特殊的家庭作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的特殊的家庭作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特殊的家庭作文 篇1
母親節(jié)前夕,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),那就是母親節(jié)用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個精致的禮物送給媽媽吧,可是我的零花錢不夠;給媽媽做一張賀卡吧,可是去年母親節(jié)時送過,這也太不新鮮了吧……對呀,我已經(jīng)長大了,何不幫媽媽做一件家務(wù)事呢?
母親節(jié)那天,天剛蒙蒙亮我就爬起來了,決定幫媽媽掃地拖地,說干就干。心想:我要早早的把地拖干凈,給媽媽一個驚喜。我學(xué)著媽媽的樣子,先把地打掃一遍,再用拖把拖,我先把拖把打濕了,再來拖地,拖呀拖呀,不一會兒,我就累得汗如雨下,手腳發(fā)軟了,我有點(diǎn)想放棄了!安恍校瑘(jiān)持一下!”我告訴自己,“一定要把這道作業(yè)做完呀!”我不斷給自己打氣,總算把地板拖得干干凈凈了。媽媽還沒有起床,于是我又躡手躡腳的把餐桌、茶幾、沙發(fā)抹了一遍,看看我的杰作:地面透亮透亮的,東西擺放的整整齊齊的。我?guī)е鴰追值靡獾乖谏嘲l(fā)上了,不想動了,好累呀,唉,原來媽媽是那么辛苦啊,我才打掃一次就累成這樣,媽媽天天都要重復(fù)著這項(xiàng)作業(yè),還要做多少事情呀!原來媽媽是那么辛苦,看來我以后也要多幫媽媽的忙啦!想著睡著了。
“悅悅,起來吃早餐!”被媽媽叫聲驚醒的我,看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心,但她卻忘記了今天是母親節(jié),這個母親節(jié)媽媽沒有收到禮物,但收獲了一份快樂,我想大聲的對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!節(jié)日快樂!”
特殊的家庭作文 篇2
今天星期五,由于周末是母親節(jié),因此老師給我們布置了一次特殊的“家庭作業(yè)”——給自己的媽媽洗一次腳。同學(xué)們聽后就七嘴八舌地開始議論起來,有的說從來沒有給媽媽洗過腳,有的說怎么洗啊,還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時我心里卻暗暗下決心一定要用心完成好老師布置的這次“家庭作業(yè)”。
下午回到家里,媽媽給我做晚飯,我像往常一樣認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。等爸爸回來后我們吃完晚飯,媽媽對我說:“寶貝,你去練琴,媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉(zhuǎn)身忙去了,我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情,是因?yàn)槲蚁虢o媽媽一個驚喜。過了一會,媽媽忙完坐在沙發(fā)上看書,這時我偷偷地跑進(jìn)衛(wèi)生間,學(xué)著媽媽的樣子接上熱水,拿上毛巾,端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案,這時我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們布置的“家庭作業(yè)”。媽媽聽后感動地留下了熱淚,并對我說:“寶貝你長大了,越來越懂事了,媽媽覺得非常幸福,謝謝寶貝!”我一邊聽媽媽說,一邊認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳,讓我的媽媽也好好地享受享受?吹綃寢屇樕系男θ,我的心里開心極了。
通過完成這次“家庭作業(yè)”,我體會到了媽媽平日照顧我的辛苦,也知道了讓媽媽高興原來這么簡單。
特殊的家庭作文 篇3
爸爸給我請了一位家庭老師,可它既不會說話,也不會寫字,卻什么問題也難不倒它。同學(xué)們,你們知道它是誰嗎?你們家也有這樣一位老師嗎?不知道也沒關(guān)系,就讓我來介紹吧。
它在我的書房里。去學(xué)校的時候,我就把它孤零零地留在家,一旦放學(xué)回到家,我就會迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學(xué)習(xí)語文,一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一起學(xué)習(xí)英語等等,還可從它那里了解中國、了解世界,了解人類、了解地球。只要你想知道的,在它那里都會找到答案,它也會毫不保留地教給你。在它的世界里,永遠(yuǎn)沒有問號,真是應(yīng)有盡有,無其不能。它就是我們都很向往的能上網(wǎng)的電腦。
