實(shí)用的機(jī)會(huì)的作文(優(yōu)選10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
9月28日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)樘鞖饩壒�，所以提前到了今天�?/p>
隨著廣播里輔導(dǎo)員的調(diào)動(dòng)，我們有條不紊地端著椅子下了樓來(lái)到了操場(chǎng)上，在指定的位置坐好。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們四年組共有六個(gè)比賽項(xiàng)目：胯下傳球、鴨子賽跑、頭上拋實(shí)心球、投沙包、套圈和飛繩接力。我呢？曾經(jīng)被安排在投沙包的比賽項(xiàng)目中。因?yàn)檫@項(xiàng)比賽安排在偏后的時(shí)間里，所以，我們幾個(gè)參賽的選手就在班級(jí)的后邊加緊練習(xí)。每人手中3個(gè)沙包，目標(biāo)是四米處的垃圾桶。唉。也許是緊張的緣故，我左拋、右拋、斜拋，就是不進(jìn)“球”！我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直就要急瘋了：“今天是怎么了？一個(gè)也不進(jìn)。氣死我了！”班主任席老師說(shuō)：“怎么，周爽，還沒(méi)上賽場(chǎng)就打退堂鼓啦？深呼吸，靜靜心，你會(huì)投進(jìn)的�！�
不一會(huì)功夫，賽場(chǎng)上廣播：“三四年組投沙包的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！庇谑�，我們上場(chǎng)了：“啊，比賽規(guī)則又變啦？一人只投一次？哦，天哪！本來(lái)我就投不進(jìn)�！惫黄淙�，我被淘汰出局啦！都是天氣惹的禍，要么也不會(huì)每人只給一次的機(jī)會(huì)，這時(shí)，斜斜的雨絲又飄起來(lái)了。哎……
我垂頭喪氣地下了場(chǎng)回到班級(jí)，老師正在選套圈運(yùn)動(dòng)員，男、女各三人，我眼前一亮，為什么不爭(zhēng)取一下？平時(shí)我也練習(xí)了。于是，我圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“老師，我上，我上！老師，我想上！給我一次機(jī)會(huì)吧！”最后，老師真的`把機(jī)會(huì)給了我。套圈比賽開(kāi)始了：每個(gè)參賽者三次機(jī)會(huì)，一定要把手中的中號(hào)呼啦圈套在三米外的紙筒上。終于輪到我了，我定了定神，雙手拿住圈兒，身子往前探，第一圈套偏了，晃了兩下，落在了地上。第二圈出手后，微微向左一偏，一下子就套住了紙筒。第三圈緊跟著拋出去，向右邊微微一偏，徑直套在了紙筒上，穩(wěn)穩(wěn)地落地了。“成功了！”我邊喊邊興奮地跳了起來(lái)�；氐桨嗉�(jí)后，我告訴了老師，席老師也是滿臉喜悅：“看來(lái)真沒(méi)白選你！”“啵！”席老師親了我一口。同學(xué)們投來(lái)了羨慕和祝福的眼光。
這次運(yùn)功會(huì)，別提我有多美啦！六項(xiàng)比賽，我參與了三項(xiàng)�？柘聜髑蚰杲M第一名，雖然投沙包沒(méi)投進(jìn)，但是套圈比賽中三圈投中了兩圈，給班級(jí)增添了光彩。今天的經(jīng)歷還讓我明白了：機(jī)會(huì)是爭(zhēng)來(lái)的，不是等來(lái)的。
機(jī)會(huì)的作文 篇2
他是一位中學(xué)歷史老師。在他初為人師的那段日子，課堂上有人睡覺(jué)、有人做數(shù)學(xué)作業(yè)、有人看課外書(shū)，真正聽(tīng)他講課的學(xué)生很少。對(duì)此，他沒(méi)有生氣，認(rèn)為學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，是因?yàn)樽约褐v得不精彩，如果自己能把枯燥的歷史講得生動(dòng)、鮮活，學(xué)生肯定會(huì)樂(lè)意聽(tīng)的。
于是，埋頭苦讀和鉆研。主動(dòng)聽(tīng)其他老師的課汲取別人的優(yōu)點(diǎn)。節(jié)假日，別的老師休息，他騎自行車(chē)去離家10公里的國(guó)家圖書(shū)館看書(shū)。一年下來(lái)，他在圖書(shū)館做的筆記就有4000多頁(yè)。
