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【合集】假如給我一次機會作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的假如給我一次機會作文7篇,歡迎大家分享。
假如給我一次機會作文 篇1
隨著時間的流逝,許多的機會擦肩而過,假如再給我一次機會,我渴望再次獲得童年的機會。童年是美好的,童年是開心的,是自由的;還是無憂無慮的。
如果回到童年,我想去尋找童年無憂無慮的味道;春風撫摸過我的臉頰,雨點蹦到傘上,劃過表面“滴滴答答”的落到地面上,小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開心滴……
雷陣雨過后,空氣清新,天氣晴朗,天空中劃過一道彩虹,時不時還有小鳥那嘰嘰喳喳的`叫聲……“盆頭稚子學垂輪,側坐莓臺草隱身。”這句話一點都沒錯,我學著這句話釣魚,果然釣到了魚,正把他拉起來的同時,小貓釣魚三心二意——我看見了一只蝴蝶。于是,放下魚竿,邁開步伐,跑去追蝴蝶。跑到了一片生長著青苔的地方,腳下滑了一下,打了一個滾,掉進了池中……
游啊游,看見小魚,觀察它游泳的樣子;上了岸,看見小鳥,聆聽它優(yōu)美的歌聲,蝴蝶翩翩起舞,在太陽的照射下,一切物體好像都充滿活力,充滿生機。
玩累了,就在大樹媽媽的臂膀下乘涼,捧著大西瓜,大口大口的吃著……
假如再給我一次機會,我想要重獲童年的機會。因為童年是無憂無慮的,是自由的……
假如給我一次機會作文 篇2
“機不可失,時不再來!”每次等到有后悔感覺時,我總會想起這句話。但是我也總是傻傻地想著,要是能再有一次機遇,讓我穿越到事情發(fā)生之前,那該多么美好呀!
這學期,我又一次有了這么強烈的念頭。原本自信滿滿的我,去參加區(qū)運動會的鉛球項目,在試推中,我小試牛刀,發(fā)現可以毫不費力地進入前六名。于是,我就漫不經心地在操場上玩著,全然不顧其他選手都在干嘛了。就這樣,他們在認真地熱身準備著,我卻……美好的機會就這么與我插肩而過。當我看到連前八名都排不上時,我的心頭難言地郁悶了……
假如能再給我一次機會,讓我穿越到那一天,那一時,那一刻。我精神飽滿地來到運動場上,當聽到教練跟我說:“企何,現在是試推的機會,你把握要領,好好試試哦!蔽尹c點頭,上前一步,拿起那既熟悉又陌生的'鉛球,在手中掂了兩下,心中默默地念著:“頂寬,送胯,加快轉身速度和出手速度!便U球唰地一下,飛出去了,看到教練臉上的笑容,我也跟著笑了。等到所有選手都試推后,我恰好進入前六名。我一心想求得更理想的成績,期盼的心理讓我有些緊張了。我暗暗地鼓勵自己:“企何,剛才轉身的速度還可以加快,加油哦!過會兒一定會更好的!”我又在原地默默地回顧著動作,平復著自己緊張的心情。
正式比賽開始了,看到教練鼓勵的眼神,略有些緊張的心情剎時間安寧下來了。“章企何!”啊,終于輪到我了,我大步向前,拿起鉛球,像好朋友一樣的輕輕撫摸著,訓練時候的感覺一下子上來了,我把整套動作一氣呵成。看著鉛球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去,我心安定下來。我知道,這一次的成績,肯定比剛才更好。就這樣,在我一次次的努力中,成績也穩(wěn)中有升,取得了優(yōu)異的成績,為學校爭光,也為自己與教練爭臉嘍!
生活,假如能再給我一次機會,我一定會活得精彩!我也要努力,在這唯一的人生中活得精彩!
