精選機(jī)會(huì)作文400字(通用32篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)作文400字(通用32篇),歡迎閱讀與收藏!
機(jī)會(huì)作文 篇1
以前,我總認(rèn)為女孩兒要正經(jīng),總是歧視那些不正經(jīng)的女孩兒,自己總覺得女人的氣節(jié)、清潔、是否清白之驅(qū)非常非常非常重要、甚至那些不正經(jīng)的女孩兒,我話都不跟她們說,厭憎,歧視她們。仿佛她們不配活在這世界上、
可是通過昨天一件事,聽到了一個(gè)本性單純的姑娘的一個(gè)故事。我發(fā)現(xiàn)在每個(gè)那樣的人的背后基本都有一段很悲傷很悲傷的故事。他們真的很可憐、很可悲。他們其實(shí)本性不是那樣,可是命運(yùn)就是那樣。而同時(shí)在他們身邊還有許多人用異樣的眼光去看他們。
我真的很同情他們的遭遇,甚至想去一個(gè)個(gè)去安慰,去關(guān)心,去讓他們每天高高興興的過完每一天。
也許,不是也許,是一定有人說我裝偉大,裝清高,裝好人。呵!寫這篇日志,我只想如果你的身邊有那種不是很正經(jīng),不是很專情的人,特別是女孩兒。希望你不要歧視他們,不要不理他們,不要諷刺他們。去了解他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們,改變他們。讓他們開心,他們每天過著與自己想法不同的生活,他們并不是無所謂。其實(shí)他們很重視別人對(duì)他們的看法,只是他們已經(jīng)麻木,漸漸習(xí)慣。以無能為力只有任由別人說三道四他們很需要?jiǎng)e人去關(guān)心去了解他們常常夜深人靜時(shí)一個(gè)人躲著哭。很痛苦很無賴的哭。
至此,希望如果你身邊有這樣的人的話能給他們一次機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇2
媽媽總說我的腿很細(xì),適合跑步,也一定跑得快,但是事實(shí)并未如此。
每次在學(xué)校里跑步,我總是會(huì)有“心有余而力不足”的感覺,體育課成了我最討厭的課,看著別人跑完了3圈臉不紅,氣不喘,我腦海里打量著自己,跑到第二圈就大叫累,臉也緋紅,大口大口地喘著氣,我是多么想裝病!可是本能告訴我不能這樣做,上次我們班跟五(4)班比賽跑步,我發(fā)現(xiàn)自己嚴(yán)重拖了班級(jí)的后腿,有些同喜甚至笑話我,這時(shí)我突然自卑了。
我是多么想要一次跑得快的機(jī)會(huì)啊!我可以擺脫原來的困境,大步的向前跑去,跑得比任何人都快,都好,這樣嘲笑我的同學(xué)們都會(huì)反過來為我加油,為我吶喊,這該多好啊!
如果給我一次跑得快的機(jī)會(huì),我會(huì)把這次保留著,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放異彩,給大家一個(gè)驚喜,原來她是可以跑得那么快的,那時(shí)候我把其他班的選手通通甩在后面,把獎(jiǎng)狀收入到我的懷抱,在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我會(huì)自豪的站在主席臺(tái)上,聽著同學(xué)們的贊揚(yáng),這樣該多驕傲。s不像現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)只能為其他跑步的同學(xué)加油,而不能為班級(jí)出一份力。
如果給我一次跑得快的機(jī)會(huì),我會(huì)讓所有人目瞪口呆,讓我們班登上“運(yùn)動(dòng)班”的寶座,上天啊!給我一次跑得快的機(jī)會(huì)吧!我一定會(huì)好好珍惜的。
機(jī)會(huì)作文 篇3
我,一直把握不住機(jī)會(huì);機(jī)會(huì),卻總向我招手。但不是每次機(jī)會(huì)都向我招手。 那是一個(gè)星期天,我上了一輛公交車,找了一個(gè)位子坐了下來。過了一會(huì),一下子涌上了許多人,第一個(gè)上來的是一個(gè)小伙子,當(dāng)時(shí)還有許多空位
可他卻站在了一旁,給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座,但還是有一個(gè)老人沒有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼,走過來低聲對(duì)我說:“小朋友,你能給老爺爺讓一下座嗎?”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小,不明白該干什么,所以沒有讓座,對(duì)此我十分后悔,因?yàn)榻酉聛戆l(fā)生的事,讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車,那個(gè)老人一不小心沒抓穩(wěn),重重的摔在了地上,立刻,血,從他的頭上流了下來。
恐怖彌漫著整個(gè)車廂。大家都手忙腳亂。
那個(gè)小伙子神情嚴(yán)肅,叫大家不要驚慌,趕快撥打120,送往醫(yī)院。我低下了頭。當(dāng)我又抬起頭的時(shí)候,地上只剩下了一灘血,大家議論紛紛,雖然說的都是那個(gè)小伙子,但我覺得他們也在說我。我心里十分糾結(jié),要是我能讓位給老爺爺就好了,我是小孩子,抓得比較緊,無論如何也不會(huì)摔倒。唉~~~
假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)讓座,這樣,老人也不會(huì)受傷。直到現(xiàn)在,我依舊不安,老爺爺,你會(huì)怪我嗎?
機(jī)會(huì)作文 篇4
以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。就算彌補(bǔ)了,事情也不可能回到原來的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說:“快拿膠來,咱們把它粘上!蔽覜]動(dòng)彈,說:“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說不定能粘上呢,為什么不試試就把機(jī)會(huì)給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)!安,你錯(cuò)了,蓋子粘好后,確實(shí)不能象原來那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動(dòng),那么消極,做人應(yīng)該主動(dòng)一些!薄翱,可是,”“可是什么!”不等我說完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個(gè)結(jié)果,那不更糟嗎?”“對(duì),我去拿膠!蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過了彎,飛速拿來了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀,但還能用。媽回來也沒有揍我,還表揚(yáng)我們做得很好。
經(jīng)過這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,但是,犯錯(cuò)誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動(dòng)一些,只要努力,一切都會(huì)變得更好!