“爸爸,快想想()言()語的成語!卑职窒肓讼胝f:“自言自語,嗯……嗯……”“這個我已經(jīng)有了,別的!卑职职欀碱^卻再也說不上來。只從有了它,我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了,再也不會為幫不上我的學(xué)習(xí)而苦惱了,F(xiàn)在,只要我有什么疑難問題,爸爸媽媽就會隨時去請教它,再來幫我排憂解難?臻e時,還會教我如何請教這位老師?捎幸稽c(diǎn),他們是不會讓我跟這位老師學(xué)的、玩的,那就是網(wǎng)絡(luò)游戲和一些不健康的網(wǎng)站。爸媽說這些網(wǎng)站,不僅會影響你的視力,還會把你帶壞,荒廢你的學(xué)業(yè)。因此每次上網(wǎng),我都遵守以下規(guī)定:一是上網(wǎng)時間不超過半小時;二是不上少兒不宜的網(wǎng)站;三是不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。正因?yàn)檫@樣,這位老師教會我許多知識,幫我解決了許多問題,使我在學(xué)習(xí)上蒸蒸日上。
現(xiàn)在,我要大聲地告訴同伴們:我們應(yīng)讓這位老師幫助我們的學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造美好的未來,而不是讓它來危害我們的身體。對與錯,不在于它,就在自己能不能抵擋它的誘惑,把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇4
生活中有很多人送給我們不同的禮物,而我爸爸送給我的禮物意義非凡。
放學(xué)一回家,我第一眼就看見了爸爸送我的一只貴賓狗,他全身呈棕色,長長的毛發(fā),水靈靈的大眼睛,搖動著尾巴,是一只小母狗非常的漂亮,她一歲了,像一個小不點(diǎn)。所以我們給他起了一個名字名叫點(diǎn)點(diǎn),可是在我們經(jīng)歷過驚險萬分的事情之后,我和它的感情迅速上升。
記得還是冬天的時候,外面飄著鵝毛大雪,我和奶奶還有小狗點(diǎn)點(diǎn)去公園里堆雪人看雪景,可是正當(dāng)我和奶奶快堆完雪人時,可怕的事情發(fā)生了,只聽見撲通一聲!我和奶奶猛的下了一跳,回頭一看,原來是點(diǎn)點(diǎn)掉進(jìn)了結(jié)冰的水里,我一時慌亂不知該怎么做,心想:“我讓它自己游上來可能會被凍傷甚至凍死,它還是一個年僅一歲的小母狗啊!我必須要去救它”我就急忙跑到岸邊的水上,點(diǎn)點(diǎn)使勁掙扎,奮力向岸邊游來,我手往前一夠,距離還是不夠,我在點(diǎn)點(diǎn)的那雙水靈靈的大眼睛里讀出了它的心思,它仿佛在對我說:“主人,我可是是你唯一的玩伴啊,你一定可以救到我的,相信自己”我心想:“對啊,我一定要好好珍惜我的這一個玩伴,不到最后一刻,我絕對不能放棄。”我想到這里,我奮不顧身沖向水里,抱起了點(diǎn)點(diǎn)上了岸,我和它都在岸上直打哆嗦,奶奶為我們擦完身子之后,點(diǎn)點(diǎn)仿佛在對我說:“謝謝您,主人好樣的,我下次絕對讓您放心,不會在亂跑了”我朝它微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭示意,它也朝我乖巧的搖了搖尾巴。
直到現(xiàn)在,那件事在我的.記憶深處中永遠(yuǎn)抹不去,他是我童年唯一的玩伴,雖然現(xiàn)在已經(jīng)送人了,但是我每到那個點(diǎn)點(diǎn)摔落的地方,就會想起那件事。
特殊的家庭作文 篇5
這個周末,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)撿樹葉,讓我們仔細(xì)觀察,寫一篇習(xí)作。
放學(xué)后,我和小伙伴一直玩到天黑才回家,早把老師交代的事情給忘了;氐郊,媽媽問起作業(yè)時,我才想起來。不巧,外面下起了小雨。唉,真不想出去。可師命難違,我只好打著雨傘,拿著手電筒,和媽媽一起去小區(qū)的樹林里撿落葉。
回到家,我迫不及待地打開袋子,觀察我冒雨撿到的落葉。
第一片是構(gòu)樹葉子。它的大半片葉子已經(jīng)沒了,殘存的葉片上有很多小洞洞,好像被蟲子咬了,葉子的背面還有一些黑色的顆粒,像是蟲卵。
第二片是碧桃葉子。它已經(jīng)變成了棕色,而且開始腐爛,葉尖都沒有了。是被風(fēng)撕裂了?還是被螞蟻扯走了?或是被蟲子當(dāng)點(diǎn)心吃掉了?