他的努力漸見(jiàn)成效。每節(jié)課一開(kāi)始，他都會(huì)先講一些和當(dāng)節(jié)課有關(guān)的歷史之謎，提出一些問(wèn)題，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。講到課本上的歷史事件，他會(huì)插講一些奇聞趣事，讓學(xué)生全面深入地了解每一個(gè)歷史人物和歷史事件。
這樣一來(lái)，枯燥的歷史在他的講解下，變得生動(dòng)起來(lái)。在他的課上，再也沒(méi)有學(xué)生分心去做別的事情。每節(jié)課，他都能贏得同學(xué)們的掌聲。
他教了20年歷史。20年來(lái)，他送走了一屆又一屆學(xué)生。每一屆，他帶的學(xué)生歷史成績(jī)都是北京市中學(xué)里最好的。
屆逢中央電視臺(tái)《百家講壇》有一個(gè)設(shè)想：找一位歷史老師來(lái)講清朝的名臣重臣。編導(dǎo)收到了大量的推薦信，選來(lái)選去，都不是很理想。正在發(fā)愁的時(shí)候，編導(dǎo)相繼接到了四個(gè)電話，這四個(gè)電話來(lái)自不同的省份，都是來(lái)推薦老師的。令編導(dǎo)感到驚訝的是，這四個(gè)人推薦的都是同一個(gè)人——北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)的歷史老師紀(jì)連海。
編導(dǎo)親自跑到學(xué)校，走進(jìn)教室，聽(tīng)他講了一堂課。一下課就對(duì)他說(shuō)：“紀(jì)老師，你讓我找得好苦啊，就是你了�！�
就這樣，他走上了中央電視臺(tái)《百家講壇》的講臺(tái)，給全國(guó)的觀眾講歷史人物。令人想不到的是，一名普通的中學(xué)教師，居然創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)《百家講壇》開(kāi)播以來(lái)收視率最高的紀(jì)錄。于是，他由一名默默無(wú)聞的歷史老師成為明星學(xué)者。
思 紀(jì)連海老師以及一切名人在成名前和我們并沒(méi)有多大不同，唯一所不同的是，他們有自己的信念、有自己的目標(biāo)，并且在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)默默努力。是的，機(jī)遇與我們的人生事業(yè)休戚相關(guān)。在人的一生當(dāng)中，有時(shí)候一個(gè)偶然的機(jī)遇可能讓你走上一條康莊大道，從此平步青云，財(cái)源滾滾。然而，這偶然的機(jī)遇是不會(huì)降臨在每一個(gè)人頭上的，這機(jī)遇只會(huì)降臨給有充分準(zhǔn)備的人，這機(jī)遇只會(huì)降臨給有扎實(shí)功底的人，這機(jī)遇只會(huì)降臨給適合于這個(gè)機(jī)遇的人。也就是說(shuō)，機(jī)遇是不會(huì)莫名其妙地從天而降的，任何一個(gè)機(jī)遇的來(lái)臨往往都是因?yàn)樽约哼^(guò)去的努力和善緣所至。
每個(gè)領(lǐng)域都會(huì)產(chǎn)生明星，每個(gè)人都享有出人頭地的機(jī)會(huì)，不同的`是，只有那些一直在努力工作，比別人做的更好的人，才能讓機(jī)會(huì)在自己身上散發(fā)出的美麗的光環(huán)。
悟 機(jī)會(huì)是等不來(lái)的，它必須靠我們平時(shí)的勤奮經(jīng)營(yíng)和努力創(chuàng)造才能獲得；機(jī)會(huì)也是平等的，關(guān)鍵是看你是否懂得如何去尋求機(jī)會(huì)，如何去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并且將它變成人生成功的基石。天上是不會(huì)掉下餡餅的，機(jī)會(huì)是不會(huì)掉進(jìn)一個(gè)人的懷抱的。庸常之人等待機(jī)會(huì)，智慧之人則會(huì)永不間斷地創(chuàng)造機(jī)會(huì)、尋找并獲取機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)真切實(shí)在地為自己服務(wù)。其實(shí)，最能給予機(jī)會(huì)的人就是自己，因?yàn)槲┯凶约翰拍芙o自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，只有自己創(chuàng)造出了機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)才會(huì)降臨在自己頭上。
