失去的機(jī)會(huì)作文(11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的失去的機(jī)會(huì)作文,歡迎閱讀與收藏。
失去的機(jī)會(huì)作文1
從我很小的時(shí)候,老師第一次讓我登上舞臺(tái),我心中對(duì)舞臺(tái)的渴望越來(lái)越強(qiáng),不想失去任何一次展示自我的機(jī)會(huì),然而那一次的失去卻使我成長(zhǎng)了。
那年,我上四年級(jí),“十佳”的比賽如期而至,與以往不同,今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁,我和小袁是非常要好的朋友,真沒(méi)想到,今天竟然成了對(duì)手。在那以前,我是班上唯一的候選人,可現(xiàn)在,這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當(dāng),因此,到底選擇誰(shuí)參加呢?這個(gè)難題就落在了老師身上。
周五放學(xué)后,老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長(zhǎng)。我僵直的站在講臺(tái)前,心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺(tái)上,過(guò)了一會(huì)兒后,老師開了口:“這次的比賽就讓小袁去吧!边@句話像一道閃電劈在了我的頭上,心里瞬間空落落的。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然,你也不用灰心,機(jī)會(huì)還是有的,繼續(xù)努力吧!”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛濕潤(rùn)了,但我卻一直忍著,一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久,媽媽站在一邊,輕輕拍著我的背。那一次,我莫名地有了一種挫敗感。
這種奇怪的感覺(jué)在接下來(lái)的幾天,像一朵小烏云,一直籠罩著我,揮之不去,然而,又過(guò)了幾天,老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù):由于小袁身負(fù)“十佳”比賽的重任,“時(shí)陽(yáng)杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間,陽(yáng)光透過(guò)了云層,照耀在我的身上。
回到家,我將這好消息告訴了媽媽,媽媽欣慰地笑了:“看來(lái)失去也可以給你帶來(lái)新的機(jī)遇呢!”我撲進(jìn)媽媽懷中,欣喜地?fù)肀е。這次的失去令我成長(zhǎng),失去帶來(lái)的不僅是悲傷,更是新的機(jī)會(huì)。
失去的機(jī)會(huì)作文2
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是機(jī)會(huì)一旦失去了,就無(wú)法再擁有。
曾記得那一天,英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)完過(guò)幾天要舉行一次全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽,話音未落,平時(shí)愛(ài)積極參加各種活動(dòng)的我急忙高高舉起右手,生怕老師把我忘了。
初賽后,我們班只剩下 3 人有資格參加復(fù)賽了。英語(yǔ)老師不時(shí)提醒我們:“要加把勁兒,爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光!”我們信心十足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
努力,努力,再努力!我們盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了復(fù)賽的日子。
那天是星期六,晴空萬(wàn)里無(wú)云。恰巧這天學(xué)校又要組織同學(xué)們?nèi)タ措娪啊O瓤纯措娪暗拿,?《燕子大盜》,真夠驚險(xiǎn)的,我想:這部電影一定很有意思。
可是,星期六要參加復(fù)賽呀!電影?復(fù)賽?這電影不看吧,這么好看的電影,如果放棄了,豈不是太可惜了嗎?看吧,那英語(yǔ)復(fù)賽怎么辦?我左思右想,不知該怎么辦才好,恨不得把自己分成兩半!
