如果上天再給我一次機會高中作文

　　一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會···，小編收集了如果上天再給我一次機會作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：如果上天再給我一次機會

　　這漫畫的背后，自然是有一個主宰考試命運的判官。這個評判標準，可以是老師、家長，或者教育體制、社會觀念。當然，“一千個讀者有一千個哈姆萊特”。我的沒有新意的理解是：100分是一個頂峰，60分是及格線，這是游戲規(guī)則。大家都要來玩這個游戲就得接受規(guī)則。

　　先從考試來說，100分代表滿分，這是一個學生面對一張試卷“全知全能”的體現(xiàn)，就算是老師也往往做不到。這種“會當臨絕頂”的事，你“一覽眾山小”后，不可能呆在那里一直顧盼生輝吧。就像莫泊桑的小說《一生》里說的：人生拼命趕路，好不容易爬到山頂，卻發(fā)現(xiàn)下山的路就在眼前。所以，考100分是絕招，這會成為一條“絕路”。

　　從狹義的考試來說，“文無第一”，尤其文科科目，你怎么能讓判官都判定你滿分呢?

　　無論對誰而言，冠軍本來就是輪流坐莊的。

　　對于漫畫上的那個“后進生”來說，“55分慚愧，61分浪費”似乎更符合生活態(tài)度。著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)表示：既然60分是及格線，達到60分就說明學生合格了。他不要求自己的孩子考高分。

　　人生不只有一個游戲，沒有必要就在一場考試的游戲中把自己玩死。所以，當小S在外拍戲時，看到天日很好，把自己的女兒從學校接到陽明山玩，我心里默默給她豎了一個大拇指。

　　只是，中國的父母的“恨鐵不成鋼”，從來都是“一山看比一山高”，不會滿足于孩子所取得的進步。考100分的'學生不能再考100分就是“退步”，管你98分是不是第一。這就像寓言刻舟求劍。

　　希臘神話中，也有個“普羅克拉斯提斯之床”的典故。相傳，普羅克拉斯提斯是希臘神話中開黑店的強盜，他劫持旅客后讓高個子睡短床，用斧頭砍去身體超出床的部分;讓矮個子睡長床，然后將他強拉到和床一樣長。這種“一把尺子量到底”，在荒誕的現(xiàn)實中并不少見，以致造就了人間多少悲劇。

　　人生不必皆高峰。我的態(tài)度就像QQ簽名“不為最先，不恥最后”一樣。老子有自知之明，沒有金剛鉆別攬瓷器活。我就算玩這個游戲，也是吊兒郎當?shù)模?ldquo;中庸”就好。

　　由此，我也想到的是人生的境遇。起初，有些人在社會的考場得分不到60分，最后卻得善終。比如，壞事做絕，最后卻能像《水滸》的魯智深那樣“放下屠刀立地成佛”，而有些人一開始就考了100分，最后卻像竇娥那樣冤：為善的受貧窮更命短，造惡的享福貴又壽延。

　　小時候，也許是受影視劇的影響，我們都向往做一個好人。在游戲中，大家爭著要扮演不得好死的好人。只有極個別的聰明人，他們選擇演壞蛋：花天酒地欺男霸女作威作福，卻快活了大半輩子還死在好人后面。搞不好，還有好人慈悲為懷，最后以德報怨就更賺大了。

　　當我明白這個道理的時候，已經(jīng)過了那個可以隨便犯錯誤做壞事的年紀。不久前，我很羨慕地對一個曾經(jīng)有過混亂的青春而如今卻過著歲月靜好生活的朋友說：你年輕時把所有的壞事都干完了，往后的歲月都是賺來的。

　　其實，出來混總是要還的，早還不如晚還。如果上天再給我一次機會，我一定要從小把錯誤犯一遍，免得以后再來補課。

　　第二篇：如果上天再給我一次機會

　　假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。

　　假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業(yè)，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。

　　假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。

　　假如再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨 ，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。

　　假如再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。

　　假如再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關(guān)愛、幫助他人，為同學解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的'小事，跟同桌大吵一架。

　　假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會獲得無數(shù)榮譽而不是家長、老師失望的眼神。

　　一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。

　　第三篇：如果上天再給我一次機會

　　如果上天再給我一次機會，我想和你漫步在綠意盎然的鄉(xiāng)間，聆聽鳥兒的歡唱，低吟你我最愛的歌……

　　走出家門，迎面而來的是那暖暖的風，夾雜著泥沙，鉆到了眼睛里，我伸手揉，卻怎么也揉不出來。動作忽然停住，呆呆的站在那里。

　　“呀!有沙子進我眼睛里了!”我停下來，使勁地揉著眼睛，真討厭這沙子咯著我眼睛痛死了，睜都睜不開，怎么揉不出來呀!“別揉，這樣不好。”手忽然被你抓住，你溫柔的聲音剛落，眼睛便被輕柔的吹著，眼睛漸漸的不疼了，我是一已經(jīng)好了，你才停住，笑著說：“以后有沙子飛進眼睛可不能揉，要輕輕的吹。”我笑嘻嘻的說：“我自己怎么吹啊!”你牽了我的手邊搖來搖去邊說：“沙子吹進我的眼睛那就你幫我吹，好不好?”我笑得更開心了，有故作正經(jīng)的沖你點了點頭。兩人手拉手向?qū)W校走去，如同孿生姐妹般親密無間。

　　呆立了一會兒，我回過神來，將剛剛掘出的回憶又埋到了心底，繼續(xù)向前走，眼睛還有些疼，我卻不想揉了。走著走著，竟鬼使神差的走到了那座和你一起去爬過的山的山腳，腳步不由自主的停了下來……

　　你很喜歡爬山，我卻不喜歡，唯一一次和你一起爬山都是被你拖著去的。我一路上叫苦連天，走一點點路邊要休息，幾次都想要半途而廢，你卻堅決要我陪你到山頂。終于到了山頂，我氣喘吁吁的趴在石桌上。你跑掃一個大石頭上，俯瞰著整個城市，大叫一聲“我喜歡丹丹，她是我最好的朋友”接著便站在那兒，任憑山頂?shù)娘L吹亂她的頭發(fā)。我走過去拉她下來，不由分說的向山下走去，說：“我知道，我們是最好的`朋友。”她高興的笑著，我卻沒有看見她眼底的悲傷。

　　我站在山腳下，望著那郁郁蒼蒼的樹，回憶像潮水般涌來：我一直認為這就是你最好的朋友，可對你的關(guān)心少之又少。你總是有好吃的便拿來給我吃，我買棒棒糖是卻從沒有想到過你;你陪我打羽毛球，逛街，缺一個人孤零零得去爬山;你說爬到山頂山風吹著的感覺像是在飛，不會覺得孤單，我卻笑著說你矯情……總是這樣，你是如此的好，我卻不知道珍惜，現(xiàn)在，只能一個人獨自體會劉若英那首個中的傷感：“……有些人，一旦錯過就不在……”

　　夕陽八天既然成了金黃色，我悲傷地往家中走。途經(jīng)一家音像制品店，里面正在放著多年前風靡全國的電影《大話西游》，風靡全國的還有那段經(jīng)典獨白：“曾經(jīng)有一份真摯的……直到失去了才追悔莫及，如果上天再給我一次機會……”我苦笑了一下，心里默念著：如果上天再給我一次機會，定要珍惜擁有過的你。

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