激動人心的時刻作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的激動人心的時刻作文,歡迎大家分享。
激動人心的時刻作文1
到了,馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上,心里像有一只小鹿在撞,砰砰地跳著。
“各就各位——”,“預備——”,“砰”!伴隨著裁判員的發(fā)令槍響,我和另外13名運動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著,一直處于領先的地位,心里想:我一定要拿第一。當我跑得精疲力盡的時候,我聽見了同學們在觀眾臺上為我助威、吶喊的聲音:“何沐蓉,加油!何沐蓉,加油!”霎時,我渾身又充滿了力量,繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點了,在最后三秒鐘,我被一名運動員超上了,我用盡全身的力氣追趕她,卻怎么也追不上。最后一秒鐘,我的眼淚從眼睛里涌了出來……雖然還是得到了小組第二、集團第三名的好成績,可我還是很難過,三年一次得第一的機會沒了,只好下次爭取了!
激動人心的時刻作文2
激動人心的時刻到了,馬上就輪到我跑800米了。
我站在800米的起跑線上,心里像有一只小鹿在撞,砰砰地跳著。
“各就各位”,“預備”,“砰”!伴隨著裁判員的發(fā)令槍響,我和另外13名運動員像離弦的箭一樣沖了出去。我奮力地奔跑著,一直處于領先的地位,心里想:我一定要拿第一。當我跑得精疲力盡的時候,我聽見了同學們在觀眾臺上為我助威、吶喊的聲音:“何沐蓉,加油!何沐蓉,加油!”霎時,我渾身又充滿了力量,繼續(xù)奮力地奔跑著。
眼看就到終點了,在最后三秒鐘,我被一名運動員超上了,我用盡全身的力氣追趕她,卻怎么也追不上。最后一秒鐘,我的眼淚從眼睛里涌了出來雖然還是得到了小組第二、集團第三名的好成績,可我還是很難過,三年一次得第一的機會沒了,只好下次爭取了!
激動人心的時刻作文3
今天,是個“一班”的日子,因為我們班跳繩比賽得了第一名!現(xiàn)在我給你講講吧!
記得何老師說:“星期四下午,我校舉行跳長繩比賽!”聽到這消息,全班一下炸開了鍋,體育好的人躍躍欲試,差的人唉聲嘆氣。等到第二天,我們就開始了艱苦的訓練。
快比賽了,我們班同學個個緊張不已,連我也皺了皺眉頭,“各就位,預備——”我們專心的聽著,由不得半點兒馬虎!伴_始!”排頭熟練地跳了進去,后面的人就跟小魚一樣,一個接一個地“游”了進去,三分鐘過去了“停!”當我們知道跳了246個時我們開心極了,懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天,報名次了,我們都靜靜地聽著,當聽見“四(1)班,一等獎時,我們激動萬分,許多人都開心的大叫:”耶——“
!這真是激動地時刻呀!再想想,沒有汗水,哪來的回報呢?
激動人心的時刻作文4
今天早上到學校才讀了一會書,就有同學在門口尖叫起來。我好奇地問他們,“怎么了?”他們說:“陳老師回來啦!”我簡直不敢相信自己的耳朵,也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進教室,我就像領頭的羊一樣,第一個沖上去緊緊抱住了她,別的同學也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺上擠滿了同學,陳老師想啊想,終于想出了一個好辦法。她說:“被摸到頭的同學回到座位上。”同學們都很聽話的'回到座位。等陳老師摸到我時,我并不想回去,因為我好想她。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個大大的擁抱,我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時,大家都表現(xiàn)的很好。因為陳老師雖然剛動手術,但還堅持給我們上課,我們要好好學習報答她。
激動人心的時刻作文5
今天是星期六,早上我到少年宮去上書法課。我剛走進教室,突然,看見墻上掛著一張獲獎名單,這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽,我便走像獲獎名單前一看,突然,我發(fā)了呆,因為獲獎名單上有我的名字,而且我還獲得了一等獎,此時此刻我又激動又高興,就像今天是我生日一樣,時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽?墒菋寢尣辉谖业呐赃。
告訴你,我現(xiàn)在的高興和激動都是我用自己刻苦的努力和堅持練習而換來的,這可以告訴我們只有勤奮學習和刻苦努力才能有成功的收獲,大家要把被動學習這個壞習慣改成主動學習,我們還要吸取別人的教訓,把自己的壞習慣改正過來,把別人的優(yōu)點轉化成。自己的優(yōu)點,還有一句話要告訴你們,那就是:“謙虛使人進步、驕傲使人落后!
