關(guān)于家鄉(xiāng)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的家鄉(xiāng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)作文 篇1
外婆家在江蘇泰州一個美麗的小村莊里，一條河蜿蜒其中，自幼起我便待在這河邊。
關(guān)于這河，我記憶不大多，最深的便是6歲時一幅情景了
那正是中秋十五的深夜，我知道今天會有許多人去橋上賞月，早就急不可待了，見天色已晚，便停下游戲，急急地沖進廚房，拉著外婆的手，一邊把她往外拽一邊說道：“天都黑了，人家怕是都去了，我們怎么還不去呀？”外婆匆匆把菜端上桌，就拉著我往門外走，突然想起來什么，又大聲喊母親：“你們待會兒也去橋上��！”
母親沒過多久就來了，我讓她坐在我旁邊，倚著她看天空，看到那輪明月，心想：這么圓，大概是個餅變的吧。又想：還是個奶酪好，更好吃。那天是個晴天，月光直直地照進來，明亮亮、金燦燦的，我的心里立刻覺得暖極了，盡管橋上還是有風(fēng)。家門前的大河在月亮底下，霎時也被照得光亮了。此時，那波光粼粼的水面和黃昏時的也有幾分相同了，只是除了那被光照的地方還是烏黑烏黑的蕩漾著罷了，不過我以為還是月亮照的水面好看些，自己也不知是為什么。
時有一、兩只貓頭鷹或是飛鳥掠過水面發(fā)出的聲音，都會把我嚇得不輕，于是就擔(dān)心地問媽媽：“這是怎么啦，是天上的妖怪要抓小孩去吃嗎？”她不回答，我便淘氣的捏她鼻子，她仍沉默著，我才知道她是睡著了，覺得無趣，便不再胡鬧，只是靜靜地看著月亮……
家鄉(xiāng)十五的那輪月，會陪伴著我，讓我明白，我的故鄉(xiāng)在何方。
家鄉(xiāng)作文 篇2
如果這個世界上還有什么能使人回憶起童年的味道，那就是陽光炙烤下大地的味道。
不知道最近為什么這么喜歡懷舊，喜歡童年。其實我的童年生活沒有什么，就是一個人靜靜的天空，就是家鄉(xiāng)的味道。
家鄉(xiāng)每年這個時候都是收麥子的季節(jié)，也就是最忙的時候，家里邊不管大人還是小孩，都能派上用場。
大人主要是負責(zé)在外面地里收割麥子，小孩就在家里做飯做家務(wù)。
記得小時候，只要一放暑假，就開始忙著撿杏子，曬杏皮。那時這是我們下一學(xué)期零花錢的主要來源。我們姐弟三人撿自己的，賣了的錢也就是我們自己的。那時杏皮每斤四毛左右，杏核八毛到一塊，這都是不錯的收入。那時我跟我姐的關(guān)系總比我哥的好，而我姐和我哥總是吵架。所以當我撿的杏子曬不完的時候，我姐總會幫我。還有我姐主要是負責(zé)做飯和打掃衛(wèi)生，我哥是負責(zé)喂牲口，而我只要把豬喂好就可以了。但每一年下來，我姐的錢總是最多，我最少。
到后來，我姐我哥都大了，開始幫爸爸在地里收麥子，就剩下我一個人撿杏子了，但從那時起，也就開始厭煩撿杏子曬杏皮了，所以路上到處都是被踩爛的杏子，粘著土一片一片的。也是從那時起，我的收入比以前更少了。
收麥子是家鄉(xiāng)所有農(nóng)家人一年最忙的事，也是大事。麥熟也就那么幾天的時間，那時全都是用鐮刀收割的，如果過了那幾天，風(fēng)一吹麥粒就會掉落一地。還有那時的天氣多雷雨，如果運氣不好，碰上一場雷雨或者冰雹，那農(nóng)人全年的辛苦就都打水漂了。所以那時人們的注意力都在割麥子上，每天天沒亮就已經(jīng)到地里了，等月亮高高的才回到家里，最熱的中午也就休息那么一兩個小時。
