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節(jié)約作文

時(shí)間:2023-07-02 14:55:52 節(jié)約 我要投稿

【必備】節(jié)約作文匯總9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的節(jié)約作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】節(jié)約作文匯總9篇

節(jié)約作文 篇1

  節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們家祖祖輩輩相傳下來(lái)的奇珍異寶。如今,這根接力棒已經(jīng)傳到了我的手中,我相信自己一定能把它發(fā)揚(yáng)光大!來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和節(jié)約之間發(fā)生的小故事吧!

  我十個(gè)月大時(shí),媽媽就開始教我學(xué)吃飯。剛開始,我“吧嗒吧嗒”地吃得很開心。結(jié)果,掉在飯桌上的比吃進(jìn)肚子里的還要多。媽媽真是看在眼里,急在心里!剛開始,她不厭其煩地教我,可我還是老樣子,掉了好多好多。家里人都叫我“漏嘴巴”?墒俏覅s不以為然!

  上學(xué)時(shí),媽媽把我叫到她的面前,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“冰雁,你知道糧食是從哪里來(lái)的嗎?”我把頭搖得像波浪鼓,不解地問(wèn):“從哪里來(lái)的呀?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水和艱苦的勞作換來(lái)的.!我們一定要珍惜糧食,拒絕浪費(fèi)!否則我們的良心也會(huì)不安的!”我聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,決定改正這個(gè)缺點(diǎn)。媽媽又仔細(xì)地教我怎樣吃才不會(huì)掉飯粒,她教得很用心,我學(xué)得很認(rèn)真。

  經(jīng)過(guò)一次又一次的努力,我不僅成功地做到了“光盤”,而且還改掉了掉飯粒的壞毛病。“漏嘴巴”這個(gè)稱呼從此就消失了,但是“節(jié)約”這兩個(gè)字深深地刻在了我的心里。

  后來(lái),在學(xué)校里,我還懂得節(jié)約每一張紙、每一枝筆、每一本書;在家里,我也懂得了節(jié)約每一滴水,每一度電,每一分每一秒。老師和同學(xué)們都稱我為“節(jié)約小標(biāo)兵”,家人也為我豎起了大姆指。

  “節(jié)約”是我家家訓(xùn)中最重要的一條。媽媽的教導(dǎo),我一定會(huì)銘記于心。小朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約身邊的每一件東西,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約“小標(biāo)兵”。

節(jié)約作文 篇2

  眾所周知,地球是我們賴以生存的地方,也是我們發(fā)現(xiàn)能源的地方。而能源大多數(shù)都是一次性能源,太多的浪費(fèi)了,會(huì)使我們像恐龍一樣,瀕臨滅絕,大地上的生命,也無(wú)法生存了。

  下面我就舉幾個(gè)例子證明一下吧。

  在中國(guó),許多單位辦公室的電腦,都是采用關(guān)主機(jī),而不關(guān)顯示器這一種“關(guān)閉”方法,其實(shí)這種方法大大浪費(fèi)了電能。一年就可浪費(fèi)掉數(shù)億度,甚至數(shù)十億度的電能。有些人確實(shí)感到不稀奇。是的.,自從人類發(fā)現(xiàn)電能并會(huì)使用電能以來(lái),人們的生活和學(xué)習(xí)都方便了不少,人類已離不開電了。發(fā)電廠產(chǎn)出的電,為什么不夠用呢?因?yàn)橛性S多許多的人在浪費(fèi)著電能,而且火力發(fā)電,也需要一次性能源來(lái)產(chǎn)出電。只有人們能夠節(jié)約用電,那么也不會(huì)有這么多電力缺口了。

  說(shuō)完了電,我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)水了。水是生命之源,也是人類不可缺少的資源。如果沒(méi)有水,所有生物也就不能生存了。從以上看出水的重要性,也是我們節(jié)約的重中之重。我們可以喝的水并不多,雖然國(guó)外科學(xué)家已發(fā)明了用水二次的濾水器,也發(fā)明了咸水變淡水的機(jī)器。如果繼續(xù)浪費(fèi)水資源,會(huì)在科學(xué)家未發(fā)明出造水、節(jié)水工具前,把水用完了,我們也將面臨死亡,那我們整個(gè)地球就沒(méi)生命了。

  節(jié)約是一種美德,別看節(jié)約一點(diǎn)水一度電就小,但小會(huì)積成大。只有我們每人、每時(shí)、每刻都在節(jié)約,才會(huì)使我們的世界變的更加美麗。資源在感謝你,大地在感謝你,世界在感謝你……我衷心的祝愿這世界越來(lái)越美好!

