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機會的作文精華[10篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的機會的作文10篇,希望對大家有所幫助。
機會的作文 篇1
機遇對我們很多人來說是可遇不可求的事,但是為什么我們又不能把握住它們呢?
相信很多人都讀過《最大的麥穗》這個故事吧?這個故事就是因為蘇格拉底的徒弟們沒有珍惜眼前的麥穗,而是一直猶豫不決,一直走到了盡頭都沒有收獲一顆麥穗,蘇格拉底告訴他們這樣一個到理:人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。
現(xiàn)實中有很多這樣的`人,一直的做不出決定,到最后把一個非常好的機會給白白的浪費掉,但是當(dāng)下一個機會再次來到你的面前時,你還是面對著同樣的問題就這樣一而再再而三,機會不可能一直光臨,直到最后,你還是在保留著原地踏步的方式?jīng)]有一點的前進。
小時候,媽媽也常常說,不管我以后做什么事,她都會支持我。因為她覺得機會是少有的,只要有一個我感興趣的事或是適合我的事,媽媽都會鼓勵我讓我嘗試。
生活每天都是一次全新的探險,對于未知的事情我們只能做好接受它、把握它的準(zhǔn)備。應(yīng)對一切的新事物,準(zhǔn)備好勇往直前了嗎?
機會不可等,做好準(zhǔn)備,緊緊地抓住它!
機會的作文 篇2
小溪抓住機會流入江河,可以到達大海;樹苗可以抓住機會進入沃土,可以成為參天大樹。只有善于抓住機遇的人,才能不斷獲得成功。
學(xué)會不怨天憂人,勇敢地負(fù)起自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,這是一種美德,并且會給自己帶來意想不到的禮物,那就是--你將一手造就自己的經(jīng)歷,為自己帶來好運氣。
機遇是在不知不覺中降臨的.。就像英語演講比賽,孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名;有歌唱比賽,盡管音樂老師彈錯了幾個地方,但我們還是保持著微笑,認(rèn)真在唱,取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜!
這些成功告訴我們:機會不喜歡懶漢,也不欣賞投機者,機會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血,破解里自己最近的人生難題,就有可能找到把握機會的一條途徑。下課多多問老師題,讓自己變的勤快點,把自己不會的問題弄懂,機會自然就在向你招手,你要趕緊跑過去迎接它!~
機會的作文 篇3
每天回到家,我都累得不行,眼皮上好像有著幾千斤重的東西掛著,但這時候,就會傳來一句令人厭煩的噪音,“邵一軒,快進去寫作業(yè)!”蒼天啊,大地啊,能不能給我一次免作業(yè)的機會!
每天放學(xué)的時候,語數(shù)英老師先后嚴(yán)肅地走進教室,他們會毫不留情地盡量多布置作業(yè)。我們學(xué)生服從老師是天職,大家個個只好埋頭抄著十幾個或更多的`作業(yè),每抄一個就感覺心臟都要爆炸了。那時候,我是那么想擁有《周末大逃亡》里主角的那個周末啊。
要是真的沒有作業(yè),那該多好啊。
如果這樣,每天晚上能看很多書,不像以前,作業(yè)都要搞到20:30,哪有時間沉浸在閱讀的海洋里;我還可以隨心所欲地打乒乓球,哪像以前,連看書的時間都沒有了,哪有時間去打乒乓球……若是真給我一個機會,我一定爭分奪秒好好安排美好的夜晚。我還要放心地打電腦,放大聲音,把所有的敵人、怪物ko掉;最后,我要泡著熱水澡、聆聽優(yōu)美的音樂,舒舒服服地在水中暢游……
那要是在周末,那就更爽爆啦!可以盡情的打電腦,也不怕被家里的“老虎”罵;還可以睡懶覺,哪用天天6:30就起床,還要瘋了似的寫作業(yè)。平日里那就是跟時間賽跑,就為了搶回一點點可以自己自由支配的時間,為了能擠點時間出來去打球、玩電動……哦!快點寫,我拼命地寫,等下還得去課外補習(xí)班學(xué)習(xí),路上路阻也得見縫插針——背課文。你說,這還是童年嗎?這還能讓人活嗎?
不過,這一切都是空想,除非,老師全體生病,不,我們的老師是優(yōu)秀的老師,是負(fù)責(zé)任的老師,哪怕生病請假了,也一定會在微信上布置作業(yè)的。
哎!上天啊,給我一次免作業(yè)的機會吧!