好一會(huì)兒,我思想的潮水平靜了,我卻敗在自己手里!因?yàn)槲疫x擇了看電影,放棄了復(fù)賽;貋(lái)后心里一直不安。后來(lái)看到別人拿了獎(jiǎng),心里真不是滋味,猶如打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、澀什么味都有。
望著鏡中垂頭喪氣的自己我說(shuō):“你呀你,怎么搞的,失去了一次不該失去的機(jī)會(huì)。”我好后悔。
如果時(shí)光能倒流,假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)毫不猶豫地選擇復(fù)賽;假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光;假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)……
失去的機(jī)會(huì)作文3
在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)有許許多多的機(jī)會(huì),然而在一次籃球比賽中,我卻失去了一次不該失去的機(jī)會(huì)。
那時(shí)我上六年級(jí),由于我的籃球技術(shù)出色,成為學(xué);@球隊(duì)隊(duì)員。當(dāng)時(shí)我的心里有點(diǎn)小開心,但也有點(diǎn)緊張,畢竟在籃球隊(duì)里我是新隊(duì)員,要先認(rèn)識(shí)隊(duì)友,還要好好訓(xùn)練,如果訓(xùn)練不認(rèn)真,將會(huì)被踢出球隊(duì)。
在那段時(shí)間里我一直在刻苦訓(xùn)練,為某一天的籃球比賽作準(zhǔn)備。比賽的那一天到了,球館里更是熱鬧非常,校長(zhǎng)、老師、同學(xué)都來(lái)看比賽。上場(chǎng)前,先為自己打個(gè)氣,怕緊張過(guò)度失球。
比賽開始了,我方球員一上來(lái)就像打了雞血一樣,幾乎每一球都進(jìn),直接把雙方的比賽分?jǐn)?shù)拉開距離。下半場(chǎng),對(duì)方球員也不甘示弱,一下子把比分追平。我還在嘆息,對(duì)方又進(jìn)了一個(gè)三分球。我方隊(duì)員心理狀態(tài)有些不穩(wěn),防守沒(méi)力,進(jìn)攻不行,比分距離又被拉開了。暫停時(shí),我們教練嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)不行就下,不要來(lái)打球了!”我方隊(duì)員覺(jué)醒過(guò)來(lái),拿起球就往前沖。
過(guò)了一會(huì)兒,我方還剩一分就可追平,而此時(shí)比賽到了最后的時(shí)刻,距離比賽結(jié)束還差10秒。我方隊(duì)員將球傳給了我,可我卻站在原地猶豫:到底是投還是不投?
隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了,我們輸了。我的心里十分忐忑不安,害怕會(huì)被踢出去,因?yàn)槲沂チ艘淮尾辉撌サ臋C(jī)會(huì)。
在回去的路上,教練和隊(duì)員們都在鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。原來(lái),每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候,只要不斷吸取教訓(xùn),堅(jiān)持不懈地努力,最終一定會(huì)取得勝利。
失去的機(jī)會(huì)作文4
“哎,哎!要是我參加肯定能拿名次,誰(shuí)叫我膽小呢?”咦?這嘆息聲是從哪兒傳來(lái)的?原來(lái)是我在為我自己的失去了一次機(jī)會(huì)而后悔嘆息呀!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,一年一度的作文比賽下周舉行,學(xué)校要求每班報(bào)5位同學(xué)參加,誰(shuí)愿意請(qǐng)舉手!薄袄蠋,我!钡谝粋(gè)舉手報(bào)名的是李昂,“真不愧是班長(zhǎng),好李昂一個(gè),還有誰(shuí)?”我心里對(duì)他充滿佩服。這時(shí),潘穎、顧宇也舉起了手。而我呢?猶豫不決:我平時(shí)作文寫得也不錯(cuò),舉手吧!不行,不行,要是報(bào)名參加了,如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng),那不就要……還是別參加了吧!可這是一年一次的作文比賽,況且今年我已是畢業(yè)班的學(xué)生,不參加多可惜……
當(dāng)我朝黑板看時(shí),發(fā)現(xiàn)已有4位同學(xué)報(bào)了名,還剩一外名額,“還有誰(shuí)想?yún)⒓?”老師朝我望了望,好像在向我暗示著什么,可我卻低下了頭!袄蠋,我參加!甭牭铰曇粑姨ь^一看,原來(lái)是王慧的手高高舉了起來(lái)!昂茫~滿了,請(qǐng)報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間訓(xùn)練,爭(zhēng)取在比賽中取得好的成績(jī)!崩蠋熯呎f(shuō)邊走到我身邊,并朝我看了一眼……
時(shí)間過(guò)得真快,作文比賽的結(jié)果公布了,我們班幾個(gè)參賽的選手都獲了一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng),我看著既羨慕,又后悔:我作文水平不錯(cuò),平時(shí)也不比他們差,他們都獲了獎(jiǎng),要是我也參加,一定能獲得一等獎(jiǎng),可是當(dāng)初我怎么就沒(méi)有勇氣報(bào)名參加呢。哎,現(xiàn)在后悔還有什么用呢,世上又沒(méi)有后悔藥。
