【精華】激動(dòng)人心的作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的激動(dòng)人心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的作文 篇1
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，天空晴朗白云悠悠，操場彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，紅、藍(lán)、白、灰各色運(yùn)動(dòng)服，好似節(jié)日盛裝，個(gè)個(gè)精神抖擻，活躍在運(yùn)動(dòng)場上。
周一，“小熊跑”項(xiàng)目，給我留下了深刻的印象�！芭�！”地一聲槍響震撼全場。黃精和夏偉昊相擁一個(gè)球沖了出去，才剛開始，差距就出來了——我們班落后。場外我和同學(xué)們大喊“五八班，加油！”，跑到一半時(shí)，居然球掉了！我班就更加落后了。唉，我想這次也許沒希望了�？墒牵灰粫�(huì)，七班也掉球了。我班隊(duì)員真爭氣，趁機(jī)超了上去，領(lǐng)先七班。此時(shí)，我們班的隊(duì)員來勁了，越跑越快，越跑越歡，接二連三超過了六班、又超過了五班。我們班，已經(jīng)跑在最前面。我們大聲吶喊“五八班，第一名！”，不出所料，裁判員老師宣布：“第一名五年級(jí)八班！”，“耶！”我們班立即爆發(fā)出歡樂的尖叫聲，蹦啊、跳啊，歡樂無比。
周二，拔河比賽令我激動(dòng)萬分。我被選上參加了拔河比賽，異常興奮，激動(dòng)得全身都在抖。首場我們是和五班比賽，我緊張極了，因?yàn)槲灏嗟拿總�(gè)人都身強(qiáng)力壯，力氣都很大�！邦A(yù)備，開始！”我卯足了勁，使勁往后拔，雙方都僵持著。突然我隱約感覺到我們?cè)谕拔⑽⒁苿?dòng)，五班使勁了！我們班也使出全身的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力使勁往后拔，沒想到這一拔，居然贏了五班。第二輪，交換場地，這次，我們明顯有些力不從心，輸了，一比一戰(zhàn)平。該第三輪了，第三輪至關(guān)重要，我們和五班必須決出勝負(fù)，我們每個(gè)隊(duì)員都信心滿滿：一定要贏，“拼死”也要拿下這一輪�！邦A(yù)備——開始！”雙方都卯足了勁，僵持了很久�！凹佑�，加油，加油！”旁邊我班同學(xué)在為我們加油，其它班也為我們加油�！盎沓鋈�！拼了！”，越拔越來勁，最終五班連人帶繩被我們拉了過來，我們贏了！歡聲笑語灑向天空，班主任趙老師也激動(dòng)得眼淚花花。
五年級(jí)拔河決賽，在我們八班和六班之間展開。經(jīng)過充分休息后又上陣，我們班發(fā)威，二比零，立克六班，獲得年級(jí)第一名，我們班又一次爆發(fā)出歡樂的尖叫聲。
周二下午跳長繩比賽開始了，這是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，每賽必勝。開始不太順利，但我們不急不躁，很快局面得到扭轉(zhuǎn)，我們的速度加快，越來越快。最后十秒，倒計(jì)時(shí)開始，當(dāng)數(shù)到三時(shí)，我跳了進(jìn)去，踏著最后的節(jié)拍“一、二、三”，“時(shí)間到！”。我班跳了484個(gè)”，獲得年級(jí)第一名，五年來我班一直是第一名！
參加運(yùn)動(dòng)會(huì)真爽！只有親身參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的人才會(huì)深知：奮勇拼搏與集體智慧同在，激動(dòng)人心與幸福歡樂并存。
激動(dòng)人心的作文 篇2
這周四、周五我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)橹芩纳衔缦铝艘粓鲂∮�，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式改為下午舉行。盼星星盼月亮終于盼到了下午。
到了下午我們?cè)谟^眾席上觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。第一個(gè)出場的是我們班。特別是陳洪博手中很大的希臘國旗十分顯眼，一眼就能看到。不一會(huì)兒就上了舞臺(tái)，表演······