收割完的麥子把它們一把一把的捆起來，然后再碼起來，等全部收割完了，再用手拉車把它們拉到場里，有些路難走的，都是用肩挑的。我記得我就挑過那么一次，那是初二的暑假，挑完后的一個星期里，肩膀一直在疼，也被磨掉了好幾層皮，那時我挑的數(shù)量才是我爸的四分之一。
等所有的麥子全都拉倒場里后，把它們摞起來。然后看天氣預(yù)報，等一個好天氣，把它們再全鋪到場里，用三輪車碾壓，那時會有幾家相互合作，因為一家人根本忙不過來。最怕的還是雷雨天氣，因為一年的辛苦也會再次付諸東流。現(xiàn)在還好點，拉到場里后就用脫粒機，也不需要攤鋪那么開了，也就不怎么擔(dān)心突襲的雷雨了。
等到場里面的麥子全都收拾完了，就又開始耕地，準備下一年的播種了。
前幾天給爸媽打電話，他們說正在割麥子呢，又是一年麥熟的季節(jié)，我已經(jīng)好幾年沒有見過家鄉(xiāng)收割麥子了，也沒能替父母勞作。家鄉(xiāng)的味道也只能日復(fù)一日的在自己的回憶中品味了，不過還是那么的熟悉，清新。
寫于湖南岳陽
家鄉(xiāng)作文 篇3
春風(fēng)化雨送來大地蘇醒的聲音，綠柳如煙化作漫天飄舞的柳絮紛飛。那個春日晴好的午后，我隨著絮兒的身影追尋，穿過青石板鋪就的胡同小巷，掠過碧波蕩漾的瘦西湖水，也有那林立的高樓，街上寬闊的柏油馬路，和路上來往不息的車流······可不正是“春風(fēng)十里揚州路”！
我的家鄉(xiāng)是揚州，她很小，很小，小到只容得下一個不大不小的院落，一條不長不短的泥巴路。你看那是怎樣的一個院子：碎石子拼湊起一條細細小小的小徑通向家中，幾乎整個院子——太陽花挨挨擠擠、好不熱鬧！朱紅、金黃、赤橙、深紫，甚至天藍、墨綠······——她們有繽紛多彩的顏色，有的，我甚至無法言說。只記得每日細數(shù)她們的顏色，發(fā)現(xiàn)新顏色時我那如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般的雀躍！哦，也別忘了她們碧綠色針狀的只只小手，我看啊，那熱鬧且熱情的仗勢不比黃山壁上迎風(fēng)獨立的迎客松差。春光明媚，她們隨陽光舞蹈；夏日炎炎，她們也不甘示弱，倒愈開得旺盛了！哪怕雁南飛的秋霜打在身上，甚至冬日厚重的積雪也滅不了她熱情與蓬勃、那雪白世界中點點瑩綠的可愛！
我的家鄉(xiāng)是揚州，她很寬，很廣，寬廣是她的襟懷。從早安后的早餐，到晚安后的晚餐，白日的喧囂一直延續(xù)到深夜。當高樓大廈開始在這塊土地上安身立戶，當車水馬龍人流不絕；當路上多了火車“隆隆”的轟鳴，當耳邊添了飛機掠過云層的聲音······——似乎更是一派繁華景——而于我，卻似乎離得遠了，遠了。
不知為何，心中平添一絲落寞，甚至萌生逃離的沖動！我閉上眼睛，不去看她；我捂住雙耳，不去聽她。可我卻不能。這是我生長的地方！