從此,我變得積極多了,也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯(cuò)了,沒關(guān)系,只要改正,一切都能彌補(bǔ)。
謝謝你,姐姐。
機(jī)會(huì)作文 篇5
他昨天跟我說,不知道要不要提前回北京,我說為什么呀?她說這段時(shí)間一直呆在家里。然后他就就問她說要不要跟她一起先走?他就是正月十六的票,然后他是情人節(jié)那一天的票,本來他訂延后的票,是因?yàn)樗胍谶@邊過一下那個(gè)我們這邊的大熱鬧,就是農(nóng)歷的正月十八是我們這邊的大熱鬧,他說很多年沒有過了,想要參與參與,但是因?yàn)檫@次疫情的事情,所以這些活動(dòng)都被取消了,所以他舅舅也覺得他沒有留下來的必要了。
本來我就是一直在想我們相處的時(shí)間,實(shí)在是太少了,我們真的才出去那么幾次,一個(gè)手掌就可以數(shù)得過來了,然后這幾天自己一直在想這么一件令人悲傷,令人失落,另很難過的事情,他突然又給我說那些事,然后他又讓我感覺到我是他的牽絆之一。
因?yàn)樗緛硎怯X得我那么早開學(xué),那也沒有什么了,就一開始我們是2月1號(hào)就要開學(xué),但因?yàn)橐咔榈氖虑檎f取消了,2月1號(hào)的開放,具體時(shí)間也沒有跟我們說什么時(shí)候回去上學(xué)。自己真的是很著急,你知道嗎?一開始不知道會(huì)因?yàn)橐磺槎,遲開學(xué)的時(shí)候自己是真的很煩躁,覺得她好不容易克服了距離的問題,我們好不容易可以想見面的時(shí)候就見面,但是我們誰都沒有鼓起勇氣。一直在消耗時(shí)間,一直在浪費(fèi)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇6
一天早晨,我去學(xué)樂器,需要乘坐公交車,于是,我從家里出來,直奔公交車停車點(diǎn),但就在我要到停車點(diǎn)的時(shí)候,車卻緩緩開走了。我知道,如果我快跑去追那輛車,是完全可以趕上的,但是,我卻猶豫了,心想:公交車不過幾分鐘一輛,何必要緊趕慢趕追上輛車不可呢!于是,我追趕的腳步停下了。我等起了下一班車。
時(shí)間一分一秒地過去,幾個(gè)“幾分鐘”過去了,仍是不見車的影子。天色漸漸暗了下來,最后下起了小雨。等我踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí),已下起了瓢潑大雨,身上被淋了個(gè)透兒,上課也遲到了。
在回家的路上,我邁著沉重的腳步在想,如果我當(dāng)初追上那班車,也許就不會(huì)有后來那些不愉快的事發(fā)生了!想來,這一切就只相差幾步而已。正所謂一步趕不上,步步趕不上。
坐車如此,生活中又何嘗不是如此呢?今天趕不上的只是一班車,明天失去的可能就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于善于把握機(jī)會(huì)的人,而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。
機(jī)會(huì)是一位壞脾氣的客人,當(dāng)機(jī)會(huì)敲門時(shí),你沒有及時(shí)去開門,那么機(jī)會(huì)以后就不會(huì)再光臨了。因此,在生活中我們不能抱有僥幸心理,不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有,而是要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成是末班車,那樣才能把握機(jī)會(huì),不讓遺憾發(fā)生!
機(jī)會(huì)作文 篇7
在生活中,常常有許多機(jī)會(huì),但我們常常不把握住機(jī)會(huì),而是看著機(jī)會(huì)白白流失。就如同一只手,上面握著麥粉,而那個(gè)人快餓死了,卻不知手上握的是糧食,而讓糧食白白流失,最后餓死。我也犯過這樣的傻事。
有一次,在學(xué)校晚自習(xí)的時(shí)候,劉老師說:“今天一定要寫完一周布置的所有作業(yè)!蔽铱吹健岸逊e如山”的作業(yè),心里不由得發(fā)慌,心想:“這么多作業(yè),不知道要寫多長(zhǎng)時(shí)間!還不如休息一下吧!本瓦@樣,一直等到了下課,在鈴聲中,劉老師宣布說:“徐子涵可以走了,還有李場(chǎng)……”我徹底絕望了。回到家,硬著頭皮,寫起布置的作業(yè)來,寫到了三更半夜才寫完。
還有一次,在上體育課的時(shí)候,方老師本來想上樓看電影,后來一大群同學(xué)在樓下不上來,方老師就讓全班都在底下站著,那時(shí)候我心想:“為什么我們班的同學(xué)要在樓下玩呢?好好的機(jī)會(huì)就被這樣浪費(fèi)掉了!毙睦锵胫臅r(shí)候,方老師讓我們?nèi)ヅ懿,這次同學(xué)們很聽話,路隊(duì)也十分整齊,最后由于我們把握住了機(jī)會(huì),就讓一節(jié)本來是罰站、罰跑的課,成了打籃球的自由天堂。
通過這兩件事,我知道了機(jī)會(huì)總是會(huì)有的,但把握住機(jī)會(huì)的人很少,我們應(yīng)該把握住能把握的機(jī)會(huì),創(chuàng)造更好的明天!
機(jī)會(huì)作文 篇8
四年級(jí)的一天,童老師找到我,急切的問:“唐正宇,你想去鼓樂隊(duì)打鼓嗎?”我一愣,打鼓,我行嗎?真想去啊,可萬一打錯(cuò),在學(xué)校面前出丑了怎么辦?我可沒有那個(gè)膽量。大概不會(huì)吧,要練好幾次才會(huì)正式打鼓。算了吧,萬一出了丑,那可就麻煩了,我心里亂成了一團(tuán)麻,不知道該怎么辦,最終我鼓起勇氣,怯生生的對(duì)童老師說:“童老師我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老師失望的說:那好吧,我尊重你的選擇。”聽老師說完,我低著頭沖出教室做操了。
做操時(shí),我一直忐忑不安,一會(huì)想我拒絕了童老師,她不會(huì)生氣吧!一會(huì)想其實(shí)打鼓也挺好的,不如做完操我在去跟童老師說一下。說干就干,做完操,我立馬沖向童老師的辦公室,對(duì)童老師說:“童老師,我又仔細(xì)的想了想,我還是去的好!笨赏蠋熯z憾地回答:“恐怕不行,我第一個(gè)去找你,你說不去,所以我把唯一的名額交給了另一個(gè)同學(xué)!
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腳,無奈地走出了教室早知如此,何必當(dāng)初呢?
