家鄉(xiāng)的的景物的作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的的景物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇1
城鎮(zhèn)的早晨，是利用刺耳的喇叭聲驚醒的，而鄉(xiāng)村的再趁是用太陽(yáng)升起的時(shí)候蘇醒的.
早晨，東邊出現(xiàn)了紅色的云霧，這時(shí)，太陽(yáng)快要出來(lái)了。慢慢地太陽(yáng)露出了半邊紅臉，像一位害羞的小姑娘蒙著面紗。最后，太陽(yáng)冒出了地平線(xiàn)，露出了整個(gè)笑臉，霞光把東邊的半邊天染的紅彤彤的，接著太陽(yáng)離開(kāi)了地平線(xiàn)，像一個(gè)紅紅的火球慢慢地上升。過(guò)了一會(huì)兒，紅霞消失了，太陽(yáng)射出萬(wàn)道金光，照在地面上。
太陽(yáng)揭開(kāi)了棉紗，這時(shí)，萬(wàn)物都從美夢(mèng)中蘇醒了，小草伸伸懶腰，菊花也悄悄地盛開(kāi)了，迎著剛剛升起的太陽(yáng)翩翩起舞……眼前的景色讓剛起床的人們心醉。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的早晨！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)－－－鮑田！
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇2
誰(shuí)的家鄉(xiāng)都很美，不管是高樓大廈，還是鄉(xiāng)村。我奶奶家有一條小河，河岸有一條船，有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，爺爺帶我們?nèi)プ螋~(yú)，每游個(gè)2米就有一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，由于污染，只有一些小魚(yú)和小龍蝦，我感覺(jué)坐在船里很涼快。
奶奶家種了黃瓜蔬菜，好像一個(gè)小農(nóng)園子，門(mén)前有一棵梨樹(shù)，上面有大大酸酸的青色的梨，讓人真想吃，我吃了一個(gè)，酸溜溜的。
隔壁有一個(gè)稻草搭起來(lái)的房子，里面是小鴨子，以前這里是有一個(gè)大大胖胖的豬，和小豬寶寶，現(xiàn)在已經(jīng)不知道賣(mài)給誰(shuí)家了。右旁隔壁家，有一只只大公雞，紅色的雞冠，讓一群群公雞們好像在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：我的比你更漂亮！嘿嘿！
奶奶家有一個(gè)大大的院子，院子里有一輛三輪車(chē)，走往那個(gè)小門(mén)，外面就是花和草，冬天河水結(jié)了冰，雖然不能滑冰，很薄，但是看見(jiàn)小雞進(jìn)雞棚，冷的讓媽媽用翅膀讓它們感覺(jué)溫暖，那才是真正的有意思吧。
夏天，蚊子多了，天氣也熱了，爺爺家的小河上有一座石頭橋，傍晚，大家拿一個(gè)板凳去橋上乘涼，手拿一把扇子，扇扇風(fēng)，可涼快啦！如果有人剛好打完小魚(yú)蝦，滿(mǎn)載而歸，高興地回家去，橋上不管認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，都互相打招呼，很快他們就是好朋友了。
在自己的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都是美麗的，沒(méi)有不美的家鄉(xiāng)，只有那個(gè)人不懂得去感受家鄉(xiāng)的美。仔細(xì)尋找，看看還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇3
我們家鄉(xiāng)有許多景物，比如：虎山公園、東輝公園、石夫人峰……但我還是最喜歡長(zhǎng)嶼硐天。
長(zhǎng)嶼硐天有許多參觀(guān)景點(diǎn)，比如：觀(guān)夕硐、雙門(mén)石窟、凌霄硐、石園、石迷宮、水云硐、八仙巖寺、凈明硐……可是我最喜愛(ài)里面的熊貓館。