第三片是銀杏葉子。它紋理清晰,葉柄與葉片綠中帶黃,像一把小扇子,顯然剛剛離開樹梢。
第四片是大葉女貞。它的葉尖有些干枯,邊緣向上輕輕地翹起,就像一葉小舟。
第五片是……
仔細(xì)觀察這些樹葉,有一個共同的特點(diǎn):葉子變得枯黃,而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說,這些葉子雖然離開了大樹,但飄落到大地上會變成肥料,滋養(yǎng)大樹的根,為大樹孕育新的生命作貢獻(xiàn)。
是啊,這些落葉就像我的爺爺奶奶,腰彎了、背駝了、臉上長滿了皺紋,卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發(fā)現(xiàn),原來落葉也這么可愛。老師布置的這項(xiàng)特殊的作業(yè),真有意義!
特殊的家庭作文 篇6
你們看了這個題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀?是給父母洗腳!那天當(dāng)妥老師布置了這項(xiàng)作業(yè)時,班里頓時炸開了鍋,馬虎韜說:
“我爸爸媽媽不在怎么辦?”
“給你小姨洗去!”妥老師風(fēng)趣地說。
“那我老爸有腳氣怎么辦?”田玉琪問。
哈哈哈!哈哈哈!同學(xué)們笑得上氣不接下氣,然而再臭也得洗了……
放學(xué)后,我做完所有的作業(yè),就等媽媽回家洗腳了!“吱扭”一聲,門開了,媽媽回來了。當(dāng)我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲!今天怎么變勤快了呢?平時連襪子都不洗,這次怎么給我洗腳呢?”我笑了笑,一邊燒水一邊喊著說:“小懶蟲變成小蜜蜂了!”
當(dāng)媽媽的腳放進(jìn)水中,我便認(rèn)真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳!這是一雙長滿老繭的腳,它帶我走過春、夏、秋、冬,她奔波在艱苦的生活之中,而每次都是媽媽給我洗腳,今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。
洗完腳時,我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長大了許多,懂得了許多……
特殊的家庭作文 篇7
開學(xué)才一天,胡老師就給全班布置了一道特殊的家庭作業(yè):回家跟媽媽說,媽媽,我愛您!
回家的路上,我心里嘀咕著:唉,這胡老師真夠古怪,上個學(xué)期讓我們給媽媽洗腳,現(xiàn)在又……這可怎么辦?思緒飛到了十年前,那時我還在上幼兒園。每次在上課前,老師是不假思索地說:“媽媽。媽媽愛我,我也愛媽媽。”光陰似剪,現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,臉皮呢,也越來越薄了。現(xiàn)在想起這句話,我的雞皮疙瘩都能能掉一地,何況是說呢?我現(xiàn)在才真正體會到什么叫“進(jìn)退維谷!