可惜世界上沒有后悔藥,再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會(huì),不能在失去了!機(jī)不可失,時(shí)不再來。
機(jī)會(huì)作文 篇9
今天,我一回到家就痛痛快快地哭了一場(chǎng)。其實(shí),我最討厭有事沒事就哭的人了?墒,再堅(jiān)強(qiáng)的人,也有哭的時(shí)候。
我哭,是有原因的--
記得前幾個(gè)星期,當(dāng)老師宣布要召開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我興奮極了。因?yàn)槲殷w育成績(jī)一直不太好,還從來沒有機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年剛一開學(xué),我就每天一大早來到學(xué)校,利用晨讀課前的時(shí)間,在操場(chǎng)上一圈圈地練習(xí)跑步?僧(dāng)老師選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí),卻仍然沒有我的份。霎時(shí),我感覺自己的努力全都白費(fèi)了,委屈的淚水在我的眼睛里直打轉(zhuǎn),但我始終沒有讓它流下來了。
又過了一個(gè)多星期,學(xué)校里要舉行電腦打字比賽,我再一次興致勃勃地參加了班級(jí)的選拔賽。我以最快的速度打好了一篇文章,可結(jié)果卻以一分之差成了落選成員中的第一名,哎!
這一回,我再也忍不住了,一回家就大哭起來。媽媽問清了原因,對(duì)我說:“孩子,機(jī)會(huì)是靠自己努力爭(zhēng)取來的,不是能哭得來的!蔽衣犃,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想:只要繼續(xù)努力,一定會(huì)有更多的機(jī)會(huì)來到我身邊。
機(jī)會(huì)作文 篇10
殊不知今日英語課所產(chǎn)生的一件事卻給了我一個(gè)終生獲益的啟發(fā)。
那就是第一節(jié)的英語課。課堂教學(xué)上,教師每一次明確提出了難題后,課室里都只舉著屈指可數(shù)的手。見此狀況,肖老師便開導(dǎo)大家說:如何一直這種同學(xué)們舉手?其他同學(xué)為什么不舉手講話呢?舉手講話是一個(gè)鍛練自身的好機(jī)會(huì),尤其是對(duì)大家英語口語能力的提升 。大伙兒不用擔(dān)心,把自己心里的回答說出來就可以啦!這時(shí)的我內(nèi)心早就擁有回答,僅僅沒膽量說出來罷了。聽了教師的鼓勵(lì),我便剛開始心動(dòng)了。可內(nèi)心有兩個(gè)小人在打口水仗,一個(gè)小人說:舉手吧,那樣能給你獲得鍛練!另一個(gè)小人就說:干萬不可以舉手啊,如果答錯(cuò)啦多丟臉啊!我的心里一直擔(dān)心著這個(gè)問題,直到鼓足勇氣想去回應(yīng)時(shí),提出問題卻又結(jié)束了。一陣悅耳的音樂聲傳出,一節(jié)英語課便在缺憾中結(jié)束了,留有的僅僅缺憾中產(chǎn)生的思考。
這一整天,我都會(huì)思索著這節(jié)英語課產(chǎn)生的難題。從這當(dāng)中,我懂得了好多好多:有時(shí),機(jī)遇來敲你的門,你卻沒有把門開啟,它便會(huì)悄無聲息地溜走;等到你后悔莫及時(shí),再想去把它找回家,就從此來不及了。因而,大家一定要掌握好人生中的每一個(gè)機(jī)遇,不許人生留一切的缺憾!
機(jī)會(huì)作文 篇11
四年級(jí)的一天,童老師找到我,急切地問:“小朱朱,你想去鼓樂隊(duì)打鼓嗎?”我一愣:打鼓?我行嗎?真想去啊,可萬一打錯(cuò)了節(jié)拍,在全校面前出丑怎么辦?我可沒有那個(gè)膽量。大概不會(huì)吧,要排練好幾次的才會(huì)去正式打鼓。算了吧,萬一出了丑,那可就壞了,此時(shí)我心亂成了一團(tuán)麻,不知道該怎么辦最終我鼓起勇氣,怯生生地對(duì)童老師說:“童老師,我怕自己打不好,要不不去了吧!”童老師失望地說:“好吧,我尊重你的選擇!甭犂蠋熣f完,我低著頭沖出去做操了。
做操時(shí)我一直忐忑不安,一會(huì)兒想我拒絕了童老師,她不會(huì)生氣吧!一會(huì)兒又想其實(shí)打鼓也挺好的,不如做完操,我再去找童老師說一下。說干就干,做完操我立馬沖到老師辦公室,去找童老師,急忙問:“童老師,我仔細(xì)想了想,還是去比較好!蓖蠋熯z憾地回答:“恐怕不行。我第一個(gè)去找的你,你說不去,我只好將唯一的名額交給了錢晟楠。”
我垂頭喪氣地拖著仿佛有千斤重的腿,無奈地走回了教室。早知如此,何必當(dāng)初呢?
可惜世上沒有后悔藥,再如何想也回不去了。以后我一定要把握機(jī)會(huì),不能再失去了!機(jī)不可失,時(shí)不再來啊!
機(jī)會(huì)作文 篇12
人生,是一場(chǎng)戲,看你能否捉住機(jī)會(huì),成為主角;人生,又是一盤棋,把握時(shí)機(jī),打敗敵人,創(chuàng)造生命輝煌;人生,還是一條路,路上布滿荊棘,要靠你抓住機(jī)會(huì)走過……
哎,又生病了!無奈的我拿起藥物,截住兩粒藥,把其中的兩粒藥往外倒,可卻沒倒出來!這時(shí),被截住兩粒藥穿過我的指頭,落到我手上,望著袋子里殘留的兩粒藥,我忽然覺得,我和這兩粒殘留的藥十分相似。
“我要參加,我要參加……”伴隨著同學(xué)們的喊聲,老師精心選出了我、鴻麟、思遠(yuǎn)、海萍參加猜謎比賽,我們都一同進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中……
不久,激動(dòng)人心的比賽終于開始了。由于在日常訓(xùn)練中,我都動(dòng)用了電腦的高科技查詢,我看著布滿了謎題的考卷,便如“丈二和尚——摸不著頭腦”草草的做完了考卷,結(jié)束了考試。終于輸?shù)袅吮荣悾粗鴦e人手中的獎(jiǎng)狀,我既羨慕又后悔,一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀與我檫肩而過
機(jī)會(huì),是難得的;機(jī)會(huì),是寶貴的;機(jī)會(huì),是一去不復(fù)返的;機(jī)會(huì),是……
朋友,要清楚“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的深深含義;朋友,請(qǐng)?jiān)谑C(jī)會(huì)前抓住機(jī)會(huì);朋友……抓住機(jī)會(huì)吧,朋友。
機(jī)會(huì)作文 篇13
我們總喜歡等待。比如創(chuàng)業(yè)時(shí),總是擔(dān)心時(shí)機(jī)未到,可等到時(shí)機(jī)來時(shí),他已經(jīng)落后了。其實(shí),時(shí)機(jī)是等不來的,是創(chuàng)造出來的。
曾有一位朋友給我講過一個(gè)故事:在美國(guó)一家大型公司,一次座談會(huì)上董事長(zhǎng)發(fā)言時(shí),讓每一位參加的員工都站起來,看自己的椅子。
結(jié)果,每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現(xiàn)美鈔,最少是1美元,而最多的有100美元。各位員工都很驚訝,董事長(zhǎng)只說了一句話:“我只想告訴你們:坐著不動(dòng)是永遠(yuǎn)得不到錢的!”
