節(jié)約用水作文【精】
節(jié)約用水作文1
眾所周知，水是生命之源。一個(gè)人可以三天不吃飯，但絕不能三天不喝水，特別是對(duì)于那些鬧旱災(zāi)的地區(qū)來(lái)說(shuō)，每一滴水都勝于黃金。
而我們絲毫沒(méi)有體會(huì)到節(jié)約水資源的重要性，在世界上，淡水只有百分之二十到百分之五十之間，我每次去洗手間時(shí)都會(huì)看到水龍頭流出的眼淚在一滴一滴地往下落。一滴滴寶貴的水，卻因我們的粗心大意而流走。這不正是浪費(fèi)水資源的表現(xiàn)嗎？關(guān)緊水龍頭，只是幾秒鐘的小事，為何不做？
那么如何節(jié)約用水呢？這就由我來(lái)給大家講解吧。用來(lái)洗臉的水可以做很多事，我是用來(lái)拖地的，拖地的水再用來(lái)沖馬桶，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋不是可以節(jié)約很多水的嗎？當(dāng)然還有，洗菜水、洗衣服水都可以用來(lái)涮拖把、沖馬桶，每天節(jié)約一點(diǎn)水，水資源循環(huán)利用，養(yǎng)成節(jié)約水資源的習(xí)慣，只要我們多注意一下，一天可以節(jié)約不少水呢！
你可能會(huì)說(shuō)：“這么一點(diǎn)水，沒(méi)事的�！睕](méi)錯(cuò)，可你再往下想一想，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一杯水，那一個(gè)國(guó)家可不就是13億杯水了嗎？
所以，我在這里也想向大家呼吁：水是生命之源，費(fèi)水可恥，節(jié)水光榮，讓我們關(guān)注平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一起節(jié)約水資源吧！
節(jié)約用水作文2
在生活中水是必不可少的，水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液.水也讓地球媽媽孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O后代。但人類卻不知感恩，而且對(duì)水資源加以浪費(fèi)。據(jù)資料顯示，我國(guó)雖然水資源非常豐富，但可以用的淡水卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞。此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%，其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅(jiān)硬的骨胳里也含水22%！人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識(shí)不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒(méi)有食物，人可以活較長(zhǎng)時(shí)間，如果連水也沒(méi)有，頂多能活5天左右。所以說(shuō)水是十分的寶貴。
現(xiàn)在的人們富裕了，生活環(huán)境好了，覺(jué)得水費(fèi)便宜，都加大了用水量，致使水資源也加大了浪費(fèi)。比如：現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都用抽水馬桶，沖馬桶時(shí)感到十分方便。但抽水馬桶每次沖馬桶都需要5～7升的干凈淡水；有時(shí)為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水；還有，現(xiàn)在的城市人都很忙碌，經(jīng)常忘關(guān)水龍頭，白白浪費(fèi)了大量的水�？刹灰∏频嗡Ｒ坏嗡�，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很大了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以集到3.6公斤水；1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。
雖然人類已浪費(fèi)了許多水資源，但是人類們已經(jīng)感覺(jué)到水的可貴而開(kāi)始保護(hù)起來(lái)。讓我們一起杜絕浪費(fèi)水之源，保護(hù)水資源吧。
節(jié)約用水作文3
水是生命之源，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，節(jié)約用水，則是人人都應(yīng)該明白的道理，可生活往往有這樣不和諧的一幕。
那是一年暑假，我在籃球場(chǎng)玩得大汗淋漓，于是，我朝著最近的一個(gè)公共水池邊走去。走近水池，一個(gè)男孩子疾馳的身影與我擦肩而過(guò)，在那個(gè)男孩子歡快的叫呼聲中，我卻聽(tīng)到了“嘩嘩”的流水聲，朝著水池方向一瞧，水龍頭正向外流著水。不用說(shuō)，是剛才的男孩子沖洗過(guò)而忘記擰上龍頭的“杰作”。