機會的作文 篇4
其實我想也能明白他們那個時候說那些話,只是覺得別人不理解罷了。
每個人都會生氣,只是每個人都應(yīng)該學(xué)會生氣,之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨有的。
如果他們不在,別人也一樣可以取締他們的位置。
還是覺得自己是獨一無二的嗎?那樣不可以是的正胎如果繼續(xù)吹下去,他們會處于非常危險的境地。
可是他們出去干活,身體又那么勞累,真的可以撐到了嗎?為什么所謂的神仙都沒有過來幫我嗎,小孩子去神仙的偉大之處。
我不知道這一切存在的意義在哪里,只想著這些東西到底是不是有很多沒有辦法預(yù)測的東西。
還是說在很多年前,這一切都已經(jīng)注定了。
這是我們看不清方向而已嘛。
但是我一直都覺得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著有新的突破。作為一個極大的.挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的極限,也是和別人競爭的一個機會。
機會的作文 篇5
小學(xué)的時候,想考上一所理想的初中學(xué)校;初中后,想考上一所理想的高中學(xué)校;如今到了高中,夢想不言而喻,考上一所理想的大學(xué)。
10歲那年,我隨著父母到了濉溪,始終沒有過上開心的生活,因為這里畢竟缺少了一些自由、一些歡樂。父親在外地工作,很少回來。由于自身的那一股野性子,和同學(xué)關(guān)系不太好,被同學(xué)疏遠(yuǎn)、嘲笑。
我的'內(nèi)心十分敏感,加上在學(xué)校的一切不如意,我便長期處于抑郁和憤懣之中,我始終不曾真正融入這個生活,那時就更想逃離。
到了初中,還是由于自身的性格倔強、任性,在學(xué)校沒什么朋友,不與同學(xué)說話,平時課余生活就是躲在家里看電視或是睡覺?忌细咧校捎谥锌际д`,與實驗班背道而馳,直接打擊了自己的信心,看到許多自己認(rèn)識的同學(xué)都在實驗班,心里更是怨恨自己,但也是沒有放棄。第一次考試考了三百多名,我才清楚地知道,自己必須得努力了。
為了考上好大學(xué),我付出了十二分的努力。早上5時多起床,刷牙,洗臉,而后去學(xué)校,跑早操。中午回到家,吃了飯,睡個午覺。下午放學(xué)待同學(xué)們?nèi)コ燥埖臅r候,我便在教室里背背書、整理一些題目,有時實在困了就睡會兒。結(jié)束了一天繁重課程之后,我會組織社團活動或是參加各種比賽。晚自習(xí)回到家寫會兒作業(yè)、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課……就這樣周而復(fù)始,雖然現(xiàn)在只是高一,短短的幾個月對我而言壓力非常大,但為了心中的目標(biāo),我堅持了下來。自己拼盡全力,即使如此努力,成績也只是處在百名左右,但我就是要爭取本不該是我的東西,竭盡全力改變現(xiàn)狀。
給自己一次努力的機會,不管是輸還是贏,有夢便不覺前路遠(yuǎn),無論多困難,也不輕言放棄。
淳于髡說之以隱曰:國中有大鳥,止于王庭,三年不蜚又不鳴,王知此鳥何也?
王曰:此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
我愿如此。
機會的作文 篇6
每個人心中都會生成一個或幾個夢想,為使自己的夢想得以實現(xiàn),我們至少要給夢想一次花開的機會——追求。 家長們都說,古詩文大賽一等獎是S市中學(xué)生可以拿到的語文學(xué)科的“最高榮譽”。我想,在和十二萬同齡人中比下十一萬九千人再去市圖書館領(lǐng)獎拋頭露面,一定是很“拉風(fēng)”的。最重要的是:大賽一等獎可以證明自己的實力,又能發(fā)揮自己的一技之長,于是站在最高的領(lǐng)獎臺上那一刻,成了我的夢想。 暑假一開始,雖然不能說熱火朝天,但至少也算是陣腳不亂、有條不紊地開始了我追夢的行動。我自以為去年已經(jīng)沖進決賽,今年的勝券已然在握,可是夢想身邊的守衛(wèi)給了我當(dāng)頭一棒,五十多首自己見都沒見過的詩真的不好背,夢想之花,沒有這么容易開。好不容易把自己背成了一個詩詞搜索引擎,但看了看整本書,只好搖搖頭,長路漫漫,道阻且長。隨后我又遇到了各種奇形怪狀的賞析、文學(xué)常識,“窮兇極惡”地“圍追堵截”,不過這些都算是小事,如果有個人用書上的識記部分來考我,我覺得自己可以自信地辨出《樊川文集》和《樊南文集》的作者,或者是寫出沈括寫《夢溪筆記》時所住的城市地址。母親多次抽查之后,感嘆我的背書效率,但我還是如實回復(fù):“只完成了三分!薄澳娜?‘天下只有三分月色’的‘三分’?”“不是,是‘三分流水七分塵’的‘三分’!