這是一句多么富有哲理的話,既簡(jiǎn)單又耐人尋味。其實(shí),不僅在創(chuàng)業(yè)中,在生活中,也是如此,等待是永遠(yuǎn)抓不到機(jī)會(huì)的。機(jī)會(huì)從我們身邊走過時(shí),你卻不能抓住它,這才是可悲的。因此,只要你勇于去發(fā)現(xiàn),去探索,就能抓住機(jī)會(huì)。千萬不要等到它過去了你再后悔。
在學(xué)習(xí)中,我們不能等,因?yàn)橹R(shí)是無限的,而我們掌握的知識(shí)卻是有限的。只有抓住一切能利用的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),才能豐富我們的知識(shí)面,了解更多的世界!等待,意味著錯(cuò)過和失去!
在生活中,我們更不能等,因?yàn)槲覀兊纳怯邢薜,只有利用有限的時(shí)間,才能讓生命過得更精彩!
機(jī)會(huì)作文 篇14
機(jī)會(huì),其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的。有的人,把握住機(jī)會(huì)了,而有的人卻錯(cuò)失了。
就像上次上語文課的時(shí)候,當(dāng)老師提出了一個(gè)問題的時(shí)候,班級(jí)里舉手的同學(xué)寥寥無幾。于是,老師就說:“怎么只有這么幾只小手呀!其實(shí),舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),可以提升自己的口語能力,因此,大家不要怕,即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。今天,老師就破例,要是誰答出這個(gè)問題的話,就獎(jiǎng)勵(lì)三張獎(jiǎng)券。”“!有三張獎(jiǎng)券呀?”我心里默默的想著。要是平時(shí)基本都沒有的,這三張獎(jiǎng)券對(duì)于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了?刹恢朗窃趺匆换厥拢课业淖笫趾陀沂衷诙窢(zhēng)著。一個(gè)說:“快點(diǎn)舉手吧!不要錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)!绷硪恢皇謪s說:“還是別舉手了,等一下要是答錯(cuò)的話,會(huì)被笑話的,多難為情呀!”我就這樣一直糾結(jié)著,等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚(yáng)的音樂聲響起來了。原來,是下課了。就這樣,我在遺憾中結(jié)束了語文課。
語文課雖然結(jié)束了,可留下的卻是無盡的反思。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候,如果沒有好好把握住的話,留下的只有遺憾和悔恨。因此,當(dāng)下一次機(jī)會(huì)再來臨的時(shí)候,我一定要好好的抓住,不能再錯(cuò)過了。
機(jī)會(huì)作文 篇15
托·富勒曾說過:“一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)會(huì),把它變成美好的未來!睓C(jī)會(huì)是指針,指引我們前進(jìn)的方向;機(jī)會(huì)是燈塔,照亮我們前行的路程;機(jī)會(huì)是鋪路石,引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次,臨近期末時(shí),爸爸給我買了一份練習(xí),幫助我提高其考成績(jī)。當(dāng)我翻開書本,看到那一道道令我眼花繚亂的測(cè)試題時(shí),貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓:如此之多的測(cè)試題,會(huì)不會(huì)縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢?與其在這兒奮筆疾書,還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使測(cè)試題再多、再難,只要下定決心去做,一切都會(huì)水到渠成的。如此一來,這便是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì),我又怎么能放棄呢?
于是,我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中,我們終于迎來了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng),專心致志的解答著試卷上的題目,每一道題我都對(duì)答如流?荚嚱Y(jié)束后,待到領(lǐng)家庭報(bào)告書的那一天,優(yōu)異的成績(jī)映入我的眼簾。此時(shí)此刻,我的心里就想吃了蜜一樣甜,我想:這就是好好抓住機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì),付出了汗水和心血的成果啊!
