實用的機會作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的機會作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
學(xué)校剛開學(xué),我們從四面八方齊聚一起,剛開學(xué)的第一堂課,不是上課,而是票選,票選組長,班長等,我當(dāng)時看到很多同學(xué)一個比一個還積極的,舉起手來好像超市里面的大媽喊這個我要,那個我要搶來搶去的,我看到呢么多人強我雖然沒有自信和信心,這個時候我想起的是我的那個神秘的朋友,他教我任何事不要放過一絲的機會,我記得有一句話說:機會就是機遇,就是好的境遇。有時機遇對每個人都是均等的,有時卻不是。有時機會降臨到頭上,卻沒有把握住。人生的機遇不會太多,而機遇是留給準(zhǔn)備好的人。
有些機會,因瞬間的猶豫,擦肩而過;有些緣分,因一時的任性,滑落指間;有些感情,因一時的沖動,遺憾一生;有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。許多感情疏遠(yuǎn)淡漠,無力挽回,只源于一念之差;許多感謝羞于表達(dá),深埋心底,成為一生的遺憾。我們還年輕,凡事不要輕易言棄,否則遺憾的是你自己。
所以說我要把握住這次的機會,給自己一個自信,勇敢的面對。
機會作文 篇2
機會如風(fēng),來無影去無蹤,但它卻經(jīng)過每一個人的身旁,就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的,有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼,這樣空等,不知錯失了多少機會,所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人,所以機會需要主動去尋找,我們需要正當(dāng)?shù)谝粋它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定,把握機會,就可能會品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會錯過很多機會,甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機會時,我們必須立即行動。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹下休息,一顆蘋果掉落砸中了他,牛頓是一個善于思考的人,經(jīng)過他努力的探索、研究,終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會,這個機會造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓,那么那個人可能會不屑一顧,甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會,而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們,機會還需要我們?nèi)?chuàng)造?梢耘e一個簡單的例子,我們做幾何題時總會添加幾條輔助線,做了輔助線的圖形看起來一目了然,使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會,首先需要尋找機會,尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后,一定“先下手為強”,才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經(jīng)過大腦的嚴(yán)密思考再作決定,那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心,也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果,畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住,就沒資格談成功了。
機會作文 篇3
南方的九月依然暑氣蒸騰,云朵在天上飄著,迎面吹來的風(fēng)夾雜著濕氣,溫潤著我的臉頰。此刻的心情,忐忑、掙扎揮之不散,因為我正糾結(jié)要不要參加學(xué)校的管樂團。
開學(xué)后的某一節(jié)音樂課上,老師提到了校管樂團招新的消息,我是如此地激動,終于,我要有展示自己的機會了,但又十分糾結(jié),真的能被錄取嗎?想起當(dāng)初小升初時投送過報名資料,或許是文化水平不夠突出,連進入初試的機會都沒有,這一次報名怕又是石沉大海吧!
去么?他們會不會又因為文化課成績把我刷下來?猶記同學(xué)說起合唱團招新后,那些因成績未達(dá)到年級前200名,被錄取后而又被勸退的同學(xué),以我目前的排名也絕對是名落孫山。其次就是樂團排練會擠壓我的課余時間,對于奔波在輔導(dǎo)班路上,且作業(yè)效率不高的我來說,真的應(yīng)付得了嗎?可是,不去?我明明那么喜歡音樂,又那樣期盼著展現(xiàn)自我價值的舞臺。一旁的同桌笑嘻嘻地慫恿我報名,身后的同學(xué)也都推著我的胳膊,讓我報名,也許因為他們看過我表演,相信我的實力。索性,我心一橫,還是填寫了報名信息,盡管填表時手還微微地顫抖。
面試通知如期而至,那一刻,我的心如同融了電,狠狠地打了一個哆嗦。是的,這一刻終于要來了,在萬般糾結(jié)下,我迎來了樂團的面試。
學(xué)校成美樓的排練廳里,擠滿了前來面試的同學(xué),報名弦樂、管樂、打擊樂的每個同學(xué),都在爭分奪秒,爭取這最后的'練習(xí)時間,這使得原本就擁擠的排練廳變得無比聒噪。此刻,我糾結(jié)的心卻安靜了下來,既來之則安之,我也好好準(zhǔn)備自己的曲目吧!
