機(jī)會(huì)的作文必備【10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的機(jī)會(huì)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機(jī)會(huì)的作文 篇1
我真的已經(jīng)很努力了，曾經(jīng)多少次機(jī)會(huì)毀在我的手中，可這次機(jī)會(huì)還是溜走了。
以前是因?yàn)槲易约旱脑颍蛇@回我真的很拼，我不明白，為什么還是會(huì)有這樣的結(jié)果。難不成，天意難違，我注定無法得到語文的喜歡嗎。以前的機(jī)會(huì)飛逝，被摔在了陰影下，可現(xiàn)在，我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗(yàn)而且也靠自身努力著，最終卻毀在一個(gè)毫不相干的人手里。我想我會(huì)恨上他了。
機(jī)會(huì)嘛，失了可以再來。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的.機(jī)會(huì)你懂嗎，最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里，難不成我就真的不該得到老師們的喜歡，注定無法成為老師的寵兒，注定只能一個(gè)人自己努力……
我也知道何為對(duì)何為錯(cuò)，遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余。可這回，僅僅因?yàn)樗痪浼僭�，多年努力付之一旦。為什么這回沒有處理好？我責(zé)問自己。最終只能怪在了自己身上，是我太與他交好，太相信他了，也太自私了，才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生，受到老師的誤會(huì)。
我本來就不善于把握機(jī)會(huì)，也不善于爭取機(jī)會(huì)，下一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)失去嗎？
機(jī)會(huì)的作文 篇2
多給他人一次機(jī)會(huì)，就是為自己多留一條后路“多給他人一個(gè)機(jī)會(huì)，就會(huì)為自己多留一條出路”這句話最近深有體會(huì)。
早在三年前，也就是這個(gè)公司剛重組，那時(shí)候由于我對(duì)公司大小事情非常了解，我一向是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的人，而且剛開始的身份也不一樣，只要覺得錯(cuò)不在自己，就一直會(huì)針對(duì)此錯(cuò)誤糾著不放,也不管當(dāng)事人是不是領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然那樣也會(huì)得罪了不少人……后來身份轉(zhuǎn)變了，而且經(jīng)過張總與我們老大的教育下，（他們經(jīng)常對(duì)我說：“誰都會(huì)犯錯(cuò)，但人不怕犯錯(cuò)，怕的是自己意識(shí)不到錯(cuò)誤碼，只要多給犯錯(cuò)的'人機(jī)會(huì)去改正，那樣自己也會(huì)有所成長”），我慢慢的脾氣改了，不再心急如燥了，也不再糾著別人的錯(cuò)誤不放，一但出了問題會(huì)第一時(shí)間會(huì)想著怎么去解決已經(jīng)發(fā)生的事情，等錯(cuò)誤解決了，自己也再去反思是不是自己也有做錯(cuò)的地方，然后再去提醒對(duì)方，竟然發(fā)生了這樣的錯(cuò)誤，那我們下次是不是有更好的方法可以去阻止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，這樣經(jīng)過這兩年多下來的磨練，也覺得現(xiàn)在處理事情來比以前要來得得心應(yīng)手多了。
其實(shí)現(xiàn)在我真的很想感激他們兩位，是他們讓我有了這樣的改變，也是他們給了我這樣的機(jī)會(huì)去改變……同樣我現(xiàn)在也是用同樣的方式去對(duì)待我們家的妹妹。也許現(xiàn)在他們也跟我之前一樣不能接受，但總會(huì)有一天他們會(huì)成長的。其實(shí)我們生活也應(yīng)如此，那樣就會(huì)陽光燦爛了……
機(jī)會(huì)的作文 篇3
其實(shí)，機(jī)會(huì)到處都是有的，只在于你是否把握……
人們都說“天上沒有掉餡餅的好事”，可我今天還就真遇上了一回。