今天,我是又激動又高興。
激動人心的時刻作文6
早讀課上,我們正在讀書,有些調皮的小朋友就像報信員一樣說著:“季雨馨來啦、陳思瞳來啦!彼麄冏罂纯从铱纯,忽然有人說:“陳老師來啦,陳老師來啦!”我難道聽錯了嗎?我趕緊往窗外看,陳老師真的出現(xiàn)在教室門前,我好興奮、好激動!
陳老師剛走進教室半步,同學們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說:“陳老師,我好想您呀“,“陳老師,您終于回來啦”,“陳老師,您身體好了嗎?”……陳老師聽完同學們的話,笑得像一朵花,說“我也好想大家,哎呦,好悶啊,好悶。 惫,原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動聽的語文課,開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復,不能大聲說話,我們應該聽話,讓陳老師少說話,多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動人心的時刻作文7
今天是清江一小一年一度的運動會,我們四(2)班足球隊員要聚集在一起了,這次我們主要要和校內聞名的四(3)班足球隊對踢。他們班還有一位隊長黃俊龍?zhí)貏e厲害!
比賽開始了,我和姚卓然一下子沖到對方球門那邊,姚卓然一腳把球勾了過來傳給我,此時黃俊龍向我跑過來,一腳抬起準備將球踢飛,我干了一件之前從未敢干的事,我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球,狠狠的給了球一腳,然后不敢戀戰(zhàn),帶球就跑,將球傳給了姚卓然,姚卓然在射門的,在射門時非常不順利,對方差不多所有的足球隊友都來圍攻他,此時的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣,對方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我,然后順利傳給另一個隊員,那個隊員用力地把球踢進了球門。此時我們激動地抱在了一起,歡呼了起來,整個球場成了歡樂的海洋。
就這樣,我們勝利了,這激動人心的場景我永遠記住了。
激動人心的時刻作文8
要去文化城展演節(jié)目了,早上不到6:00我就起了床趕去學校。到了那就直奔訓練室準備化妝,可是一看排隊的人有很多,就和門前的同學一邊玩一邊等蔣欣,等了好長時間她才來,我們才開始排隊化妝,化了一項又一項,邊排隊邊說話,說著說著就覺得沒有跟我玩了就哭了起來,還是朋友姜中雨勸我才又回排隊化妝。
以前沒有進過文化城里面演出過,我覺得很新奇,走進后臺做準備的時候,家長都不能進來,同學們就跟著老師,不時地問什么時候才輪到我們呀?老師也每次都這樣回答“快了快了”。真的到我們上場了,我發(fā)現(xiàn)臺下的觀眾很少,但還是感覺很光榮,正如一句歌詞里面說的“不經歷風雨怎么見彩虹”,退場的時候我感到很自豪。
我覺得這是我一生中難忘的時候!
激動人心的時刻作文9
今天是我們班最開心的一天,因為今天陳老師來了。前幾天陳老師因為嗓子不舒服請了好幾天假,我們很難過也很擔心,今天終于見到她了。
陳老師剛走進教室,我們就飛快的沖過去抱住陳老師,同學們有的抱著陳老師的胳膊,有的抱著陳老師的腰,我們把講臺擠了個水泄不通。陳老師像媽媽一樣擁抱著我們每一個人,陳老師的懷抱可真溫暖呀!她一個個的摸著我們的頭,捧著我們的臉。
我希望陳老師可以每天都來,也祝陳老師身體健康!
激動人心的時刻作文10
自從奧運會之后,我永遠忘不了那一幕——最激動人心的時刻。
在奧運會男子乒乓球單打決賽的時候,中國隊員王皓、馬林、王勵勤過關斬將,連連擊敗國外對手,脫穎而出,爭奪金牌。第一次馬林征服了王勵勤,與王皓決一死戰(zhàn)。到了場上,兩人不敢輕敵,因為對方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚長避短,贏了一局,局數(shù)一比零暫時領先。第二局,王皓利用他反手強的優(yōu)點,也贏了一局,現(xiàn)在場上是一比一平。之后,馬林連連得手,將比分拉到三比一,點數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓,位居世界第一。王皓的形勢已到了崩潰的邊緣,一球沒發(fā)好,與冠軍無緣。此刻三人站在領獎臺上,三面紅旗緩緩升起,全場唱起了《義勇軍進行曲》。這是乒壇的驕傲,這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩,全世界都為中國喝彩。
激動人心的時刻作文11
你一定不知道今天我們一(8)班教室里為什么這么熱鬧,同學們?yōu)槭裁炊技尤f分呢?讓我來告訴你吧。
早晨剛剛晨讀結束,我們日思夜念的陳老師來到了我們的教室。眼尖的同學立馬歡呼起來沖到講臺上去擁抱陳老師,接著全班同學坐不住了,一窩蜂地涌到講臺上,有的抱住陳老師不肯放,有的都激動得熱淚盈眶,有的在拼命高喊:“陳老師終于來上課啦!我們終于可以天天見到陳老師啦!”
