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機會作文【優(yōu)秀10篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的機會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會作文 篇1
張九齡曾經(jīng)說過：“機不可失，時不再來�！睕]錯，只有把握每一次機會，成功大門才能向你敞開。 在蒼茫的海岸上，有著一群挎著筐撿貝殼的孩子們，一天太陽要落山的時候，所有的孩子都撿了滿滿一筐的貝殼回家去了，可唯獨一個孩子還獨自徘徊在海岸上，他的筐則是空空的，他從早晨撿到傍晚依然沒有找到自己心中“最美的貝殼�！�
只有把握住機會才能成功， 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣，在別人撿完貝殼時，自己卻兩手空空，一次次錯過機會，一次次讓它溜走，那樣是不會成功的。 星期天我和朋友去文具城挑選文具，到了賣筆記本的地方時，朋友順手拿了一本，而我因為覺得本的'質(zhì)量不好就沒買，路過鉛筆區(qū)的時候朋友拿了一只，而我覺得鉛筆的圖案不漂亮就沒拿，以后也是如此，逛完商店時，朋友滿載而歸，而我卻兩手空空。
往往把握住機會的人才能滿載而歸，走向成功，與快樂擁抱，而一次次把機會放走，抓不住機會的人，往往都與成功失之交臂、擦肩而過。 抓住每一次機會，才能和成功擁抱；抓住每一次機會，才能滿載而歸；抓住每一次機會，才能向自己的理想邁出步伐；抓住每一次機會，成功大門就會向你敞開！
機會作文 篇2
也許你生活在一個不完美的世界，但是世界并沒有完全對你關(guān)上大門。
——麥克斯威爾·馬爾茲博士
人之中，哪個人沒有錯過很多機遇呢?即使能力出眾,即使視力極佳，即使很有眼光的人也不會例外。
難道，你錯過機遇也僅僅只是因為當(dāng)時視力不好，眼光不行，看不清目標(biāo)嗎?或者，你看到了機會大搖大擺的停在那里，自己卻沒有力量去抓住它?回首往事一件件，你是否覺得結(jié)果還可以有所不同?但事實是，你準(zhǔn)備搭乘的末班車已經(jīng)開走了，而你卻還在家門口!正如喬治·艾略特寫的：“生命之河中燦爛輝煌的時刻在身邊匆匆流過，而我只看到沙礫;天使也曾降臨并探訪過我們，而她們飛走后我們才恍然醒悟”。
我曾經(jīng)問過我爸爸，如何解釋機會，我爸爸只含糊的告訴我：“機會就是機遇�！比缃瘢覞u漸長大了，爸爸又一次含蓄的'告訴我：“機會就是成功的保證�！�
在我生活的圈子里，我總會聽到人們說：
“我不會!”
“我是誰?我什么都不算，我什么都不是!”
“如果我們家也像他們家一樣有錢就好了!”
不難發(fā)覺，這些都是帶有自我貶低，是轉(zhuǎn)讓機遇的表現(xiàn)，但我不得不說，朋友們，見過路攤旁弓著腰在地面痛哭流涕、怨天尤人的人嗎?見過那些嫉妒別人、憎恨一切而做出傷害他人舉止的人嗎?有一分最新的調(diào)查走訪說明：在社會底層，有90.5%的人聽了海倫·凱勒的故事，都會說海倫·凱勒克服了身體殘疾，抓住了機遇，成就了輝煌，但那只是一個特例而已。然而，對在本世紀(jì)前四百位成就卓越的人士進行調(diào)查卻得出了另人深思的結(jié)論：這些人中四分之三的在早年遭遇過挫折和打擊，但他們卻能從困難中堅持捏緊機會給他們提供條件,最終對人類做出了貢獻，自己也獲得了驕人的勝利。朋友們，大家見過日食吧，是的，這與我所想表達的有點相似，,如果一個人過于消極，那么這個人的一生就會像日食一樣擋住機會的陽光。
我記得，由翻譯大家王瓊瓊所翻譯的《羊皮卷》里有一節(jié)《如何發(fā)揮自己的能力把握機會》中說道：“你必須知道機遇不光是給別人的，機遇也是自己的。你要學(xué)會去接受她，歡迎她，要是不澆水，植物也會干枯而死，更何況機會呢!”