那是一次我不該失去的機(jī)會(huì),我一定要吸取教訓(xùn)。也許在以后的學(xué)習(xí)、生活中會(huì)有類似的事情出現(xiàn),但我一定要好好把握,不能再給自己留下遺憾……
失去的機(jī)會(huì)作文5
機(jī)遇不會(huì)一次次的光顧庸懶的人,人人得明白的話語(yǔ),卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶,好樣的”,當(dāng)我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書時(shí),我的心情格外激昂。那一刻,我的血液沸騰了,我明白,我將會(huì)踏上一條通往光明的路途,去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯(cuò)了……
來(lái)到了班級(jí),我滿心歡喜的環(huán)顧著,猜想著輝煌的未來(lái),我是否是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的?一番交流后,我的名次大概在20名以內(nèi)……
期中考試結(jié)束了,我,第13名,這樣的成績(jī)——讓我“高處不勝寒”。
七年級(jí)
我的成績(jī)由于驕傲和不屑,開始了下滑,終于一次次的墜入了深淵,我不能自拔,我對(duì)學(xué)習(xí)的熱度一直處于低迷。每當(dāng)我拿到試卷后,我對(duì)那見不得人的分?jǐn)?shù),眼里卻充滿了不屑和無(wú)畏,。低分正像病毒般慢慢地?cái)U(kuò)散,慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——?jiǎng)裢恕?/p>
八年級(jí)
在我的極力央求下,班主任又一次的給了我機(jī)會(huì),這就像是一根繩索,把我從懸崖上拉住,但他不能救我的命,一旦我把持不住,就會(huì)再次墮入那——萬(wàn)劫不復(fù)之地。
不知是命運(yùn)的捉弄還是我的慵懶,我的成績(jī)一直不見起色,始終沒(méi)脫離后十名,這像是一根恥辱柱,但背后卻刻著——活該你懶。
我退出了實(shí)驗(yàn)班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
悔恨啊,悔恨啊,這失去的機(jī)會(huì)作文啊,讓我遙感:可憐白發(fā)生。
失去的機(jī)會(huì)作文6
早晨的空氣里夾雜著一絲清甜,是那么清新。我懷著歡快的心情一路小跑。上了公交車后,我選擇了一個(gè)靠窗的位子坐下,靜靜地倚著窗,享受著片刻的寧?kù)o!鞍,你沒(méi)長(zhǎng)眼呀!”突然一陣噪聲傳入耳中,與這周圍安靜的氣氛極不協(xié)調(diào),我抬起頭來(lái)看見一位穿著時(shí)髦的男子正對(duì)著一位老人吼著,而那位老人口里不斷地說(shuō)著對(duì)不起,那位男子卻依舊不依不饒,依然在罵著,看到這一幕,我的心里被震驚了。下了車后,那幅畫面一直在我的腦海里揮之不去。寬容,我們難道能丟失嗎?我在心里反復(fù)地問(wèn)自己。
人,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人,才能放出異彩,讓自己的生命更美好。但是隨著時(shí)代的發(fā)展,中華民族的傳統(tǒng)美德———寬容正漸漸被人所遺忘,這不該失去的寬容。
江海因?yàn)閷捜,涓涓?xì)流而浩瀚無(wú)邊;高山因?yàn)閷捜,?xì)塵沙土而巍峨連綿;藍(lán)天因?yàn)閷捜荩氏冀k爛而美麗動(dòng)人。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)的將軍廉頗地位比自己高的藺相如很是不服,處處刁難,傲慢無(wú)禮。而藺相如為了不使兩人發(fā)生沖突,使敵國(guó)乘虛而入,總是處處忍讓、寬容,不計(jì)較廉頗對(duì)自己的刁難,最終留下“負(fù)荊請(qǐng)罪”這樣世人稱頌的佳話。
寬容有時(shí)也能使家家和諧相處。清朝宰相張英和葉侍郎比鄰而居。因葉家占據(jù)了張家三尺地方,張家寫信告訴了在外的張英。于是張英馬上回信,他在信中寫到:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!睆埣野葱胖泻笸巳,兩家重修為好。如果張英沒(méi)有寬容的胸襟,定會(huì)激化兩家矛盾,可見寬容之重要。
寬容,是幽谷香蘭,使人愈嗅愈香;寬容,是峻巖勁松,使人愈壓愈堅(jiān)。寬容是生活的調(diào)和劑,使我們的生活更加和諧。我們要學(xué)會(huì)寬容待人,不要讓不該失去的寬容失去。
失去的機(jī)會(huì)作文7
到現(xiàn)在才知道,身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望,然而,我卻錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光。 ——題記
我是一顆要發(fā)芽的種子,日頭的暴曬,雨雪的擊打,我馬上就要發(fā)芽,我們已經(jīng)儲(chǔ)備了一定的力量,等春雨一過(guò),我們開始生長(zhǎng),姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩,陽(yáng)光暖暖的,微風(fēng)柔和的,是嗎?我疑惑的問(wèn)。
是的,為了見到向往已久的太陽(yáng),為了看到五彩斑斕的世界,我們開始生長(zhǎng)?粗忝脗兡樕蠋еθ,我卻不開心。那發(fā)芽時(shí)的.疼痛一次次的向我涌來(lái),我是在受不了了。我不長(zhǎng)了,我對(duì)他們說(shuō),他們卻說(shuō)我:“傻瓜!蔽一杌璩脸恋乃ァ
“啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土,鉆出來(lái)時(shí),他興奮的叫道:“哈,我終于見到太陽(yáng)了!