前幾個(gè)星期是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我激動(dòng)不已，于是在校園網(wǎng)上發(fā)了一篇新聞稿。沒想到的是，我發(fā)的新聞稿居然獲獎(jiǎng)了（雖然只有鼓勵(lì)獎(jiǎng)，但是也是的）！我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，看見同班同學(xué)獲了一等獎(jiǎng)，心里必是悶悶不樂。這時(shí)，我突然想起——那一次新聞稿我是草草了事的！我萬分居喪。原來這就是一個(gè)機(jī)會(huì)，可我讓它從我手中“逃”走了。如果當(dāng)初我認(rèn)真地、把自己內(nèi)心真實(shí)激動(dòng)的情感寫出來的話，也許，我獲的`就不是鼓勵(lì)獎(jiǎng)了……這時(shí)，我明白了：生活到處都是機(jī)會(huì)，只在于你是否去發(fā)現(xiàn)它，把握它。把握了，你就想成功邁進(jìn)了一步；可如果機(jī)會(huì)從你一時(shí)的無意中逃走了，那么，對(duì)不起成功與你擦肩而過。
其實(shí)，機(jī)會(huì)到處都是有的，只在于你是否把握……
機(jī)會(huì)的作文 篇4
機(jī)會(huì)，是很愛捉弄人的，但有時(shí)它又很溫順;機(jī)會(huì)，只屬于那些善于尋找它，敢于抓住它的人，而那些視機(jī)會(huì)而不見，一味等待的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)把握好機(jī)會(huì)。
現(xiàn)實(shí)生活中，常常有人發(fā)牢騷，說幸運(yùn)之神不肯光顧自己，說上蒼不肯把機(jī)會(huì)賜給自己，買獎(jiǎng)券發(fā)不了財(cái)，投稿如石沉大海，想做黃繼光那樣的英雄卻無戰(zhàn)場，自認(rèn)為才高八斗卻遇不上慧眼識(shí)英雄的伯樂......總之，天不與我方便，只能放酒縱歌，怨天尤人。
其實(shí)，機(jī)會(huì)就如同水，無時(shí)無處不在人的周圍。機(jī)會(huì)有些如空氣中的水蒸氣，人們漠視了它的存在，而當(dāng)它以河水，溪水出現(xiàn)時(shí)，那些沒有準(zhǔn)備的人猝然間急急用手捧起時(shí)，卻又從他們的指縫間流去。不能說沒有機(jī)會(huì)，只是大多說人沒有把握住機(jī)會(huì)而已。
機(jī)會(huì)只會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的人產(chǎn)生影響，只有那些有準(zhǔn)備的人才能發(fā)現(xiàn)并利用機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是偶然的，而準(zhǔn)備卻是“必然”的，沒有充足的必然準(zhǔn)備，再多的“偶然”也無濟(jì)于事，因?yàn)椤芭既弧敝邪氨厝弧薄?/p>
項(xiàng)羽認(rèn)為天滅楚王，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。其實(shí)，他的機(jī)會(huì)還少嗎?“鴻門宴”便是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)。此后他的無數(shù)次勝利也是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)之神對(duì)他可謂是倍加青睞了，他有了無數(shù)個(gè)“偶然”，但他卻沒有“必然”的準(zhǔn)備。他少時(shí)學(xué)文文不成，學(xué)武武不就，自己本身有限的'能力，佐之以剛愎自用的個(gè)性，使他一次次地喪失了良機(jī)，最終落得個(gè)自刎烏江的下場。
機(jī)會(huì)貫穿著每個(gè)人的一生，每一次競賽，考試，評(píng)比又何嘗不是一次次的機(jī)會(huì)呢?正因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，我們才不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己。準(zhǔn)備充分者自然能夠脫穎而出，把握住機(jī)會(huì)，走向成功;反之，就會(huì)一次次地與成功擦肩而過。所以，我們要把握機(jī)會(huì)，一旦機(jī)會(huì)來臨就要緊緊抓住機(jī)會(huì)之手，不要讓機(jī)會(huì)在我們的指縫溜走。
機(jī)會(huì)的作文 篇5
我渴望回到過去。過去的事，過去的人，都已經(jīng)過去了，但我仍渴望重溫過去的一切，即使過去的一切都不可能再回來，我也渴望回到過去！
小學(xué)六年級(jí)的美好時(shí)光對(duì)于我這個(gè)即將升初二的中學(xué)生來說已經(jīng)成為了過去，可那段記憶卻深深地刻在了我的腦子里。當(dāng)我心里不知因?yàn)槭裁词菬⿶蓝奁鼤r(shí)，我會(huì)想到六年級(jí)時(shí)犯同樣的“病”時(shí)，同桌給我講的一番番大道理，雖然我當(dāng)時(shí)一句也沒聽懂，但我會(huì)記住他的好意；當(dāng)我看到有人在抄作業(yè)或?qū)Υ鸢笗r(shí)，我會(huì)想起以前每天早上，我們班總有人早上來抄作業(yè)，雖然他們的行為不值得我去回憶，但我會(huì)把他們當(dāng)反面教材提醒自己；當(dāng)我看到我們以前的班長時(shí)，總會(huì)想起她名列前茅的成績，聽說她現(xiàn)在的成績還是那么好，過去她是我的榜樣，現(xiàn)在她是我的目標(biāo)，我要成為她的榜樣。