機(jī)會(huì)的作文 篇3
待人時(shí)的誠(chéng)懇是一種善良，關(guān)切的話語(yǔ)是你給的禮物，滿面的笑容，即使布滿冗碎的皺紋，也是一種幸福。
離行在鄉(xiāng)間，沖蕩著的激流飛快的流過(guò)，四周都飄蕩著濃濃的土家氣息。伴隨您一塊離開(kāi)這古樸特色的鄉(xiāng)間小村。這熱情好客的農(nóng)家婦人，這沁人心脾的農(nóng)村氣息。幾日的游玩，讓我流連忘返。我坐在一輛破舊的公交車(chē)上，看著一路的風(fēng)景，只見(jiàn)那肆虐的風(fēng)吹打著我的臉龐。
您忽然問(wèn)我：“玩得開(kāi)不開(kāi)心！”您溫順的話語(yǔ)，一流流暖意都已流進(jìn)了我的心窩。我微微的笑了笑，顯現(xiàn)出一個(gè)孩童該有的稚嫩氣息。無(wú)意間，只見(jiàn)您也淡淡的一笑。您的.微笑，像一道道不滅地幸福水柱，它是熱的，暖人心夷。
風(fēng)正無(wú)情的拉攏我的臉，它越來(lái)越大，吹得樹(shù)葉像雨一般盡情的揮灑，吹得我的細(xì)發(fā)凌亂不堪。您神情不慌不忙，一手提著水果袋，另一只手忙于卷您的寬袖，我耷拉著臉，這天氣枯燥的令人分外難受。忙完后，只看您的手臂細(xì)瘦得真令人難以捉摸，繁雜的手毛給您這雙慘白的手增添上了鮮明的對(duì)比，好似毛孔腐爛般。手中的皺紋，一晃而過(guò)，只留出個(gè)皮包骨。當(dāng)您的在關(guān)窗時(shí)，您整張臉蜷縮在一塊，生出了幾道生硬的皺紋。這玻璃窗有些生銹，大概是時(shí)間長(zhǎng)，被氧化了吧！你艱難的抓著窗上的把手，使出你全部的力氣，往里拉。手背上的細(xì)骨浮出表面。過(guò)了一會(huì)，您終于把它關(guān)緊了。您的臉蒼白得很。聽(tīng)著您不緊不慢的呼吸聲。我知道，您把痛楚。勞累影藏了起來(lái)。即使關(guān)個(gè)窗也顯得費(fèi)力。你總是站在我的角度思考，即使你坐車(chē)會(huì)頭暈，你也不會(huì)讓我著涼，我在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)，所以在我的心目中你總是那么的慈愛(ài)。
我看著趕忙說(shuō)了一聲：“風(fēng)真大�！蹦谑庆o靜的坐在那，直到回家。
這位淳樸的人就是我最敬愛(ài)的爺爺。爺爺生平就是位豁達(dá)，樂(lè)觀的人，所以微笑是您展現(xiàn)最慈愛(ài)的一面，即使病魔在侵蝕您不摧的肉體，您的臉上仍然掛滿了笑容。當(dāng)時(shí)您從醫(yī)院里回了家，一家子在酒席上吃團(tuán)圓飯。我看著您躺在床上，蒼白的臉，您著背，孤寂的您在這過(guò)完了一生。
今天趕上這個(gè)特殊的日子——清明節(jié)。我想帶上我的祝福，問(wèn)您過(guò)的好嗎？
您是多么有智慧的一個(gè)人，四處闖蕩在某處某地。
小時(shí)候，我在我們家大庭院里東跳西跳，常常抱著大柱子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一不小心用力過(guò)猛，整只手變得一只長(zhǎng)，一只短，我大哭，惹得爺爺，停下手中的活便來(lái)找我。不停的問(wèn)：“手痛啊！”爺爺懂些醫(yī)術(shù)，喀吱一聲，手就接了回來(lái)。盆栽都樂(lè)開(kāi)了花，夸著我這為好爺爺。
現(xiàn)在回想起，可真是記憶猶新。我的淚在您那以流盡了，在您臨走前也未能第一時(shí)間對(duì)您說(shuō)一句謝謝，真想看著您向您鞠躬，真誠(chéng)的講一句謝謝您，爺爺！
機(jī)會(huì)的作文 篇4
明媚的陽(yáng)光，照亮了心靈深處的那張笑臉，那挽成一朵菊花的滿足。
那，是爺爺目送他的小孫女進(jìn)學(xué)校的笑臉，雙目飽含著希望，期盼，和滿足。