機(jī)會(huì),就像云彩一樣飄忽不定。如果你抓住了它,那么,成公主們即將為你而開啟。
機(jī)會(huì)作文 篇16
也許我們不是一個(gè)世界上的人,我們所喜歡的那些東西,都不在同一條路上,都不能完全地有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。
如果我們路過了這里,跟他們打一聲招呼,我們可以把自己最溫柔的一面,展現(xiàn)給別人看,也可以終于發(fā)現(xiàn),那樣的溫柔和淋漓盡致,其實(shí)在和人相處的過程中,一直都很累的。也許我們應(yīng)該慶幸,現(xiàn)在的我們,還是有一些孩子心性的。
如果再這樣的故事交流之中,我們所能夠看懂的,還有更多的道理。那么不管在這條路上,我們能夠看到多少,這樣的努力,都是日以繼夜,夜以繼日的。如果所有的人,都在這一條路上,去看懂問題的嚴(yán)重性,這才是最讓自己明白的吧。
也許,這樣的差距,總會(huì)顯得別有一番風(fēng)味。
如果我一直都在,我想這個(gè)時(shí)候我們的嘗試,總是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那個(gè)其他人,也可以在這樣的一條路上,抓住真正屬于你自己的,核心問題。只不過,大家所看到的最終結(jié)果都是不同的。
所以他們有過各種各樣的總結(jié)和交流,可是卻根本就不會(huì)覺得,這一條路上,到底有什么樣的問題,才可以敞開心相去交流。
機(jī)會(huì)作文 篇17
在人的一生中,有許許多多的機(jī)會(huì),但某些機(jī)會(huì)只有一次,失去了,就再也回不來了。在我身邊,就有抓住機(jī)會(huì)的例子:我的姑姑家很窮,平時(shí)姑姑省吃儉用,上集市買菜也很節(jié)約,就是看見一件漂亮而又不貴的衣服也不舍得買……
我姑姑有一個(gè)兒子,是我的表兄。他在學(xué)校,各科成績(jī)都名列前茅,中考后,他以803分高分被名牌高中錄取。這可是讓別人高興的事啊!可是,姑姑也愁了。她想:考上名牌高中是好的,但她家哪有錢供他上?普通高中不但可免學(xué)費(fèi),還可得到獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí),她面臨著人生的一次重要選擇……表兄也會(huì)替父母著想,他堅(jiān)持上普通高中。姑姑鎮(zhèn)靜了一會(huì)兒,便做出了一生中一個(gè)重大的決定:讓孩子上名牌高中。
這一個(gè)重大的決定,徹底改變了表兄的人生,為他以后的成功作了鋪墊。現(xiàn)在,表兄大學(xué)畢業(yè)出來工作了,他找到了一份高薪工作。我這才知道姑姑當(dāng)初為什么要選擇名牌高中了。她一定是想讓表兄在那個(gè)激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中成長(zhǎng),才會(huì)有光明的前途。反之,如果姑姑當(dāng)初選擇普通高中,那表兄也就很難有這么好的前途。人生的某些機(jī)會(huì)只有一次,我們要抓住,才能創(chuàng)造成功。請(qǐng)不要讓機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)了。
機(jī)會(huì)作文 篇18
生活中發(fā)生的一些小事,只要花時(shí)間去思考,都能夠從中學(xué)到值得提升的東西。
一直以來都在想著要走出舒適區(qū),也做過嘗試,但總是不太盡如人意,于是就一次次在邁開步伐之后,又退了回來,只看著眼前的那么一點(diǎn)蠅頭小利。
當(dāng)一切都還算上軌道的時(shí)候,也就如同溫水煮青蛙一般,沒有太多的考慮,只覺得似乎這樣就可以了。偶爾看到身旁那些因?yàn)橛赂遗c堅(jiān)持,早早地離開舒適區(qū)的小伙伴,有羨慕,但也明白人家背后的付出不是自己所能想象的。
再看看自己的腳步,還是那樣的怯懦與躊躇不前,于是那點(diǎn)愧疚也就悄然地消化了。
然而舒適區(qū)呆久了,稍有一點(diǎn)小變動(dòng),就能明顯地看到它的弊端,那是一種你提也不是,不理也不是,同時(shí)還有可能即使你反饋之后還不一定有很回應(yīng)。這是一種惱人的狀態(tài)。
是選擇一再地妥協(xié),還是真的要開始好好地考慮,是只滿足于眼前的即時(shí)快樂還是奮力前行后可能看到的更美好的風(fēng)景。
也許,這其實(shí)就是一個(gè)機(jī)會(huì),讓自己重新審視方向的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇19
兩只野鴨,一只黑白的羽毛,一只黑白相間顏色的羽毛。他們是兄弟,一起在湖邊玩耍,一起到水塘捕魚,過著無憂無慮的生活。可是,有一天,禍從天降,一個(gè)獵人抓住了他們,把他們裝進(jìn)了籠子里。兩個(gè)兄弟住在籠子里,是那么懷念外面的自由自在的生活。黑色的野鴨就想:我一定要出去,回到美麗的湖邊。于是,黑野鴨天天鍛煉身體,以保持翅膀的力量。黑白野鴨看到自己的兄弟整日鍛煉身體,很不理解地說:“我們現(xiàn)在生活在這個(gè)狹小的籠子里,還整日折騰什么?”黑野鴨就說了自己的想法。可是,那只黑白鴨子卻認(rèn)為他們將會(huì)在籠子里度過余生,不理會(huì)他兄弟的話,天天吃飽喝足,懶惰的躺在那里,從不運(yùn)動(dòng)。他的身體越來越肥,最后跳起來都很費(fèi)勁,就更不用提飛了。有一天,獵人忘記關(guān)籠子的門,黑色羽毛的野鴨抓住機(jī)會(huì),沖出籠子,展開翅膀有力的沖上天空,飛走了?墒,那只黑白相間的野鴨只能眼看好機(jī)會(huì)溜走了,卻無能為力。
看完這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,機(jī)會(huì)稍稍放松就會(huì)溜走,所以我們平時(shí)就必須有時(shí)刻準(zhǔn)備抓住機(jī)會(huì)的本領(lǐng)。否則,即使機(jī)會(huì)來了,也會(huì)白白的錯(cuò)過。
機(jī)會(huì)作文 篇20
托·富勒曾說過:“一個(gè)明智的人總是抓住人生的機(jī)會(huì),把它變成美好的未來!比松臋C(jī)會(huì)是指針,指引我們前進(jìn)的方向;人生的機(jī)會(huì)是燈塔,照亮我們前行的路程;人生的機(jī)會(huì)是鋪路石,引導(dǎo)我們一步步走向成功。
記得又一次,臨近期末時(shí),爸爸給我買了一份練習(xí),幫助我提高其考成績(jī)。當(dāng)我翻開書本,看到那一道道令我眼花繚亂的測(cè)試題時(shí),貪玩的天性使我的內(nèi)心打起了退堂鼓:如此之多的測(cè)試題,會(huì)不會(huì)縛束了我自由玩耍的時(shí)間呢?與其在這兒奮筆疾書,還不如去看電視、玩耍來得輕松。
可是,我轉(zhuǎn)念又想:即使測(cè)試題再多、再難,只要下定決心去做,一切都會(huì)水到渠成的。如此一來,這便是一個(gè)鍛煉我的好人生的機(jī)會(huì),我又怎么能放棄呢?
于是,我日復(fù)一日、一絲不茍的寫著練習(xí)。在一點(diǎn)一滴流逝的日子中,我們終于迎來了激動(dòng)人心的期末考試。我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng),專心致志的解答著試卷上的題目,每一道題我都對(duì)答如流?荚嚱Y(jié)束后,待到領(lǐng)家庭報(bào)告書的那一天,優(yōu)異的成績(jī)映入我的眼簾。此時(shí)此刻,我的心里就想吃了蜜一樣甜,我想:這就是好好抓住人生的機(jī)會(huì)、把握人生的機(jī)會(huì),付出了汗水和心血的成果!