一只只熊貓毛絨絨的，真惹人喜愛(ài)。有幾只看起來(lái)快四歲了，體重卻有100千克，牙齒非常鋒利，力氣很大，不能接近。我站在柵欄邊讓爸爸給我拍照，我一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，一會(huì)兒那個(gè)姿勢(shì)。我忽然看見(jiàn)熊貓開(kāi)始搶小點(diǎn)心吃，點(diǎn)心在枝頭，一只爬上樹(shù)，另一只等那只熊貓把點(diǎn)頭帶下來(lái)，去跟搶。誰(shuí)知，那只熊貓坐在樹(shù)上津津有味地吃著點(diǎn)心，其它熊貓只有羨慕的份了。
我愛(ài)長(zhǎng)嶼硐天，愛(ài)家鄉(xiāng)的長(zhǎng)嶼硐天。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇4
在祖國(guó)的大地上，有一個(gè)美麗的城市，那就是我的家鄉(xiāng)——德州。家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，那就是太陽(yáng)谷。就讓我們一起去參觀(guān)這美麗的風(fēng)景區(qū)吧！
今天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我懷著愉快的心情去太陽(yáng)谷游玩。剛到門(mén)口，就可以看到中國(guó)太陽(yáng)谷歡迎你這幾個(gè)大字。這里的游客非常多。剛一進(jìn)了大門(mén)，就看見(jiàn)了縱橫交叉的小橋，走在小橋上，看到下面有很多的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，讓人看了眼花繚亂。往遠(yuǎn)處看，還看見(jiàn)了一群鴨子在水上嘻嘻，玩耍。
往前走就到了野生態(tài)科普植物園�？匆�(jiàn)了很多的植物，有：牛筋草，白三葉，一年連，拉拉秧。郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。就如一碧千里的草原。在陽(yáng)光，雨露的健康下，自由的生長(zhǎng)。形成盎然的野生態(tài)景觀(guān)。
再往前走，就可以聞到花的芳香，隨著滿(mǎn)山遍野白三葉向上爬，可以看到滿(mǎn)山遍野的花朵。開(kāi)的是那么阿娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷，芳清醉人。讓人陶醉在花的世界里，流連忘返。
順著彎彎曲曲的道路，我們來(lái)到了一個(gè)涼亭，涼亭的周?chē)怯粲羰[蔥的柳樹(shù)和奇形怪狀的假山。涼亭中間有一張圓石桌子，兩位老人正在下棋。他們下的難分難解，真是逢棋對(duì)手，將遇良才。站在涼亭里，俯視整個(gè)植物園，這里的山，樹(shù)，樓閣，都是那么美。真是舟行碧波上，人在畫(huà)中游。
我又順著德光大道往前走，走了一會(huì)兒，便看見(jiàn)了一排排的農(nóng)家小院，走在路上，還聽(tīng)見(jiàn)了小院里傳來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，不一會(huì)兒，我們便走到了小河邊。
在小河邊我看見(jiàn)了很多的新娘在拍照。往前走，我還看見(jiàn)了一個(gè)后羿射日的雕塑。原來(lái)夏朝時(shí)期，德州稱(chēng)有禹氏之國(guó)，在這一代生活的東夷后羿，是東夷族有窮氏的首領(lǐng)，以善射著稱(chēng)。傳說(shuō)，古代有十個(gè)太陽(yáng)，燒得草木莊稼枯焦，后羿為救百姓，一連射下九個(gè)太陽(yáng)，從此地球適宜萬(wàn)物生長(zhǎng)，他又射下猛獸，毒蛇，民間因而奉他為劍神。
我又一直往前走，看見(jiàn)了水上沙灘。到了那，我看見(jiàn)有好多的人去水上沙灘里面玩，我也脫鞋去里面玩，我們盡情地在水上沙灘里玩耍——嬉戲。那感覺(jué)像在踏浪。
看，這就是我們美麗的太陽(yáng)谷，希望全國(guó)各地的朋友，能到我的家鄉(xiāng)來(lái)游玩。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇5
我家門(mén)前有一條清清的小河。
太陽(yáng)照在小河上，就可以看到七彩光芒，像神話(huà)故事里的寶鏡一樣。