“太可惡了，本身已經(jīng)提供了方便卻還不知道遵守公共道德，如此糟蹋水……”想到這兒，我一個(gè)箭步趕上去，大聲喊道：“看看你做了什么，水是這樣隨意可以浪費(fèi)的嗎？”
“多管閑事……”面對(duì)我的提醒，男孩子很明顯特別的反感，他依舊一溜煙地向前跑�！翱蓯骸！蔽倚睦飬群暗溃恍�，我非要截住他，實(shí)實(shí)在在讓他意識(shí)他錯(cuò)在哪兒。
終于在不依不饒中，男孩子停下了腳步，對(duì)我的舉動(dòng)，男孩子已經(jīng)意識(shí)到他的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)我面對(duì)他時(shí)，他神色已顯得不太自然。“你知道嗎，地球表面的水域占78%，但淡水只占2%，這還是全世界的水源資料。我國(guó)的淡水只占這全世界淡水2%的0。02%，你竟然還無(wú)端地有這樣的舉動(dòng)……”
“我，我，我當(dāng)然知道，只不過(guò)一時(shí)想早點(diǎn)和我的朋友去游戲罷了……”男孩子斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
其實(shí)，不光讓這個(gè)男孩子知道，每個(gè)人都應(yīng)該深刻地意識(shí)到，生命之水絕不可褻玩。
節(jié)約用水作文4
水是生命之源，人的生命離不開(kāi)水，大自然的'一切離不開(kāi)水。但現(xiàn)在沙漠面積不斷增加，世界上淡水湖越來(lái)越少，那么，現(xiàn)在我們?nèi)绻诓还?jié)約用水將來(lái)拿什么來(lái)滋養(yǎng)自己。
如何節(jié)約用水，節(jié)約用水，從自身做起。水的循環(huán)利用，做到不浪費(fèi)，洗過(guò)菜的水可以再洗拖把，用舀米水澆花，用洗腳水沖馬桶等，不以水為游戲浪費(fèi)，例如打水仗等�？吹焦菜堫^開(kāi)著隨手關(guān)上并洗完手關(guān)好水龍頭。
據(jù)科學(xué)證明，人體內(nèi)水約占百分之六十之百分之七十，可見(jiàn)人對(duì)水的需求量是多么需要。有人說(shuō)世界上有百分之七十一的水，不用擔(dān)心水用完，可這百分之七十一的水大部分是咸水，淡水湖逐漸消失，就拿我們最近的山洲水庫(kù)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)快干旱了，淡水的干旱難道我們還能用咸水來(lái)維持嗎？咸水只會(huì)越喝越渴，含鹽量極高，人體不能承受。到那時(shí)我們又去哪索取淡水？
都說(shuō)一句話“母愛(ài)如水”其實(shí)也可以到過(guò)來(lái)讀“水如母愛(ài)”。水，就像我們的母親一樣，滋潤(rùn)著我們，給我們最好的。我們呢？難道就用浪費(fèi)來(lái)報(bào)答我們偉大的母親嗎？不，應(yīng)該用節(jié)約，讓水生生不息，波濤滾滾。
節(jié)約用水，從我做起，從大家做起，從節(jié)約一滴水做起。
節(jié)約用水作文5
水是我們賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，節(jié)約用水已經(jīng)成了很多人的一個(gè)習(xí)慣。比如：看見(jiàn)水龍頭在流水時(shí)主動(dòng)把水龍頭關(guān)上，看見(jiàn)有人在浪費(fèi)水時(shí)上前制止……總之，大家都要節(jié)約用水。
有的人認(rèn)為水資源很充足，為什么還要提倡節(jié)約用水呢？這種觀念是錯(cuò)誤的，地球上大多數(shù)地區(qū)都嚴(yán)重缺水，很多樹(shù)木都被砍伐，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源在逐漸減少，再加上湖泊、小河、小溪很多都已經(jīng)遭到污染，這些對(duì)我們的生活都是很不利的，尤其好像今年廣西、云南、貴州、重慶、四川五省持續(xù)嚴(yán)重干旱，導(dǎo)致6千多萬(wàn)人飲水困難，經(jīng)濟(jì)損失236億元。所以，大家必須要節(jié)約用水。
我們可以用一盆水干很多事，比如：洗臉可以用臉盆接水，洗臉?biāo)�可以洗衣服，然后再拖地，最后用拖地的水沖馬桶；可以用淘米水洗菜，洗完菜后的水再澆花等，刷牙時(shí)用口杯接水，三口之家每日兩次，每月可節(jié)約用水486升，這些很不錯(cuò)的點(diǎn)子可以起到不小的節(jié)約用水的效果。
節(jié)約用水我們小學(xué)生也能夠做到，上回我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，看見(jiàn)李越喝一口水吐一口，結(jié)果，他遭到老師的當(dāng)眾批評(píng)。
水的用處很大，它是動(dòng)物、植物和一切生命的源泉。我們大家都要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水，沒(méi)有水的日子是不可想象的，不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約和愛(ài)惜每一滴水吧！
