節(jié)約的作文

時(shí)間：2024-03-12 12:54:10 節(jié)約我要投稿

實(shí)用的節(jié)約的作文8篇【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的節(jié)約的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的節(jié)約的作文8篇【推薦】

節(jié)約的作文篇1

　　6月1日六一兒童節(jié)，我媽送了我一個(gè)漂亮的禮物——，一套漂亮又實(shí)用的文具，時(shí)尚又時(shí)尚，我放不下。

　　節(jié)后，我興高采烈地來到學(xué)校，哼著流行歌曲走進(jìn)教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學(xué)炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學(xué)也用羨慕的眼光看著我的文具，偶爾還會發(fā)出幾聲嘆息。“太新奇了！”“好美！”聽了心里的話，我有了一種從未有過的自豪感。

　　課間休息時(shí)，我把我所有的舊文具都扔進(jìn)了廢紙簍。這個(gè)舉動恰好被幾個(gè)同學(xué)看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的說：有的說，扔掉好文具真可惜！有人說，有了新文具，誰還想要舊的'？更多的學(xué)生批評我太不在乎儲蓄。

　　真是的，我丟自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出了教室，就像沒有人在看一樣.

　　第二天，像昨天一樣，我興奮地走進(jìn)教室。同學(xué)們都在早讀，沒人關(guān)心我的到來。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我正要問同桌，就看見班主任王老師邁著輕快的步子向我走來。她指著桌上的文具問我：“這是你的嗎？”我自信地說：“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛?cè)恿耍裉煸缟嫌只氐阶雷由�。好奇怪！”“我讓同學(xué)帶回來給你�！笨吹轿乙苫蟮乜粗�，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢，但還能用。怎么才能扔掉呢？”老師不是經(jīng)常教你注意經(jīng)濟(jì)嗎？節(jié)約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。你應(yīng)該知道這個(gè)."

　　王老師的話給了我一堂生動的思想教育課，深深地啟發(fā)了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時(shí)，我也扔掉了節(jié)約的美德；還好老師同學(xué)又幫我撿了起來。

節(jié)約的作文篇2

　　有人說，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。這是有一定道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球存在著水，而且71%的表面積被水履蓋著。從太空看，地球是一個(gè)藍(lán)色的球，十分璀燦，是太陽系家庭中獨(dú)一無二。

　　地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分，被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。只有不到1%的`淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國水環(huán)境惡化的問題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染，污染的河流長度約占一半。北方河流斷流的現(xiàn)象加劇，居民飲水困難，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受損。水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴(kuò)展。

　　所以我們都要節(jié)約用水，加強(qiáng)環(huán)保意識，保護(hù)水資源。現(xiàn)在我就給大家介紹幾種節(jié)水方法。用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費(fèi)水。還可以將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌用水或是用來澆花草，一次可以省下30多升水。還有，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。淘米水用來洗碗筷。養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

　　讓我們一起來保護(hù)我們賴以生存的水資源吧!

節(jié)約的作文篇3

　　我的奶奶非常節(jié)約，就連在垃圾桶里也能翻出他想要的東西來。

　　有一次，天氣太熱，媽媽給我買了一瓶可樂，喝完后，我隨手就想把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶。說時(shí)遲那時(shí)快，奶奶看見了，大叫起來：“不要扔！這種瓶子集起來賣給收廢品的還能賺幾個(gè)錢呢！”說著她三步并作兩步走到我跟前，一把奪過我手中的易拉罐，放到腳底下，用力踩下去，“咔嚓”一聲，易拉罐變成了扁平狀。奶奶彎下腰，撿起它，又遞給我：“孫子，把它放到倉庫里去�！蔽业�、蹬、蹬地跑到后屋，哇，這么多廢品！長時(shí)間的積累，我家的倉庫里已經(jīng)堆滿了瓶子、罐子、硬紙板和廢舊的書本，真讓我“大開眼界”！

　　當(dāng)天，我聽見奶奶打電話叫收廢品的人來收走，那個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力才把們拖了出去，他叫道：“呀，這也太多了吧！老太太花了不少功夫吧！”“也沒多少功夫，都是隨手積下的�！蹦棠淌掷锝舆^35元，臉上笑得像一朵盛開的花。