過去，美好的過去！無論是過去的好事還是壞事，它們都能告訴我許許多多的道理。上帝，讓我回到過去吧，我太想念過去了，太想念過去的一切了，哪怕是一點(diǎn)芝麻大的事，它也會(huì)讓我思念不已！
假如，我能回到過去，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)樾∈露奁�，用微笑面�?duì)大家，不亂發(fā)脾氣；假如，我能回到過去，我會(huì)不犯任何的大錯(cuò)誤不讓自己因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而悔恨“終生”，“一失足成千古恨”；假如，我能回到過去，我將認(rèn)真對(duì)待自己的`工作，不讓老師認(rèn)為我不想干下去了，爭取讓老師無可挑剔；假如，我能回到過去，我會(huì)花十倍的功夫，努力的學(xué)習(xí)，假若，全班同學(xué)都是夜空中的星星，我一定要成為其中最耀眼，最炫的一顆；假如，我能回到過去，我一定讓過去變得有滋有味，一定要想盡一切辦法停留在過去，永遠(yuǎn)不會(huì)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
過去，永遠(yuǎn)閃爍著光芒的過去，我想重溫你�？烧l能給我一個(gè)回到過去的機(jī)會(huì)呢？
機(jī)會(huì)的作文 篇6
機(jī)會(huì)是靠機(jī)會(huì)得來的，如果你不采取行動(dòng)，世界上最實(shí)用、最美麗、最可行的哲學(xué)也無法行得通。
成功沒有秘訣，只要肯積極行動(dòng)，你就會(huì)越來越接近成功。
很多人并沒有記取這個(gè)最大的教訓(xùn)，他們都在被動(dòng)的活著，他們說的'遠(yuǎn)比做的多，甚至只說不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家，他們會(huì)找各種借口來拖延，直到最后他們證明這件事不應(yīng)該、沒有能力去做或已經(jīng)來不及了為止。
聰明人知道，并非所有的行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果，只有明智的行動(dòng)才能帶來有意義的結(jié)果，所以聰明人只會(huì)汲取做了以后獲得正面效果的工作，做與完成最大目標(biāo)有關(guān)的工作，而且專心致志，所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
很多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的，那些被動(dòng)的人平庸一輩子，恰恰是因?yàn)樗麄円欢ㄒ鹊矫恳患虑槎及俜种俚挠欣�，萬無一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美，但是人類的事情沒有一件絕對(duì)完美，只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做，只能永遠(yuǎn)等下去，并將機(jī)會(huì)拱手讓給他人。
機(jī)會(huì)的作文 篇7
在生活中，機(jī)會(huì)的腳步就像風(fēng)一樣，來得悄悄地，去也悄悄地，悄無聲息。若不好好地珍惜它，想抓住它可就難咯。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次英語競賽，因?yàn)閳?bào)名的人寥寥無幾，所以英語老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽到這個(gè)消息后，內(nèi)心也有一些激動(dòng)，有點(diǎn)想?yún)⒓�，可腦里突然想起了前幾天班上有同學(xué)說英語競賽很難得話題，于是便有些遲疑�；蛟S，英語老師看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，說：“你們是在擔(dān)心競賽題難不難的問題嗎？沒錯(cuò)，題目還是有一些難度的，但那又何妨？孩子們，相信自己一點(diǎn)吧，你們能行的！”
雖然老師給了我們那么多的精神鼓勵(lì)，但我還是很沒有勇氣，沒有自信，不敢舉手示意參加，因?yàn)槲倚闹幸恢庇袀�(gè)小惡魔在“阻撓”著我：“還是別參加了，老師干剛剛不是說了嘛，競賽題可是很難的喲！萬一考砸了，豈不是讓老師和同學(xué)們笑話一番？不怕一萬就怕萬一呀！你可要想明白一點(diǎn)呀！”唉，到底該怎么去下決定呀？正當(dāng)我難下決定的`時(shí)候，班上大約有十幾名同學(xué)都已經(jīng)句號(hào)了手，打算報(bào)名參加競賽。“十三、十四、十五！好，大家的報(bào)名可真踴躍呀，好啦，名額已滿，報(bào)名也截止了！”��！就這樣完了？我有些驚訝，我以為報(bào)名的名額會(huì)有很多，但沒想到只有十五個(gè)。幾天之后，競賽的日子到了。參賽的那十五個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都洋溢著必勝的笑容，好像都很有把握，十分地自信。競賽完后，我問了問他們競賽題是什么類型的，難不難。聽完他們的話后，我突然感到后悔莫及，因?yàn)槟切└傎愵}都是我會(huì)做的，一點(diǎn)兒都不難，只不過有兩、三題稍微有點(diǎn)難度，至于其他的題都是超容易的！唉，現(xiàn)在后悔也沒有用了，這世上可是沒有后悔藥賣的。