機(jī)會(huì)作文 篇21
那是第一節(jié)的英語課。課堂上,老師每次提出了問題后,課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況,肖老師便開導(dǎo)我們說:“怎么總是這些同學(xué)舉手。科渌瑢W(xué)為什么不舉手發(fā)言呢?舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好人生的機(jī)會(huì),特別是對(duì)你們口語能力的提高。大家不用害怕,把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時(shí)的我心里早已有了答案,只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動(dòng)員,我便開始心動(dòng)了?尚睦镉袃蓚(gè)小人在打“口水仗”,一個(gè)小人說:“舉手吧,這樣能讓你得到鍛煉!”另一個(gè)小人卻說:“千萬不能舉手啊,要是答錯(cuò)啦多丟人啊!”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問題,等到鼓起勇氣想去回答時(shí),提問卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂聲傳來,一節(jié)英語課便在遺憾中結(jié)束了,留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天,我都在思考著這節(jié)英語課帶來的問題。從中,我明白了很多很多:有時(shí)候,人生的機(jī)會(huì)來敲你的門,你卻沒有把門打開,它便會(huì)無聲無息地溜走;等到你后悔時(shí),再想去把它找回來,就再也來不及了。因此,我們一定要把握好人生中的每一個(gè)人生的機(jī)會(huì),不讓人生留任何的遺憾!
期待,期待,期待新一天的到來;期待一個(gè)新人生的機(jī)會(huì)的到來!
機(jī)會(huì)作文 篇22
在生活中,我認(rèn)為有三種人:第一種人是永遠(yuǎn)把握住任何機(jī)會(huì);第二種人是永遠(yuǎn)放棄各種機(jī)會(huì)的人;第三種人是有時(shí)放棄有時(shí)把握住機(jī)會(huì)的人。我認(rèn)為我是第三種人,因?yàn)槲曳艞夁^一個(gè)機(jī)會(huì)。
在上學(xué)期,有一場(chǎng)年級(jí)上的辯論賽。當(dāng)時(shí)大家都躍躍欲試,都想?yún)⒓,鍛煉自己。我也?bào)名了,想為我們正方獻(xiàn)出一份力。經(jīng)過投票選舉,我奇跡般的成為了四個(gè)辯手之一。我仿佛現(xiàn)在就置身于賽場(chǎng)上,展現(xiàn)著自己的口才,抓住對(duì)手的一個(gè)個(gè)漏洞,滔滔不絕,將對(duì)方說的啞口無言。
當(dāng)彭老師命令那八個(gè)辯手起立時(shí),我光榮地站起來。突然,我猶豫了:我認(rèn)為鐘浩鵬的口才是我的好幾倍,為什么沒他卻有我呢?我的口才好嗎?這時(shí)我毫無信心,好像看到了正方的結(jié)果:輸!我想了想,下定決心,說:“我自愿退出。”那一刻我做出了個(gè)讓我后悔的決定。這可是鍛煉自己呀!這只是一次鍛煉,不是比賽。而我卻放棄了。
我為什么放棄了鍛煉自己的機(jī)會(huì)?難道是我沒有信心?不相信自己?jiǎn)?不過我相信,我以后絕對(duì)不會(huì)再次放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)了。
機(jī)會(huì)作文 篇23
這個(gè)世界上,不知道有多少需要幫助的身心殘障者,或許他們是先天的殘障,或許他們是后天造成的。由于多數(shù)人的無知與社會(huì)的冷漠,使得他們只能選擇在邊緣上求生,在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手,讓他們有機(jī)會(huì)表現(xiàn),許多不幸與痛苦,就不會(huì)重復(fù)發(fā)生。
有些人會(huì)排斥殘障者,不愿意與他們共事,歧視他們,這種種的行為,不但對(duì)他們?cè)斐啥葌,也剝奪他們平等快樂生活的權(quán)利。我很敬佩那些為殘障朋友無怨無悔 付出的善心人士,因?yàn)樗麄兊膼坌呐c耐心,鼓勵(lì)與教導(dǎo),重新燃起他們對(duì)生命的熱愛。我認(rèn)為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值,只要我們給他們一個(gè)有尊嚴(yán)的生存空間,他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒有人愿意成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),沒有人愿意在黑暗中求生存;我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心,“給他們機(jī) 會(huì),讓他們有用。”不再是口號(hào),而能化為實(shí)際的行動(dòng),提供他們良好的工作環(huán)境,讓他們跟你我一樣自食其力,如此一來,他們不僅不會(huì)成為社會(huì)上的負(fù)擔(dān),相信 也會(huì)為他們開創(chuàng)出美好的一片天。
機(jī)會(huì)作文 篇24
有個(gè)年輕人非常想娶農(nóng)場(chǎng)主漂亮的女兒為妻,他便來到農(nóng)場(chǎng)主家里求婚。農(nóng)場(chǎng)主說:“我們到牧場(chǎng)去吧!我會(huì)連續(xù)放出3頭公牛,如果你能抓住任何一頭公牛的尾巴,你就可迎娶我的女兒了!
他們來到牧場(chǎng)。年輕人在那里等待農(nóng)場(chǎng)主放出的第一頭公牛。牛欄的門被打開了,一頭公牛直沖了過來。這是他所見過的最大而且是最丑陋的一頭牛了。他想,下一頭應(yīng)該比這一頭好吧!他閃到一邊,放過了這頭牛。
牛欄的大門再次打開。第二頭公牛沖了出來。然而,這頭公牛不但體形龐大,而且異常兇猛。它用蹄子刨著地,嗓子里發(fā)出咕嚕咕嚕的怒吼聲!芭,這頭牛太可怕了!無論下一頭公牛是什么樣兒的,總會(huì)比這頭好吧!”他連忙躲到柵欄的后面,放過了這頭兇猛的牛。
不大一會(huì)兒,牛欄的'門第三次打開了。當(dāng)年輕人看到這頭公牛的時(shí)候,臉上綻開了笑容。這頭公牛不但體形矮小,而且還非常瘦弱,這正是他想要抓的那頭公牛!當(dāng)這頭牛向他跑過來的時(shí)候,他看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地一躍,正要抓住它的尾巴,但是——這頭牛竟然沒有尾巴!