節(jié)約用水作文6
下午放學(xué)時(shí)，紅紅的夕陽(yáng)像小朋友的臉蛋，在天邊燦爛地笑著，把片片紅暈灑向了大地。此時(shí)，丁丁正經(jīng)過(guò)學(xué)校的洗手間，聽(tīng)到了“滴、滴、滴”的聲音。他進(jìn)去一看，原來(lái)是水龍頭在滴水，看來(lái)是有人沒(méi)將它關(guān)緊。
他原本想直接走人的，但是“滴滴滴”的聲音并沒(méi)有停止，好像水龍頭不是在滴水，而是在哭泣，便趕緊走了過(guò)去，彎下腰伸出手將水龍頭關(guān)緊了，看到水龍頭不再滴水了，他心里一陣開(kāi)心。
丁丁很細(xì)心，他想這水龍頭關(guān)得了一時(shí)關(guān)不了一世，得想個(gè)辦法才行。他靈機(jī)一動(dòng)，突然想到一個(gè)好辦法，便立刻回到教室去。只見(jiàn)他從書(shū)桌里拿出一張紙和一支筆，然后在紙上寫(xiě)下了：請(qǐng)大家節(jié)約用水，一起幫助缺水地區(qū)小朋友！然后他再把這張紙帶到廁所里，貼在了水龍頭上方。這下子，丁丁終于放心地回家了。
當(dāng)他走出校門時(shí)，天邊泛起了火燒云，火紅火紅的，就像他胸前的紅領(lǐng)巾！
節(jié)約用水作文7
水，是大自然賜給我們最為寶貴的東西。而我們卻去白白地糟蹋它，把長(zhǎng)江、黃河折騰地不成模樣。在這樣下去，最后一滴水遲早會(huì)干。
每個(gè)人每天用水是0·015噸。全中國(guó)的人每天大約用水0·195億噸。長(zhǎng)江一共有水7600億立方畝，可供全中國(guó)人民喝大約49230天。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)雖然是漫長(zhǎng)的時(shí)間，而對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，卻是極其短暫的。而如果我們每人每天節(jié)約一滴水，每天就能節(jié)約13億滴水。這是一個(gè)多么大的數(shù)目��！
而每天節(jié)約一滴水，是很容易的，甚至更多。比如我們?cè)诙欤梢园严茨樀乃脕?lái)洗腳；把洗菜的水用來(lái)沖廁所；把淘來(lái)的水用來(lái)澆花；我還得知美國(guó)使用成噸的塑料球蓋住水庫(kù)的水，用來(lái)防止水的蒸發(fā)。
我注意觀察到，有一些浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。水龍頭開(kāi)著，用水人卻不知去向。洗完手，水龍頭沒(méi)有關(guān)上。洗臉接了一大盆水，卻輕易倒掉。有的人只洗幾件衣服卻用掉幾大盆水。這些全部都是可恥的浪費(fèi)行為。
前幾天，我家水龍頭壞掉了，緩緩地漏水，我用桶子接在了底下，第二天早晨一看，居然接了滿滿的一桶水。看到這樣，爸爸趕緊給水電工打電話�？伤芄び惺拢^(guò)幾天才能來(lái)。我們只好多放了幾個(gè)桶子在底下。
水管工來(lái)修的時(shí)候，我們已經(jīng)接了七八桶水。從這件事里。我知道了要節(jié)約用水。
節(jié)約用水，從我做起。
節(jié)約用水作文8
水是我們生命中最寶貴的東西。但有些人總是喜歡浪費(fèi)我們的水，我們周圍經(jīng)常有人因?yàn)橄床�、洗澡把水開(kāi)得太大而白白的把水浪費(fèi)掉，還有些小孩喜歡玩水槍、潑水等等，這都是浪費(fèi)水。
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，貧困的人們都要上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方背水喝，那些水又苦又澀，有一個(gè)小女孩有了一瓶礦泉水不舍得喝，留給媽媽喝。經(jīng)�？磮�(bào)道，很多地方嚴(yán)重缺水，沒(méi)水喝，而我們周圍每天有很多人都在浪費(fèi)水，不珍惜水。節(jié)約用水應(yīng)該從每個(gè)人做起，有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸在刷牙洗臉的時(shí)候把水龍頭開(kāi)著讓水白白的流走，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你這樣太浪費(fèi)水了，如果流走的那些水積累起來(lái)會(huì)很多很多，每個(gè)人都像你這樣浪費(fèi)水，那缺水問(wèn)題會(huì)更嚴(yán)重，”爸爸則不好意思的說(shuō)“我以后會(huì)注意的�！�
其實(shí)我們節(jié)約用水的辦法有很多，比如：淘米的水可以澆花，洗菜的水、洗衣服的水可以沖廁所等等。
只要我們?nèi)巳斯?jié)約用水，一定會(huì)解決缺水的問(wèn)題，讓我們共同努力吧！
節(jié)約用水作文9
水是大地不可缺少的，也是我們的生命源泉。萬(wàn)木蔥綠的大自然離不開(kāi)水。
過(guò)去，大家都以為水是取之不盡，用之不竭的。由于日益加重的環(huán)境污染和毫無(wú)控制的濫用，造成了全球性的水荒，大自然終于向人類敲響了敬重：節(jié)約用水已經(jīng)成為保證人類生存和發(fā)展的燃眉之急。