假如給我一次機會作文 篇3
窗外飄著雨,雨中伴著風,整個世界浸在這憂緒的籠罩中。望向天空,燕子無力飛高;瞧向土中,小草脈脈地曲下身子。樹兒枯黃打卷,我獨自坐在陽臺的小凳上,這糟糕的天氣勾起前日的憂然情懷。蓋上雙眼,回想起,心中總不是個滋味,因為我失去了那次機會……
窗外晴空萬里,溫暖的陽光照向心頭,猶然而生的就是出門,迎接這燦爛的陽光。正當我放下手中的書,準備奔向窗外那五彩繽紛的世界時,父親攔住了我。問我是否同他一起去看望爺爺。我抬起頭與父親對視,我依舊承不住那雙熟悉的眸子降下的壓力,我匆忙離開他的視線范圍。我奔出門,房間只留下了我的回聲"下次再去",伴著父親。
剛沖出門,忽然覺得父親今天的不正常,家里似乎有了重來沒有過的暗淡。
可春天的`陽光透過身體,似乎剝去了一切情緒。遠方,奶白的天空,有著星星點點的風箏點綴著。天上風箏在天上飛,地上人們在地上追,有歡聲,有笑語……
窗外已夕陽西下,紅霞刻入家中,映紅了整個屋子。家中空無一人,我心情默然擔心起來,慌忙打電話給了父親。幾聲承重的嘟嘟聲過后,父親幾句話,便使我墜入深谷。早上父親要我去看爺,那時候我卻不顧獨自跑出,F在爺爺離開了,永遠離開了。我重重地扣在沙發(fā)上,抱著臉,流著淚。
窗外的雨還是那樣大,那滴答聲使人顫動。天空一片灰暗,沒有房屋的燈光,沒有螢火蟲的身影,我陷入了那灰暗。我丟掉了一次機會,最后的一次機會。
如果你能再給我一次機會,我渴望蒼天。
假如給我一次機會作文 篇4
假如再給我一次機會,我寧愿成為一顆小小的海螺,永遠生活在浩瀚的海洋里,被海水擊打著,搖來搖去,像是初醒的嬰兒被母親的雙手所推著,搖著。去感受那種甜美,溫暖的感覺。
假如再給我一次機會,我寧愿成為黃河里的一滴水,和自己無數的同伴在母親的懷里打鬧著, 嬉戲著,從而感到那溫馨的氣氛,那是多么的溫暖,多么的快樂。
假如再給我一次機會,我寧愿成為大海邊的一棵孤獨的'大叔,無憂無慮,享受著海風的撫摸。假如再給我一次機會,我寧愿成為海上的一塊孤島,威風凜凜,享受著大浪的沖擊。假如再給我一次機會,我寧愿成為一粒細沙,雖然微不足道,但是能夠和自己的伙伴享受著海上的快樂。
假如給我一次機會作文 篇5
項羽,項燕之后,自幼立志學習兵法,面對始皇威震四海的儀仗,曾有“彼可取而代之”壯志之言;巨鹿一戰(zhàn),破釜沉舟,大破秦軍主力,終獲“霸王”美名。然而,楚漢相爭,勇猛剛強的項羽卻不敵只會“為之奈何”的劉邦,自刎于烏江之邊,致使后人無盡的“哀”。然而如今想來,項羽之死有一定必然性,他是在社會選擇中被淘汰掉的。假如再給項羽一次機會,不知結局又會如何呢?
項羽與劉邦最大的不同就是:項羽舉人為親,劉邦任人唯賢。想當初,項羽帳下英杰輩出,有范增,陳平為之謀,季布,鐘離眛制其兵,若要控制住曾對其有青睞之心的張良,及當時壯志難酬的韓信,又將有不同的結果。然而,范增因被離間抑郁而死,陳平因不受重用轉投劉邦,韓信或許要感謝項羽,若不是在他的公司中碰壁,也不會有后來的“登臺拜將”及一系列著名戰(zhàn)役。假如再給項羽一次機會,霸王能否改變對賢才的態(tài)度,則成為他能否稱霸于世的關鍵之一。
當然用人態(tài)度不同,主要是在這兩個公司的老總根本性格上的不同。項羽勇猛無比,但他的`致命缺點就是不能容忍,這就應該好好的跟劉邦好好學習一下。后人林則徐曾有“海納百川,有容乃大”,我覺得倒是可以送給霸王。項羽稱王,分封諸侯,把劉季“封謫”到漢中,我用封謫一詞,則是名為封其漢王,實為貶謫塞外,使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道,暫時遮蔽住他的野心,終日飲酒作樂,麻痹住項羽,忍常人之不能忍,待韓信一到,則開始踏上稱霸之路。而項羽,烏江之邊,本有機會乘船逃走,“待從頭,收拾舊河山”,卻就因為自己的剛愎自用,那種天生下來的“傲氣”,竟然自刎而死,以分尸而終。后人杜牧有詩曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊,卷土重來未可知。”假如再給項羽一次機會,改變自身剛猛的性格是極其重要的,不過我想這是不可能的了,因為項羽畢竟是戰(zhàn)神,不是甘于受苦之人。
當然其他一些因素也左右著項羽,比如虞姬,或比如項羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評價的政治頭腦,也是其失敗之因。假如再給項羽一次機會,他真的能夠改變這些嗎?