節(jié)約作文 篇3

  “誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@是李紳的《憫農(nóng)》,告誡我們要珍惜糧食,不能浪費(fèi)。可是,在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的時(shí)代,相信誰(shuí)也不會(huì)介意倒掉一點(diǎn)剩飯菜。然而在我家,外婆卻是個(gè)例外。

  那一天晚上,大家吃飽喝足后,照例是外婆洗碗。盤子很多,看著外婆手忙腳亂的樣子,媽媽幫忙倒掉了一碗只剩幾片菜葉的炒菜。我早已習(xí)以為常,什么也沒(méi)說(shuō),靜靜地看著?赏馄艆s板起臉,皺起眉,臉上的皺紋簇成一團(tuán),接著便開始為那盤菜“打抱不平”:“哎喲!你怎么把它倒了,明天熱一熱不是還可以再吃嗎?”“算了吧媽,這么點(diǎn)東西,干嘛還要留到明天?”媽媽面無(wú)表情,一邊將盤子放到水槽里,一邊若無(wú)其事地答道。外婆對(duì)媽媽的`回答顯然不滿意,始終嘟著嘴,但她也沒(méi)有辦法,只好長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。經(jīng)過(guò)垃圾桶邊時(shí),她還滿臉惋惜地往里看了一眼。我和媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭,覺(jué)得外婆實(shí)在讓人不可理解。此后的日子,外婆越變?cè)健皳搁T”,簡(jiǎn)直像一只一毛不拔的“鐵公雞”,能省的,省,能留的,絕不丟,襪子破了個(gè)洞,補(bǔ)補(bǔ)再穿,有時(shí)還要給我和媽媽講講大道理。

  在外婆的耳濡目染下,我和媽媽也漸漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣:剩飯菜第二天熱一熱再吃,淘米水用來(lái)澆花,洗澡水用來(lái)沖馬桶……

  俗話說(shuō)得好:“民以食為天!蔽覀儾粌H應(yīng)節(jié)約糧食,更應(yīng)該節(jié)約生活中的每一種資源。請(qǐng)記住,節(jié)約是一種美德。向“外婆”們學(xué)習(xí)、致敬!

節(jié)約作文 篇4

  花兒帶來(lái)了芬芳,鳥兒帶來(lái)了歌聲,云朵喚醒了初升的太陽(yáng),太陽(yáng)大膽地將光芒畫在人們的臉上。

  我坐在電腦面前,捏著一疊素描紙和一支鉛筆,正在繪畫一個(gè)動(dòng)漫人物。我越畫越急,一個(gè)動(dòng)作畫錯(cuò)了,我將畫揉成一團(tuán),往房間亂扔。

  媽媽躡手躡腳地向我走來(lái),壓著我的肩問(wèn):“孩子,還是畫不好嗎?”我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。“那休息一下吧!”媽媽溫柔地說(shuō),我靜靜地躺在床上。

  媽媽并沒(méi)有離開,而是蹲下身子輕輕地向一團(tuán)團(tuán)的“垃圾”(我畫畫扔的紙)爬過(guò)去,撿起來(lái),再將紙團(tuán)慢慢地鋪平,媽媽把廢紙一張張地重疊起來(lái),“吱嘎吱嘎”媽媽從抽屜里拿出了訂書機(jī),媽媽將廢紙做成了一個(gè)本子!昂⒆幽憧,雖然有一面被你畫有動(dòng)漫人物,但是另一面也可以用來(lái)繪畫呀!打草稿、畫畫、做手工……如果大家都這樣,那一顆顆大樹倒下了,森林被毀了,山也禿了,我們還怎么繼續(xù)美好的生活!闭f(shuō)著說(shuō)著媽媽自己在紙上畫了起來(lái),還為我折了一個(gè)千紙鶴。

  媽媽還在“百度”上給我看了節(jié)約紙的視頻:一棵棵大樹的命運(yùn)堪憂?赐辏要q如當(dāng)頭棒喝,一下明白了。我們的'生活環(huán)境在變,資源缺乏,不正是因?yàn)槔速M(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重了嗎?

  這時(shí)媽媽又親切地對(duì)我說(shuō),“若將兩面用完了的廢紙拿到廢品回收站,你又有了零花錢,又節(jié)約了紙。廢品回收站會(huì)將廢紙、瓶子、紙板都進(jìn)行一次‘大改造’使它們變廢為寶。豈不是更好?”

  此時(shí),我只覺(jué)得窗外的大樹更加茂盛挺拔了,紙更加潔白了,天空好藍(lán)好藍(lán)……

節(jié)約作文 篇5

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  俗話說(shuō)的好,水是命的源泉,一個(gè)人一天不吃飯,餓不死;但一個(gè)人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

  一個(gè)地方,礦產(chǎn)豐富,但沒(méi)有水行嗎?不行。

  因?yàn)闆](méi)有水就沒(méi)有生命,沒(méi)有生命也就沒(méi)有人,在多的金子銀子沒(méi)人挖,又有什么用呢?