從小，我就很依戀爺爺，總愛(ài)趴到他的背上摸索那一顆聰明的腦袋，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)那一根根花白的發(fā)。也正是爺爺，讓我的人生，繞了一個(gè)美麗的彎，來(lái)到了異鄉(xiāng)，開(kāi)始我的全新的求學(xué)生涯。
永遠(yuǎn)都會(huì)記得，記得那個(gè)漆黑的夜晚，客廳里慘白的日光燈給爺爺滄桑的臉龐鍍上一層嚴(yán)肅的光。他用和大人說(shuō)話的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也該懂事了。你知道，這邊的中學(xué)不好，會(huì)影響你的未來(lái)，我打算讓你跟你叔叔到你叔叔那間學(xué)校讀書(shū)。貴是貴點(diǎn)，但家里也不是出不起，不要有壓力，珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)……”當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我已堅(jiān)強(qiáng)地忍住了眼淚時(shí)，爺爺已回了房間。然而隔著那扇紅色古舊的木門(mén)，我依然能感受到，一顆蒼老的心飽含的愛(ài)與希翼。
如今，我已身處他鄉(xiāng)兩年多。然而我知道，我心中日夜?fàn)繏斓�，依舊是古舊木門(mén)后的`那個(gè)人。每當(dāng)我有假期，那個(gè)人總會(huì)讓媽媽來(lái)接我回家�；氐搅耸煜さ墓枢l(xiāng)，看到熟悉的人，總會(huì)有莫名的感動(dòng)。我靜坐在他——我親愛(ài)的爺爺身邊，聽(tīng)他對(duì)我的教導(dǎo)總不會(huì)被遺落的那一句：珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
我明白，也懂得，當(dāng)我摸黑起來(lái)看書(shū)時(shí)，當(dāng)我鼓起勇氣參加每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)我用我全部身心投入學(xué)習(xí)中時(shí)，我都在做同一件事：珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)爺爺給的機(jī)會(huì)。
我曾信誓旦旦地許下諾言：我一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不辜負(fù)爺爺?shù)钠谕�。而我也辜�?fù)不起，因?yàn)槟欠萜谕�，太重太重…�?/p>
機(jī)會(huì)的作文 篇5
錯(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再回頭。
——題記
“機(jī)會(huì)的全部頭發(fā)都長(zhǎng)在額頭上，一旦走過(guò)去，你就無(wú)法再抓住他了;他的后腦勺是光的，而且從來(lái)不回頭�！崩资沁@樣要我們抓住機(jī)會(huì)的。
機(jī)會(huì)，在我來(lái)看是異常美好的東西，像一顆流星，不抓住便劃落于天際，再也不回頭。一次機(jī)會(huì)，是多么的來(lái)之不易，又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)毫不留情的把握住他，因?yàn)槲抑溃哄e(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再回頭。
對(duì)于跟我們有著一樣的家庭的孩子們，都會(huì)體味到一次機(jī)會(huì)是多么的可貴。他可以讓我們終生受益，也可能讓我們悔恨萬(wàn)年。機(jī)會(huì)，是不是也算一個(gè)不定論呢?我笑著問(wèn)自己。沒(méi)有人可能給出他一個(gè)滿意的答案。
一位名家曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到另一個(gè)好機(jī)會(huì);而當(dāng)你得到另一個(gè)好機(jī)會(huì)，可能會(huì)丟失一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。這樣笑對(duì)人生，故然可以把悔恨放下，負(fù)責(zé)人的去面對(duì)多舛的命運(yùn)，但為什么不把每一個(gè)機(jī)會(huì)都把握得牢牢的.呢?