　　奶奶平時(shí)吃得也很節(jié)約，吃的蔬菜全部都是自己家種的，她一年四季不去菜場買東西。爸爸媽媽有時(shí)候給她買東西，她總說：“哎呀，不用買的我有的吃有的'穿，不用浪費(fèi)的�！�

　　這就是我的奶奶，她是口頭禪就是：“賺錢不容易！我們都要節(jié)約呀！”

節(jié)約的作文篇4

　　“綠色低碳”是個(gè)新名詞，可是在我們家只有小學(xué)文化的爺爺早就在日常生活中不知不覺地實(shí)踐著綠色低碳的生活了。

　　爸爸媽媽給他買的空調(diào)他輕易不用，熱的時(shí)候就用小電風(fēng)扇吹吹，我爺爺說：“人老了，怕空調(diào)里的風(fēng)，骨頭受不了，不到三十九、四十度就不用它，你們也要少用，不要那么嬌氣，過去沒有空調(diào)不是照樣過來了嗎？”一把扇子幾年前我就見他用了，這個(gè)夏天他還在用，扇子的四周原先用布滾了一次邊，后來布毛了，有的地方破了，他就又滾了一次邊，到現(xiàn)在我也不知道他滾了第幾次邊了。蒼蠅拍子也是這樣，旁邊的細(xì)鐵絲已經(jīng)斷了，他舍不得換還在用。他說，老的東西用慣了順手，只要能打蒼蠅，管他呢，又不是給人看的，新的留在那里以后用。

　　有一次，吃完晚飯，我準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀懒�。剛進(jìn)門，爺爺就在外面大聲喊道：“州逸，記著把洗臉洗腳水倒到邊上的桶里，沖廁所就靠它了。” 我翻了個(gè)白眼，正準(zhǔn)備直接把水倒掉，爺爺大概不放心我，也跟進(jìn)來了。他見我我行我素，完全不聽話，他的臉色嚴(yán)肅起來，把我拉到沙發(fā)邊，語重心長地說：“州逸呀，你們學(xué)校不是一直在教育你們要珍惜水，節(jié)約用水嗎？爺爺這樣做還是得益于你�；貋硐蛭易龅男麄�，你自己怎么卻做不到呢？你好好想想吧！”說完，他摸了摸我的頭就去做自己的事了。我一下子懵了：是啊，為了完成老師的任務(wù)，我曾多次向爺爺宣傳過節(jié)約用水的道理�，F(xiàn)在，爺爺真正做到了，我卻忘得一千二凈，真是不應(yīng)該！

　　爺爺有一雙巧手，每次出去，他只要一看到地上有包裝帶，他就會撿起來，把它們洗干凈，編成大小不一，但非常精致漂亮的用具——藤籃子、簸箕、筐……爺爺把編好的東西一個(gè)一個(gè)送給親朋好友，他們可以用它來盛稻子、打豬草……爺爺還說希望他們買菜多用籃子，少用塑料袋。難怪爺爺每次買菜總是提著籃子，以前我們不知道，還以為爺爺真小氣，原來爺爺是為環(huán)保著想呀！我們家的掃帚、拖把都是爺爺自己做的'，爺爺還會用我吃零食的各種包裝紙做成門簾等各種裝飾品。

　　在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們一家也學(xué)得很節(jié)約，媽媽用洗衣服的水拖地，爸爸用拖過地的水再澆花……誰要是把水龍頭開得大大的，誰出了屋子沒隨手關(guān)燈，我們?nèi)揖蜁f他浪費(fèi)。

節(jié)約的作文篇5

　　談到節(jié)約，我能做什么呢?我要節(jié)約用水。水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少的，不可代替的特殊資源，沒有水就沒有生命，原來我總認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，但從電視上看到黃河水的減少，地下水的減少。我懂得了，水其實(shí)來之不易，我要從小事做起，洗了臉的水，洗衣服的水可以用來洗拖把，沖馬桶。牢固樹立了“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥的”觀念。

　　再說節(jié)電，電是由水和煤發(fā)電而來，所以節(jié)約電也是一種節(jié)約能源的`行動，節(jié)電也是要從日常小事開始，比如說夏天空調(diào)高一兩度，盡量少乘電梯，多走樓梯等等。節(jié)約一度電可以干什么呢?我告訴你吧，一度電可以供冰箱用一天，電風(fēng)扇可以連續(xù)運(yùn)行15個(gè)小時(shí)，一度電還可以看10個(gè)小時(shí)電視和40W燈泡亮一天。我們大家想一想，每人節(jié)約一度電，那將是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!

