激動的時刻作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的激動的時刻作文，歡迎閱讀與收藏。
激動的時刻作文1
今天的運動會真是令人驚嘆!
今天我們的鼓號隊太神器了，其他學校的鼓號隊也很棒!我們的隊伍既整齊有神氣，那音樂多么雄壯有力啊，其他學校的鼓號隊也打得很好，但我覺得還是我們學校的比較好!
幼兒園的小弟弟妹妹們太可愛了，有的表演孫悟空，有的表演少林寺兒童，還有的表演兒童舞蹈……
中學的大哥哥姐姐們跳大繩跳的可好了，似乎好像一蹦三尺高，但是有的甩掉鞋了。
有的同學看見這激動的時刻都不禁歡呼起來，有的同學因為不用上課一蹦三尺高了，還有的同學在認真的做筆記。
今天的運動會真是太激動了，太精彩了，以后我也要參加更多活動為學校爭得更多的榮譽!
激動的時刻作文2
“砰”的一聲，裁判員手持發(fā)令槍朝前打了一槍，別班的運動員如離弦的箭一樣也是飛快地跑了出去，我坐在草坪上，緊張地看著為我們班的運動員捏了一把冷汗，眼看著別班的運動員遙遙領(lǐng)先，心里仿佛開始有一只受驚的兔子亂蹦亂跳，久久不能平息。
忽然一位運動員從我身邊跑了過去，我再也坐不住了，連忙起身吶喊助威：“加油！加油！”可是，我們已經(jīng)被遠遠甩在后面了我，我們都絕望了，我心想：難道就這么輸給別班了嗎？我的好朋友看透了我的心思，告訴我：“你不要亂想，我們班即使不能拿第一名，也不會是最后一名，我們要相信他們。”我點點頭，繼續(xù)為他們加油，并且更加賣力了。
終于，我們班的運動員像“黑馬”一樣從最后一名跑到了前三名，全場都沸騰了起來，為運動員加油，最后我們班得了第二名，今天，這激動人心的時刻是運動員刻苦練習的成果，更是老師們的心血變成的。
激動的時刻作文3
“人之初，性本善......”上課鈴打響了，謝老師面帶笑容地走進了教室。我想：真奇怪，謝老師不是說過上課是一件嚴肅的事，不能笑的嗎？怎么今天謝老師帶起頭來了呢？我?guī)е蓡栕哌M了課堂。鈴聲剛聽，謝老師就滿臉堆笑的對我們說：“今天，我們用上半節(jié)課時間把第5課和第10課的作業(yè)寫完，再用下半節(jié)課時間公布一下三月份的得到積分卡同學的名單�！碧昧�，謝老師終于發(fā)積分卡了。
不久，我把作業(yè)寫完，老師終于卡是發(fā)積分卡了�！坝餮� ，朱研博......李楊子易，卜舟......”好多人的名字都報道了，就是沒報道我，咦？不會又沒有�。俊摆w梓冰”終于報到我了，我心里比吃了蜜還甜，美滋滋的走上去，對謝老師說了一聲“謝謝謝老師”就像捧了一個價值連城的寶物回座位了。
不知不久中，下課鈴響了。我得到這張積分卡時，心里特別開心，因為這是謝老師給我的第一張積分卡。
激動的時刻作文4
激動的時刻，我真開心。
有一次，我們小隊組織了一場小隊活動，我媽媽對我的小組長說，去她的“牙病防治所”吧！我們小隊長答應(yīng)了。
星期六下午2點15分，我們大家都到擠在牙防所里。首先，我媽媽帶我們走到更衣室換牙醫(yī)衣服，接著帶我們來到了一個地方，我的媽媽按了一下門鈴，霎時間，門突然打開了，站在門前的是一位漂亮的穿著護士服的阿姨，她說：“穿好腳套進來吧！”于是我們大家穿好了腳套，進了消毒室，媽媽帶著我們參觀了消毒的地方，和消毒好的護士道具存放的地方，就脫了腳套去下一個地方。
下一個地方，是最激動人心的地方，那就是小朋友做牙模的地方。首先做的是小組長，傳傅雨芊，小組長說很爽快，接著我們每個人都做了。
雖然我是最后一個做的，但是我做了兩個。小隊活動結(jié)束了，我的心里非常激動能這么快樂，就去拍照片了。
激動的時刻，我越玩越開心。
激動的時刻作文5
今天有一件事我等了很久的事情——運動會，這是一年只有一次哦。老師帶領(lǐng)著我們來操場，觀看了前面幾場比賽，我覺得我壓力山大，因為我也是運動員。看到每個人都跑得這么快，萬一我輸了沒能拿到名次，不就白讓老師同學操心了。老師看見我很害怕就過來安慰我說：“沒事不用怕，老師和同學都相信你，對了，如果緊張跑的時候會更慢，那不就是雪上加霜了嗎？”聽了老師這番話，我就不再那么緊張了。
一轉(zhuǎn)眼就到我了，我不負眾望的上了跑道，做了熱身運動，只聽“砰”一聲，我就像狼一樣往前跑，但沒過多久我就體力不足，雙腿發(fā)軟身后的那位同學看著機會，一下子就反超了我。馬上就到?jīng)_刺跑了，這時我聽到同學和老師都在給我喊加油，我心中一直都在說不能辜負同學和老師的期望，此時我就像獵豹在追捕獵物，健步如飛，最后到達了終點，獲得了第1名�；氐浇淌宜腥硕荚跒槲覒c祝我露出了笑容。
今天的運動會真是激動人心會永遠記住的這美好的時刻。
激動的時刻作文6
呵呵！終于快開學了，我已經(jīng)等不及了，因為我爸爸讓我轉(zhuǎn)到了一個新的學校。
不知道什么時候讓我去考試，這幾天我努力努力努力的學習這里的內(nèi)容，為的是迎接考試。如果我考的非常非常好的話（列如：三門主科全部是100分）就能不費毫毛之力進入新的學校，如果......就難辦了。不過，只要有錢...嗯嗯...