陳老師每天為我們這些剛入小學不懂事又調皮的孩子操碎了心,嗓子都聲休了,為此在醫(yī)院住了好多天,到現(xiàn)在還沒有完全康復。陳老師親切地撫摸了我們每個人的臉蛋,還在黑板上寫下一句話,“陳老師不能大聲說話,請小朋友們自覺!睕]想到剛剛還是熱鬧非凡的教室一下子都安靜下來了。同學們都端端正正地坐好認真聽陳老師講課。
陳老師欣慰地笑了。
激動人心的時刻作文12
今天,我們迎來了沒有陰雨的一天,也是最激動人心的時刻,因為今天是我們學校一年一度的運動會。
到了下午,主持人宣布:“男子組4X100米接力跑準備,請三(1)班、三(2)班、三(3)班的運動員各就各位,GO。”裁判“砰”的一聲,吳易達開始跑了,我心里想:我一定能跑第一,我一定能跑到第一。這時吳易達在聲喊到:“吳森迪!蔽衣叵蚯芭苋,到我接過棒子,飛快地向前跑去。。。。。。到了最后一棒,李淇給了輝浩,迢迢領先,到了彎道三(3)班的人追了上來,我們說:“加油輝浩,不要讓三(2)班紙追過了呀!”我們的勵志大大地刺激了他。他好像聽見了,飛速地向終點沖刺,獲得了第一。
我想:這都是老師不辭辛苦得為我們練習的成果,也是我們同心協(xié)力的結果,真是“世上無難事,只怕有心人。”
這真是激動人心的時刻。
激動人心的時刻作文13
我們的語文老師陳老師上課生動有趣,寫得一手好字,教育我們的時候耐心溫柔,大家都很喜歡她?墒乔岸螘r間陳老師嗓子壞了,只能依依不舍地離開我們去醫(yī)院開刀了。她不在的這幾天我們都很難過,天天盼著她回來。
這天我剛走進教室,就驚喜地發(fā)現(xiàn)陳老師背著她的小包回來了。我興奮得大叫:“陳老師回來啦!”同學們蜂擁而上把陳老師團團圍住,七嘴八舌地表達自己對陳老師的思念之情。陳老師被我們的熱情感動了,不停地對我們說:“謝謝,謝謝你們!”
我在心里默默地想:如果陳老師能天天陪在我們身邊,我上課一定認真聽講!
激動人心的時刻作文14
計劃了很久,明天晚上我們終于要坐飛機到海南去玩了。因為這是我我平生第一次坐飛機,第一次去這么遠的地方,所以心情十分激動。
我和爸爸去超市購買了許多食物;貋砗笤诰W上查了很多關于海南的資料,都說海南的景色十分美麗。這樣一來,我更想早些吹到涼爽的海風,看到美麗的風景了。
激動的我有些不知所措,一邊想著去海南應該帶什么東西,一邊使勁地搓手,將鋼筆拿起來又放下……呵呵,我好像太期盼看到美麗的海南了!不過,我最期盼的還是坐飛機,飛機像一個展翅高飛的雄鷹,如果我能坐到上面去,那感覺一定非同一般。想到這些我就情不自禁地高興起來,高興得手舞足蹈。
我向往海南的沙灘,自然也向往海南的大海。我喜歡在大海里游泳,喜歡人海水流過指縫那種輕柔的感覺,更喜歡在海里一邊游泳,一邊曬太陽。想著想著,我的心已飛到了海南。
海南,我喜歡你,我多想盡快撲進你的懷抱!
激動人心的時刻作文15
“砰”的一聲,裁判員手持發(fā)令槍朝前打了一槍,別班的運動員如離弦的箭一樣也是飛快地跑了出去,我坐在草坪上,緊張地看著為我們班的運動員捏了一把冷汗,眼看著別班的運動員遙遙領先,心里仿佛開始有一只受驚的兔子亂蹦亂跳,久久不能平息。
忽然一位運動員從我身邊跑了過去,我再也坐不住了,連忙起身吶喊助威:“加油!加油!”可是,我們已經被遠遠甩在后面了我,我們都絕望了,我心想:難道就這么輸給別班了嗎?我的好朋友看透了我的心思,告訴我:“你不要亂想,我們班即使不能拿第一名,也不會是最后一名,我們要相信他們。”我點點頭,繼續(xù)為他們加油,并且更加賣力了。
終于,我們班的運動員像“黑馬”一樣從最后一名跑到了前三名,全場都沸騰了起來,為運動員加油,最后我們班得了第二名,今天,這激動人心的時刻是運動員刻苦練習的成果,更是老師們的心血變成的。
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