開始試著面對這樣一個著上新裝的揚州，我小心翼翼窺探。高樓雖起，竟皆是黛瓦！街邊的綠化帶里，花兒也開得歡鬧著、綠得愜意著哩！水邊的拂柳、停泊的船只、鮮花錦簇的文昌閣······我的揚州依然在呵！我漸漸得發(fā)現(xiàn)，揚州還是那個揚州，只是傳統(tǒng)的觀念令我對時代的發(fā)展生了偏見。我不禁自問：難道時代發(fā)展即意味著傳統(tǒng)的湮滅？不！我大錯特錯！所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺，始于累土”。難道今日的揚州少得了那風(fēng)雨兩千余年的積淀？難道那歷史滄桑朝夕可改？不！它化作微不可見的微塵，飄散在揚州的空氣中，融匯在揚州的土地里，長存在每一個揚州人的呼吸之間、生息之下······亙古長存！
“把揚州建設(shè)成為古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城”是江爺爺對家鄉(xiāng)的期許。如今也懂得了這交融之道——由古而生，生而后發(fā)，發(fā)而得展。古今本是一理，我幼時的家鄉(xiāng)與我如今所見亦為一體，我又何必苦苦執(zhí)著于表面的不一？國家的發(fā)展帶給了家鄉(xiāng)發(fā)展的契機，在這份契機里，你可曾聽見那來自千年前極盛一時的她的呼喚？我聞到，是家鄉(xiāng)新生的氣息······
家鄉(xiāng)作文 篇4
我出生在十三年前的'一個下著綿綿細雨的秋天的旁晚。
我姓“王”，“思”字輩，最后一個字“璇”，是美玉的意思。據(jù)說名字是媽媽起的，小時候，我覺得自己的“璇”字筆畫太多了，寫起來很麻煩。一年級的時候，班里有小同學(xué)經(jīng)常會說：“你的名字好麻煩哦，讓我看看怎么寫的？”或者：“你的名字筆畫好多呀，誰給你起的？”之類的話，搞得我也會經(jīng)常問爸爸媽媽：“怎么給我起了這么難寫的名�。俊卑职謰寢屢部偸且恍α酥�。后來我長大了，我覺得這字也不過如此，又知道了名字的寓意較好，便也不再抱怨。
我的家鄉(xiāng)在大運河西畔，是冀南的一個小村莊。這里雖然比不了山清水秀的江南水鄉(xiāng)，但也別有一番風(fēng)景。
家鄉(xiāng)的春天似乎是短暫的。初春，嚴寒還未褪去，有時會下次小雪，或來場雨夾雪，風(fēng)也刮得厲害。“春雨貴如油”，在春雨的滋潤下，“轟隆隆”一聲春雷后，沉睡了整個冬天的小麥開始蘇醒了。天氣逐漸變暖，小麥開始返青，并逐漸長高，綠油油的，煞是可愛！村里北邊的麥田，一大片一大片的，像是綠色的海洋。有時風(fēng)起了，麥田就會掀起陣陣綠色的波浪，讓人好想去里面打滾兒。麥苗長的很快，似乎幾天不見，就抽穗了。不過幾時，進入五月，小麥就成熟了。天也變得更熱了，大家開始收割小麥。春天就這樣過去，夏天就來了。
夏天是很有意思的。小麥收完就種玉米，時間不長，如果雨水跟得上，幾天田野了又是一大片一大片綠色的玉米。玉米長的很快，有時下一晚的雨，第二天再去看就能竄一尺多高！聽大人們說，晚上還能聽到玉米拔節(jié)的聲音呢。我感到最有趣的是，夏天的晚上捉蟬。每到旁晚時分，一家人拿著手電筒和袋子或盒子，就向村外的小樹林出發(fā)了。村子的東南西北都有小樹林，我最常去的是東邊運河大堤底下的樹林。若是去的早——太陽還沒有完全落下時，遇到下雨，蟬就會早早地從地里的小洞中爬出，我就在樹根附近找蟬；如果去的晚點，就用手電筒往樹的高處照，在樹干上找。