河里有各種各樣的小魚(yú)和小蝦，那里的小魚(yú)可淘氣了！有的時(shí)候一些小魚(yú)會(huì)吐出五顏六色的小泡泡，有的時(shí)候就從河里跳出水面，然后又跳下去。把那水灑到河岸上，變成了露珠。河岸上遍地都是草，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽�；�，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
小河，你給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)，你真美！
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇6
1、寫(xiě)景要有條理。
所說(shuō)“條理”就是描寫(xiě)景物的時(shí)候，要有清楚的順序，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，要讓人一看就十分清楚。這個(gè)順序可以是參觀(guān)、游覽景點(diǎn)時(shí)所行走的路線(xiàn)順序。也可以是景物本身的空間方位順序。比如：參觀(guān)站前商業(yè)大廈，先到門(mén)口廣場(chǎng)，再進(jìn)入一樓大廳，最后乘電梯到21樓以上的旋轉(zhuǎn)大廳，從大廳向四面了望，這是參觀(guān)的順序。又比如：火車(chē)站底層中間是大廳，右邊是售票處，左邊是為旅客服務(wù)的餐飲大廳，在一樓的上面是負(fù)責(zé)鐵路運(yùn)行的各科室辦公樓，這是景物的空間方位。寫(xiě)的時(shí)候就要有一個(gè)清楚的順序，不能東拉西扯，見(jiàn)什么寫(xiě)什么。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就沒(méi)有條理。
2、寫(xiě)景要抓特點(diǎn)。
每處景物都有它的特點(diǎn)，而且必然從景物中反映出來(lái)。我們描寫(xiě)景物就要學(xué)會(huì)抓特點(diǎn)。比如火車(chē)站和華錦大廈高大雄偉，南湖公園寬闊幽靜，筆架山險(xiǎn)峻挺拔，觀(guān)音洞神奇而景致富于變化，這些都是景物的特點(diǎn)，我們就是要抓住這些特點(diǎn)，進(jìn)行描寫(xiě)。
3、寫(xiě)景要具體。
小朋友們寫(xiě)文章只注意敘述，不懂得要把事物或景物寫(xiě)具體。比如有的`小朋友看到一處有噴泉，只會(huì)寫(xiě)“這噴泉的景色實(shí)在太美了!”不會(huì)寫(xiě)到底怎么美!有的小朋友看到了天安門(mén)城樓下面的幾處噴泉，是這樣寫(xiě)的：“天安門(mén)城樓下面的兩側(cè)有好幾處噴泉，每處噴泉都是這樣的，中間幾根水管是筆直向上的，四周的水管成喇叭形向外彎著，從許多管口噴出來(lái)的水柱很高很高，就像一個(gè)開(kāi)放了的大喇叭花一樣，在陽(yáng)光照射下，閃著金色的亮光。到了晚上，那噴泉在華燈的照耀下，仿佛就是天宮里的七色彩燈，五彩繽粉，美麗極了�！边@樣寫(xiě)噴泉，不僅知道噴泉是美麗的，而且使人感覺(jué)到噴泉到底怎樣美!這是因?yàn)�，小作者抓住了特點(diǎn)之后，把它寫(xiě)具體了。
4、寫(xiě)景要抒發(fā)感情。
小朋友們常有這樣的感受：觀(guān)賞景物會(huì)使人有一種喜悅的心情，有的使人驚喜地發(fā)生一種贊嘆聲。那么怎樣把這種情感流露在作文中呢?那就要把當(dāng)時(shí)的感受用語(yǔ)言真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。一個(gè)小朋友在看完筆架山的景色之后，在文章結(jié)尾處是這樣寫(xiě)的：這神奇的筆架山，可能是玉皇大帝寫(xiě)完了天書(shū)之后，故意把筆放在錦州的大海里，讓錦州人隨時(shí)提筆疾書(shū)，把人間的民情上報(bào)到天宮;而那長(zhǎng)長(zhǎng)的、由小石子和細(xì)沙筑成的“天橋”，也可能是玉皇大帝為錦州人順利地登上天宮去旅游而鋪設(shè)的吧!如果真是這樣，我將代表錦州的人民向天上高呼：玉皇大帝，我們感謝你!你為我們留下了這樣巧奪天工的自然瑰寶，我們不會(huì)忘記你，其實(shí)，這是大自然賜給我們?nèi)祟?lèi)的一處絕世美景!