人類(lèi)就是一種奇怪的動(dòng)物，越是給他機(jī)會(huì)，越不珍惜。但當(dāng)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，他才悔恨當(dāng)初的不該!旁觀者會(huì)糊涂的嘲笑，但自己不就是這樣嗎?無(wú)言以對(duì)。
當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，明智的人會(huì)珍惜他，打造美好未來(lái)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)敲第二次門(mén)。但愚蠢的人，會(huì)眼睜睜地看著他逝去，還似無(wú)事人一樣，笑得無(wú)知，自以為那是專(zhuān)屬他的恒星，別人的流星。
兒子因?yàn)闆_動(dòng)殺了母親，掏出心肺，獻(xiàn)給魔鬼，最終得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。上帝重新給他一次機(jī)會(huì)，但卻沒(méi)有告訴他，但他以為是天上掉西瓜，學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心，最終被魔鬼吃了。這個(gè)故事告訴了我們很多道理，但最主要的還是：要抓住眼前的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。
如果我給你一次機(jī)會(huì)，你可能熟視無(wú)睹，也可能珍惜。但要記�。簷C(jī)會(huì)不是恒星，機(jī)會(huì)不會(huì)遇到逆風(fēng)而不放手，機(jī)會(huì)不是夢(mèng)。機(jī)會(huì)是人生的一項(xiàng)巨大的藝術(shù)，要緊緊的抓住，不再放手。
初次見(jiàn)到這個(gè)題目，我的第六感覺(jué)是：笑著鞠一個(gè)躬，嘴里含著“謝謝”，然后開(kāi)心地跑開(kāi)，消失于朦朧�；蛟S因?yàn)樽陨硪蛩�，總是特別在乎機(jī)會(huì)，但又因?yàn)樘焐R虎，讓機(jī)會(huì)來(lái)了又停，停了又走。
若立刻就給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做呢?不要時(shí)常炫耀自己的偉大行動(dòng)，有時(shí)他只是機(jī)會(huì)的產(chǎn)物，而非偉大意向的結(jié)果。機(jī)會(huì)真的很奇妙，錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。
機(jī)會(huì)不是你家的門(mén)神，日復(fù)一日的敲你家的門(mén)。錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。
就讓我給你一次機(jī)會(huì)吧!
這篇議論文觀點(diǎn)明確，題記就亮明自己的看法，正文部分運(yùn)用引用論證、舉例論證、道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點(diǎn)，論述條理清晰，是一篇成功的習(xí)作。
機(jī)會(huì)的作文 篇6
到現(xiàn)在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光。 ——題記
我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲(chǔ)備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(zhǎng)，姐妹們都說(shuō)外面的'世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問(wèn)。
是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(zhǎng)�？粗忝脗兡樕蠋еθ荩覅s不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(zhǎng)了，我對(duì)他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�。
“啪”當(dāng)?shù)谝活w種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了。”
可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。
我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué)。”接著“啪”“啪”“啪”。所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(zhǎng)。”可是，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯(cuò)過(guò)了發(fā)芽期。我終究要?dú)w于泥土，歸于黑暗。
這是一次不該失去的機(jī)會(huì)，可我，并沒(méi)有把握好。到現(xiàn)在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光。
機(jī)會(huì)的作文 篇7
機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人。俗話說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。有些人常常羨慕別人的機(jī)會(huì)好，常常羨慕命運(yùn)對(duì)人的不公。常常羨慕別人取得的成功。而這些羨慕者往往忽略了他們背后所付出的努力，所付出的艱辛。
前幾天，我在微博上無(wú)意中看到了一個(gè)馬云的勵(lì)志故事，想要趁此分享給大家。
馬爺爺當(dāng)年參加了3次高考。第一次數(shù)學(xué)考試只考了1分。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓馬云爺爺十分心灰意冷，于是馬云爺爺和他的一個(gè)表弟去一家賓館去應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果馬云爺爺因?yàn)樽约旱南嗝灿彩潜焕习褰o拒絕了。被賓館老板拒絕之后的馬云通過(guò)找關(guān)系又做了一份活兒：給出版社送書(shū)�！盎蛟S人的一輩子也許就只能這樣了吧！”馬云想。