  一塊肥沃的土地,種花,沒(méi)有水行嗎?不行。

  因?yàn)榉N花需要水,在肥沃的土地沒(méi)有水,一切還是等于零。

  你們看這頭,萬(wàn)物都和水息息相關(guān);但你們?cè)诳纯茨穷^,人們還是無(wú)情的浪費(fèi)水源。你說(shuō)說(shuō)看這奇不奇怪?

  地球上的水雖然很多,大部分都是不能被人直接利用的,即通常所說(shuō)的咸水,約占全球總水量的97。5%。我們通常所說(shuō)的水資源,是狹義上的水資源,是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的,在水循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的'地表、地下徑流,和由它們存留在陸地上可再生的水體,即淡水,只占總水量的2。5%,在這2。5%中,又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%,而這些淡水大部分是地下水,實(shí)際上,人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是,洗米的水可以洗菜,洗菜的水可以澆花。

  節(jié)約用水吧。

節(jié)約作文 篇6

  你一定生活在一個(gè)讓你感到愜意的空間里,在這個(gè)空間里一定是華麗的,那是因?yàn)橛辛穗,才使你的世界變得煥然一新,充滿著光明與溫暖。假如世界上沒(méi)有電,人們的生活就無(wú)法過(guò)得精彩,世界就不再變得五彩。我們?cè)谙硎茈姷耐瑫r(shí)不要忘記節(jié)約用電。

  勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)的現(xiàn)象仍然隨處可見(jiàn),就拿電來(lái)說(shuō)吧,我們經(jīng)?吹揭恍┕矆(chǎng)所與設(shè)施,無(wú)人時(shí)還亮著燈,一些辦公大樓夏天空調(diào)猛烈地啟動(dòng)著,但經(jīng)常有開窗的現(xiàn)象。

  既然電是人們無(wú)法缺少的東西那么我們更應(yīng)該珍惜電資源,就讓我來(lái)出出金點(diǎn)子吧!

  一、空調(diào)節(jié)電金點(diǎn)子

  把空調(diào)溫度再調(diào)高1度。一般溫度設(shè)定以28度為宜,如空調(diào)溫度調(diào)高1度,運(yùn)行10小時(shí)大約能節(jié)省6千瓦時(shí)電,使用空調(diào)的.睡眠功能則可以起到節(jié)能20%的效果。

  每?jī)芍芮逑纯諝膺^(guò)濾網(wǎng)一次,空氣過(guò)濾網(wǎng)太臟時(shí),容易造成電力浪費(fèi)。

  二、電燈節(jié)電金點(diǎn)子

  1、多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈,在同樣的亮度下,用電量可以減少到原來(lái)的五分之一。

  2、裝設(shè)熱感應(yīng)開關(guān)在會(huì)議室、會(huì)客室、廁所等場(chǎng)所,有人時(shí)自動(dòng)開燈,沒(méi)人時(shí)自動(dòng)關(guān)燈,既方便又可減少照明用電。

  3、使用適當(dāng)高效電子安定器日光燈具,可較傳統(tǒng)式安定器日光燈具省電30%以上。

  三、電梯節(jié)電金點(diǎn)子

  1、有二臺(tái)電梯時(shí),可設(shè)定隔層?,一臺(tái)為單數(shù)層,另一臺(tái)為雙數(shù)層。

  2、電梯內(nèi)之照明及通風(fēng)在待機(jī)3分鐘后,應(yīng)自動(dòng)切斷電源。

  四、家庭節(jié)電金點(diǎn)子

  1、家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài),如家用電器處在待機(jī)狀態(tài),既耗電又傷機(jī);電視機(jī)的亮度可以適當(dāng)調(diào)低,這樣既節(jié)電,眼睛也不易疲勞。

  2、冬天多運(yùn)動(dòng),少用取暖器,盡量不用電熱毯。

  節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任。假如大家每時(shí)每刻都注意節(jié)約身邊的每一度電,那么你的空間,大家的空間都有充足與巨大的資源。就讓我們這個(gè)大家庭中的每個(gè)人都豐衣足食,幸福每一刻吧!相信我們的明天一定是充滿陽(yáng)光、充滿色彩的。不為缺少資源而痛苦,別怕,只要我們用實(shí)際行動(dòng)去做,快樂(lè)一定是屬于我們的。