“媽媽。”一句說話聲把我從思緒中找了回了。只見一尋母子迎面走來!敖裉,老師夸我是好孩子。您說我優(yōu)秀嗎?”小男孩說。“優(yōu)秀,你一直都很優(yōu)秀!蹦俏荒赣H意味深長地說。突然,他們的腳步停下來了,我好奇地把頭控了過去:這位母親蹲了下來,系上了兒子散了的鞋帶。頓時,我的腳僵住了,腦海里涌起層層浪花,每一朵浪花尖,有媽媽慈祥的笑。也是幼兒園放學(xué)的時間,在路上,媽媽過來接我回家。其實(shí),我家到幼兒園,只需穿過一條馬路,再走一分鐘就到?墒菋寢屖冀K站在馬路的對面等待著我放學(xué)。每當(dāng)下課鈴響,看到馬路對面等待我的母親,我總是一路狂奔過去。母親總是失聲叫道:“小心,有車!毖劾镩W著憂慮的神晴,有一回,我的鞋帶散了,幼小的我根本沒發(fā)現(xiàn),走在一旁細(xì)心的媽媽,總是蹲下來為我系上,然后牽上我,消失在歡聲笑語中……
這時,猶豫的我似乎做了什么重大決定,加快了腳步,回到家,立即投下書包,撥了號碼,急切地等待電話的撥通,可是電話里一直響著:“您撥的號碼已關(guān)機(jī),請稍后在撥,您撥……”
特殊的家庭作文 篇8
我的同學(xué)從小就生活在一個特殊的家庭里,他的媽媽是一個下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運(yùn),感到很氣憤,很無奈。
從二年級開始,他就好像低人一頭的感覺。有一次同學(xué)的一次玩笑話︰“王樂家沒錢,他的父母都沒用,我看他也不會有太大的前途,還學(xué)習(xí)什么東西!”這幾乎失去了對學(xué)習(xí)的動力和對美好生活的渴望。從此以后,他的學(xué)習(xí)成績就一落千丈,上學(xué)就像是在浪費(fèi)時間。 自從來到了四〈1〉班,他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個很熱心、對學(xué)生很負(fù)責(zé)的老師,由于他的成績總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學(xué)習(xí)成績,決定去他家家訪。經(jīng)過他爸爸的一番解說,老師了解了他的家庭背景,和他的心理狀態(tài)。幾天之后,老師給他做了心理教育,令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他,讓他免去了學(xué)校里的學(xué)雜費(fèi)這可是他學(xué)習(xí)
特殊的家庭作文 篇9
放假前,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——找錯別字。我想:現(xiàn)在這個社會,大家都是有文化的人,還會有錯別字的現(xiàn)象嗎?
放學(xué)路上,我就迫不及待的開始找了?墒,一個都沒發(fā)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間,1天、2天、3天、······6天,6天過去了,我還是沒找到一個錯別字,心里有點(diǎn)著急了。
今天,我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著一個個字,對的,對的,對的······我有點(diǎn)崩潰了!安荒芊艞墶蔽壹钭约。我瞪大雙眼,開啟“雷達(dá)掃描系統(tǒng)”,一個都不放過。突然,我眼前一亮,“媽媽,媽媽,您快看。”媽媽慌忙得停下車,朝著我指的方向看,“哎,這玫瑰怎么變成玫鬼了?”我心想:哈哈!總算被我找到了!“媽媽快用手機(jī)拍!蔽遗d奮得手舞足蹈。功夫不負(fù)有心人,一路上,我又拍到了好多個錯字。終于可以凱旋了,我真開心。
回家后,我把找到的錯別字進(jìn)行了歸類,發(fā)現(xiàn)錯別字有好幾種,有的是人們故意用錯的,比如:“童衣家”,其實(shí)應(yīng)該是“同一家”,借助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了,比如“油漆”,寫成了“油七”?磥恚院,我在學(xué)習(xí)時要好好注意生字的書寫,可不能成為一個沒有“文化”的文化人!
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