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“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-19 21:51:17 節(jié)日作文 我要投稿
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“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案

  為了確;顒(dòng)有序有力開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

“世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案

  “世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”。今年,為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”,積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市,我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng),宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識,并通過“小手拉大手”的.方式影響家庭,影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

  二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé): 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

  三、活動(dòng)對象:金壇市水利局,全校師生,部分家長,

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月1日至30日

  五、活動(dòng)主題:自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

  六、活動(dòng)安排:

  (一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:2014年3月1日至30日

  活動(dòng)組織:學(xué)?倓(wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書,設(shè)置展板、懸掛橫幅等,營造宣傳氛圍,班級設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

  2、3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

  3、組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng),4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng),活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

  4、地理教師張麗燕講座:節(jié)約生命之水。參加對象:八年級學(xué)生。(3月12日)

  5、3月21日,第二十二屆“世界水日”前一天下午,在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話);顒(dòng)期間,通過七年級學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強(qiáng)學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。

  6、組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

  (二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間:2014年3月25日

  征集形式及對象:

  1、節(jié)水宣傳小報(bào):版面要求一律用8K紙,黑白、彩色不限,作品背面注明編者班級、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對象:4、5、7年級學(xué)生。

  2、節(jié)水故事征文:內(nèi)容真實(shí),字?jǐn)?shù)不少于1000,署明班級、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對象:八年級全體學(xué)生

  3、節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品:口號簡單易懂,朗朗上口,繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級、姓名。 征集對象:全校師生

  投稿事宜:

  (1)所有作品必須原創(chuàng),嚴(yán)禁抄襲。

  (2)以班級為單位推薦各類作品3—5件,

  四年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳老師,

  五年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何老師,

  七年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐老師;

  八年級學(xué)生書法、繪畫與征文交吳老師。

  老師書畫作品交高飛老師。

  (3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰,獎(jiǎng)品由水利局提供):

  A、優(yōu)秀組織獎(jiǎng):根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任:獎(jiǎng)品)

  B、單項(xiàng)獎(jiǎng):(老師和學(xué)生分開評獎(jiǎng),獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

  評出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

  評出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

  評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

  “世界水日”節(jié)水宣傳活動(dòng)方案 篇2

  水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我園開展有關(guān) “水”的主題活動(dòng),于3月20日起,開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日

  活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳

  活動(dòng)對象:全體在園老師及幼兒

  活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排:

  主持:

  活動(dòng)方案:

  世界水日PPT制作:

  道具準(zhǔn)備與制作:

  視頻播放或音樂:

  活動(dòng)目的 :

  1、通過宣傳活動(dòng),讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

  2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系,懂得水的`重要性,了解人與自然界都離不開水。

  3、通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng),帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng),一起節(jié)約用水。

  活動(dòng)內(nèi)容及形式 :

  1、通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境,珍愛我們共有的家園;

  2、班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

  3、在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng),通過活動(dòng)對孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性,讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解,感受到水的重要性,以及水與生命的重要關(guān)系。

  活動(dòng)過程

  1、教師通過日;顒(dòng)圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶,拖地板 ,洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

  2、通過“今天,你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下,全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng);

  3、播放珍惜水的動(dòng)畫視頻;

  4、組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字;

  5、各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

  保障措施

  1、做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  2、做好宣傳欄和宣傳卡,保證活動(dòng)的順利開展。

  預(yù)期效果

  “環(huán)境保護(hù),教育為本”,通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng),起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用,讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識,并在日常生活中做到合理用水,節(jié)約水資源,為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。

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