其實(shí)，人的一生中，機(jī)會(huì)有很多，但只要我們稍不留意，它們就會(huì)從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才能取得一次次的成功。
機(jī)會(huì)的作文 篇8
從我很小的時(shí)候，老師第一次讓我登上舞臺(tái)，我心中對(duì)舞臺(tái)的渴望越來越強(qiáng)，不想失去任何一次展示自我的機(jī)會(huì)，然而那一次的失去卻使我成長了。
那年，我上四年級(jí)，“十佳”的比賽如期而至，與以往不同，今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁，我和小袁是非常要好的朋友，真沒想到，今天竟然成了對(duì)手。在那以前，我是班上唯一的候選人，可現(xiàn)在，這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當(dāng)，因此，到底選擇誰參加呢？這個(gè)難題就落在了老師身上。
周五放學(xué)后，老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的'家長。我僵直的站在講臺(tái)前，心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺(tái)上，過了一會(huì)兒后，老師開了口：“這次的比賽就讓小袁去吧�！边@句話像一道閃電劈在了我的頭上，心里瞬間空落落的。老師又轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“當(dāng)然，你也不用灰心，機(jī)會(huì)還是有的，繼續(xù)努力吧！”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛濕潤了，但我卻一直忍著，一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久，媽媽站在一邊，輕輕拍著我的背。那一次，我莫名地有了一種挫敗感。
這種奇怪的感覺在接下來的幾天，像一朵小烏云，一直籠罩著我，揮之不去，然而，又過了幾天，老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)：由于小袁身負(fù)“十佳”比賽的重任，“時(shí)陽杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間，陽光透過了云層，照耀在我的身上。
回到家，我將這好消息告訴了媽媽，媽媽欣慰地笑了：“看來失去也可以給你帶來新的機(jī)遇呢！”我撲進(jìn)媽媽懷中，欣喜地?fù)肀е＿@次的失去令我成長，失去帶來的不僅是悲傷，更是新的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)的作文 篇9
機(jī)會(huì)，是一個(gè)人走向成功的鋪路石，也是成功路上必不可少的。
在一望無際的田海里盯著無數(shù)株小麥，穿梭一次并摘下其中最大的一穗，這猶如海底撈針，可能率會(huì)在極快的速度內(nèi)降到最底限度，會(huì)讓科學(xué)家傷腦筋，學(xué)生掉眼淚，偵探拿出放大鏡，詩人痛斥茫茫麥田，理論家搖手一擺，結(jié)論三個(gè)字“不可能”是啊，成功的希望猶如滄海一粟，有些人可能未見著那最大的一穗便離開了麥壟，即使看見了，大多數(shù)仍猶豫不決，不敢妄下定論，便錯(cuò)失了良機(jī)，到頭來還是竹籃打水―一場空。可是享受著各種圣喻的偉大哲學(xué)家蘇格拉底卻推翻了眼前的不可能，鄭鄭有辭地說最大的麥穗就是試驗(yàn)者在觀察中采到的，為什么成功近在咫尺，而有的人卻拋棄成功而揚(yáng)長而去呢？就差那么一點(diǎn)呀。
受過教育而有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的人總會(huì)不滿足于眼前利益，總認(rèn)為會(huì)有更好的總在前面，那么在人生前面的又是什么呢？是死亡哪！這可高出了人生中的一切悲傷的情緒。沒錯(cuò)，人類需要死亡，正因?yàn)橛兴郎艜?huì)有意義�？墒翘煜掠钟袔讉�(gè)人笑對(duì)死亡希望死亡呢？其實(shí)往往成功就在眼前，只看你把握不把握罷了。你若把握住，那你就會(huì)贏得一切的鮮花與掌聲，你若扔下他，那你會(huì)后悔莫及。如果你叫一個(gè)未受過教育的小孩來摘一個(gè)最大的麥穗，他會(huì)信手給你一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)，你若讓一個(gè)受過教育的人來摘，他轉(zhuǎn)三天三夜與想不出。有時(shí)，人為什么要想這么多��！
