【必備】特殊的家庭作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的特殊的家庭作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
特殊的家庭作文 篇1
爸爸給我請了一位家庭老師,可它既不會說話,也不會寫字,卻什么問題也難不倒它。同學們,你們知道它是誰嗎?你們家也有這樣一位老師嗎?不知道也沒關系,就讓我來介紹吧。
它在我的書房里。去學校的時候,我就把它孤零零地留在家,一旦放學回到家,我就會迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學習語文,一起學習數學,一起學習英語等等,還可從它那里了解中國、了解世界,了解人類、了解地球。只要你想知道的,在它那里都會找到答案,它也會毫不保留地教給你。在它的世界里,永遠沒有問號,真是應有盡有,無其不能。它就是我們都很向往的能上網的電腦。
“爸爸,快想想()言()語的成語!卑职窒肓讼胝f:“自言自語,嗯……嗯……”“這個我已經有了,別的。”爸爸皺著眉頭卻再也說不上來。只從有了它,我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了,再也不會為幫不上我的學習而苦惱了,F(xiàn)在,只要我有什么疑難問題,爸爸媽媽就會隨時去請教它,再來幫我排憂解難?臻e時,還會教我如何請教這位老師。可有一點,他們是不會讓我跟這位老師學的、玩的,那就是網絡游戲和一些不健康的網站。爸媽說這些網站,不僅會影響你的視力,還會把你帶壞,荒廢你的學業(yè)。因此每次上網,我都遵守以下規(guī)定:一是上網時間不超過半小時;二是不上少兒不宜的網站;三是不玩網絡游戲。正因為這樣,這位老師教會我許多知識,幫我解決了許多問題,使我在學習上蒸蒸日上。
現(xiàn)在,我要大聲地告訴同伴們:我們應讓這位老師幫助我們的學習,帶領我們去創(chuàng)造美好的未來,而不是讓它來危害我們的身體。對與錯,不在于它,就在自己能不能抵擋它的誘惑,把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇2
我的同學從小就生活在一個特殊的家庭里,他的媽媽是一個下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的.爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個貧困的家庭里。因此,他對這種不公平的命運,感到很氣憤,很無奈。
從二年級開始,他就好像低人一頭的感覺。有一次同學的一次玩笑話︰“王樂家沒錢,他的父母都沒用,我看他也不會有太大的前途,還學習什么東西!”這幾乎失去了對學習的動力和對美好生活的渴望。從此以后,他的學習成績就一落千丈,上學就像是在浪費時間。 自從來到了四〈1〉班,他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個很熱心、對學生很負責的老師,由于他的成績總處于班上的后幾名老師為了能提高他的學習成績,決定去他家家訪。經過他爸爸的一番解說,老師了解了他的家庭背景,和他的心理狀態(tài)。幾天之后,老師給他做了心理教育,令他有了一些信心。之后老師又盡自己的所能去幫助他,讓他免去了學校里的學雜費這可是他學習
特殊的家庭作文 篇3
母親節(jié)前夕,老師給我們布置了一道特殊的家庭作業(yè),那就是母親節(jié)用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個精致的禮物送給媽媽吧,可是我的零花錢不夠;給媽媽做一張賀卡吧,可是去年母親節(jié)時送過,這也太不新鮮了吧……對呀,我已經長大了,何不幫媽媽做一件家務事呢?
