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在澳洲家庭的第一次晚餐作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的在澳洲家庭的第一次晚餐作文,希望對(duì)大家有所幫助。
七月下旬,我參加了學(xué)校組織的游學(xué)團(tuán)去了澳大利亞。12天行程中,有5天時(shí)間是住在澳洲家庭。我被安排在奧利弗家庭,在這里的第一次晚餐,就給我留下了難忘的印象。
我的澳洲家庭共有5位成員:爸爸戴米安,媽媽阿曼達(dá),14歲的哥哥托馬斯,11歲的姐姐艾米莉和僅有7歲的妹妹奇莉。晚餐前,奇莉帶著我參觀他們的房間。兄妹三人都有自己的房間。我們首先去了托馬斯的房間,他的床頭柜上有一部電腦,電源線、數(shù)據(jù)線整理得井井有條;接著去了艾米莉的房間,她的書櫥上有一些香水、指甲油,擺放得整整齊齊;而奇莉的床頭柜上有一些白紙和彩筆。奇莉告訴我,他們從小就一個(gè)人睡覺(jué),房間也都是自己整理的。
這時(shí)候,準(zhǔn)備開(kāi)飯了。大家把椅子慢慢地往外拉,圍著桌子輕輕地坐下來(lái)。吃了一會(huì)兒,奇莉想在面包上涂點(diǎn)蜂蜜。她沒(méi)有直接去拿瓶子,而是輕聲地問(wèn)了一句:“我可以用這個(gè)嗎?”見(jiàn)媽媽沒(méi)說(shuō)話,她又追加了一句:“請(qǐng)問(wèn),我可以用這個(gè)嗎?”征得媽媽同意后,她又笑著說(shuō)道:“謝謝,媽媽。”然后吃力地舉起瓶子,搖搖晃晃地涂著面包。爸爸、媽媽都在一旁安靜地吃著,并沒(méi)有給予奇莉更多的關(guān)注和幫助。
吃完飯,托馬斯自告奮勇地說(shuō):“今天由我負(fù)責(zé)洗碗吧!”話音未落,他已經(jīng)利索地行動(dòng)起來(lái)。艾米莉也跑了過(guò)去,嘟著小嘴說(shuō):“托馬斯,為什么不讓我來(lái)洗呢?”媽媽只好作個(gè)調(diào)解:“明天再請(qǐng)艾米莉洗,好嗎?”我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),洗碗有什么好爭(zhēng)的呢?突然想起小時(shí)候在繪本上看到的:西方家庭為了鍛煉孩子的自理能力,常常鼓勵(lì)他們做點(diǎn)家務(wù)。后來(lái)戴米安告訴我,洗一次碗可以得到一塊錢。當(dāng)然,做其他家務(wù)也可掙些小錢。
哦,這樣的澳洲家庭,如此的一次晚餐!在國(guó)內(nèi),學(xué)校對(duì)我們實(shí)施“小主人”教育,家長(zhǎng)們也是動(dòng)足了腦筋。但相比之下,我感到我們做得還不夠。比如,澳洲家人之間交談,同樣地非常有禮貌。而我們通常認(rèn)為,家人之間不需要那么客套。于是,“打擾”“抱歉”“謝謝”這些禮貌用語(yǔ),就在不知不覺(jué)中被我們冷落、甚至被我們遺忘了。在家人之間都很少使用禮貌用語(yǔ),在別人面前又怎能保持良好習(xí)慣呢?
在這短暫的游學(xué)中,在老師們的帶領(lǐng)下,我們41名同學(xué)在小鳥(niǎo)放飛一樣的興奮中,面對(duì)行程的匆匆,適應(yīng)季節(jié)的反差,克服語(yǔ)言的障礙,努力在旅行中去感知,在交流中去品讀,在比較中去體驗(yàn),每個(gè)人都有所學(xué)、有所得、有所悟……
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