每個(gè)人都擁有機(jī)會(huì),但是,機(jī)會(huì)稍縱即逝。因此,我們一定要把握每一個(gè)機(jī)會(huì),千萬不要讓機(jī)會(huì)從身邊溜走!
機(jī)會(huì)作文 篇25
今天,學(xué)校舉行一年一次的少年先鋒隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。學(xué)校讓我們六年級(jí)老隊(duì)員去為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,我既高興又激動(dòng),多么光榮啊!我想,這一生中,也就只有這一次機(jī)會(huì)了吧,誰不高興呀!
主持人李成鎮(zhèn)讓輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員一個(gè)個(gè)念著新隊(duì)員的名字,讓他們出列,在隊(duì)旗下排好隊(duì)。然后,請(qǐng)六年級(jí)一班、二班、三班的老隊(duì)員為他們戴上紅領(lǐng)巾。同學(xué)們臉上陽光燦爛,心情又激動(dòng)又緊張。
這可是我第一次為別人戴領(lǐng)巾,所以顯得手忙腳亂。從蘇老師手里接過紅領(lǐng)巾,就走到一個(gè)新隊(duì)員面前。我的手發(fā)抖,很簡(jiǎn)單的結(jié)就是打不上。好不容易系好了,一拉,散了,只好重來。還是六年級(jí)的大哥哥呢,連領(lǐng)巾都系不好,算什么老隊(duì)員呀?周圍的小朋友肯定都盯著我!我慌里慌張又試了一次,終于系好了,突然想起劉老師說過,系好領(lǐng)巾要給新隊(duì)員敬禮。我趕緊立正,標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)隊(duì)禮,然后離開。我對(duì)自己很滿意,邊走邊笑,心里暗暗地想:全校千多人呢,只有我們?nèi)齻(gè)班的隊(duì)員才有機(jī)會(huì)上去給小朋友戴領(lǐng)巾。
今天,我非常高興。為別的小朋友打領(lǐng)巾,這是第一次,也可能是最后一次,這件事將深深地印在我的腦海里。
機(jī)會(huì)作文 篇26
錯(cuò)過一件事對(duì)自己的影響可能有大有小,有的甚至你因?yàn)殄e(cuò)過而開心。這次,我就錯(cuò)過了一次可以獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。
那一次,我們學(xué)校開展了steam綜合實(shí)踐項(xiàng)目,就是語文數(shù)學(xué)英語和藝術(shù)的比拼。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的桃花島校區(qū)開始征集未來教室的方案,這次的方案是由我們五年級(jí)來設(shè)計(jì)的。當(dāng)然也不是所有的方案都會(huì)入選,是有優(yōu)勝劣汰的。
而這次我們小組做的模型和方案都是好幾天聚在一起,做出來的方案草圖在班級(jí)里展示也一直得到好評(píng)。我們熬夜做出來的模型也非常精美,就只剩下有一個(gè)升降功能和顏色沒完成,因?yàn)樽詈竽且灰固t而沒有完成。
到了評(píng)比那一天,我們的模型獲得了年段第一名,但是卻有一個(gè)和我們長(zhǎng)得很像的模型也得了第一名。因?yàn)槲覀儧]有把獨(dú)特的升降功能表現(xiàn)出來,再加上也只是單一的一種顏色,放在那里顯得黯淡無光。之后,展出的作品放在展覽區(qū),雖然我們的也展覽在上面,卻沒有人問我們這個(gè)作品制作的過程和好不好看。現(xiàn)在我們也只能后悔最后一個(gè)晚上沒有把握好時(shí)間,沒有把我們的特色展現(xiàn)出來。要不然我們?cè)趺磿?huì)選不上呢?每當(dāng)想起這一件事,心里就被蒙上了一層層烏云。
可現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
機(jī)會(huì)作文 篇27
如果給我一次機(jī)會(huì),那我就想讓盲人重見光明。
我想讓盲人重見光明的原因有很多。首先,我認(rèn)為盲人很可憐。春天來了,當(dāng)大地上都萬物復(fù)蘇時(shí),他們看不到這個(gè)美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個(gè)社會(huì),但他們始終都不知道大地的樣子。所以,我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人,所以會(huì)認(rèn)為自己很沒用;認(rèn)為自己會(huì)給別人帶來麻煩;認(rèn)為自己只是他人的一個(gè)負(fù)擔(dān)。所以說:我讓盲人重見光明,就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來,我就顯得很幸福,于是,我打算把這個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)讓給盲人,因?yàn)樗麄儽任腋枰@個(gè)機(jī)會(huì)。
而且,很多盲人都想回報(bào)一些曾經(jīng)幫助過他們的人,想看一眼他們的救命恩人,這更加讓我想把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給盲人了。
當(dāng)盲人重見光明后,他們會(huì)怎么樣呢?我猜測(cè)道:以前,他們的親人可能會(huì)嫌棄他們,不承認(rèn)他們是自己的親人。當(dāng)他們重見光明后,他們的親人就不會(huì)再嫌棄他們了。不過,這些已經(jīng)不重要了,重要的是:他們看到這個(gè)世界了!
那一刻,他們一定很高興,因?yàn)樗麄冇幸惶鞗]有被這個(gè)世界拋棄!我期待著。
機(jī)會(huì)作文 篇28
小時(shí)候媽媽給我報(bào)了很多學(xué)習(xí)班,但是我總是學(xué)著學(xué)著說不學(xué)了,半途而廢,而且還浪費(fèi)錢。
現(xiàn)在我有一大愛好:玩粘土!我聽說也有學(xué)粘土的,不想讓媽媽給我報(bào)。
我把這事跟媽媽說了以后,媽媽就回答:“不行!以前給你學(xué)你都浪費(fèi)我的錢,學(xué)到一半不學(xué)了,F(xiàn)在又讓我給你報(bào)粘土班,我怕你又浪費(fèi)錢!蔽抑缓檬涞刈吡。
我心想:可是這是我的一大愛好,怎么可能半途而廢呢?我覺得自己做的不夠好,想去老師那里學(xué)一學(xué),加強(qiáng)一下。可是媽媽已經(jīng)不信任我了,我希望她能給我一次機(jī)會(huì)。
如果我這次還半途而廢的話,我就什么都不報(bào)了,沒有下次了。我想對(duì)媽媽這么說,但又沒有勇氣,我怕我做不到,所以只好憋在肚子里沒講出口。
我希望媽媽能再給我一次學(xué)粘土的機(jī)會(huì),小時(shí)候我也還不懂事,沒有。這樣的意識(shí),只把學(xué)東西當(dāng)“兒戲”,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,道理也懂了,我也在懺悔當(dāng)初為什么好多項(xiàng)目不好好學(xué)要半途而廢?