　　節(jié)約不僅僅是一種好美德，更是一種社會責(zé)任，我們小學(xué)生更要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從細(xì)節(jié)做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，每一粒糧。如果不節(jié)約用水，那么很可能最后一滴水就是你的眼淚，這既是為國家，也是為我們自己造福。

　　在這我對大家說一聲，“請大家厲行節(jié)約，做節(jié)約型社會合格的小公民”。

節(jié)約的作文篇6

　　星期天，陽光燦爛，小鳥在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我做完了家庭作業(yè)，對媽媽說：“媽媽，讓我?guī)湍愀牲c(diǎn)活吧?”媽媽高興地說：“好哇，那你就幫我洗菜吧�！眿寢屪屛蚁吹氖俏易類鄢缘挠望湶耍矣靡粋€(gè)大盆子接少半盆水，把油麥菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你這是干什么呀?這樣洗菜，還不夠麻煩的。”我說：“洗過菜的水不用倒，可以澆花呀�！眿寢屝χf：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間。”我對媽媽說：“媽媽，你這不對，書上說我們要節(jié)約用水。”媽媽說：“是嗎?你從哪兒看的?”我飛快地從書架上取下《珍愛生命，健康成長》這本書，翻到第三十七頁，給媽媽念道：“中國是一個(gè)水資源緊缺的國家……在中國600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量……媽媽，你看，中國有多缺水呢，我們一定不能浪費(fèi)水呀�！甭犃宋业脑挘瑡寢尩哪樇t了，低下頭，不好意思地說：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說的對，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去�！�

　　正在這時(shí)，忽然聽到敲門聲，我開門一看，原來是我的好朋友點(diǎn)點(diǎn)來找我玩。當(dāng)她看到我們在澆花時(shí)，大聲叫了起來：“呀，你們怎么用有菜葉的水澆花呀�！薄爱�(dāng)然了”，我說，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國家是缺水國家，黃河水都快斷流了，有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水，不然的話，有一天也會沒水吃的。洗過菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢�！秉c(diǎn)點(diǎn)聽了連連點(diǎn)頭說：“你說得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開著水龍頭，讓水白白地流走。回家以后我得告訴爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水�！�

　　長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國的水資源的.人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。國家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。但是生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水的要多。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水;停水期間，忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流淌著……節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。我們青少年明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行!水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。

　　節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在當(dāng)秋!為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

節(jié)約的作文篇7

　　紙對我們每個(gè)同學(xué)來說都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習(xí)本也是紙做的，因此，我對我們每個(gè)同學(xué)來說都不陌生。

　　紙是造紙工人用自己的勞動換來的，他們用勞動換來的就是我們現(xiàn)在的方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒有紙，我們寫字就非常困難，所以我們要節(jié)約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對我們學(xué)生來說是非常重要的，但是有些同學(xué)不節(jié)約用紙，而且還專把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費(fèi)紙張，又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，只寫錯(cuò)了一個(gè)字，拿著本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節(jié)省紙張，而且還要保護(hù)環(huán)境。

　　紙可以在上面打印一些字，好讓我們學(xué)習(xí)，在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識，比如我們的課本，我們可以從課本中懂得做人的.道理；比如我們的試卷，試卷可以檢驗(yàn)我們在這段時(shí)間學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�。紙對我們有很大的幫助，我們要�?jié)約紙張。

　　我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開紙。我們從開始上學(xué)的那天起，就開始與紙打交道，可以說紙伴我們過了一個(gè)快樂的童年，不管是現(xiàn)在還是未來，我們都將離不開紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒有朋友。讓我們節(jié)約紙張，從我做起吧！