我們的眼睛是最尖的，總能借著手電筒的光一眼就能發(fā)現(xiàn)爬在樹干上的蟬。林子里聽到最多的是小伙伴們的叫喊聲�！拔矣肿降揭粋�”“我也捉到一個”“這棵樹上，太多了，快來看！”聲音此起彼伏。依舊記得兒時有一次和媽媽去捉蟬，我拿著一個塑料袋，緊跟在媽媽的身后。我認認真真地查看走過的每一棵樹，在我“地毯式”的搜尋下，蟬自然捉到了不少，大概有二十幾個�？烧丶視r，媽媽的手電筒照在了我裝蟬的袋子上，“哎，怎么回事？”媽媽叫住了我，怎么回事？我疑惑地看著袋子，傻眼了，袋里子只剩下兩只蟬了。仔細一看，原來是袋子底下開了一個洞，這弄得我和媽媽哭笑不得。捉的蟬多了，大家就會把它們洗凈，用鹽水泡一晚，第二天炸一小盆。炸好的蟬，外酥里嫩，也是一大美味。若是捉的少，不值得用油炸，一般會把它放生，第二天會有孩子看蟬有沒有脫殼。夏天就這樣在歡樂中過去了。
收完玉米就是秋天了。剛開始，天氣還是悶熱的，人們?nèi)匀淮┲奶斓谋承亩萄�。待到樹上的葉子泛黃、落下，天就轉(zhuǎn)涼了。人們穿起了秋衣，再到毛衣，棉衣。深秋的早上起床時，有時會聽到秋風(fēng)呼呼作響，它拍打著門窗，推開門，那風(fēng)兒一點也不亞于冬天的刺骨寒風(fēng)，仿佛要從我的體內(nèi)穿過，奪走我身上的每一絲暖。每到這時，我就趕緊關(guān)門，關(guān)得死死的。樹林里的葉子幾乎落光了，泛黃的葉子鋪滿了周圍的土地上，像是鋪上了金黃的地毯。等到哪一天院子里結(jié)冰了，哦！那便是冬天到來了。
家鄉(xiāng)的冬天，小樹林的每棵樹都是光禿禿的，田野空曠的很。嚴寒的天氣，人們都不敢出門。一場大雪，蓋住了田野了剛剛探頭的麥苗�！叭鹧┱棕S年”，小麥要是在雪下足足睡上一個冬天，開春一定長得更精神。打雪仗、推雪人，滑冰。孩子們在冬天會感到樂趣多多。即使被凍的臉疼手紅，也不想回家。孩子們的歡笑，也為冬天添上了熱鬧的一筆。如果遇到哪一個冬天，不下一絲雪，我聽到老人說得最多的就是，“哎，今年，一點雪也不下”“今年，一場雪也不下，明年的麥子長不好了！”
對于我來說，不論什么季節(jié)，去大運河邊散步是我常有的。尤其是早上，或隨家人，或跟朋友，有時一個人去也不錯。穿過我家對面的小胡同，走到村東頭，沿著臨西二中的北墻往東，翻過大堤，順著堤對面向東的兩米多寬的水泥路，就到了運河邊。這運河曾是貫通中國南北的重要的運輸航道，它開鑿于隋朝時期。但，現(xiàn)在成了季節(jié)河。春冬兩季，運河完全是干涸的，凸凹不平的河底裸露著，人們有的便直接穿過運河走到對面的臨清市去。夏天多雨，運河會來水。清晨去河邊，站在河邊的小土丘上，看剛剛升起的太陽，陽光灑在田地里，河面上，發(fā)出不一樣的閃光，很富有詩意。
不知不覺中，十三個春夏秋冬從我身邊溜走，去運河邊散步的次數(shù)也多的數(shù)不清，兒時的點點滴滴仍然印在我的腦海中。
我上學(xué)比較早。先是在村北的民辦幼兒園上的，那時，我好像是兩周半，幼兒園的小朋友不多，學(xué)的無非就是1、2、3、4。和a、o、e。這些數(shù)字和拼音字母，大多數(shù)時間是和小朋友在院子里玩。那段日子也很是無憂無慮。
