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有關(guān)機會作文(13篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的有關(guān)機會作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)機會作文1
機遇對我們很多人來說是可遇不可求的事,但是為什么我們又不能把握住它們呢?
相信很多人都讀過《最大的麥穗》這個故事吧?這個故事就是因為蘇格拉底的徒弟們沒有珍惜眼前的麥穗,而是一直猶豫不決,一直走到了盡頭都沒有收獲一顆麥穗,蘇格拉底告訴他們這樣一個到理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
現(xiàn)實中有很多這樣的人,一直的做不出決定,到最后把一個非常好的機會給白白的浪費掉,但是當(dāng)下一個機會再次來到你的面前時,你還是面對著同樣的問題就這樣一而再再而三,機會不可能一直光臨,直到最后,你還是在保留著原地踏步的方式?jīng)]有一點的前進(jìn)。
小時候,媽媽也常常說,不管我以后做什么事,她都會支持我。因為她覺得機會是少有的,只要有一個我感興趣的事或是適合我的事,媽媽都會鼓勵我讓我嘗試。
生活每天都是一次全新的探險,對于未知的事情我們只能做好接受它、把握它的準(zhǔn)備。應(yīng)對一切的新事物,準(zhǔn)備好勇往直前了嗎?
機會不可等,做好準(zhǔn)備,緊緊地抓住它!
有關(guān)機會作文2
小草因為雨露的滋潤而蓬勃,大樹因為泥土的哺育而高大,魚兒因為清水的給予而活躍。我,也會因為一次機會而變得更加輝煌。
月考將至,我正在緊張地籌備著。窗外,絲絲細(xì)雨撥我煩亂的心弦,手中的筆一起一落,和樹葉的沙沙聲勾成和諧的交響曲,一股莫名其妙的感覺涌上心頭……
時間在一分一秒地流逝著,我緊張不已,望著那充滿墨香的試卷,堅信:一定要考好!手中的筆不停地?fù)]動著,忽然,一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路,我開始害怕,開始焦急,害怕老師的失望,同學(xué)的嘲笑,父母的責(zé)罵,但我沒有放棄,我繼續(xù)思考著,不管繁雜的豎式堆滿稿紙,不管纖細(xì)的手寫得發(fā)麻,不管艱辛的汗水浸滿衣衫,!做出來了!
走出考場,輕松而舒暢,但換來的卻是一個個鮮紅的叉,那么刺眼,那么心痛,仰望獎臺上的同學(xué),我已跌入萬丈深淵,但心中總有一種奇妙的力量鼓舞著我向前,我重拾信心:再給自己一次機會,不要被失敗的陰影蒙蔽了雙眼!我奮斗著,我用別人休息的時間學(xué)習(xí),用別人玩耍的時間學(xué)習(xí),用別人悠閑的時間學(xué)習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,我又重新站在了獎臺上。
我張開雙臂,沐浴在充滿勝利的陽光下,不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,再給自己一次機會!
有關(guān)機會作文3
學(xué)校剛開學(xué),我們從四面八方齊聚一起,剛開學(xué)的第一堂課,不是上課,而是票選,票選組長,班長等,我當(dāng)時看到很多同學(xué)一個比一個還積極的,舉起手來好像超市里面的大媽喊這個我要,那個我要搶來搶去的,我看到呢么多人強我雖然沒有自信和信心,這個時候我想起的是我的那個神秘的朋友,他教我任何事不要放過一絲的機會,我記得有一句話說:機會就是機遇,就是好的境遇。有時機遇對每個人都是均等的,有時卻不是。有時機會降臨到頭上,卻沒有把握住。人生的機遇不會太多,而機遇是留給準(zhǔn)備好的人。
有些機會,因瞬間的猶豫,擦肩而過;有些緣分,因一時的任性,滑落指間;有些感情,因一時的沖動,遺憾一生;有些人,一轉(zhuǎn)身就是一輩子。許多感情疏遠(yuǎn)淡漠,無力挽回,只源于一念之差;許多感謝羞于表達(dá),深埋心底,成為一生的遺憾。我們還年輕,凡事不要輕易言棄,否則遺憾的是你自己。
所以說我要把握住這次的機會,給自己一個自信,勇敢的面對。
有關(guān)機會作文4
每個人都有機會,身邊到處是機會!有了機會,我們的生活改變了!有了機會,我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機會,大到國家,小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤,老師會原諒我們,是機會!機會,它是什么?不知道,只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機會,你是怎樣對他的呢?放棄?機會,就像一輛錯過了的車。錯過了,就永遠(yuǎn)錯過了。我相信,它如同人一樣,你不好好對它,它也會不好好對你的。放棄,一輩子都會懊悔的。就像水一樣,平時看它好象沒什么用處,但一旦失去它,心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。
比如,周老師就給了我機會。有一次,我數(shù)學(xué)考試考了79分,周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室,誰知,他沒有罵我,而是說我太粗心了,還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的`時候,給了你信心和力量。
給別人機會,也就是給自己機會。別人感謝你,你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機會、利用機會!