相對古人說揚州把天下僅有的三分月色占掉了兩分,文言語法就可是把剩下的七分包攬了。我的古詩文輔導(dǎo)老師曾在開課的第一節(jié)就和我們大發(fā)議論:中國的古文是世界上說得“最不清楚”的語言,不清楚在哪里?在于虛詞和句式的運用。我至今記得老師把六個虛詞的所有解釋和例句寫在黑板上,從(1)到(8),字?jǐn)?shù)之多和關(guān)系之復(fù)雜堪稱一絕。然后還有老師“編造”出來的各種句子和虛詞翻譯,“何必南海之之也”的兩個“之”字的意義和作用。“域民不以封疆之界,固國不以山溪之險”中的兩個“之”有何不同,這樣又是一黑板。臺上的老師像一個軸承樂此不疲地繞著一個知識點轉(zhuǎn),而臺下的我們像軸承里的滾珠跟著他兜,幾節(jié)課下來,我看到像“專心致志”這樣的.詞語,都會回想起之前的課:使動用法。 一個月的學(xué)習(xí)結(jié)束,雖然已取得了可喜的進步和學(xué)區(qū)的年度大獎,但對于夢想的追求還遠(yuǎn)未結(jié)束。有時回看書上的一條條筆記和解釋,又會產(chǎn)生頭暈?zāi)垦5母杏X,不過始終有一個信念支持著我:這是我的夢想,我要給我的夢想一次花開的機會。
機會的作文 篇7
我真的已經(jīng)很努力了,曾經(jīng)多少次機會毀在我的手中,可這次機會還是溜走了。
以前是因為我自己的原因,可這回我真的很拼,我不明白,為什么還是會有這樣的結(jié)果。難不成,天意難違,我注定無法得到語文的喜歡嗎。以前的機會飛逝,被摔在了陰影下,可現(xiàn)在,我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗而且也靠自身努力著,最終卻毀在一個毫不相干的人手里。我想我會恨上他了。
機會嘛,失了可以再來。呵呵。莫大的'嘲諷。一年一次的機會你懂嗎,最終卻毀在了同桌一個小小的謊言里,難不成我就真的不該得到老師們的喜歡,注定無法成為老師的寵兒,注定只能一個人自己努力……
我也知道何為對何為錯,遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余?蛇@回,僅僅因為他一句假話,多年努力付之一旦。為什么這回沒有處理好?我責(zé)問自己。最終只能怪在了自己身上,是我太與他交好,太相信他了,也太自私了,才導(dǎo)致了錯誤的發(fā)生,受到老師的誤會。
我本來就不善于把握機會,也不善于爭取機會,下一次機會,我還會失去嗎?
機會的作文 篇8
放學(xué)了,車來來往往,一片烏煙瘴氣,而那公車卻遲遲不來。我無可奈何,在車牌下默立,卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠(yuǎn)的地方,車也許要許久才能來。在這地方上學(xué)已有不少時日了,也不禁有些好奇,何不趁此機會進那村里走走看看?
于是一轉(zhuǎn)身,便走進了身后的小巷。這便是南湖的村落了,也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板,沉重地一響。低頭看了看,那板上已生了不少青苔,缺了一角,也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停,看看兩邊,都是粗瓦鋪就的屋檐,縫隙里竟已生出幾叢細(xì)草。那門也是極簡陋的,說是門,不過便是黑木板上釘上把手,一推也許便吱呀地開了。這屋子,約莫是好幾年前的老宅了吧,站在那墻邊,便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面,沒有高速公路,也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻,道旁生的細(xì)草,以及不斷向前蔓延的寧靜。
也好,給了自己一個機會,遠(yuǎn)離喧囂,讓我了解這城市的'寂寞的角落。一念之間,我步入這寧靜中。不知不覺,已走到巷子的盡頭,眼前只有一方石塊堆砌的小屋,圍墩很矮,一眼便可看到那大盤石磨,和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒一縷輕飄飄的黑煙,竟還有人在這村中生息。
一拐角,但見幾個老頭正在下棋,兩張板凳一攤,便可開戰(zhàn)了!皩④!”一個老頭得意地將馬一跳!鞍パ!輸了!绷硪粋老頭納悶。緊接是一陣大笑,十分爽朗,倒還真是老頑童。
我不曾見過村里的生活,我若當(dāng)時留在那車牌下,也許便看不見那村中的人與景了吧。我給了自己一個機會,看見了老溫州的一個角落。我晃到了村口,眼前還是車來車往,車來了,我上車,只見身后那片寧靜漸漸遠(yuǎn)去。
給自己一個機會,認(rèn)識了小村的人與事。
機會的作文 篇9