后來(lái)，一本《人生》改變了馬爺爺一時(shí)半會(huì)兒的想法，于是他開(kāi)始了艱苦的復(fù)讀旅程。并在他19歲的那年，再次步入了高考的考場(chǎng)。結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績(jī)只考了19分。雖然還是沒(méi)有及格，但是這分?jǐn)?shù)也跌跌爬爬的.上去了18分。
馬爺爺?shù)母改敢苍?jīng)認(rèn)為他不必再考了，或許是因?yàn)樗倏枷氯ミ�是那個(gè)樣吧。可是呢，馬云爺爺不顧及父母怎么覺(jué)得，他永不放棄的精神讓我感動(dòng)。
于是，馬爺爺又開(kāi)始了一邊打工一邊學(xué)習(xí)的日子。就這樣，到了馬云爺爺20歲的時(shí)候，他不顧一切的參加了第三次的高考。在馬云爺爺準(zhǔn)備參加第三次高考前的那一天。有一位老師對(duì)他說(shuō)：“就你這個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)，你要能考及格我就把姓兒倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”。
這個(gè)老師給了他這樣的打擊，把馬云爺爺刺激的夠嗆。原以為他會(huì)徹底放棄，結(jié)果他的舉動(dòng)出乎我的預(yù)料，他想出了一個(gè)必殺絕技。
在數(shù)學(xué)考試開(kāi)考前，馬爺爺記憶了10個(gè)最基本的有常用的數(shù)學(xué)公式。開(kāi)考后，他就把數(shù)字一個(gè)一個(gè)往公式里套，對(duì)于數(shù)學(xué)不好的人，在臨陣磨槍時(shí)，這個(gè)絕技最常用不過(guò)了。最后，馬云爺爺憑借著自己的獨(dú)門(mén)必殺絕技，馬云爺爺這次的數(shù)學(xué)成績(jī)比前兩次有了更高的飛躍。他考了79分，他終于及格了。
但是這回的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然及格了，有大幅度的提高�？墒撬母呖伎偡直缺究品�?jǐn)?shù)線還差5分。“哎，就這樣吧，有個(gè)大學(xué)上上也是很不錯(cuò)的了，管它是本科還是專(zhuān)科，就算圓了自己的一個(gè)堅(jiān)持吧！”馬云爺爺心里想著。
可是正當(dāng)馬云爺爺準(zhǔn)備進(jìn)杭州師范的時(shí)候，又發(fā)生了一件事情：那時(shí)，杭州師范英語(yǔ)系剛升到本科，乃至報(bào)考的學(xué)生居然不夠招生數(shù)，于是校領(lǐng)導(dǎo)做了一個(gè)決定，一個(gè)讓馬云爺爺認(rèn)為是天上掉餡餅的決定：讓幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)好的專(zhuān)科生直升本科。就這樣，英語(yǔ)成績(jī)一向很牛的馬云爺爺光榮的以本科生的身份踏進(jìn)了杭州師范。
馬爺爺?shù)墓适伦屛矣∠笫稚羁�。通過(guò)馬云爺爺?shù)墓适拢颐靼琢藘蓚�(gè)個(gè)道理：1、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。我們要善于抓住一次又一次難得的機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)利用機(jī)會(huì)。如何抓住且利用機(jī)會(huì)，在于人們的準(zhǔn)備，在于人們的勤奮和努力。2、別人不看好你，你就要加倍的去努力、去奮斗。要有永不放棄的精神。始終堅(jiān)信自己會(huì)闖出一片天，始終堅(jiān)信自己會(huì)飛得更遠(yuǎn)！
朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好去抓住機(jī)會(huì)并且去利用機(jī)會(huì)了嗎？朋友，運(yùn)用你的頭腦，運(yùn)用你的機(jī)智去努力奮斗吧！
機(jī)會(huì)的作文 篇8
今天是軍訓(xùn)的第五天，鏖戰(zhàn)至此，參與軍訓(xùn)的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓(xùn)的第一周，從籌辦、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到逐漸將各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)步的開(kāi)展起來(lái)，可以說(shuō)，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著、適應(yīng)著，也體會(huì)著。我想，這個(gè)過(guò)程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一生當(dāng)中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，雖然接觸這樣的機(jī)會(huì)不少，但隨著每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓(xùn)期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)和橋梁，軍訓(xùn)期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導(dǎo)、克服機(jī)體上的勞頓成了整個(gè)軍訓(xùn)期間常抓不懈的重中之重。可見(jiàn)，軍訓(xùn)在建立師生情感交流中起著多么重要的作用，占據(jù)著多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的班會(huì)與清衛(wèi)后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓(xùn)的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的`機(jī)會(huì)。