勤儉節(jié)約作文集合(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的勤儉節(jié)約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤儉節(jié)約作文1
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小我們就背著“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的名句。然而現(xiàn)在的很多孩子因?yàn)榧揖硟?yōu)渥，父母寵愛(ài)，早已浪費(fèi)成風(fēng)。從學(xué)生中午在校用餐的情況就能很明顯的看出浪費(fèi)情況的嚴(yán)重，有的學(xué)生只吃自己喜歡吃的飯菜，不喜歡吃的整盒扔掉。那么，怎么才能讓“勤儉節(jié)約”深入孩子的心中呢？
勤儉節(jié)約的第一步可以給孩子們講祖輩如何度過(guò)饑荒歲月的故事，通過(guò)視頻、圖片、文章，感受一下饑荒帶給人們的痛苦，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)沖擊孩子們的心靈，讓節(jié)約糧食的種子扎根進(jìn)他們的內(nèi)心。讓孩子們知道在生活物資極度貧乏的時(shí)刻，大部分人的食品只有紅薯和土豆，一吃就幾個(gè)月。也可以讓孩子親身體會(huì)一下食物種植、培育、收獲、制作的.過(guò)程。有了自己親身參與，孩子們才能知道食物的來(lái)的不易，一道看起來(lái)普普通通的菜品背后可能集結(jié)了很多的辛勞和汗水。通過(guò)勞動(dòng)教育，促進(jìn)節(jié)約的種子開(kāi)花結(jié)果。比起現(xiàn)在商場(chǎng)里面各式各樣的飯店，超市貨架上琳瑯滿目的食品，孩子們可以選擇得太多了。這一也不過(guò)幾十年，是我們的父輩和祖輩們花了很多精力來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此在享受著這一些的時(shí)候，應(yīng)該帶著感恩的心情，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
勤儉節(jié)約的第二步是讓孩子學(xué)會(huì)物盡其用。這個(gè)問(wèn)題，很多人在上學(xué)時(shí)期都需要學(xué)習(xí)，比如橡皮、彩筆、涂改液等等，很少都是用完的，都是用膩了或者丟失了。把手頭的物品用完之后再去買新的，這是對(duì)我們現(xiàn)有的物品的尊重和珍惜。除了要把手里有的東西用完，還要學(xué)會(huì)廢物利用，把一個(gè)較新的不需要用的東西變成了一個(gè)新的生活用品，把塑料瓶變一變就成為一個(gè)漂亮的筆筒，穿舊的牛仔褲變一變就會(huì)變成一個(gè)編織包，舊的衣服改改還可以變成地毯等等，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勤于動(dòng)手，就可以物盡其用。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉節(jié)約需要融合進(jìn)學(xué)校的日常教育中，從一點(diǎn)一滴引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，進(jìn)而由學(xué)生影響家庭，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們一代代傳承。也是一種生活習(xí)慣，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。在物質(zhì)豐富的年代提倡勤儉美德，不是一種作秀和表演，而是將勤儉的內(nèi)涵和重要意義內(nèi)化于心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，將這種美好的品德不斷傳承下去。
勤儉節(jié)約作文2
在餐廳里，你只是因?yàn)轱埐瞬缓衔缚冢桶岩徊捅P的食物倒掉；你只是不想吃雞蛋，就把完好而沒(méi)有剝開(kāi)的雞蛋直接扔進(jìn)垃圾桶；在教室里，盡管光線充足，卻有電燈還在亮著；在衛(wèi)生間，你看著嘩嘩的流水無(wú)人使用，卻沒(méi)有去關(guān)閉水龍頭。同學(xué)們，浪費(fèi)就是犯罪。倒下的是剩飯，流走的是血汗，丟掉的是美德。
當(dāng)你倒掉飯菜時(shí)，可曾想過(guò)，世界上還有八億多人遭受著饑餓，還有很多你的同齡人因?yàn)樨毧喽圆伙枴?/p>
也許你看來(lái)，一粒米、一滴水，這些只是小事，但是，在中國(guó)一件小事加上十三億人，就是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。我們所依賴的地球所提供的物質(zhì)和能量并不是取之不盡用之不竭的。
艱苦樸素、勤儉節(jié)約是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。諸葛亮在《誡子書》中曾說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”�！稇戅r(nóng)》也是我們小學(xué)就熟練背誦的古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！背Ｔ谖覀兊亩吇仨懀莱隽宋覀�?yōu)槭裁匆?jié)約每一粒糧食的原因。明代朱柏廬在《治家格言》中也寫道：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱�！倍嗌倌陙�(lái)，一滴水，一根火柴，一張紙的.節(jié)約精神，輝映著一個(gè)民族的美德和靈魂。毛主席的被子、周恩來(lái)的睡衣、朱德總司令的扁擔(dān)，教育了一代又一代青少年。令我們?yōu)橹袆?dòng)，為之景仰。聯(lián)合國(guó)把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
兩天后的10月16日，是“世界糧食日”。一粒米經(jīng)歷了育種、插秧、澆水、施肥、打藥、除草、收割、脫粒等一系列步驟，還要經(jīng)過(guò)廚師的做飯，才會(huì)成為我們餐桌上香噴噴的米飯。而為了保證我們的一日三餐供應(yīng)，餐廳人員每天早上三點(diǎn)就開(kāi)始忙碌，我們還有什么理由去浪費(fèi)一粒糧食。