在當(dāng)今改革開放的形勢下,競爭越來越激烈,人們也越來越清楚地認(rèn)識到機會之重要。的確,人的成才、事業(yè)的成功都離不開機會。然而機會又不是可以由我們的主觀愿望所能支配的。因此,我們只能盡自己的努力把握好每一個機會。其中,最關(guān)鍵的就是要具有實力和主動抓住機會的意識。
生活中,我們常聽到有人抱怨自己運氣不好,沒有別人那樣的機會。但事實上,每個人或多或少都會獲得一些機會。之所以有人成功,有人失敗,很大程度上取決于這個人是古有足夠的實力去抓住機會。因為實力畢竟是內(nèi)因,機會只是客觀條件,再好的客觀條件也只有通過內(nèi)因才起作用!盀E竿充數(shù)”的故事我們都知道,在樂隊里吹竿的機會對大家都是均等的,但最終南郭先生因沒有實力,——吹竿的真本領(lǐng),而逃之夭夭了?梢姡瑳]有真才實學(xué)的人,即使機會就在眼前,也會失之交臂。反之,有實力的人,一旦機會到來,就可以憑借實力抓住機會?梢赃@樣說,具備足夠的實力才是把握機會獲得成功的關(guān)鍵。
那么,是否具備了實力,就一定能夠抓住機會,獲得成功呢?我們說,否。因為光有實力,沒有主動去抓住機會的意識,還是抓不住機會的。這就像樹上長著許多又大又香的蘋果,站在地上的人只要跳得高,只要跳得比別人早,就能摘下這些蘋果。有人跳不了這么高,當(dāng)然就不能摘下這些蘋果,而有人也能跳這么高卻跳得慢了,蘋果已被別人摘光了。只有具備跳得高的能力,同時又具備跳得早的.意識,這樣的人才能摘到這些蘋果。可見,具備了足夠的實力還必須具備主動抓住機會的意識,才能獲得成功。
應(yīng)該指出,我們中的大多數(shù)人具有很強的實力,但缺乏主動抓住機會的意識,從而喪失了許多好機會。這樣的例子屢見不鮮。無論是文體比賽還是學(xué)科競賽,報名者往往是少數(shù)幾個,許多同學(xué)即使自己有這方面的特長也不敢或不愿報名。其原因有二,一是沒有自信,另一個就是缺乏主動去抓住機會的意識。只要樹立自信心,鼓起勇氣,就不難具備主動去抓住機會的意識。
總而言之,把握好機會確實是成功的關(guān)鍵,而只有具備實力和抓住機會的意識,才能把握好機會作為新世紀(jì)的中學(xué)生,必須先打好扎實的墓礎(chǔ),在機會到來時,主動抓住它,從而在通向成功的道路上更進一步。
機會的作文 篇10
“哎呀,你別動刀,小心劃著自己了。”你一邊說著,一邊從我手里奪過那把水果刀,熟練地削起了果皮。我無奈的說:“你怎么就不相信我呢?”
還有,之前幾次,我去廚房想要幫你,你總是說:“別,小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠(yuǎn)點,別讓油濺到你身上了!睆男〉酱,都是如此。
每次和同學(xué)出去,你總會千叮嚀萬囑咐,告訴我不要做這不要做那,好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己,我相信我能規(guī)劃好生活,不相信我能自立。所以,我便希望你能給我一個證明自己的機會。
你總是習(xí)慣替我做所有的決定,生活、學(xué)習(xí)等等。你也總習(xí)慣幫我規(guī)劃好學(xué)習(xí)的任務(wù),我在寫作業(yè)的時候,你總待在我的旁邊,因為你總擔(dān)心我會一邊寫,一邊看手機。我對此感到壓抑卻又無奈,期望有一天你能信任我。
你似乎永遠(yuǎn)都不相信我已不是那個事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此,我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過去,我的年齡與能力也隨時間流逝而增長。如果你不愿相信,那我希望能證明給你看,希望你給我一個證明自己的機會,我會告訴你我已經(jīng)可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮,可以切菜做飯,可以保護自己的安全,可以規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè),可以讓自己的臥室干凈整潔,可以照顧好自己,料理好自己的`生活。只是這一切,都要建立在信任的基礎(chǔ)上,需要一個機會,讓我去嘗試,去證明。
我已不同于往日,已經(jīng)長大,有了獨當(dāng)一面的能力。我不再是那個事事都要依靠你的人,我可以將自己的事安排得井井有條。
因此,我需要你的信任。信任我可以管理好自己,相信我可以幫你做事,相信我已經(jīng)長大。請給我一個證明自己的機會。
所以,請給我一個證明自己的機會。我會告訴你我已經(jīng)長大。
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