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都是心中帶著夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的，或多或少對(duì)學(xué)生抱有著期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話何意呢？畢竟，現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女，生活條件也越來(lái)越好。一旦家長(zhǎng)真實(shí)的見(jiàn)到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì)生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅(jiān)持之后終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，心中的防線會(huì)不會(huì)就此崩塌呢。這是值得我們認(rèn)真思考與提起注意的重量級(jí)問(wèn)題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識(shí)，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此，我們也提前為學(xué)生準(zhǔn)備了告家長(zhǎng)書(shū)，除了口頭上的勉勵(lì)與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達(dá)成共識(shí)，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓(xùn)工作銜接的嚴(yán)絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對(duì)前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來(lái)查漏補(bǔ)缺，讓接下來(lái)的訓(xùn)練、工作開(kāi)展的更加順風(fēng)順?biāo)�。所以，我們不得不�?duì)自己提提要求，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財(cái)產(chǎn)。
為期一周的軍訓(xùn)生活讓我們感受頗深，現(xiàn)在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來(lái)想想，不妨作出這樣的思索：我們?cè)趯W(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過(guò)程中，將各項(xiàng)工作都考慮仔細(xì)了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候嗎？對(duì)部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒(méi)有慎重選擇教育引導(dǎo)之策呢？。我覺(jué)得在反復(fù)給自己多提幾個(gè)值得思考的問(wèn)題，心中早作預(yù)案的話，一旦在實(shí)際操作過(guò)程中，效果會(huì)好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達(dá)成教育目的，那么也將會(huì)出現(xiàn)無(wú)痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠(chéng)然，有了生活體驗(yàn)，才有深刻的感悟。只不過(guò)，每個(gè)人對(duì)待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓(xùn)之后一定要回去寫(xiě)什么感悟與體會(huì)，不過(guò)，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來(lái)回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現(xiàn)在哪里呢？思索再三，我覺(jué)得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓(xùn)的目的是什么？又或者通過(guò)軍訓(xùn)可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過(guò)多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習(xí)等等方面的問(wèn)題。我想，在經(jīng)歷過(guò)這種自省式的拷問(wèn)后，眼前定會(huì)明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，<蓮>那就需要堅(jiān)定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì)合作與求助，反復(fù)之后定會(huì)有“柳暗花明”的契機(jī)出現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)生思考問(wèn)題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠(yuǎn)的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門(mén)弄斧，我覺(jué)得有必要勉勵(lì)幾句，再說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀呢，對(duì)吧？
殊不知，一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著一個(gè)新的階段的開(kāi)始。如同那句耳熟能詳?shù)脑捤U述的那樣——一個(gè)生命的結(jié)束，也預(yù)示著另一個(gè)征程的開(kāi)始。而我們?cè)谶@來(lái)來(lái)去去的過(guò)程中，不斷的汲取養(yǎng)料，讓自己變得足夠的強(qiáng)大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔(dān)當(dāng)起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現(xiàn)在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