唉！現(xiàn)在的社會就是這樣，什么事只要有錢就能解決（有99.9%的可能哦�。�
現(xiàn)在進入倒計時......
不過，面對新的同學還真有些尷尬。嘻嘻！
激動的時刻作文7
今天上午，我們學校掛新校牌了，大理師范附小改為大理實驗小學。學校舉行了隆重的儀式。
哈哈我真高興!全校就選我們歡迎上級領(lǐng)導!轉(zhuǎn)眼間，學校變漂亮了：各色彩旗迎風飄揚，五顏六色的花競相開放。
我們在校門口列成歡迎隊伍，不一會兒，上級領(lǐng)導來了。
我們舉起花環(huán)：歡迎，歡迎，熱烈歡迎!一位領(lǐng)導走上主席臺，臉上露出絲絲笑容，大聲地說：老師們同學們，從今天開始，大理師范附小正式改為大理實驗小學，希望你們寫好一篇歷史!啪、啪、啪，熱烈的掌聲立刻響起，這時，各位上級領(lǐng)導!以穩(wěn)健的步伐走到了校門前，紅綢解下，大牌上大理實驗小學七個大字在陽光的`照耀下閃閃發(fā)光。我的心里頓時激動萬分，實驗小學在大力州是唯一的一所，這個名稱給了我們無上的榮譽，也賜予了我們崇高的使命。
在熱烈的掌聲中，儀式結(jié)束了，可是留在我心目中那莊嚴的那一刻卻揮之不去。我會記住這一天，記住這一刻。
激動的時刻作文8
今天早晨陽光明媚，校園里的喜鵲站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，看來今天有好事要發(fā)生了，好期待呀！
站在教室外就聽到同學們的歡笑聲，真神了，今天真有好事呀，我加快腳步來到了教室，只見好多同學圍在講臺前，啊，原來是陳老師回來上課了，我的心情好激動，每天都期盼著陳老師來，還真給盼來了。我顧不上回座位，也圍在講臺邊，圍著陳老師，同學們都說想念陳老師，都迫不及待地擁抱著陳老師。我也很想抱抱陳老師，告訴陳老師我很想她，可是我的性格比較靦腆，不太好意思，就站在講臺邊看著陳老師，陳老師還是那么慈祥，那么和藹，就像媽媽一樣，讓人忍不住想要親近。陳老師看到我們也很激動，抱抱這個同學，摸摸那個同學，想念同學們的心情溢于言表。
今天的教室外面是燦爛的陽光，一（8）班的教室內(nèi)是暖融融的師生情。
激動的時刻作文9
今天，我們迎來了沒有陰雨的一天，也是最激動人心的時刻，因為今天是我們學校一年一度的運動會。
到了下午，主持人宣布：“男子組4X100米接力跑準備，請三（1）班、三（2）班、三（3）班的運動員各就各位，GO�！辈门小芭椤钡囊宦�，吳易達開始跑了，我心里想：我一定能跑第一，我一定能跑到第一。這時吳易達在聲喊到：“吳森迪�！蔽衣叵蚯芭苋ィ轿医舆^棒子，飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒，李淇給了輝浩，迢迢領(lǐng)先，到了彎道三（3）班的人追了上來，我們說：“加油輝浩，不要讓三（2）班紙追過了呀！”我們的勵志大大地刺激了他。他好像聽見了，飛速地向終點沖刺，獲得了第一。
我想：這都是老師不辭辛苦得為我們練習的成果，也是我們同心協(xié)力的結(jié)果，真是“世上無難事，只怕有心人。”
這真是激動人心的時刻。
激動的時刻作文10
星期五，爸爸說明天去南黃古道爬山。我又開心又激動。連睡覺都睡不好了。
第二天一早，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一路上，我和小伙伴們都興奮的嘰嘰喳喳說個不停。到了南黃古道，我看見路上飄落著許多金黃的楓葉，仿佛是一條金黃的地毯。爬上山時，我還看見樹上和地上有許多，綠色的、金黃的、火紅的、橙色的，多種顏色的楓葉，五彩繽紛，令人眼花繚亂。在一棵大楓樹下，我和小伙伴一起分享了媽媽為我們準備的零食，我們可開心了!
