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機(jī)會(huì)的作文

時(shí)間:2024-05-16 15:12:52 機(jī)會(huì) 我要投稿

機(jī)會(huì)的作文【常用6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的機(jī)會(huì)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

機(jī)會(huì)的作文【常用6篇】

機(jī)會(huì)的作文 篇1

  回首昨日,我還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生,現(xiàn)在,我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。

  在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì)讓我們措手不及。因?yàn)槌醵膩砼R,就意味著離中考的不遠(yuǎn)。我將會(huì)盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

  以前的我,總是那么的無(wú)知。總以為爸媽的管教覺得是多余的,別人的忠言都沒有當(dāng)回事。而現(xiàn)在我卻有了不同的看法。因?yàn)橹饾u長(zhǎng)大。我也漸漸明白,那些都像人生的一步臺(tái)階,或許是一個(gè)墊腳石。

  初中的學(xué)習(xí)階段是人生的一部分。社會(huì)現(xiàn)在一直在變化當(dāng)著,科技一直在創(chuàng)新當(dāng)著。適應(yīng)社會(huì)生活會(huì)讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不抱怨生活帶來的困難。回想那些,可能讓自己變得更加有動(dòng)力!

  初二,我們面對(duì)的是更加嚴(yán)峻的考驗(yàn),或許是成堆的作業(yè),或許是疑問擾亂了我們的生活。但面對(duì)困難,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)。面對(duì)初二,我們必將全力以赴,用自己的最大努力來面對(duì)。

  時(shí)間的飛逝,讓我們感到煩惱,而年輕的'我們卻擁有更多,更美的青春。我們必將把握生命的每一刻,珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,我們一定會(huì)勇往直前,刻苦向上。

  結(jié)束了初一的期末考試,我想我已經(jīng)可以順利進(jìn)入初二了,在初二的時(shí)間里,我一定把握好時(shí)間,絕不可以放縱時(shí)間任意流逝,然后跨越初二的欄板,再進(jìn)入初三那個(gè)新的領(lǐng)域。展現(xiàn)出與之我不同的自己,一定可以飛著進(jìn)入高中。但唯有把握好初二,我們才可以順利完成這一切。

  這最后的機(jī)會(huì),是注定我人生的時(shí)刻,此時(shí),我早已做出了準(zhǔn)備。讓我們拭目以待吧!

機(jī)會(huì)的作文 篇2

  機(jī)會(huì),是一個(gè)人走向成功的鋪路石,也是成功路上必不可少的.

  在一望無(wú)際的田海里盯著無(wú)數(shù)株小麥,穿梭一次并摘下其中最大的一穗,這猶如海底撈針,可能率會(huì)在極快的速度內(nèi)降到最底限度,會(huì)讓科學(xué)家傷腦筋,學(xué)生掉眼淚,偵探拿出放大鏡,詩(shī)人痛斥茫茫麥田,理論家搖手一擺,結(jié)論三個(gè)字“不可能”是啊,成功的希望猶如滄海一粟,有些人可能未見著那最大的一穗便離開了麥壟,即使看見了,大多數(shù)仍猶豫不決,不敢妄下定論,便錯(cuò)失了良機(jī),到頭來還是竹籃打水―一場(chǎng)空.可是享受著各種圣喻的`偉大哲學(xué)家蘇格拉底卻推翻了眼前的不可能,鄭鄭有辭地說最大的麥穗就是試驗(yàn)者在觀察中采到的,為什么成功近在咫尺,而有的人卻拋棄成功而揚(yáng)長(zhǎng)而去呢?就差那么一點(diǎn)呀.

  受過教育而有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人總會(huì)不滿足于眼前利益,總認(rèn)為會(huì)有更好的總在前面,那么在人生前面的又是什么呢?是死亡哪!這可高出了人生中的一切悲傷的情緒.沒錯(cuò),人類需要死亡,正因?yàn)橛兴郎艜?huì)有意義.可是天下又有幾個(gè)人笑對(duì)死亡希望死亡呢?其實(shí)往往成功就在眼前,只看你把握不把握罷了.你若把握住,那你就會(huì)贏得一切的鮮花與掌聲,你若扔下他,那你會(huì)后悔莫及.如果你叫一個(gè)未受過教育的小孩來摘一個(gè)最大的麥穗,他會(huì)信手給你一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù),你若讓一個(gè)受過教育的人來摘,他轉(zhuǎn)三天三夜與想不出.有時(shí),人為什么要想這么多啊!

  我們不能好高騖遠(yuǎn),要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì),人生路的確很長(zhǎng),但是這是一條只進(jìn)不退的路,路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等,懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖.相反,那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn),沒有機(jī)會(huì).