有關(guān)機會作文5
星期四那天,班里選舉升旗手,同學(xué)們心里都有些興奮?烧娴阶赃x時,氣氛并沒有我想象的那么活躍。
最先舉起手發(fā)言的是魯桂華,她說:“我認(rèn)為我的條件是我樂于助人!睕]錯,她非常樂于助人,在班里,一提起借剪刀、膠棒或水彩筆,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學(xué)得到過她的幫助。她具備當(dāng)升旗手的條件。
然后舉起手來的是王子文和李星諭。她們是數(shù)學(xué)課代表,每天為同學(xué)們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè),也很樂于助人,都是非常不錯的人選。
班里靜悄悄的,沒有人再舉手,我認(rèn)為每個人都能當(dāng)升旗手,他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>
有好多同學(xué)推選王昀斌,可王昀斌自己縮了起來。他為同學(xué)們印資料、印卷子,難道他自己沒有發(fā)現(xiàn)這一點嗎?終究,他沒能勇敢地舉起手。
這件事給了我們啟示:機會是靠自己來爭取的,錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后,我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。
有關(guān)機會作文6
把握生命里每一次機會“把握生命里每一分鐘,與親愛的朋友熱情相擁。”這句歌詞應(yīng)該是大家都和熟悉的一首歌中的歌詞。那么大家知道“把握生命里每一分鐘”是什么意思嗎?就是“把握生命里沒一次機會”。大家知道嗎?
在我們的生命中,有許許多多的機會能讓我們變好。說到這兒,有些同學(xué)就會問了:“讓我們變好的機會就那么一點點,怎么會有那么多呢?”不知道吧!那就讓我來告訴你們!
其實啊,變好說難也不難,說簡單也不簡單,說難的原因是:想得難,你跟本不知道做這件事是否能讓你變好;簡單的原因是:做得簡單。如果你每天真心的在地上撿起一張紙,所謂真心就是:你要覺得扔紙的人很不自覺,并且是發(fā)自肺腑的;如果你每天誠意的想老師問好,而且你要覺得:老師天天為我們上課很辛苦,問好是應(yīng)該的······還有許多機會等著你去發(fā)現(xiàn),只有自己發(fā)現(xiàn)了,才是真的!
