【推薦】姐姐作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的姐姐作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
姐姐作文 篇1
我有一個姐姐,我們是雙胞胎。
我的姐姐和我不一樣。
我的姐姐力氣大愛幫助人又不喜歡多說話,被稱為酷。我可愛卻又不失美麗。
我的姐姐在我們住的小區(qū)里那可是威震八方。
有一次,我和姐姐去商店買文具。在半路上遇見小海,小海長得很美,不得不使其他女孩子嫉妒。她的臉上被畫一個烏龜,淚流滿面。我姐姐問:為什么哭?小?拗f:我被其他女孩子欺負(fù)啦!姐姐問:他們叫什么?小海:小紅。小麗。海麗。紫瑩。姐姐拉起我的手說:我們一起幫忙吧?我點點頭
第二天,姐姐把事情告訴小海的老師,老師把欺負(fù)小海的人吵一頓并且稟告校長,那時候校長因為全縣比賽得第44名很生氣,一下子把他們?nèi)_除。
我的姐姐令你們羨慕嗎?
姐姐作文 篇2
姐姐一放學(xué)回家,就拉長了臉,書包也往地上以仍,一聲不響的。我怎么問她,她就是不出聲,還跑到房間里傷心的大哭起來。我擔(dān)心的從樓上叫來媽媽,在媽媽的再三追問下,姐姐終于說出了事情的原因。原來她和最要好的一位同學(xué),為了一點小事,發(fā)生了矛盾,現(xiàn)在她同學(xué)已經(jīng)不理她了。
在媽媽的勸說下,姐姐終于破碲為笑了。但我卻不明白了,姐姐都已經(jīng)是中學(xué)生了,還會為了和同學(xué)之間的一點小事而傷心的大哭?媽媽看著我疑惑的表情,就笑著對我說:“這就是友誼和感情,等你再長大點就會懂了!薄芭,我知道了!蔽艺f,其實我還是一知半解。
姐姐作文 篇3
我把作業(yè)做好了,爸爸媽媽對我說:“我們今天中午去你姐姐家吃飯,好嗎?”我高興地說:“好呀,我們?nèi)ソ憬慵页燥埩!”在走出家門前,媽媽打了一個電話給姐姐家。
他們熱情地答應(yīng)了。于是,爸爸媽媽就帶著我去姐姐家了。
過了一會兒,我們來到姐姐家。這時,我看到姐姐正好要走出家門。我忙問:“姐姐,你怎么現(xiàn)在要出去?”她說:“你們來吃飯,我們要作一點準(zhǔn)備,F(xiàn)在我要出去買一點小菜!蔽颐φf:“家里有什么菜,我們就吃什么菜好了!苯憬愕陌职謰寢屨f:“你們來了就是客人,要聽從我們的安排。”我沒有話可以說了,只好對姐姐說:“那么就讓我跟你一起去買菜,好嗎?”“好呀!”于是,我就跟著姐姐去買菜了。
到了菜場,姐姐專挑我喜歡吃的菜買。我連連叫姐姐少買一點,但是姐姐就是不聽,我也就沒有辦法了,只好讓姐姐去買。我們買好了菜就回家去了。到了姐姐家,姐姐就把買回家的菜交給了她的父母。然后,她就帶我去看電視了。姐姐的父母就準(zhǔn)備燒飯炒菜。
又過了一會兒,姐姐的父母叫我們?nèi)コ燥垺_@時,我正看得津津有味,因此我不想去吃飯,顯得有點不開心。姐姐跟我說:“快點吃飯,好電視還有!”我這才放心了。迅速跑過去吃飯。我用了最快的速度來吃飯,菜也吃得很少。
我吃好飯就連忙跑進(jìn)房間去看電視。我看到電視還在繼續(xù)放,因此我想姐姐沒有騙我,我這才高興了。我的父母吃好飯休息了一會兒。
電視看完了,我對媽媽說:“現(xiàn)在我們回家去吧!”媽媽同意了。于是,我對姐姐說:“姐姐,再見!你也要到我家來玩!”姐姐笑著點頭,還說:“下次有空再來玩!”我說:“好的!”說著,我就跟著父母回家去了。
姐姐作文 篇4
7月12日,是我們IT.啟蒙社會實踐隊七天三下鄉(xiāng)之旅的第一天,也就是小學(xué)生回校接受我們支教的第一天。今天,我隊隊員早早就準(zhǔn)備好迎接小學(xué)生回校了,早上七點,小學(xué)生陸續(xù)到校,清晨的寧靜被孩子們的笑聲打破,整個校園洋溢著小學(xué)生的笑聲。
開班伊始,我們給小學(xué)生安排的第一節(jié)課是班主任的自我介紹和派發(fā)明信片作為見面禮,接著是給小學(xué)生安排了趣味課堂以及多姿多彩的課外活動,在這短短的一天里,我隊隊員很快就和200多名小學(xué)生打成了一片,小孩子們永不停息的活力讓我們感到有點體力透支,然而,面對小學(xué)生的告白,我們早已淚流滿面。在我們安排的走秀的活動中,我注意到了一名四年級的小女孩比較沉默孤僻,便主動和她聊了起來。