很快就到了周五。第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是男子跳高，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想得到最好的成績，我們班的邵文翔獲得了跳高第一名的成績，王子豪獲得了第五名的成績。
下一個(gè)是男子1500米跑步比賽，發(fā)令槍一響運(yùn)動(dòng)員們就像一只只離弦的箭一樣沖了出去，比賽過程中運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，到了我們觀看的地方，我們就喊:“六（2）班加油！六（2）班加油！”我們班的運(yùn)動(dòng)員聽了，像又有了力氣一樣越跑越快，快速的超過了前面兩位同學(xué)，穿過了終點(diǎn)線，我們高興地太早了，原來還有一圈。經(jīng)過努力，我們班的熊師杰獲得了第四名，朱康雷獲得了第五名······
這說明我們班在這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績。
激動(dòng)人心的作文 篇3
記得有一首歌曾這樣唱到；等了多少年，盼了多少天┉是�。∥覀兠恳粋�(gè)中國人都在渴望和期待中度過了不知多少年，漫長的歲月，我們一次次地與夢(mèng)想擦肩而過，但是，就在20xx年7月13日那個(gè)夜晚我們終于贏來了勝利。
回首一年前的7月13日那個(gè)不平凡的夜晚，那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，中國人民的心愿終于成為了現(xiàn)實(shí)。那一刻，舉國上下一片歡騰，大家為中國驕傲，為北京自豪。那一刻，五湖四海的人們匯集在中國北京，熱淚飛灑，千言萬語喊出同一個(gè)音符：20xx，北京！那一刻，無論是雄偉的天安門廣場還是輝宏的中華世紀(jì)壇人織如海、燈火輝煌，絢麗燦爛的禮花，遙相輝映，歡慶地鑼鼓響徹京城，動(dòng)聽豪邁地歌聲此起彼伏，國旗、彩旗、申奧旗，像一片五彩的波浪，海洋洶涌澎湃。那是令中國人民未眠的夜晚，家家的燈火都在亮著，人們沒有一絲睡意。大家一同舉杯，一同喜慶一同喊出：“中國贏了！”那一刻，我好開心；好快樂；好激動(dòng)；我不由自主地鼓起了掌，跳了起來，“我們中國是幸運(yùn)的，我們的北京更是幸運(yùn)的！”
那一刻，北京的成功，我們誠摯地感謝薩馬蘭奇先生的那一聲：“北京！”他向全世界的人宣告了，對(duì)中國的支持和認(rèn)可。這時(shí)我真正感到了作為一名中國人的自豪，國家強(qiáng)盛，民族振興，才能得到世人的矚目與尊重。我的祖國已是挺起胸膛的巨人，屹立在世界的東方。我相信到20xx年，北京將在全國率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，構(gòu)建起世界一流水平的國際大都市的框架。此時(shí)此刻，在我的內(nèi)心中國與北京不僅是幸運(yùn)的，它更是偉大的！因?yàn)榫驮谶@一瞬間，還有多人，為將北京建設(shè)的更加輝煌燦爛努力奮斗著。他們知道，現(xiàn)在的北京和20xx年的要求還有差距，和我們理想的北京更有很大的距離，這需要我們用無窮的智慧和勤勞的雙手去開拓創(chuàng)造。
20xx年我真誠的期待你，因?yàn)槟且荒昴銓⑹怪袊蔀槭澜绲慕裹c(diǎn)，使讓世界領(lǐng)略中國的風(fēng)采。
激動(dòng)人心的作文 篇4
今天上午，我校舉行了體育節(jié)眾多比賽中的一項(xiàng)——大跳繩。當(dāng)老師問誰想?yún)⒓訒r(shí)，我卻猶豫了，開幕式時(shí)的沖勁早已被我拋到了九霄云外。這時(shí)，我的心里像有黑白兩個(gè)小人兒在吵架，黑說：“去什么呀，萬一跳不好怎么辦”，白說：“不去試試怎么知道？”黑說：“就這點(diǎn)兒時(shí)間，還不快坐在教室里休息一會(huì)兒”，白又說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是生命的源泉！”……激烈爭辯了一會(huì)兒，白方勝出了。參加長跳繩的人都快走出視線了，我才彈簧似的從座位上彈了起來，一邊追一邊喊：“等等我呀！”