楚漢之爭,已逝千年,戰(zhàn)爭結果早已記錄于青史之中,留下的只是對英雄無盡的追思,畢竟那是一個英雄輩出的年代,我認為,無論項羽有多少次機會再戰(zhàn)劉邦,勝敗還有那么重要么?
假如給我一次機會作文 篇6
擁有的時候不覺得珍惜,失去的時候才感到它的可貴。這句話不只是對生活,對友情也是如此。天天在一起的朋友不會覺得彼此有多重要,只是覺得天天有一個人陪你上學放學,遇到困難彼此互相幫助,是件很普通的事?墒钱斢幸惶炫笥央x你而去的時候,當放學上學在也沒有人陪伴的時候,只有自己孤單一人的時候,當遇到困難沒人幫助時,你會發(fā)現朋友對自己有多么重要。茫茫人海中又要到哪里去尋找一個曾經那么了解自己,關心自己,幫助自己的好朋友呢?不知道你有沒有這樣的經歷,因為自己的一時貪玩,而對朋友的要求無動于衷,最終失去了一位曾經是那么好的`朋友。
首先,我給大家講個故事。
有一對好朋友,他們從小一起長大,感情非常好,有一天小紅在操場上與朋友玩的正開心的時候,突然王芳過來找她,說有很重要的事要和自己說,但那時小紅自己正玩的開心就漫不經心的說了一句:“等會過來找我。”就因為這一句話讓她們之間的友誼破碎了。在王芳最需要小紅幫忙的時候,小紅卻因為自己的一時貪玩對她不理不睬,而失去了這份珍貴的友誼,這是多么不應該啊。
我也曾經遇到過這種事,我也因為自己的一時貪玩失去了一個重要的朋友,那天我正在玩電腦,過了一會朋友來找我,還發(fā)了許多窗口抖動,看的出來這件事情很重要,但那時我和故事中的主人公一樣玩的正開心,便把qq退了,就再也沒有理過她……一個星期過去了,媽媽告訴我她搬家了,回老家去了,我聽了,后悔極了,我后悔當初自己沒去理她,,甚至和說一聲再見的機會都沒有?墒沁@么多年了,我一直沒見到她,如果時光倒流,我一定不會貪玩,一定會來找你的,一定會來和你說一聲再見的。
如果朋友對你說:“我有些事想找你!蹦敲凑埬悴灰芙^她,因為她一定是遇到了麻煩,希望你給她一點慰藉,或者幫她想點辦法。那么,你不妨放下手中的事情,即使幫不了她,但給她一些鼓勵,幫她出點子,那么她一定會感激你,因為你在她最需要幫助的時候,給予了她鼓勵。
假如給我一次機會作文 篇7
為了夢想,我升入了初中,開始了我初中生活。
初一,我是父母眼中的乖乖女,老師眼中的好學生。我上課時,積極回答問題,課后不懂就跑到辦公室問。就連勞動時,我也是最勤勞的一個。后黑板上評的星星們,每次都有我。那時的我沉浸在喜悅中。那年冬天開家長會,老師表揚了我,媽媽很開心,認為有我這么一個女兒很值。
初二的我,不在那么乖,不在那么愛學習了。我長大了,但也變得不懂事了。上課時,睡覺,下課后,瘋玩,勞動時,能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室,批評我,教育我,還在全班人面前罵我。初二的家長會,是我人生的'低谷,我不知老師說了些什么,只見媽媽出來時,人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說的那句話,“你不配做我的女兒!
魚兒的調皮,有大海包容她,獵豹的兇殘,有自然馴服它。而我,只能靠自己。假如再給我一次機會,我不會再貪玩,不會再調皮,我會讓自己成為一個好孩子,我的夢會再次為我升起嗎?假如在給我一次機會……