有關(guān)機會作文7
浙江省鄞州區(qū)占岐鎮(zhèn)中心小學(xué)603謝超植今天,我讀了創(chuàng)造機會這篇文章。它寫的是一個人一不小心掉到了一個很深的洞穴里,當(dāng)他快死時,神告訴他,他原來有許多出去的機會,那人聽后后悔地說:“我只知道等待機會,而沒想到去創(chuàng)造機會呀!”的確,機會,人人都有,你可以去等待,也可以去創(chuàng)造。然而,等待是沒有終止的,也許,過了很長時間才能等到,也可能一輩子也等不到機會。
只有自己去創(chuàng)造,才能更好地把握機會,運用機會。但是,機會也是不好創(chuàng)造的,只有堅持不懈的努力,對將來正確認(rèn)識,有智慧的頭腦的人,才能創(chuàng)造出好的機會。
我就不是這樣的人,每次機會,都給我白白浪費掉了,但我堅信,讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫后,我會把握住機會,不讓機會從我手上流失。有一句格言說得好:“最能干的人并不是那些等待機會的人,而是那些能創(chuàng)造機會,抓住機會,運用機會及以機會為奴仆的人!笔前,只有這樣的人,才能創(chuàng)造出機會。讓我們一起去創(chuàng)造機會,創(chuàng)造出美好的明天。
有關(guān)機會作文8
給我一次變的機會,我就要變成一個永遠(yuǎn)也吃不完的大面包,讓四川省汶川的受災(zāi)人民都能吃上面包,讓他們不再挨餓。給我一次變的機會,我就要變成一種神奇的草藥,讓所有受傷的災(zāi)民擦拭過后很快就能康復(fù)。
給我一次變的機會,我就要變成一個愛心天使,讓每個人都有一份愛心,讓所有的人都純潔善良。給我一次變的機會,我就要變成一位撿破爛的,但我要撿的東西不是廢物而是時間,我要把我撿到的東西送給需要時間的人。
給我一次變的機會,我就要變成一眼泉水,讓每個人都喝上清涼可口的甘泉,那時你的煩惱就會變成你奮斗的目標(biāo),使你勇往直前。給我一次變的機會,我就要變成一棵神奇的樹,秋天這棵樹結(jié)出的果子叫愿望樹,它能實現(xiàn)任何人的一個愿望和理想。給我一次變的機會,我就要變成百萬富翁,讓我擁有聰明的智慧,擁有最多的知識和最健康的身體,還有最美的心靈。
給我一次變的機會……
有關(guān)機會作文9
我首先要感謝蔣老師給了我機會,讓我加入到校園小記者的行列中。感覺真的有些對不起老師,讓他失望了。從現(xiàn)在起,我一定要認(rèn)真對自己的工作負(fù)責(zé),認(rèn)真對待老師給我的機會。
當(dāng)聽到老師說把我加入到校園小記者站時,我驚喜萬分,高興了好半天?墒,我害怕學(xué)習(xí)和當(dāng)校園小記者無法兩全,于是就淡化了校園小記者這一稱號。當(dāng)然我知道要對得起老師對我的信任。
一天下午,我和同學(xué)一起走了,并沒有想起上午老師叫同學(xué)通知我們參加培訓(xùn)的事情。第二天,蔣老師向我問起,我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了那么重要的事情,真是對不起老師對我的期待。為此,我自責(zé)了很久。
我很想對老師說聲對不起,可是最終放棄了,膽小的緣故吧。我的心里很矛盾,可老師告訴我,你有兩次機會,這一次沒關(guān)系。后來的每一次培訓(xùn),我都按時參加了。我還有幸聆聽了名譽站長李曉軍老師的講座。
有關(guān)機會作文10
張九齡曾經(jīng)說過:“機不可失,時不再來。”沒錯,只有把握每一次機會,成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上,有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們,一天太陽要落山的時候,所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了,可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上,他的筐則是空空的,他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼。”
只有把握住機會才能成功, 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣,在別人撿完貝殼時,自己卻兩手空空,一次次錯過機會,一次次讓它溜走,那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具,到了賣筆記本的地方時,朋友順手拿了一本,而我因為覺得本的質(zhì)量不好就沒買,路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只,而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿,以后也是如此,逛完商店時,朋友滿載而歸,而我卻兩手空空。
往往把握住機會的人才能滿載而歸,走向成功,與快樂擁抱,而一次次把機會放走,抓不住機會的人,往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機會,才能和成功擁抱;抓住每一次機會,才能滿載而歸;抓住每一次機會,才能向自己的理想邁出步伐;抓住每一次機會,成功大門就會向你敞開!