等待總是漫長的，我們站在操場上等了好一會(huì)兒，也不見長跳繩，同學(xué)們翹首以盼，終于等來了長跳繩，大家你爭我搶，都想排在第一。排好隊(duì)，同學(xué)們?cè)缫涯θ琳疲S躍欲試了，當(dāng)然，我也不例外。
先要熱熱身，兩位老師甩繩，排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕松地鉆進(jìn)去，輕巧地一跳，再鉆出來，整套動(dòng)作一氣呵成。而到我時(shí)，我卻被“呼呼”劃過的繩子嚇住了，我心想：“前面的同學(xué)跳的這么好，像在水里的魚兒，到了我這里，可不能給四（10）班丟臉啊�！庇谑俏已柿艘豢谕倌�，一咬牙，一跺腳，沖進(jìn)長繩里瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳！我跳了一下，就飛快地跑了出去，排到了隊(duì)伍后面，簡直不敢相信，我這么長時(shí)間沒練身手，竟一次成功！我正努力繃著嘴不笑出來，裁判尖銳的哨聲忽地響起，正式比賽開始！我傻眼了，才練習(xí)了一次��！輪到我時(shí)，那一根長繩就像一條蛇，晃來晃去。我用手背擦了擦額頭上的汗，心想“穩(wěn)住�！币�、二，我沖了進(jìn)去，緊張地跳了一下，成功地沖了出來！
后面就比較順利了，基本上零失誤。當(dāng)比賽結(jié)束后，裁判宣布我們班是冠軍，大家歡呼雀躍，我和李妍激動(dòng)地抱在了一起！
生命在于運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)使我健康！快和我一起動(dòng)起來吧！
激動(dòng)人心的作文 篇5
今天早上忽然決定要講新課《安塞腰鼓》，可這一課我還沒有看呢，怎么給學(xué)生講呢？趁著早上讓學(xué)生早讀的工夫，我開始了備課，我一邊認(rèn)真地讀著，一邊飛快地思考著，想著這一課內(nèi)容和形式上有什么獨(dú)特的地方，想著該要讓學(xué)生懂得什么。
等到我講整篇文章的思路理清以后，我忽然有了講課的靈感。
這篇文章是一篇反映民風(fēng)民俗的優(yōu)美的散文，語言和語言所表達(dá)的事物一樣具有強(qiáng)烈的震撼力和奇?zhèn)グ蹴绲臍鈩?shì)。講解都不是重要的，重要的是引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)地朗讀，為此我大膽地進(jìn)行了讀的設(shè)計(jì)。
一是采用小組讀書的形式，展開讀書層面，將書讀精。文章的第二部分腰鼓表演，總共分為四個(gè)層次，我就采用每個(gè)小組學(xué)習(xí)一個(gè)層次，進(jìn)行比賽讀，讀后還要各組講一講自己的理解。這樣的學(xué)習(xí)方式，促使每個(gè)小組成員都參與到學(xué)習(xí)中去，而且是踴躍地發(fā)言和展示，使得學(xué)生的讀書全面鋪開。
二是在學(xué)生交流的過程中，進(jìn)行文章寫法的揣摩。這篇文章顯著的特點(diǎn)是語句排比，氣勢(shì)磅礴，在每個(gè)層次的學(xué)習(xí)中，我都有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生畫出排比句，并采用多種方式反復(fù)誦讀，做到了不動(dòng)筆墨不讀書。另一個(gè)寫作特色是大量的比喻的運(yùn)用，我引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)了比喻運(yùn)用的貼切，從而真正從文字表面探究到作者的寫作意圖。例如課文中將后生比作了石頭，就極其形象地表現(xiàn)了打鼓者的激情昂揚(yáng)，場面的熱烈宏大。
三是巧妙地讓學(xué)生進(jìn)行了說話寫話訓(xùn)練。在讀到文章中的“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆�！蔽覇l(fā)學(xué)生：“在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場，還有什么也變成了牛皮鼓面了，隆隆……？”
思考了一會(huì)兒，學(xué)生就發(fā)言了——
“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在大地上……”