  做人和拾麥穗一樣,機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗,就象做作業(yè),做作業(yè)是見識(shí)試題的機(jī)會(huì),看課外書是獲得知識(shí)的機(jī)會(huì),做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)……

  我懂得了要抓住眼前的機(jī)遇,完成當(dāng)前的任務(wù).這樣才是實(shí)實(shí)在在的,才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),虛度光陰,一事無(wú)成.我還想到了我們下棋時(shí),每個(gè)人都想獲得勝利,但走好每一步棋,把握好每一步棋給你帶來的好處,不論成敗輸贏,但求步步精彩,走好每一步棋,就能取得最后的勝利.

機(jī)會(huì)的作文 篇3

  每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是:畫畫好、愛看書,學(xué)習(xí)差不多。缺點(diǎn)是:上課不怎么愛發(fā)言;由于晚上在被窩里看書,所以視力不怎么的好。我的愿望是:將來考上一個(gè)好大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫家。這些也是老師的一個(gè)心理測(cè)試。有不少同學(xué)寫的愿望是將來當(dāng)畫家、科學(xué)家、富豪老師說我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄,要抓住每個(gè)機(jī)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。

  曾看到過這樣一個(gè)故事,講的是有個(gè)人很信仰上帝,天天做禱告,希望上帝能幫助他。一天,他們那里發(fā)了洪水,別人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝會(huì)來救他的。水到漫腰上時(shí),漂來了一塊木頭,他沒有抓住,想:上帝會(huì)來救“我”的;水漫到脖子時(shí),又來了一艘小船,船上的人急切地讓他上船逃生,他仍然不上船;水快到頭上時(shí),飛機(jī)來救援,可他還是那樣想,堅(jiān)決不上飛機(jī),飛機(jī)只好飛走了。最后,他被淹死了。他的靈魂見到了上帝,他埋怨上帝說:“我那么相信你,你為什么不來救我!鄙系坌α,說:“我救你三次,你都放棄了!边@個(gè)人才恍然大悟:原來他錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。

  一次,教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來,他進(jìn)去了,見到有大的,可他總是想后面的地里還會(huì)有更好的。最后,麥穗越來越小,他只好空著手從麥地里走出來了。他沒抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。抓住每個(gè)機(jī)會(huì)每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也都有缺點(diǎn),同樣也都有美好是愿望。我的優(yōu)點(diǎn)是:畫畫好、愛看書,學(xué)習(xí)差不多。缺點(diǎn)是:上課不怎么愛發(fā)言;由于晚上在被窩里看書,所以視力不怎么的好。我的.愿望是:將來考上一個(gè)好大學(xué),成為一個(gè)優(yōu)秀的畫家。這些也是老師的一個(gè)心理測(cè)試。有不少同學(xué)寫的愿望是將來當(dāng)畫家、科學(xué)家、富豪老師說我們既然有了這么美好的愿望就不要輕易放棄,要抓住每個(gè)機(jī)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。

  曾看到過這樣一個(gè)故事,講的是有個(gè)人很信仰上帝,天天做禱告,希望上帝能幫助他。一天,他們那里發(fā)了洪水,別人都跑了,只有他站在那里不走,他相信上帝會(huì)來救他的。水到漫腰上時(shí),漂來了一塊木頭,他沒有抓住,想:上帝會(huì)來救“我”的;水漫到脖子時(shí),又來了一艘小船,船上的人急切地讓他上船逃生,他仍然不上船;水快到頭上時(shí),飛機(jī)來救援,可他還是那樣想,堅(jiān)決不上飛機(jī),飛機(jī)只好飛走了。最后,他被淹死了。他的靈魂見到了上帝,他埋怨上帝說:“我那么相信你,你為什么不來救我!鄙系坌α,說:“我救你三次,你都放棄了!边@個(gè)人才恍然大悟:原來他錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。

  一次,教授讓另一個(gè)人去麥田挑一個(gè)最大最好的麥穗回來,他進(jìn)去了,見到有大的,可他總是想后面的地里還會(huì)有更好的。最后,麥穗越來越小,他只好空著手從麥地里走出來了。他沒抓住一個(gè)機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)的作文 篇4

  阡陌的人生情感,猶如萬(wàn)千縱橫線交織,每道橫線是一團(tuán)剪不斷、理還亂的愁緒,每道縱線是一結(jié)藕斷絲連的丁香怨,而縱橫交錯(cuò)卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒,卷舒的是心靈的綻放;雁過雁往,過往的是人生的期待;花開花落,開落的是靈魂的憔悴。春暖花開,枝唱葉鳴,無(wú)端的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結(jié),獨(dú)上西樓,觀云卷舒、雁過往、花開落,想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個(gè)懂你的.機(jī)會(huì)!

  曾幾何時(shí),夕陽(yáng)西下,誰(shuí)傳遞過“一片冰心在玉壺”的誓愿,慨言的卻是“我的柔情你永遠(yuǎn)不懂”;曾幾何時(shí),誰(shuí)遞送過“曾經(jīng)滄海難為水”的告白,喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗,青松之挺拔,楊柳之瀟灑、蘭草之溫柔,被風(fēng)吹過,讓雨潤(rùn)過,各自在生命的一片天地展示豐韻,為什么飽含深情的天空,卻沒有吹拂滋潤(rùn)的風(fēng)雨?為什么總喜歡獨(dú)居一隅,卻不愿展翅高飛?想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)!