有關(guān)機會作文11
在生活中,我認(rèn)為有三種人:第一種人是永遠(yuǎn)把握住任何機會;第二種人是永遠(yuǎn)放棄各種機會的人;第三種人是有時放棄有時把握住機會的人。我認(rèn)為我是第三種人,因為我放棄過一個機會。
在上學(xué)期,有一場年級上的辯論賽。當(dāng)時大家都躍躍欲試,都想?yún)⒓,鍛煉自己。我也報名了,想為我們正方獻(xiàn)出一份力。經(jīng)過投票選舉,我奇跡般的成為了四個辯手之一。我仿佛現(xiàn)在就置身于賽場上,展現(xiàn)著自己的口才,抓住對手的一個個漏洞,滔滔不絕,將對方說的啞口無言。
當(dāng)彭老師命令那八個辯手起立時,我光榮地站起來。突然,我猶豫了:我認(rèn)為鐘浩鵬的口才是我的好幾倍,為什么沒他卻有我呢?我的口才好嗎?這時我毫無信心,好像看到了正方的結(jié)果:輸!我想了想,下定決心,說:“我自愿退出!蹦且豢涛易龀隽藗讓我后悔的決定。這可是鍛煉自己呀!這只是一次鍛煉,不是比賽。而我卻放棄了。
我為什么放棄了鍛煉自己的機會?難道是我沒有信心?不相信自己嗎?不過我相信,我以后絕對不會再次放棄鍛煉自己的機會了。
有關(guān)機會作文12
每次開學(xué)前一兩個星期,各個班都要重新選班委,這不,在第二個星期二的下午,我們班就重選了班委!
在這個一個風(fēng)和日麗的下午,老師宣布了我們開學(xué)就期待的頭等大事——重新選班委。和以往一樣,我們還是要自己上臺去演講。先上去的是一個男同學(xué),他讀書成績雖然不太好,可是他有勇氣給大家開了一個頭,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。這多多少少給了下面同學(xué)很多鼓勵,于是,一個個同學(xué)爭先恐后等著上來“推銷自己”。咦!前面幾個勇敢的同學(xué)怎么都是男孩子,女孩子看著心里可著急了,急忙上臺,不甘落后。
終于我也鼓起了勇氣,我競爭的是許多同學(xué)都向往的職位——“一班之長”。講的過程中,我發(fā)現(xiàn)臺下的同學(xué)都注視著我,我覺得他們是在鼓勵我,是在給我打氣,我更加有勇氣了,我相信我可以成為同學(xué)們的好班委,老師的得力助手的。其實我想每個同學(xué)上去應(yīng)該都是得到這樣贊許的目光的吧,因為有勇氣上臺的同學(xué)都是最棒的。雖然最后我沒有能如愿以償,但是過程卻依然留在我的心中,那目光,那掌聲,我都會記住的,回想起來覺得暖暖的。
經(jīng)過這次的改選班委,我也懂得了:機會人人平等,主要看你是否及時去把握。
有關(guān)機會作文13
如果給我一次機會,那我就想讓盲人重見光明。
我想讓盲人重見光明的原因有很多。首先,我認(rèn)為盲人很可憐。春天來了,當(dāng)大地上都萬物復(fù)蘇時,他們看不到這個美麗的彩色世界。雖然一些盲人完全有可能融入這個社會,但他們始終都不知道大地的樣子。所以,我想讓盲人重見光明。
由于他們是盲人,所以會認(rèn)為自己很沒用;認(rèn)為自己會給別人帶來麻煩;認(rèn)為自己只是他人的一個負(fù)擔(dān)。所以說:我讓盲人重見光明,就是讓盲人重獲信心。
和盲人比起來,我就顯得很幸福,于是,我打算把這個實現(xiàn)夢想的機會讓給盲人,因為他們比我更需要這個機會。
而且,很多盲人都想回報一些曾經(jīng)幫助過他們的人,想看一眼他們的救命恩人,這更加讓我想把這個機會讓給盲人了。
當(dāng)盲人重見光明后,他們會怎么樣呢?我猜測道:以前,他們的親人可能會嫌棄他們,不承認(rèn)他們是自己的親人。當(dāng)他們重見光明后,他們的親人就不會再嫌棄他們了。不過,這些已經(jīng)不重要了,重要的是:他們看到這個世界了!
那一刻,他們一定很高興,因為他們有一天沒有被這個世界拋棄!我期待著。
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