可是在我眼里,那些都是可鄙的,是令人發(fā)笑的。
我想:“哎,不知她受了多少苦,倒不如我在這兒睡大覺(jué)!苯又芭尽薄芭尽薄芭尽薄K械慕忝枚紱_出了泥土,沖出了黑暗,見到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想:“哎呀!她們都走了,好,我也長(zhǎng)!笨墒牵眢w卻再也感覺(jué)不到那種疼痛,我這才知道,我錯(cuò)過(guò)了發(fā)芽期。我終究要?dú)w于泥土,歸于黑暗。
這是一次不該失去的機(jī)會(huì),可我,并沒(méi)有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望,然而,我卻錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光。
失去的機(jī)會(huì)作文8
生活中的機(jī)會(huì)的腳步是那樣的輕盈,悄悄的來(lái)也悄悄的走,無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室,喜笑顏開地對(duì)我們說(shuō):“今天我們利用這一節(jié)課班會(huì),來(lái)競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。想競(jìng)選的同學(xué)請(qǐng)?jiān)谙旅鏈?zhǔn)備一下!苯淌翌D時(shí)炸開了鍋,想競(jìng)選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿,那些不參加競(jìng)選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫下了四個(gè)大字“競(jìng)選班長(zhǎng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉(zhuǎn)身對(duì)我們,放高了音:“誰(shuí)想競(jìng)選,高高地舉起你們的手,讓我記一下名!彪S后一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強(qiáng)調(diào)一遍;“還有沒(méi)有了,快點(diǎn)。”我承認(rèn)我膽小,我不敢,我怕我上去以后,同學(xué)們都不選我,那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數(shù),眼睛掃視了全班,我抬頭看了看老師,眼睛正好與老師的目光對(duì)上,我急切地低下頭,但我從老師的目光里好像讀到了:“你應(yīng)該參加競(jìng)選,我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力。”但我卻始終沒(méi)舉起手來(lái)。
隨后競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺(tái)演講,個(gè)個(gè)都激情澎湃,自信十足。孫某以她精彩的演講內(nèi)容,深入我們之心,贏得了這次班長(zhǎng)之爭(zhēng)。
我的眼里充溢著淚水,但我依然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。新學(xué)期的第一步,我因自己的膽小失去了這次機(jī)會(huì),失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“上帝為你關(guān)上一扇門,就一定會(huì)為你打開一扇窗。我會(huì)利用的時(shí)間,讓我專注學(xué)習(xí),同時(shí)我也會(huì)找回自信,用百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)這一次不該失去的機(jī)會(huì),爭(zhēng)取在下一個(gè)機(jī)會(huì)面前牢牢抓住它!
失去的機(jī)會(huì)作文9
機(jī)會(huì),只有一次,失去了就不會(huì)再來(lái);機(jī)會(huì),許多人都可望不可即。然而當(dāng)一次大好的機(jī)會(huì)擺在我面前時(shí),我卻選擇了放棄。
那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)班要選一位同學(xué)評(píng)縣三好,同學(xué)們要上臺(tái)演講,然后投票決定。臺(tái)上,一位位同學(xué)都慷慨激昂地演講;臺(tái)下,同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著。而我正在上去與不上去中徘徊著,徘徊著,久久不能定奪。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,機(jī)會(huì)也一次次地從我手中流走,流走。當(dāng)老師宣布:“還有最后一次機(jī)會(huì)”時(shí),我仿佛覺(jué)得時(shí)間在那一剎那間凝固了,全班上下這時(shí)安靜得出奇,仿佛一根針掉在地上都能聽得一清二楚。
上還是不上,真的那么難以抉擇嗎?上去,說(shuō)不定還有一絲希望,哪怕沒(méi)有成功,也可以算是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì);可是不上去,就連百分之一的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。我多么渴望誰(shuí)能給我指點(diǎn)迷津呀!