“好,可以了!”面試環(huán)節(jié),我還沒演奏完我的曲目,面試官黃指揮就叫停了我,我后背驚出一陣?yán)浜。他低頭看看手上的報名信息,又抬頭看著我說:“你初一怎么沒來樂團報名?”那一刻,又有一絲希望劃過我的心間,我遲疑了片刻才緩過神來,膽怯地回答:“我怕我的文化成績……”“你回去等結(jié)果吧,”未等我說完,他馬上回應(yīng)道,“幾天后就會公布!
又是焦急等待的幾天,我終于如愿以償?shù)亟拥戒浫⊥ㄖ,黃指揮還特意回復(fù)說我的專業(yè)水平不錯,在這次樂團招新面試中,我的分?jǐn)?shù)超過了同聲部的高中學(xué)長學(xué)姐們,成為打擊樂聲部唯一一位被錄取的人員,并叮囑我要繼續(xù)努力。
云朵已經(jīng)飄散,路面反射出強烈的陽光,我鼓著勁,不錯過任何機會,為更好的未來努力拼搏。
機會作文 篇4
那是一個冬天的夜晚,我與朋友約好,到外面玩。窗外北風(fēng)怒號,屋內(nèi)卻十分溫暖。我正在看電視,把約好的事忘到了九霄云外,都過去半個小時了,我才想起來。可是我卻想:“他一定走了吧,我還是不去了!比欢,沒想到,他卻足足等了一個小時。從此以后,那位朋友與我的關(guān)系便日漸冷漠了。
每當(dāng)我想起這件事,我的內(nèi)心便不由自主地想:“假如再給我一次機會,那該有多好呀!”腦海中便呈現(xiàn)出心里所盼望的景象。
我正在溫暖而又舒適的房間里看電視,卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風(fēng)中等我。突然,我的身子一頓,想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了:“時間都過去這么久了,他會不會以為我不來了,所以走了!蔽矣肿匝宰哉Z地說:“還是去看看吧,萬一他還在等我呢!
于是,我便匆匆穿了件外衣,便走了。當(dāng)我走到約定地點時,看到他那瘦小的身影還站在路邊等我,我的眼睛不禁濕潤了。
“孫浩!你終于來了。”他看見我,立刻跑了過來。我說:“對不起,我把這件事忘了,讓你久等了。你在外面站了這么就,冷嗎?”
他拍拍衣服,裝作沒事的樣子說:“不冷,我們走吧。”說著,他便拉著我的手,與我并肩向馬路對岸走去。
但這畢竟只是想象,只要做了的事情,就無法改變,只能盡力去彌補。我相信,只要我向他道歉,他一定會原諒我的。
機會作文 篇5
我首先要感謝蔣老師給了我機會,讓我加入到校園小記者的行列中。感覺真的有些對不起老師,讓他失望了。從現(xiàn)在起,我一定要認(rèn)真對自己的工作負(fù)責(zé),認(rèn)真對待老師給我的機會。
當(dāng)聽到老師說把我加入到校園小記者站時,我驚喜萬分,高興了好半天?墒,我害怕學(xué)習(xí)和當(dāng)校園小記者無法兩全,于是就淡化了校園小記者這一稱號。當(dāng)然我知道要對得起老師對我的信任。
一天下午,我和同學(xué)一起走了,并沒有想起上午老師叫同學(xué)通知我們參加培訓(xùn)的事情。第二天,蔣老師向我問起,我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了那么重要的事情,真是對不起老師對我的期待。為此,我自責(zé)了很久。
我很想對老師說聲對不起,可是最終放棄了,膽小的緣故吧。我的心里很矛盾,可老師告訴我,你有兩次機會,這一次沒關(guān)系。后來的每一次培訓(xùn),我都按時參加了。我還有幸聆聽了名譽站長李曉軍老師的講座。