機(jī)會(huì)抒情作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

機(jī)會(huì)抒情作文1

　　我們?cè)陂喿x課上讀課文時(shí)，老師采用抽簽的方式，抽到誰(shuí)誰(shuí)就讀。如果那個(gè)人讀錯(cuò)了，就換下一個(gè)人，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，每個(gè)人都小心把握，不想讓它溜之大吉。

　　記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛讀第六段，可老師偏偏在第五段時(shí)抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機(jī)會(huì)，后來(lái)想讀時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。我可真慘啊！我想：有了機(jī)會(huì)，我為什么不及時(shí)抓住呢？

　　機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時(shí)擁抱住機(jī)會(huì)的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。

　　由此，我想到了一個(gè)幼兒園招聘老師，許多人都去應(yīng)聘，在樓梯上的拐角處有一個(gè)臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒有在意那個(gè)男孩，只有一個(gè)大姐姐看了，抱起這個(gè)小男孩，說(shuō)：“別哭，等應(yīng)聘后帶你去找媽媽�！蹦莻�(gè)大姐姐萬(wàn)萬(wàn)沒有想到自己的一舉一動(dòng)都被錄像機(jī)錄了下來(lái)了，因?yàn)檫@個(gè)孩子是幼兒園園長(zhǎng)的兒子化裝成的，為了看一看應(yīng)聘者們對(duì)孩子好不好，所以，只有這個(gè)大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹下，一個(gè)蘋果掉了下來(lái)，牛頓就想：為什么蘋果不往天上飛，而往地下掉呢？由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠(yuǎn)處！

機(jī)會(huì)抒情作文2

　　我養(yǎng)的幾盆花，在我同樣的照料下，有的莫名其妙死了。有的半死不活，幾個(gè)月也沒有一片新葉�？捎械纳鷻C(jī)勃勃，四季如春。我不想武斷的評(píng)論什么，只覺得過(guò)分嬌貴，最后受傷的只能是自己。有時(shí)不防適應(yīng)一下環(huán)境，也許會(huì)有不一樣的`春天。

　　面對(duì)花的衰敗，我再憐香惜玉，也無(wú)回天之力，只有默默的嘆息一聲。

　　時(shí)間久了，半死不活的花讓我厭倦了，想起了侍弄一下。忘了也不覺可惜。自然沒有了精心的呵護(hù)，花自然沒有了精氣，像過(guò)去的傭人，在珠光寶氣的小姐面前，顯得黯然失色。

　　我很同情這些花的遭遇，也許他們確實(shí)來(lái)錯(cuò)地方了，像傭人一樣，他們命運(yùn)不夠好，沒有生在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，只能唯唯諾諾了。

　　那些生機(jī)勃勃的花自然是主人的驕傲，不僅增添了家庭的生機(jī)，還給了主人成就感。每次客人光臨，都要贊美一番花的旺盛。有的還要討要養(yǎng)花的秘訣。我想不出合適的答復(fù)，客人還以為我在謙虛。

　　其實(shí)我想說(shuō)，有的成績(jī)是不經(jīng)意的；有的是需要努力地；有的努力也是無(wú)果的。

　　這些花越是旺盛，我越有信心，每天有空就去關(guān)心，花兒不負(fù)我心，總是竭力生長(zhǎng)綻放。

　　我想一朵花能有這樣美麗的一生，也算是幸運(yùn)的一生了。它不僅遇到了合適的環(huán)境，也遇到了培養(yǎng)它的人，不過(guò)最主要的我覺得是它從來(lái)沒有放棄過(guò)努力生長(zhǎng)。

　　人生不也如此，越努力越優(yōu)秀。越優(yōu)秀越能引起人們的關(guān)注就越有機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在人比花多。如果因?yàn)椴贿m應(yīng)就不思進(jìn)取，自暴自棄。花如此人也如此。

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