我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)，人生路的.確很長，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒有機(jī)會(huì)。
做人和拾麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見識(shí)試題的機(jī)會(huì)，看課外書是獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)……
我懂得了要抓住眼前的機(jī)遇，完成當(dāng)前的任務(wù)。這樣才是實(shí)實(shí)在在的，才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，虛度光陰，一事無成。我還想到了我們下棋時(shí)，每個(gè)人都想獲得勝利，但走好每一步棋，把握好每一步棋給你帶來的好處，不論成敗輸贏，但求步步精彩，走好每一步棋，就能取得最后的勝利。
機(jī)會(huì)的作文 篇10
近日學(xué)習(xí)韓愈之《馬說》,感觸頗深,作此篇,贈(zèng)與諸位不遇伯樂之千里馬。
千里馬這個(gè)稱號(hào)是必須和伯樂聯(lián)系到一起的，因?yàn)榧词褂星Ю锺R，也只是辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，有了伯樂，才有所謂的千里馬。文章巨公韓愈是如此認(rèn)為的。我以為不然，如果確是千里馬，那么一定與眾不同，無論它是在奴隸人的手里還是和普通馬在一個(gè)馬廄，它都有日行千里的能力，它與別的馬相比一定閃著金光，是不會(huì)因?yàn)樯硖幰粋�(gè)不利的環(huán)境而貶低了它的價(jià)值。我們假設(shè)這匹千里馬現(xiàn)在在奴隸人手下受屈辱，沒有遇到伯樂，難道它只能駢死了嗎?其實(shí)未必，既然他是千里馬，就一定有著特殊的本領(lǐng)，這種能力是自身的，為什么要指望別人來發(fā)現(xiàn)呢?假如這匹千里馬能夠不灰心不喪氣不悲觀，在干活的時(shí)候拼命表現(xiàn)自己，多做一些事做好每件事讓主人滿意，讓主人認(rèn)為它與常馬不同，那么主人一定會(huì)對(duì)它特殊待遇，關(guān)注它，賞識(shí)它。何來“食不飽力不足才美不外見”之言。
韓愈認(rèn)為“世有伯樂，然后有千里馬”是十分正常的。我們看看韓愈這一生。《馬說》大約作于貞元十一年至十六年間(795-800)。其時(shí)，韓愈初登仕途，很不得志。曾三次上書宰相求擢用，“而志不通”;“足三及門，而閽人(守門人)辭焉。”盡管如此，他仍然，他仍然聲明自己“有憂天下之心”，不會(huì)遁跡山林。他這一生郁郁不樂,所以有“伯樂不常有”之嘆。韓愈有這樣的思想便不足為奇。和他幾乎同處一時(shí)期的'孟浩然比他幸運(yùn)多了，卻更讓我們同情。孟浩然這一身才華橫溢引得皇帝欣賞，可他雖想求仕卻用“不才明主棄”來表明自己的心聲，讓人哭笑不得，從他的“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”我們可以看到他既戀清高又想求仕而難于啟齒以及心焉向往又怕無門的復(fù)雜心理。
這兩個(gè)人，一個(gè)沒有遇到機(jī)會(huì)，一個(gè)沒有把握機(jī)會(huì)。在人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈的今天我們是否能從古人身上得到些什么?我們?cè)谕黄{(lán)天下，同在一個(gè)集體，共同沐浴在老師的關(guān)愛下，可一些同學(xué)總認(rèn)為自己不遇伯樂，不受老師重視，而其他同學(xué)更受老師的關(guān)注和重用。這種思想的產(chǎn)生是多方面的，但必定有一條路能夠讓陽光照進(jìn)他們陰暗的內(nèi)心。試想，一個(gè)班級(jí)人數(shù)之多，老師不能一一了解關(guān)注，只有那些積極表現(xiàn)自己，敢于展現(xiàn)自己才能的人才會(huì)讓老師賞識(shí)，而偏偏那些認(rèn)為自己不受重視的同學(xué)卻不愿表現(xiàn)自己的才能，這也就不足為奇了!
伯樂固然重要，但如果我們是千里馬，我們有突出的才能，卻沒有遇到伯樂，我們就應(yīng)該主動(dòng)尋求伯樂，而不是一味地等待和怨天尤人。成功的機(jī)會(huì)如果沒有降臨到我們頭上，我們就應(yīng)該主動(dòng)去尋求成功的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該像孟浩然那樣“徒有羨魚情”，而是要思考如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)走向成功。機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造出來的!
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