時(shí)間真是過(guò)得很快。老師再一次說(shuō)道:“現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí),10,9,8,”就在這短短的10秒內(nèi),我是否能夠擺脫心理的障礙,撥開烏云,重見陽(yáng)光呢?然而我最終放棄了,我錯(cuò)過(guò)了這次大好的機(jī)會(huì)。
倘若時(shí)間可以倒流,我真希望回到那一次,倘若時(shí)間可以倒流,我真的不會(huì)再放棄那次機(jī)會(huì)。
朋友,機(jī)會(huì)真的難能可貴,愿你在以后的日子里,珍惜機(jī)會(huì),不讓機(jī)會(huì)從你手中白白溜過(guò)。
失去的機(jī)會(huì)作文10
在我的記憶中,有許多令我后悔的事,但最讓我后悔的是最近失去了一次不應(yīng)該失去的機(jī)會(huì),它一直縈繞在我心中,在我心中留下了深深的悔恨。
那是開學(xué)后的第二周。上課鈴打響后,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō)道:“為了以后語(yǔ)文作業(yè)收發(fā)方便,我想選一名語(yǔ)文科代表,如果小學(xué)當(dāng)過(guò)的,下課來(lái)辦公室找我。”聽完老師的話,我心想:語(yǔ)文科代表,我在小學(xué)當(dāng)了六年應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)吧!下課后,“死黨”譚浩清對(duì)我說(shuō):“快去向老師申請(qǐng),要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),你肯定有經(jīng)驗(yàn)!”聽到這話,我頓時(shí)鼓起信心,朝老師辦公室走去?傻介T口時(shí),我卻遲疑了,到底進(jìn)還是不進(jìn)呢?初中和小學(xué)不同,我能像小學(xué)那樣勝任這個(gè)工作嗎?想到這,我的內(nèi)心特別糾結(jié)。最后,我還是沒(méi)有鼓起勇氣走進(jìn)去,打趣了退堂鼓,回到了課室。
第二天,語(yǔ)文老師又對(duì)我們說(shuō):“怎么還沒(méi)有人來(lái)找我呢!做我的語(yǔ)文科代表,知道的東西會(huì)比別人知道的比別人知道得更多,還可以讓我的膽量大大提高,這真是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。下課后,我又獨(dú)自來(lái)到辦公室門口,但我又遲疑了,我再次在門口徘徊,最終,還是沒(méi)有鼓起勇氣走進(jìn)去。
第三天,又是一節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們的語(yǔ)文科代表是張丹瑜同學(xué)!甭牭竭@里,我知道我沒(méi)機(jī)會(huì)了,我因?yàn)闆](méi)有信心和勇氣而失去了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)!
雖然我失去了這個(gè)機(jī)會(huì),但以后還有很多機(jī)會(huì)等著我去選擇,在下一次,我一定要鼓起信心,不讓機(jī)會(huì)再白白流失!
失去的機(jī)會(huì)作文11
到現(xiàn)在才知道,身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望,然而,我卻錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光。 ——題記
我是一顆要發(fā)芽的種子,日頭的暴曬,雨雪的擊打,我馬上就要發(fā)芽,我們已經(jīng)儲(chǔ)備了一定的力量,等春雨一過(guò),我們開始生長(zhǎng),姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩,陽(yáng)光暖暖的,微風(fēng)柔和的,是嗎?我疑惑的問(wèn)。是的,為了見到向往已久的太陽(yáng),為了看到五彩斑斕的世界,我們開始生長(zhǎng)?粗忝脗兡樕蠋еθ,我卻不開心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái),我是在受不了了。我不長(zhǎng)了,我對(duì)他們說(shuō),他們卻說(shuō)我:“傻瓜!蔽一杌璩脸恋乃...... “啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土,鉆出來(lái)時(shí),他興奮的叫道:“哈,我終于見到太陽(yáng)了。”可是在我眼里,那些都是可鄙的,是令人發(fā)笑的。我想:“哎,不知她受了多少苦,倒不如我在這兒睡大覺(jué).”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土,沖出了黑暗,見到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想:“哎呀!她們都走了,好,我也長(zhǎng)。”可是,身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛,我這才知道,我錯(cuò)過(guò)了發(fā)芽期......我終究要?dú)w于泥土,歸于黑暗。
這是一次不該失去的機(jī)會(huì),可我,并沒(méi)有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望,然而,我卻錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光。
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