一開始的時候,她很怕我,甚至躲著我,避開我,不敢看著我……非常不解她怎么如此怯生內(nèi)斂。在一所200多名學(xué)生的鎮(zhèn)級中學(xué)里,每個年級只有一個班,如此說來,一個班的同學(xué)是一起從一年級相處到六年級的,班里的同學(xué)本應(yīng)是相處得很好的,然而她卻如此特殊的只想要獨自待著。我并沒有放棄和她接觸,她一直抵抗著我們這些支教隊員,我一直在找機(jī)會和她說話,直到今天下午的最后一節(jié)課,她主動和我說話了,因為我不懂本地語言,溝通上存在著一點問題,她聽得懂我說的話,但是她卻不說普通話,只是說當(dāng)?shù)卣Z言,所以我聽不懂她說的話。
我以為她會因此不和我說話了,沒想到她把想說的話都寫在紙條上。令我感動的是,這是她對我們的一個隊員的贊美:那個彭婷姐姐很漂亮。我不知道她是如何知道那位隊員叫彭婷的,也不太了解她為什么突然和我說那位姐姐很漂亮,我想或許是我們的那位隊員給她帶來了美好的印象和期待,想和那個隊員有更親密的接觸吧。雖然只是那么一句簡單的話,可也能夠讓我們隊員感到無比開心,因為我們能讓一名原本安靜著不說話,不愿和別人玩的孩子說出了她的內(nèi)心話,而且是對我們隊員肯定的話,接下來的三下鄉(xiāng)日子里,我們繼續(xù)走進(jìn)她的內(nèi)心,得知她更多的內(nèi)心話,能讓她敞開心扉。
我想,這也是我們開啟支教活動的本意吧。讓孩子們的生活更加陽光、以積極進(jìn)取的態(tài)度感染她們。
姐姐作文 篇5
每當(dāng)我和姐姐一起玩耍時總會想起那難忘的時刻。
我上學(xué)后,每年的寒暑假,我都會去姐姐家玩,晚上只要經(jīng)過父母的同意,我都是睡在姐姐家的。就這樣,我和姐姐就成了一對形影不離的好姐弟。
去年寒假,姐姐和外婆來寧波玩,我一直很開心?刹恢趺吹,有一天,我和姐姐正在客廳玩耍時,一不留神,我揮手把外婆的'手機(jī)甩在了地上,只聽“啪啪”一聲,手機(jī)頓時發(fā)出“嗞啦”一聲,就壞了。我和姐姐都膽戰(zhàn)心驚,東看看,西瞧瞧,生怕外婆看到這一幕。正巧,外婆出來了,我趕緊裝作什么都不知道的樣子,繼續(xù)玩耍著。外婆撿起地上的手機(jī),打開后,發(fā)現(xiàn)沒動靜,又試了試,仍然沒有動靜,就生氣地問:“這是誰弄壞的?”我和姐姐看看對方,又聳了聳肩。于是外婆就“審問”姐姐:“是你弄壞的吧?!”姐姐聽了這話,趕忙辯解道:“不是我弄壞的,不是我!”外婆轉(zhuǎn)過頭來又問我:“是姐姐摔壞的吧?!”我小聲地、慢慢的從嘴里吐出兩個字:”是……的……“這聲音小得只有我自己能聽到。我不敢說出真相,怕被外婆罵。后來,外婆就拿起另一個手機(jī),向舅舅舅媽告了狀,姐姐被外婆責(zé)罵了一頓,心里有些憤憤不平,還有些委屈,眼睛里閃著淚花。果然,不久,姐姐就和外婆回了紹興。我和姐姐之間的友情就這樣破裂了,我十分愧疚。
轉(zhuǎn)眼間,又到了暑假,當(dāng)我再去外婆家時,我不敢向姐姐表示愧疚,可看著爸爸媽媽鼓勵的眼光,我跑到沙發(fā)上,從書包里拿出用壓歲錢買來的老年手機(jī),還給了外婆,并對外婆說:”對不起,我不應(yīng)該撒謊的,那次,是我把手機(jī)甩在地上的!拔矣謱憬阏f:”對不起,我不該連累你的!敖憬阈χ鴮ξ艺f:”沒關(guān)系,知錯能改就是好孩子!“
我和姐姐的友情又變得親密了。
姐姐作文 篇6
在我的記憶中,很多人幫助過我。但是有一個姐姐我忘不了。
那是我三年級的時候。一天中午,我在去學(xué)校的路上。突然下起雨來,我看到只是小雨。我想:只是小雨,跑去學(xué)校應(yīng)該不會把衣服弄濕。我跑去學(xué)校,但雨似乎對我不利,雨越下越大。我跑到一間小屋避雨。突然我看見一個姐姐騎著自行車。她對我說:“小哥哥,你的學(xué)校在哪里?要不要我送你去學(xué)校?”“不,姐姐!蔽艺f!拔覀兯湍惆桑课矣幸话褌。”“雨停了我就可以走了。”“嗯,那你自己小心點。”“哦!蔽也徽J(rèn)識那個妹子,但是她在微笑,在說話,她還是用跟親戚說話的語氣跟我說話。
現(xiàn)在我上五年級了,但我沒有忘記一件事。雖然我已經(jīng)忘記了姐姐的樣子,但我相信姐姐還記得我。如果能再見面,我一定會留下她的聯(lián)系方式。
因為她是我記憶中第一個幫助我的陌生姐姐。
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