介紹姐姐的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的介紹姐姐的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
介紹姐姐的作文 篇1
我的姐姐叫魏娟。她有一頭烏黑的頭發(fā),長得很苗條,很象動畫片中的“雅典娜”一樣漂亮。她最愛的人是她媽媽。姐姐英語很好,她特別喜歡看書,別看我的姐姐年齡不大,她已經是一名研究生啦。
今年暑假,姐姐每天下午教我英語,使我的英語水平有了很大的提高。后來,在英語課上,老師還讓我當了兩次“小老師”呢。
我的姐姐真棒!我很羨慕姐姐。我一定要好好學習,長大后,我也要跟姐姐一樣考到北京去讀研究生。
介紹姐姐的作文 篇2
我的姐姐今年20歲了,在合肥上學。姐姐的成績挺好的,這一點我挺佩服她的。
姐姐在學習上很認真,從不馬虎,我去姐姐家玩的時候,有時我會看見姐姐在溫習功課,有的時候姐姐在寫作業(yè)。她非常專心致志,從不馬虎。我翻閱了一會兒姐姐的書本和作業(yè),總會情不自禁地想到:姐姐這么認真,難怪成績這么好。
姐姐不但成績不錯,對我也很溫柔,體貼。記得有一次,我到她家玩,我總是擺弄著姐姐的一些小玩意兒,這時,我看到了一個用玻璃做的粉色小豬掛飾,非 ?蓯,我便愛不釋手,姐姐看見我這么喜歡這個掛飾,就送給了我,以前我到姐姐家玩,姐姐還主動送給了我一個漂亮的粉色頭花,還有小貓貼畫……直到現(xiàn)在, 我還保存得好好的,我覺得姐姐真大方的人。
現(xiàn)在與姐姐見面的機會變少了,但我依然愛著我的姐姐。
介紹姐姐的作文 篇3
我有一個姐姐,叫俐俐。她的愛好是喜歡看書,她還有一個特點,看起書來誰都不理。她的學習非常優(yōu)秀。
有一次,我遇到不會的題。就去她家。我說:“姐姐,我遇到難題了?”過了一會兒,她還沒從她房間里出來。心想:“怎么回事?難道耳朵里塞棉花了?” 我又生氣又好笑。又過了一會兒,她才從房間出來了,先倒了一杯水,然后喝了一口。說:“什么難題呀?我?guī)湍憧纯!”我發(fā)現(xiàn)了,只有她不看書的時候才會理 人。
我的難題被姐姐解決了,我很意興。有個智慧的姐姐感到非常幸福。我也該回家繼續(xù)完成作業(yè),姐姐也回到自己的房間看書了。
我的姐姐很棒吧!只要她一出馬,什么樣的難題都通通消滅光。我要向姐姐學習,多看書、愛學習,遇到難題也不怕。
介紹姐姐的作文 篇4
我有一個聰明活潑的姐姐,她叫鄧婕,在北星小學三年級252班讀書。她長得高高瘦瘦的,皮膚白白的,眼睛大大的亮亮的,睫毛彎彎的長長的,是個美麗的小姑娘。 姐姐很聰明,很愛學習,語文、數(shù)學、英語的成績都很棒,她寫的文章可美啦。她最愛看課外書了,只要一拿起書就著迷了,我在旁邊使勁叫:“姐姐!姐姐!”她都沒聽見,一聲不吭地依然專心看她的課外書。 姐姐非常勇敢,一般晚上都是一個人在家,因為伯伯晚上要加班,她什么都不怕,一個人在家里做作業(yè),看電視?墒撬袝r也很調皮貪玩,玩得連作業(yè)都不記得做了。 這就是我可愛的姐姐,我和姐姐相親相愛,我愛她,她也愛我。
介紹姐姐的作文 篇5
她,高高的個子,黑黑的頭發(fā)里夾藏著少許銀絲,額頭上長著一個月亮似的疤痕,素有‘包青天’之稱,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,又似一個淵博的`學者。
想知道她的名字嗎?請往下看吧!
“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也……”剛睜開惺松的眼睛,就傳來朗朗的背書聲。不用說,這肯定是我的姐姐在晨誦。每當她星期在家時,就分秒必爭地學習,常常一坐就是一整天,一整天吶!這種韌勁是很難做到的,就像古代文人李密讀書留腳印一般。看,她仍舊專心致志的地背書,邊背書還便全神貫注地做著筆記。隨之我起了床,穿上衣服去洗手間洗手,然后媽媽對我說:“快去喊你的姐姐吃早飯!币宦暳钕,我立馬跑到書房,但不管我怎么喊姐姐,她始終都是一句話:“等會就來啦!”過了三四分鐘,她還是那句話,直到媽媽的親自出馬,她才依依不舍地離開書桌。我心想:“我也一定要做像姐姐這樣愛學習的人。”
她不僅愛學習,而且很愛刨根問底
有一次,爸爸說起了田間澆地。姐姐這時就說:“爸爸,我們這為什么不用噴灌來澆地呢?”爸爸說:“我們這不適宜,噴灑的不太均勻!苯憬憬又f:“你看別的地方都用上了噴灌技術,并且很均勻。同樣是土地,為什么我們這為什么不能用呢?”爸爸這時的表情嚴肅了起來,說:“各方的土地都是不一樣的,就如我們的語言和外國的語言一樣嗎?這都是同一個道理。并且那樣做又耗時、耗力、耗財。所以我們這才不采取這樣的做法,懂了嗎?”姐姐這時也不吭聲了,或許是明白了。但我還是佩服她,佩服她那刨根問底的精神。
看,我姐姐愛刨根問底吧!但她是我們家的“開心果”。她到哪里就有歡笑,F(xiàn)在知道她是誰了吧!沒錯,她就是我的二姐王紫妃,她的那種愛學習,愛問問題的精神難道不值得我們學習嗎?