  塵網(wǎng)纏身,聆聽林鳥的細(xì)語(yǔ),領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈,讀懂溪水的心情,觸摸陽(yáng)光的酒窩,感受那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖,雪霽花香,飽蘸情愫灑向期冀的花園,想握住你的手,輕聲地問一聲:能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)!

機(jī)會(huì)的作文 篇5

  阿基米德說,給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球。我說,給我一個(gè)回報(bào)的機(jī)會(huì),我將帶出山珍海味,讓外公品嘗。

  又回想起小時(shí)侯的那段時(shí)光。那時(shí),我很小,多病。爺爺奶奶很忙,無(wú)法照顧我,爸爸一工作就是一整天。無(wú)可奈何,媽媽只有把我送到外公外婆那,讓他們幫著照顧我。 小時(shí)侯,體質(zhì)不好的我跑醫(yī)院是家常便飯。外公就天天陪著我:陪著我吃藥,陪著我輸液。我那是很鬧,特皮。外公也不生氣,只是哄我:"你乖,外公給你買糖。"當(dāng)我會(huì)走路時(shí),外公笑了;當(dāng)我會(huì)說話時(shí),外公笑了。在外公的精心照料下,我的體質(zhì)漸漸變好了。 上學(xué)后,我依舊喜歡去外公家。一放假,就往外公家跑,每次的作業(yè)也是在外公家完成的。外公上過學(xué),可后來因?yàn)榧揖扯鴽]繼續(xù)讀,但是我的作業(yè)他還是可以指導(dǎo)的。每當(dāng)我有不懂的問題時(shí),外公總是很耐心的給我講解。外公總是說:"你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后才有好的工作,才不會(huì)吃苦,知道嗎?"那時(shí)我還小,不知道些什么,也就沒有很在意。

  長(zhǎng)大后,媽媽告訴我,外公家從小就家境不好,上學(xué)也沒上幾天。外公希望我好好學(xué)習(xí),找一份好的工作,做一個(gè)幸福的人。

  而如今,回想起6年前外公去世時(shí)的'情景,心里還是會(huì)隱隱作痛,F(xiàn)在,去探望外婆時(shí),走進(jìn)曾經(jīng)輸液過的醫(yī)院,一切都是那樣的熟悉?粗堑跗浚且巫,一切都是那樣熟悉,只是少了外公的身影。

  外公是因?yàn)榈梦赴┤ナ赖,醫(yī)治不好,走前瘦骨如柴,什么都吃不下。那樣高大的人居然瘦得只有七八十斤。外公去世后,我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)到外公。在夢(mèng)中,對(duì)我說:"現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后你才能幸福啊!"然后就對(duì)著我微笑,微笑;身影也漸漸地變遠(yuǎn),變遠(yuǎn)。隨之而來的是我的驚醒,沒有話語(yǔ),沒有笑臉,沒有外公。

  外公年輕是吃了許多苦,本該享受的晚年卻永遠(yuǎn)離開了我們。如果給我一個(gè)回報(bào)的機(jī)會(huì),我一定要回報(bào)外公初中,讓外公幸福!

機(jī)會(huì)的作文 篇6

  人生中有很多機(jī)會(huì),但是有人很好地利用了,創(chuàng)造了成功的奇跡;而有人卻不當(dāng)一回事,把上帝賜給自己的機(jī)會(huì),裝作看不到,結(jié)果導(dǎo)致自己什么也沒有完成,后悔莫及。

  機(jī)會(huì)?什么是機(jī)會(huì)?今天我就告訴你。

  機(jī)會(huì)人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識(shí)點(diǎn)沒聽懂,老師問:又聽不懂的沒?,有的同學(xué)即使說了懂,下課還是會(huì)去問老師的;有的人也會(huì)很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機(jī)會(huì),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,可以找老師問不會(huì)的--這還是個(gè)機(jī)會(huì),為什么不去問呢??難道是為了面子問題嗎?!那別人,去問老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說大家,我也在叩問我自己。

  把握機(jī)會(huì)作文500字期末考試已經(jīng)結(jié)束,是可以適當(dāng)放松的,但是,根據(jù)調(diào)查顯示,凡事在期末考的不錯(cuò)的同學(xué),在下學(xué)期的'第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認(rèn)為考的不錯(cuò),可以放松,導(dǎo)致開學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機(jī)會(huì)。我們可以利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀光,增長(zhǎng)見識(shí);多閱讀一些課外書,多寫一些博客,日記等等,提高自己的寫作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機(jī)會(huì),你是不是都用在了玩樂之中?

  機(jī)會(huì)不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機(jī)會(huì),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機(jī)會(huì)積累而成的。--也就是說,把握住每個(gè)小機(jī)會(huì),上帝一定會(huì)賜予給你一個(gè)天大的機(jī)會(huì),讓你好好接受!

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