我們也應(yīng)該像這個(gè)小朋友那樣，寫(xiě)景的時(shí)候，把自己的感情表達(dá)出來(lái)。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇7
1、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
2、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
3、文章自始自終充滿(mǎn)著對(duì)的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
4、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
5、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
6、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理。
7、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
8、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
9、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分。
10、本文以為線(xiàn)索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
11、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
12、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
13、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果。
14、文章以為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。
15、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
16、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
17、語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
18、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
19、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
20、文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇8
昨天回來(lái)我老家，一看到這靜幽幽的瓦屋，我就忍不住去到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。
我小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)農(nóng)村點(diǎn)點(diǎn)都情有獨(dú)鐘，這個(gè)小瓦屋很老，用磚瓦蓋的，不算很大，但也不小，是我爺爺奶奶的家，坐個(gè)五十人開(kāi)會(huì)準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題。老瓦屋從外看，低低矮矮的只有一層，東南北三面墻還算完整，可是西面墻缺磚少瓦，破損不堪，但家里面雖然很舊，但不亂，反而更整潔。六年前餐桌在哪還在哪，木椅向北現(xiàn)在還是向北，全是記憶中的模樣，我都懷疑這是不是博物館。
走進(jìn)后院，房后挨著一棵樹(shù)，樹(shù)的葉子像個(gè)小扇子，我知道這是銀杏樹(shù)，但是我爺爺管它叫白果樹(shù)，說(shuō)是有好運(yùn)。奶奶說(shuō)這樹(shù)比這房子還高一輩，我爸十歲時(shí)就上樹(shù)采果子出去賣(mài)。
靠近樹(shù)旁有個(gè)小梯子，是上房頂?shù)�，我一個(gè)勁兒爬了上去，上去了才發(fā)現(xiàn)樹(shù)比房都高，像個(gè)巨人護(hù)著房子，房子好像躺在它懷里默默地享受著它的保護(hù)。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌紅了臉，似羞答答欲言又止的姑娘，十分輝煌！這時(shí)，閉上兩眼似乎真的來(lái)到了童話(huà)世界，心中暖暖的，難道誰(shuí)在這時(shí)會(huì)否定夕陽(yáng)能融化心中的雜念嗎？
向東一望，田野里，幾個(gè)農(nóng)民，扛著鋤頭，談笑著走向炊煙繚繞的家，家里人正等著他們吃晚飯呢。這時(shí)，夕陽(yáng)落下山去，只留下一片光暈，襯托的那些樹(shù)啊、房屋啊、小河小橋啊，充滿(mǎn)了詩(shī)意。
我回憶這天邊的云霞，單層的小屋，古老的銀杏樹(shù)，還有晚歸的農(nóng)人，黃昏的霧靄……
那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土種植的米飯，那個(gè)香��！
家鄉(xiāng)的瓦屋啊，你隨時(shí)在我夢(mèng)里，靜靜地伴我安然入睡。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇9
我的家在一片蔚藍(lán)色的大海邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可以看見(jiàn)一艘小船在海面行駛，那就是我們的漁民專(zhuān)用船，我不禁想起了李白的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！�
海底是魚(yú)兒的家園，成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在珊瑚叢中捉迷藏，不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在翩翩起舞呢！橫行霸道的螃蟹從洞里爬出來(lái)，揮舞著大鉗子，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)攻擊？”只要有人要欺負(fù)它，他就“叭叭”打出兩個(gè)“煙霧彈”，然后趁機(jī)逃走。海底的海龜游累了，到岸上來(lái)休息，順便把自己的小寶貝——龜?shù)爱a(chǎn)在像金子鋪成一樣的沙灘里。我們把海龜翻了一個(gè)面，把蛋挖了出來(lái)，一個(gè)人拿一個(gè)，我們把蛋從左手拋到右手，從右手拋到右手。“真好玩！”我說(shuō)道，海龜用哀求的眼光看著我，好像在說(shuō)：“嗚嗚，放了我吧！嗚嗚，把我的蛋放回去吧！嗚嗚！”看它可憐巴巴的樣子，我還是把蛋放回原位，把它放回海里，看著它慢悠悠地爬回海里，我們依依不舍地和它揮手告別。落日的余輝照在也海龜身上，也照在沙灘上，沙灘上遍布著五顏六色的鵝卵石和各色鮮艷的貝殼。
當(dāng)然不能忘了“海上之舟”——小島，千萬(wàn)棵綠樹(shù)組成了一把大傘。給人類(lèi)除去了炎熱帶來(lái)清涼，連海歐也飛來(lái)乘涼。
��！這就是我的家鄉(xiāng)。它載著我糖葫蘆般的童年，也載著我未來(lái)的夢(mèng)想。
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