母親節(jié)那天,天剛蒙蒙亮我就爬起來了,決定幫媽媽掃地拖地,說干就干。心想:我要早早的把地拖干凈,給媽媽一個驚喜。我學著媽媽的樣子,先把地打掃一遍,再用拖把拖,我先把拖把打濕了,再來拖地,拖呀拖呀,不一會兒,我就累得汗如雨下,手腳發(fā)軟了,我有點想放棄了!安恍,堅持一下!”我告訴自己,“一定要把這道作業(yè)做完呀!”我不斷給自己打氣,總算把地板拖得干干凈凈了。媽媽還沒有起床,于是我又躡手躡腳的把餐桌、茶幾、沙發(fā)抹了一遍,看看我的杰作:地面透亮透亮的,東西擺放的整整齊齊的。我?guī)е鴰追值靡獾乖谏嘲l(fā)上了,不想動了,好累呀,唉,原來媽媽是那么辛苦啊,我才打掃一次就累成這樣,媽媽天天都要重復著這項作業(yè),還要做多少事情呀!原來媽媽是那么辛苦,看來我以后也要多幫媽媽的忙啦!想著睡著了。
“悅悅,起來吃早餐!”被媽媽叫聲驚醒的我,看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心,但她卻忘記了今天是母親節(jié),這個母親節(jié)媽媽沒有收到禮物,但收獲了一份快樂,我想大聲的對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!節(jié)日快樂!”
特殊的家庭作文 篇4
今天,我們學了一篇課文《厄運中的海倫》,海倫與命運抗爭的頑強精神給我留下了深刻的印象。課后,老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè):30分鐘內閉著眼睛完成三項任務—洗碗,洗臉,刷牙。
我特別興奮,一吃過晚飯,就征得媽媽的同意,開始了新奇的體驗。
剛剛蒙上眼睛的時候,雖然周圍漆黑一片,但感覺還是挺新鮮的。我想,不就是幾件生活小事么?容易!
先做最簡單的—洗臉。我磕磕碰碰地來到洗手間,摸到臉盆,接了些水,然后摸香皂。好不容易摸到了香皂,卻因為手滑沒拿住掉到地上了。我只好蹲下去,在地上摸。我順著墻邊摸到屋中間,摸了好幾遍也沒摸到香皂。我剛想站起來休息一下,“砰!”額頭撞到了洗衣機,疼得我吐牙咧嘴。多虧聞聲趕來的媽媽幫忙,要不,我還真是過不了這第一關。
草草洗了幾把臉,我先前的那股銳氣也飛到了九霄云外。不過,經歷了這幾分鐘的痛苦洗禮,我對摸黑總算有點兒適應了。接下來干什么呢?對,刷牙。我摸摸索索地找到牙杯,小心地接滿了水,可牙膏卻怎么也摸不著了。我努力地回憶牙膏的位置,應該就在旁邊啊,我早上就放在那里的。再摸一遍,還是沒有!我有點兒不耐煩了,一不小心,剛剛接好水的牙杯給碰倒了,水灑了一身。狼狽不堪的我差沒哭出來了,原來沒有了光明是這么痛苦的事啊!難怪海倫那么想擁有三天光明。對啊,海倫!海倫一生見不到光明,卻憑著頑強的意志學會了自理生活,還掌握了五種語言,我沒理由連刷個牙都不行吧?
想到這里,我立刻靜下心來,繼續(xù)找牙膏。這時我才發(fā)現(xiàn),原來牙膏早就被我握在手里了!都怪我剛才太毛躁,這不正應了媽媽“騎驢找驢”的那句老話嗎?最后進行的是最難的一項—洗碗。媽媽早就把碗洗得差不多了,只留下兩個最小的。沒想到,就這兩個小碗卻讓我再一次溫習到了狼狽不堪的滋味。倒洗潔精的時候倒得太多了,弄得碗滑不溜的,一不留神就掉到地上摔碎了。我彎腰想撿碎片的時候,又把另一只碗給碰掉了。我第三項勞動成果—零!
終于摘下了蒙眼布,睜開了眼睛。哇,光明真好!檢驗我的勞動成果:在地上摸香皂時弄臟了手,黑手印留在了額頭上,手印旁還點綴著一點紫紅,那是撞洗衣機時留下的。嘴角邊不規(guī)律地分布著一些白點和白泡—牙膏的杰作。這樣一張臉,再加上散落在地上的碎碗片,可想而知,我當時的態(tài)有多么可憐了!
雖然今天的任務完成的不順利,但我卻明白了為什么海倫那么渴望光明,也明白了,身為一個健康的人,是多么的幸福。我想,這才是老師布置這份作業(yè)的用心;所以,我的作業(yè)也算圓滿完成,對嗎?
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