如果還來得及的話,我想去學(xué)粘土,媽媽,給我一次機(jī)會(huì)好嗎?
機(jī)會(huì)作文 篇29
機(jī)會(huì)不是靠別人給的,是要自己爭(zhēng)取的。有的人,老師家長(zhǎng)給了他許多次的機(jī)會(huì),而他卻不會(huì)把握機(jī)會(huì)。所以說老師和家長(zhǎng)不應(yīng)該給大家太多的機(jī)會(huì)。應(yīng)該讓每個(gè)人自己去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。我想:當(dāng)自己把機(jī)會(huì)爭(zhēng)取來的時(shí)候,他會(huì)格外的珍惜。
今天我就為自己爭(zhēng)取到了一次機(jī)會(huì)。
今天的美術(shù)課上,美術(shù)老師告訴我們,學(xué)校要出一本書,這本書是申請(qǐng)批號(hào)的,其中會(huì)有一些同學(xué)的作品。誰感覺自己美術(shù)或者是書法好的話可以報(bào)名。我畫畫得不好。當(dāng)然不能參加了。但是我的書法還不錯(cuò)。我曾經(jīng)也學(xué)習(xí)過,我就準(zhǔn)備報(bào)書法?墒窃谖乙獔(bào)的時(shí)候,又認(rèn)為自己不可以。我把手縮了回來?墒且幌耄还茏约嚎刹豢梢,自己參與了就好。再說美術(shù)老師也說了,在這次培訓(xùn)中你也會(huì)受益非淺的。我又一次自信地把手舉了起來。老師把我的名字和電話號(hào)碼記到了本子上面。我放心了,我被選上了。但是老師說不一定人人都能被選上時(shí),我又一次灰心了?墒俏倚睦镉幸粋(gè)聲音在對(duì)我說:“沒有關(guān)系,做任何事都要相信自己是最好的。不要光去想,一定要付出相應(yīng)的行動(dòng)來。”我暗下決心,只要相信自己通過努力就一定會(huì)成功的。我可以利用這個(gè)寒假的時(shí)間,加強(qiáng)自己的書寫,讓自己做一個(gè)時(shí)刻有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)作文 篇30
如果,時(shí)間可以倒流,我會(huì)做的更好。記得上次的作文比賽,初賽時(shí)(也就是一個(gè)班里的所有人寫的作文,讓老師評(píng)選。)有五名同學(xué)被成功入選,聽到了我也入選的消息,我懸著的心放了下來。但我們班的五名同學(xué),即將面對(duì)更大的挑戰(zhàn)——決賽!第二天,下午,老師帶著各班的入選人員進(jìn)入了賽場(chǎng),從那刻起,我的心七上八下,珍珠似的汗珠一顆顆從頭上冒出來我卻渾然不覺。輪到我們了,出廠第一個(gè)是我,我賣力地讀,可效果并不是很好,看見別人成功了,我很傷心。如果,時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)更加沉著冷靜。
如果,時(shí)間可以倒流,我會(huì)提前學(xué)英語單詞。上英語課時(shí),英語老師要聽寫第一課單詞。第一個(gè)……我費(fèi)了九牛二虎之力才把會(huì)的寫了。我緊張等待第二節(jié)課。“!!钡诙(jié)英語課開始了,老師開始發(fā)聽寫。我錯(cuò)了12個(gè)單詞。我好后悔!如果可以,我一定認(rèn)真記憶單詞。
其實(shí),世界上并沒有時(shí)光倒流,我們應(yīng)該看看當(dāng)下,而不是幻想未來,也不是緬懷過去,讓我們珍惜當(dāng)下的每分每秒。
機(jī)會(huì)作文 篇31
六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來臨了,鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí),我要努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天,我知道自己被分在六(1)班時(shí),說不出什么,心里有一些失落。
漸漸地,失落變成傷心,傷心變成痛心,眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐,看到昔日的好友都分在別的班級(jí),而自己孤零零的心卻如萬箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬籟俱寂,我翻來覆去睡不著,于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事,不禁淚流滿面。于是,我去找田霞老師傾訴,她說:“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人,給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。”其實(shí)我的語、數(shù)老師至今還不知道我心里的事,我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望,又想想田霞老師說的話,我的心平靜下來。
第二天,我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師,把所有的痛苦交由自己默默承受,用時(shí)間來治療這個(gè)傷痛。我不再傷心,我要打起精神,重新做回我自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì),也給別人一個(gè)機(jī)會(huì),去容納每一個(gè)人,也去接受每一個(gè)人。
機(jī)會(huì)作文 篇32
阡陌的人生情感,猶如萬千縱橫線交織,每道橫線是一團(tuán)剪不斷、理還亂的愁緒,每道縱線是一結(jié)藕斷絲連的丁香怨,而縱橫交錯(cuò)卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒,卷舒的是心靈的綻放;雁過雁往,過往的是人生的期待;花開花落,開落的是靈魂的憔悴。春暖花開,枝唱葉鳴,無端的愁緒、無盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結(jié),獨(dú)上西樓,觀云卷舒、雁過往、花開落,想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)!
曾幾何時(shí),夕陽西下,誰傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿,慨言的卻是“我的柔情你永遠(yuǎn)不懂”;曾幾何時(shí),誰遞送過“曾經(jīng)滄海難為水”的告白,喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗,青松之挺拔,楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔,被風(fēng)吹過,讓雨潤(rùn)過,各自在生命的一片天地展示豐韻,為什么飽含深情的天空,卻沒有吹拂滋潤(rùn)的風(fēng)雨?為什么總喜歡獨(dú)居一隅,卻不愿展翅高飛?想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)!
塵網(wǎng)纏身,聆聽林鳥的細(xì)語,領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈,讀懂溪水的心情,觸摸陽光的酒窩,感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖,雪霽花香,飽蘸情愫灑向期冀的花園,想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)!
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