去年暑假，我和爸爸媽媽回鄉(xiāng)探親，在路過(guò)一座大城市時(shí)，看到人們拿著塑料桶，排著長(zhǎng)隊(duì)，等待從消防車中接取一定量的用水；親朋好友串門，最受歡迎的禮品是一桶清清涼涼的水。前幾天，我從電視中看到一則更令人震驚的消息，中華民族的搖籃，我們的母親河——黃河的干流竟發(fā)生斷流。斷流的范圍從山東直迫河南。聽(tīng)爸爸講，我國(guó)由于缺水造成工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的損失十分嚴(yán)重。節(jié)約用水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已到了刻不容緩的時(shí)候了�？稍谖覀冎車速M(fèi)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：馬路旁自來(lái)水管破裂，清水橫流十天半月，過(guò)路人視而不見(jiàn)，有關(guān)管理單位也充耳不聞；為了賺錢，擦車的人隨便擰開(kāi)消防水龍頭，地上水流成河；許多家庭抽水馬桶日夜“泉水叮咚”；商販夏季推銷水槍這種“武器”也由輕型向重型發(fā)展，用水量不斷增加；在學(xué)校里，有些同學(xué)洗完手或抹布，沒(méi)有隨手關(guān)好水龍頭，導(dǎo)致流水不斷的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
節(jié)約用水，不僅是家長(zhǎng)和大人們的事，我們小學(xué)生也要從我做起，從現(xiàn)在做起。自己不玩，也要?jiǎng)窀嫘』锇閭儾蝗ネ婺切├速M(fèi)水的玩局。
我們要從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。這不僅僅是為了今天，更重要的是為了我們青山綠水，碧水長(zhǎng)流的未來(lái)。
節(jié)約用水作文10
被燦爛的陽(yáng)光叫醒，起床穿衣，準(zhǔn)備刷牙洗臉，來(lái)到衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭，咦，水上哪兒去了，和我躲迷藏嗎？把它關(guān)上，反復(fù)操作了幾次，千呼萬(wàn)喚依然不出來(lái)。我氣沖沖地跑到樓下衛(wèi)生間，調(diào)皮的水還是不肯現(xiàn)身。哦，原來(lái)是停水了。接下來(lái)的一天，我們一家過(guò)得非常狼狽：沒(méi)水，奶奶燒不成飯；沒(méi)水，爺爺喝不了茶；沒(méi)水，弟弟洗不成手……
沒(méi)有水，日子多么難熬，但僅僅是難熬嗎？
網(wǎng)上看到一則資料：沒(méi)有水，人大概能活七天左右；沒(méi)有食物，而有水，大概可以活21天左右。沒(méi)有水，生命將不復(fù)存在。而地球的水資源，正遭受嚴(yán)重的浪費(fèi)。節(jié)約用水，勢(shì)在必行。
晚上，我立刻召開(kāi)家庭會(huì)議，嚴(yán)肅地指出：“水來(lái)之不易，水資源也越來(lái)越缺乏，所有我們要節(jié)約用水！奶奶每天把淘米洗菜的水倒掉，這是一種浪費(fèi)行為，淘米水可以用桶裝起來(lái)拿來(lái)沖廁所、澆花……對(duì)了，爸爸每次刷牙都是用水沖著刷，其實(shí)可以用杯子接一杯水刷……”“那你呢？”他們異口同聲地問(wèn)。我毫不猶豫地說(shuō)：“放心吧，我以后會(huì)從每件小事做起，不再浪費(fèi)一滴水�！庇谑俏覀�?nèi)议_(kāi)始了節(jié)水大行動(dòng)。首先，我在衛(wèi)生間、廚房里，都貼上“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，接著，我們互相監(jiān)督，從小事做起。我看到爸爸刷牙了趕緊送上水杯；媽媽還是比較自覺(jué)的，漂洗衣服的水用來(lái)拖地；連小弟弟也加入了我們的節(jié)水行列，主動(dòng)上交了他的水槍。而我呢，只要用到水的時(shí)候我就想著可不可以再利用，洗手時(shí)放小水洗，洗澡水都留著讓大家沖馬桶。
很多人都口口聲聲說(shuō)要珍惜水，可是做到了嗎？沒(méi)有，就像墻上貼著不能吸煙，可還是有人吸煙一樣。就在前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)打掃教室，去洗拖把時(shí)發(fā)現(xiàn)，雖然保護(hù)水資源的標(biāo)語(yǔ)非常醒目，水龍頭依然在獨(dú)自吐著水……
水是生命之源，它孕育著無(wú)數(shù)生命，別看它那無(wú)色無(wú)味，所有的生命都離不開(kāi)它。如果我們?cè)俨徽湎Y源，那最后的一滴水便是我們的眼淚，所以，節(jié)約用水，應(yīng)該成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
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