別對機遇關(guān)上大門，讓我們留點叫機會的機遇，讓成功的保證留給自己吧，即使世界依然充滿不完美，通向前方的大門并沒有關(guān)上，我們依然可以抓住機遇向前走——邁向振奮人心的新天地!
機會作文 篇3
抓住機會
悠然走進我小小的冬園。春風(fēng)未來，美麗依然。坐在枯草殘雪間，滿目欣然。j草殘黃屋若嶺，醉躺亂葉漫撥星。星轉(zhuǎn)月移待日明，梅落蘭馨又見鶯。呵，我何嘗不悠然自在？側(cè)目的小樹，你不滿意嗎？我摘下一顆未長成的效果，品嘗悔的苦澀。
我不愿說時間有無盡頭，因為生命的終點就在時間前頭；我不愿說生命何時停下，因為至少今天我們依然擁有。也許今天已錯過，但明天我滿還未過；也許昨日荒廢了，但今天還在手中掌握。時間不會逃跑，是的`，不會逃跑，但是，機會卻可能錯過。沙漠中的湖泊，今日不把水壺裝滿，明天就可能干涸。海灘上的貝殼，今天不把它們拾起，明天就會被海浪淹沒。春天嬉戲，就只有到夏天出芽；夏天出芽，就只有到秋日開花；秋日開花，就只好在冬天結(jié)果，冬天結(jié)果，結(jié)出的是一樹苦澀。小果樹，你又笑我，笑我也悠閑，也會像你一樣失落。但要知道，我是用幾分鐘的思緒換來整春的溫暖，而不是用整春的溫暖換來幾分鐘就回味完的快樂。后悔的滋味，不該由誰來忍受的。
時間不會逃走，它不會逃走，但機會難留。春天過去了，它就只會在嚴(yán)寒后再從你身旁走過。
抓住機會，邁向成功
人的一生，機會很多，也很重要。然而，懂得抓住機會的人，卻沒有很多。
_題記
監(jiān)牢里住著兩個犯人，他們是因為搶劫而進去的。一個勤勞，一個懶惰，他們生活在一起。一天，監(jiān)獄長告訴他們，如果他們?nèi)ジ苫�，只要表現(xiàn)出色就能提前出獄。
“嘿，伙伴，我們的監(jiān)獄日子就要結(jié)束啦，我們?nèi)ジ苫罹涂梢猿鋈チ恕！鼻趧诘哪贻p人說。
“哦，你去吧，我不喜歡干活�！睉卸璧哪贻p人甩甩頭，表示不愿意。
“為什么？”
“我的親人們會來贖我出去的，那只是時間問題，我不希望用苦力換來自由�！�
結(jié)果，勤勞那個年輕人由于干活十分賣力，而且又聽指揮，認識到自己所犯下的'錯誤，懂得悔悟并保證無下次被提前釋放。臨走前，他跟自己同在一牢里的那個年輕人說：“伙伴，我走啦，再見！祝你早點換來自由，走出這里�！钡�，懶惰的那個年輕人直到死去，他的親人也沒有來贖他，他的下半生就是在監(jiān)獄中度過的。
在一座小島上，兩個合作伙伴在一次出海中出意外而漂流在這。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來啦，我們有救啦！”
“那船怎么那么像海盜船？”
“不，直覺告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我?guī)Щ厝ィ阕邌�？�?/p>
“不可輕舉妄動，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀！”
“那你自己待在這里吧，我走啦！”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另個年輕人卻仍然在這岸徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來往的可能性太小了。每一次有船來，正是因為他的多疑至今沒離開小島，而離開的那個年輕人，現(xiàn)在家庭美滿，事業(yè)成功，可謂是可喜可賀！
獲得自由的年輕人捉住了機會，因為他賣力干活，知錯能改，獲得了監(jiān)獄長的表揚，順利出獄；家庭美滿，事業(yè)成功的年輕人捉住了機會，因為他經(jīng)過深思熟慮，做出了明智的選擇，獲得了今天的一切。
正是因為他們捉住了機會，才有這樣的一切。其實，人的一生機會有很多，你稍不留意它們就會從你身邊溜走。我們要捉住每一次機會，才會有一次次的成功。
抓住眼前的機會 _讀了《最大的麥穗》有感
要預(yù)習(xí)新課文了，我翻開了語文書，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。