我們應(yīng)該為身邊發(fā)生的浪費(fèi)行為感到汗顏和羞恥。大家正處于長(zhǎng)身體的黃金年齡，一日三餐都要吃好，攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。這樣才有足夠的精力去學(xué)習(xí)。
我們的國(guó)家已經(jīng)步入社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)代，在這樣一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的年代，我們更要珍惜今天的幸福生活。因?yàn)槲覀冇薪】档纳眢w、有幸福的家庭、有繁榮安定的國(guó)家，我們才會(huì)坐在明亮的教室安靜的學(xué)習(xí)。而此刻的敘利亞，戰(zhàn)火紛飛，土耳其的戰(zhàn)斗機(jī)和導(dǎo)彈也許就在頭頂呼嘯，人們流離失所，性命堪憂，還怎么學(xué)習(xí)？
我們要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一滴水。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
勤儉節(jié)約作文3
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣已刻不容緩。在下學(xué)期的教育教學(xué)工作中，對(duì)小學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一是利用各種機(jī)會(huì)，向小學(xué)生講述中華民族勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，讓小學(xué)生受到啟發(fā)和教育。古今中外，有不少的仁人志士，以事業(yè)為上，不追求吃喝玩樂(lè)，以勤儉節(jié)約為榮，克己奉公，一心撲在事業(yè)上，取得了偉大的'成就，在史冊(cè)上寫下了光輝的篇章，一直為人們傳頌和稱道，是教育學(xué)生的好教材。利用各種機(jī)會(huì)，向小學(xué)生講述中華民族勤儉節(jié)約這一光榮傳統(tǒng)，讓小學(xué)生受到啟發(fā)和教育。教師可以利用早讀、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、思想品德課、少先隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解，讓學(xué)生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。
二是要讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的意義。要使學(xué)生懂得改革開(kāi)放雖然使祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了偉大的成就，但是與發(fā)達(dá)富裕的國(guó)家比起來(lái)，我們的國(guó)家還不是很富裕的。我們的資源也不是用之不盡的。教育他們知道勤儉節(jié)約是建設(shè)國(guó)家最起碼的要求。讓他們懂得亂花錢是一種犯罪，一種極大的犯罪。如果從小不養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，將來(lái)走向社會(huì)，一害國(guó)家，二害自己。當(dāng)然，勤儉節(jié)約并不是“死摳”，該用則用。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清享樂(lè)與合理消費(fèi)之間的區(qū)別。勤儉節(jié)約的目的是為了進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，在創(chuàng)造更加豐富的物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，建設(shè)高度的精神文明。
三是從小事著手，嚴(yán)格要求，逐步培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教師應(yīng)該與家長(zhǎng)密切配合，共同做好培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約好習(xí)慣的工作。第一要求學(xué)生在打扮上不要過(guò)分，不要追求新奇時(shí)髦，更不要互相攀比。第二教育學(xué)生不要亂花錢，不隨便向家長(zhǎng)要錢。平時(shí)不挑食，不經(jīng)常買零食吃，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約。第三要教育學(xué)生珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，對(duì)家里、他人、國(guó)家、集體的財(cái)物都要愛(ài)護(hù)。吃飯時(shí)不亂倒飯菜，節(jié)約水、電，隨時(shí)注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛(ài)惜書本，不亂撕書本，也不亂削鉛筆，愛(ài)護(hù)桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等。教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，長(zhǎng)此以往，習(xí)慣成自然，就會(huì)內(nèi)化凝煉成固定的好習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)要以身作則，起典型示范作用。要求學(xué)生勤儉節(jié)約，教師就首先要帶頭做到。對(duì)于家長(zhǎng)，也應(yīng)提出要求，要積極配合學(xué)校做好工作，而且也要給孩子做出榜樣。同時(shí)教師還要善于發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)發(fā)生在學(xué)生身邊勤儉節(jié)約的人和事，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)勤儉節(jié)約的育人環(huán)境和輿論氛圍，以促使學(xué)生早日養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
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