機(jī)會(huì)的作文 篇9
如果上天只給我一次定格的機(jī)會(huì)，那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個(gè)期限。我希望是一萬(wàn)年�！}記
學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。
書(shū)山有路，他堅(jiān)持以勤為徑；學(xué)海無(wú)涯，他始終縱舟其中。作為學(xué)者，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公正客觀。做起學(xué)問(wèn)來(lái)，他始終不遺余力，有著竭澤而漁的氣魄。對(duì)于學(xué)術(shù)研究，他“打破沙鍋問(wèn)到底”、絕不馬虎。在研究佛教時(shí)，他始終實(shí)事求是，面對(duì)別人所說(shuō)的佛教的消極影響，他也不反駁，而是理性地分析判斷。對(duì)于寫(xiě)作，他真誠(chéng)而嚴(yán)肅。愛(ài)書(shū)如他，珍書(shū)如命，說(shuō)著：“書(shū)是另一個(gè)自己，什么時(shí)候都不能舍棄�！睂�(duì)于學(xué)術(shù)的'認(rèn)真，對(duì)于書(shū)的渴求，使他不斷充實(shí)自己，走向一個(gè)又一個(gè)的生命高峰。
定格他的人生，是想學(xué)習(xí)他求知位學(xué)之道。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)疑，望天空云卷云舒。作為長(zhǎng)者，他謙虛平和，他說(shuō)它也是普通人，只是勤奮刻苦一點(diǎn)，才有了今天小小的成就。他諄諄教誨，要適時(shí)糊涂一點(diǎn)，哪怕是假糊涂，也可獲得一時(shí)的清靜。他還不止一次的告誡年輕人，做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
作為長(zhǎng)者，他儒雅敦厚，訥言敏行。
定格他的人生，是想瞻仰他純樸的生命底色。
人生沒(méi)有捷徑，一步一步地走，才走得最快。他如是說(shuō)。我想，這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者，他將十佳百態(tài)的酸甜苦辣，人生五成的悲歡離合，都看破、忍過(guò)、放下。在遭受批評(píng)時(shí)，他選擇了委曲求全，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。面對(duì)別人的贊譽(yù)，他感激，但又覺(jué)得受之有愧。他是國(guó)學(xué)大師，是學(xué)界泰斗，也是后輩心中的國(guó)寶，可他始終淡泊地活著。
作為智者，他做人筆挺，處世閃亮。
定格他的人生，是想感悟他的睿智。
他是那樣普通，普通得無(wú)法和周?chē)思右詤^(qū)分；他是那樣平凡，平凡的無(wú)聲而厚重。
他，便是季羨林。
機(jī)會(huì)的作文 篇10
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望……
——題記
我有很多愿望，可是它們不一定是都能實(shí)現(xiàn)的，假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望它們會(huì)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我的奶奶可以永遠(yuǎn)陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當(dāng)我考試成績(jī)揭曉以后，總是不敢第一個(gè)告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說(shuō)：“這次考差了沒(méi)有關(guān)系，下次繼續(xù)努力�！蔽衣�(tīng)了，心里也得到了少許安慰。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我可以考上一所理想的大學(xué)。考上一所理想的大學(xué)，一直是我夢(mèng)寐以求的。因?yàn)橹挥锌忌洗髮W(xué)，才能找到理想的工作，才能通過(guò)自己的努力，得到報(bào)酬，這樣才能報(bào)達(dá)父母和奶奶，讓他們不再為我擔(dān)心，因我而勞累和操心。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望我們一家人都能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著幸福美滿的生活。我們一家人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的'磨煉以后才生活在一起，盡管生活在一起，可是還是經(jīng)常發(fā)生一些口角，一吵起來(lái)就不可開(kāi)交，婆說(shuō)婆有理，媳說(shuō)媳有理，誰(shuí)也不先向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，冷戰(zhàn)了幾天才說(shuō)話。如果我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿的機(jī)會(huì)，我的希望我的一家可以快樂(lè)地生活。
假如我有一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，我希望……
一個(gè)人有愿望，雖然會(huì)是遙不可及，但那不是奢望，因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
【機(jī)會(huì)的作文】相關(guān)文章：
以機(jī)會(huì)為話題作文：古今機(jī)會(huì)01-27
關(guān)于機(jī)會(huì)的作文：在機(jī)會(huì)面前01-19
機(jī)會(huì)作文精選01-27
機(jī)會(huì)作文01-28
機(jī)會(huì)的作文06-20
機(jī)會(huì)作文【精選】12-15
(精選)機(jī)會(huì)的作文12-03
機(jī)會(huì)作文11-23
機(jī)會(huì)的作文(精選)12-02