大概過了半年的時間，我被送到鎮(zhèn)上的幼兒園。這所幼兒園叫“金寶貝幼兒園”，在河西鎮(zhèn)府新街的中間處。記憶里，媽媽是拉著我到幼兒去的，走到幼兒園，園里出來一位老爺爺。媽媽和他交談了一會，然后蹲下對我說：“去吧，跟著爺爺走！”那位爺爺?shù)臉幼蝇F(xiàn)在已經(jīng)記不清了，當時，他走在前，我跟在后，他帶我到了一間屋子里，那是中班的教室。
這所幼兒園，上課時間長，學(xué)的內(nèi)容也多，還有了考試。每次考試，都有同學(xué)考“雙百”，他們的試卷會被貼在幼兒園的大門口展示。清楚地記得，我有多次考試得一個九十九分，一個一百分，就是不能都得滿分。所以，幼兒園的老師給我的評價是“有點兒粗心”。這毛病到現(xiàn)在也沒有完全改掉。
中班上完是大班，在幼兒園兩年后，我離開了幼兒園來到了小學(xué)。
我的小學(xué)是在臨西第三完全小學(xué)上的。那是一所很有名的學(xué)校，想到那兒讀書的孩子很多。報名時家長都擠滿了校門口，爸爸媽媽帶著我提前半個小時來到學(xué)校，還險些沒有報上名。不過，還好，爸爸媽媽給我占到了名額，我成了三完小的一名小學(xué)生。
我的兩位老師都是年輕的女老師，她們的態(tài)度很是和藹，但當我犯錯時，老師會嚴厲地批評我。在小學(xué)，課程更加豐富，我交到了好多朋友，見到的事也多了。
到了五年級，我們?nèi)チ四闲^(qū)。南校區(qū)就在我們村的東頭，它之前是“教場小學(xué)”。這里的條件比原來好，但，只有一座教學(xué)樓，操場是土地，一起風(fēng)就塵土飛揚。剛來到新校區(qū)，我們的主要任務(wù)是在操場拔草。操場里，經(jīng)過一個暑期的肆意生長，野草成群結(jié)隊扎在操場上。拔草時，必須把草連根拔起。不知是草的品類不一樣，還是什么原因，看著一樣的草，有的根扎的很深，有的根扎的很淺，根淺的輕輕一提就連根拔起了，根深的要好幾個同學(xué)站著一起拽才能拔起來，還有的把草拔斷了，但根還是拔不起來。老師也在旁邊和我們一起拔草，尤其是男老師，還用鏟子鏟草。當時拔草，感覺很累，但大家也把這當成了樂趣，再說誰不想讓學(xué)校變得更美呢！
我六年級，由于轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)比較多，我們兩個班分成了三個班，也換了老師，認識了更多的同學(xué)。忘不了的是六年級畢業(yè)時，畢業(yè)典禮上很多同學(xué)和老師都哭了，我沒有哭。我認為這并不是很悲傷的事，只是我們都要成長了，這是成長路上的必然。又想，現(xiàn)代信息技術(shù)這么發(fā)達，同學(xué)老師想見面，應(yīng)該是很容易的事，我們班主任老師也說了：“畢業(yè)是高興的事，大家哭什么？”
于是，我?guī)е矏偤秃闷�，步入了初中。然后就到了現(xiàn)在，初中的生活已經(jīng)過去一年了，從小時候眼前的迷霧繚繞，到現(xiàn)在前面道路的逐漸清晰，但說實在的，我也不知道它將通向何方，能走多遠，就像《千與千尋》中所說的：“我不知道要去何處，但我已在路上。”
走吧，前面還遠著呢！
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