下山的時候，我看見樹下有一匹馬，我就坐在馬背上跟馬兒拍了一張照，等媽媽付完錢后，我們就離開了南黃古道。
離開的時候，我還戀戀不舍的想著：“什么時候能再到南黃古道去爬山呢?”
激動的時刻作文11
今天是星期四，我們像往常一樣認真的晨讀。忽然看到一個熟悉的身影走進了教室，我們仔細一看，這才發(fā)現(xiàn)是我們盼望已久的陳老師！我們像泉水般涌了上去，緊緊地抱住了陳老師，我們異口同聲地說：“陳老師，我們好想你！”陳老師露出了慈祥的微笑，說：“我也好想你們�！标惱蠋煴槐У每齑贿^氣了，說：“摸到頭的小朋友下去�！标惱蠋熡脺嘏碾p手撫摸了一下我們的臉蛋。
然后我們一個接一個回到了座位。上課了，陳老師給我們講起了有趣的知識。我永遠不會忘記這激動人心的一刻。
激動的時刻作文12
“一日之計在于晨”，我們一（8）班的同學們早早地來到了學校。教室里充滿了我們認真讀書的聲音。
忽然聽到有人說：“陳老師來啦！”我簡直不敢相信我的耳朵，是不是聽錯啦？我抬頭一看，陳老師正微笑著走進了教室。不知是誰第一個抱住了陳老師，我們接二連三地沖到講臺上，把陳老師團團圍住。不一會兒，講臺上就快擠炸了，我快變成燒餅了。老師提議摸到頭的小朋友回座位，講臺上就沒那么擁擠了。終于輪到了我，陳老師微笑著輕輕地摸了摸我的頭，我覺得好溫暖呀，心里比吃了蜜還甜。
我們回到座位上繼續(xù)讀書，比剛才讀得還要認真，還要響亮。我想：上課的時候，我一定要認真聽講。
激動的時刻作文13
激動人心的時刻到了，馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上，心里像有一只小鹿在撞，砰砰地跳著。
“各就各位——”，“預備——”，“砰”！伴隨著裁判員的發(fā)令槍響，我和另外13名運動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著，一直處于領(lǐng)先的地位，心里想：我一定要拿第一。當我跑得精疲力盡的時候，我聽見了同學們在觀眾臺上為我助威、吶喊的聲音：“何沐蓉，加油！何沐蓉，加油！”霎時，我渾身又充滿了力量，繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點了，在最后三秒鐘，我被一名運動員超上了，我用盡全身的力氣追趕她，卻怎么也追不上。最后一秒鐘，我的眼淚從眼睛里涌了出來……雖然還是得到了小組第二、集團第三名的好成績，可我還是很難過，三年一次得第一的機會沒了，只好下次爭取了！
激動的時刻作文14
今天，我起得很早，心情非常地激動，因為今天早上我們要去中央音樂學院的“小白樓”——楊鴻年老師的童聲合唱團。
我們穿上海軍服，來到中央音樂學院。先在正大門口合影留念，然后，大劉老師帶我們來到了小白樓。
走進小白樓，我們看見了各種各樣的照片和獎杯，照片上百來張，獎杯三十余個。我默默地想：如果我有這么多獎杯就好了，我一定要學好唱歌。這是楊鴻年老師指導合唱團的地方，能在這里唱歌，我無比驕傲。
大劉老師先向楊鴻年老師說明了我們要唱的歌，楊老師讓我們把參加的歌曲唱一遍，再一曲一曲指導。楊老師那么耐心，那么仔細。
時間過得飛快，訓練結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了小白樓。我默默地想：我一定要把歌唱好。
激動的時刻作文15
今天是我們班最開心的一天，因為今天陳老師來了。前幾天陳老師因為嗓子不舒服請了好幾天假，我們很難過也很擔心，今天終于見到她了。
陳老師剛走進教室，我們就飛快的沖過去抱住陳老師，同學們有的抱著陳老師的胳膊，有的抱著陳老師的腰，我們把講臺擠了個水泄不通。陳老師像媽媽一樣擁抱著我們每一個人，陳老師的懷抱可真溫暖呀！她一個個的摸著我們的頭，捧著我們的臉。
我希望陳老師可以每天都來，也祝陳老師身體健康！
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