節(jié)約作文 篇7

  我家有一位勤勞節(jié)儉的奶奶。雖然她已經(jīng)六十一歲了,但她的頭發(fā)仍然又黑又亮。她有一雙充滿喜悅的'眼睛和一雙濃眉。她每次看到我都瞇著眼睛對(duì)我說(shuō):“孫子。”她身高1.5米左右,因?yàn)殚L(zhǎng)期吃素,身體上隱約可見(jiàn)她的骨骼。我經(jīng)常對(duì)她說(shuō):“奶奶,吃點(diǎn)肉,不然你會(huì)越來(lái)越瘦的!钡偸怯靡痪洹皼](méi)事,你吃吧”拒絕我。

  她經(jīng)常在三四點(diǎn)鐘起床。我問(wèn)她為什么起得這么早。“這不都是給你的!”她說(shuō)。每當(dāng)我看到美味的早餐,我就忍不住哭了。因?yàn)閶寢屧谀暇┕ぷ,工作比較忙,基本沒(méi)有時(shí)間在家完成家務(wù)。所以我奶奶打掃衛(wèi)生,洗衣服,都是可以打掃的。奶奶不僅勤快,還省吃儉用,因?yàn)樗龝?huì)用淘米水洗菜,用大盆洗衣服,然后沖馬桶。奶奶經(jīng)常提醒我要節(jié)約,不要浪費(fèi)。雖然奶奶不會(huì)讀書,但是她知道很多知識(shí)!我愛(ài)我奶奶,我贊美她!

節(jié)約作文 篇8

  水就是我們不可缺少的東西,水同時(shí)就是我們生命的支柱。

  水,它既普通,又珍貴。說(shuō)它普通,家家都有,說(shuō)它珍貴,人的生命離不開它。

  節(jié)約用水就是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的,就是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。

  可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見(jiàn)。水資源已遭受嚴(yán)重破壞,農(nóng)作物枯萎,牲畜斷水,多么可怕的事在接二連三的發(fā)生,在不斷的重演。

  有人不珍惜水,浪費(fèi)水,他們有時(shí)還一臉茫然的問(wèn):“水不就是有很多嗎?地球的面積有四分之三都就是水!蹦憧芍,供我們喝的'水只有三分之一呀!隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里,清澈的小河變成了“臭水溝”,真就是讓人痛心啊!

  誰(shuí)知道水的重要性呢?我國(guó)西部,已嚴(yán)重缺水,大部分土地干裂,河流干枯,樹木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河,已失去了往日的“風(fēng)采”,河道變得狹窄,河水變得污濁。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家的名單。想一想,按現(xiàn)在來(lái)推理一下,我們22世紀(jì)的水源,會(huì)充足嗎?

  缺少水,不光就是我國(guó)面臨的難題,為此還建立了“世界水日”,即3月22日,它似乎在呼喚地球的兒女,要珍惜每一滴水。

  節(jié)約用水,珍惜水吧!不要讓世界再有第二個(gè)“西部”,不要讓最后一滴水就是你的眼淚。

節(jié)約作文 篇9

  “六一”兒童節(jié),媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具,樣式新穎時(shí)尚,讓我愛(ài)不釋手。

  節(jié)后,我雀躍般地來(lái)到學(xué)校,哼著流行歌曲走進(jìn)教室,顧不上早讀,便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái),一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口,其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具,不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆!罢嫘路f啊!”“好漂亮呀!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,一種從未有過(guò)的自豪感不覺(jué)油然而生。

  課間,我把自己原來(lái)用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng),恰好被幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。頓時(shí),教室里像炸開了鍋,大家七嘴八舌地議論開了:有的說(shuō),好好的文具,扔了多可惜啊!有的說(shuō),有了新文具,誰(shuí)還稀罕舊的?而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。

  真是的,我扔我自己的.文具,管你們什么事?我鼻子里“哼”了一聲,旁若無(wú)人地走出了教室……

  第二天,我像昨天一樣,興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀,沒(méi)人理會(huì)我的到來(lái)。我走到自己的座位前,霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦,這到底是怎么回事呢?我正想問(wèn)問(wèn)同桌,只見(jiàn)班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著課桌上的文具問(wèn)我:“這是你的吧?”我理直氣壯地說(shuō):“是呀。這些舊文具我用不上了,昨天剛剛?cè)恿,今早又回到了桌子上,真奇怪!”“是我讓同學(xué)給你撿回來(lái)的!币(jiàn)我疑惑地看著她,王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我:“這些文具雖不值錢,但都還可以繼續(xù)使用,怎么想扔就扔了呢?老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎?節(jié)約不僅僅是一種美德,更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn),你應(yīng)該懂得啊……”

  王老師的一番話,如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課,讓我深受啟發(fā)。是啊,自己在扔掉那些舊文具的同時(shí),分明也扔掉了節(jié)約的美德;值得慶幸的是,老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。

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