“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在天空上……”
“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在地球上……”
看到孩子們說得這樣熱烈，我高興地加上了一句：“同學(xué)們的思維啊飛出了地球，飛向了宇宙，真的不簡單�。 �
至此，整節(jié)課的學(xué)習(xí)就達(dá)到了高潮，我興奮地為我和孩子之間演繹的`智慧鼓掌！
激動(dòng)人心的作文 篇6
還記得第一次踏入溧陽市體育館是來觀看中國國家隊(duì)女子籃球比賽的，而這次不同，老爸要在這兒參加羽毛球比賽呢！
一進(jìn)入溧陽市體育館，“溧陽市‘鵬程鋼構(gòu)杯’職工羽毛球比賽”這幾個(gè)大字就映入我的眼簾。場外人頭攢動(dòng)，場上參賽隊(duì)員們正為比賽做熱身：有的俯身發(fā)球，有的用球拍來一個(gè)接地勾球，還有的緊盯著在天空中飛翔的羽毛球羽毛球的身影隨處可見，漫天的羽毛球像成群的白色小鳥一樣，體育館此刻成了羽毛球的天堂。我也被這氛圍感染了，渾身的血液開始加溫。
“下面羽毛球比賽開始！”廣播里終于傳出了期盼已久的聲音，我渾身的細(xì)胞也活躍起來！
現(xiàn)在二號(hào)場地上進(jìn)行的是男子雙打羽毛球比賽，爸爸和他的一位同事站在二號(hào)場地的右側(cè)。只見爸爸彎著腰，頭微微抬起，眼睛瞪得溜圓兒，完全一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備姿勢(shì)”。對(duì)方的球以迅雷不及掩耳之勢(shì)騰空躍起，又俯沖下來，就在球即將落地的一剎那，爸爸球拍一展，隨即向前一揮，“啪”，羽毛球被打了個(gè)屁股，只得灰溜溜地重轉(zhuǎn)方向——帶著風(fēng)速返回對(duì)方陣地。對(duì)方還沒有反應(yīng)過來，羽毛球就一個(gè)跟頭栽倒在地。太棒了，爸爸得分！
輪到爸爸發(fā)球。球拍對(duì)準(zhǔn)羽毛球輕輕一推，羽毛球借著球拍的彈力迅速出擊�？蓪�(duì)方也不甘示弱，把手中的拍子一甩，和羽毛球來了個(gè)親密接觸。本來還以為他要發(fā)多高的球呢！定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)調(diào)皮的羽毛球只是輕輕躍過中間的網(wǎng)，幾乎就是像坐滑滑梯一樣，貼著網(wǎng)往下落的，幸虧爸爸的同事反應(yīng)夠快，迅速地輕輕還了一擊。就這樣，仿佛神助一般，老爸他們的分?jǐn)?shù)直線上升，竟然超越了對(duì)方變成了十六比十三。我高興得手舞足蹈，幾乎就要從位置上跳起來了。
比賽繼續(xù)進(jìn)行。突然，對(duì)方一個(gè)扣殺，球筆直地從空中往地面滑翔，老爸這道藍(lán)色的身影一閃而過，雖然接住了球，但還是沒能接受住這猛烈的沖擊力，小球重重地摔在了地上，好慘！接下來，對(duì)方表現(xiàn)異常精彩，殺得老爸他們節(jié)節(jié)敗退，最后居然打平了。唉，老爸你們真不容易，都會(huì)被對(duì)方連殺三個(gè)球，難道就連一點(diǎn)還手之力都沒有嗎？我真為老爸他們捏了一把汗，這一球一定要扳回來呀！不然就被他們反超了。羽毛球在空中劃出了一道美麗的弧線，停頓了片刻，隨即張開雙翅，滾圓的腦袋對(duì)準(zhǔn)爸爸這一方。爸爸揚(yáng)起球拍，屏住氣，當(dāng)羽毛球來到跟前時(shí)，騰空而起，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)狠狠扇下。隨著“啪”
的一聲，球以百米沖刺的速度調(diào)轉(zhuǎn)方向向敵方飛去了！誰知，對(duì)方并沒有接球，而是側(cè)身一躲，讓羽毛球擦肩而過，沖刺到界線外面去了。哎呀，太激動(dòng)了，使了這么大的力！不管怎么說，爸爸棋輸一著了，實(shí)在太可惜了，我斗志昂揚(yáng)的心一下子沉到了谷底。最終，爸爸他們以19比21的成績，以兩分之差惜敗，好可惜��！
憶著令人回味無窮的羽毛球比賽，品著那一幅幅精彩的畫面，感受著火熱的激情，一場激動(dòng)人心的羽毛球比賽已被我悄悄埋藏在心底了
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