文章主要寫了：一天，蘇格拉底讓弟子們在麥地中找出一個最大的麥穗，并要求只許進不許退�？墒堑茏觽兛傉J為最大的麥穗在前面，結(jié)果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機教育了弟子們，告訴他們一個深刻道理。
我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機會地抓住眼前的機會。是��！就如在麥地中行走一樣，機會機會便是麥地中的麥穗。我們只有不失時機地抓住它，才不至于空手而歸。
記得我讀過一篇文章：一個猶太人與一個美國青年一同去找工作，兩個人同時走進了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機會，而猶太人卻緊緊地抓住了這個機會，高興地留了下來。兩年后，英國青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個年輕人原本都站在同一個“起跑線”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個機會，踏踏實實地做好自己的工作。這是因為他好高騖遠，不抓住自己眼前的機會，使機會一次一次地從他眼前溜走。
我也是一個善于抓住機會的'人。記得有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報名。就是因為我抓住了這次可以展示自我的機會，我獲得了三等獎，朗讀水平也有了很大提高。
我合上了書，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時機地抓住眼前的機會，你的夢想才不是泡影。
抓住機遇改變自己
遭遇挫折時，不要輕言放棄，調(diào)整心態(tài)，改變自己，機會遲早會眷顧你。 _題記
你快樂過，你煩惱過，但快樂與煩惱都是自找的，對吧？別人是永遠不會給你煩惱的。當(dāng)你憂郁時，想想過去，冷靜分析一下，是微不足道的小事，還是無法改變的事實。曾聽說這樣一個故事：猶太人去賣豆子，如果賣不出去，就讓豆子發(fā)芽，賣豆芽，豆芽賣不動，就賣豆苗，豆苗賣不出去，就移到花盆里，當(dāng)做盆景賣，盆景賣不出去，就移植到土里，繼續(xù)生長，結(jié)出更多的豆子，循環(huán)如此，沒有沒不出去的豆子。一顆豆子在遭冷落的時候，有無數(shù)種選擇，何況人呢？人至少比一顆豆子堅強些吧？那么你又何必為冷落而憂慮呢？
“發(fā)明大王”愛迪生，小的時候，曾是一個調(diào)皮的孩子，總是提一些令人奇怪的問題，因此在學(xué)�？偟貌坏嚼蠋煹馁潛P，成績很糟，不久就被學(xué)校退學(xué)了，他的媽媽做起了他的啟蒙老師，一點一滴的開導(dǎo)他。愛迪生不斷長大，也在不斷的探究物理知識。他一生的發(fā)明上千種，在他發(fā)明電燈時，做了8000種嘗試，一次又一次的'失敗，他并沒有灰心氣餒，大膽的嘗試中，最終取得了成功。只要緊緊把握每一次機會，不放棄每一次努力，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價值，讓人生充滿光彩。上帝在關(guān)上一扇門后，通常會敞開另一扇們，而我們就是要得到另一扇門的鑰匙，做到這一點，我們必須調(diào)整心態(tài)，腳踏實地的去選擇。誰也說不準(zhǔn)，士別三日，令人刮目相看。
面對新挑戰(zhàn)，遭遇冷遇和碰壁是常有的事，心理落差時而有之……如果抓住機會，勇于表達和挑戰(zhàn)自我，挖掘自己的潛能，堅持之下，總會有不一樣的精彩。
朋友，不要因一時的挫折而放棄自己，只要肯改變自己，成長的旅途就會充滿無數(shù)機遇……
朋友，加油……
請抓住眼前的機會<<最大的麥穗>>讀后感
今天，我學(xué)了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個道理：我們不能一心只想得到最大的麥穗而錯過就在眼前的顆粒飽滿的麥穗，只有踏踏實實地抓住眼前的機遇，才有可能營造理想的大廈。
有一個故事很有哲理，三個人一起登山。第一個人沒走幾步，感到山陡難登就放棄了，第二個人登到半山腰，被那險峻的山勢而嚇倒，也半途折回。只有第三個人抓住機會踏踏實實地攀登，最后到達頂峰，在頂峰上看到了無限美好的風(fēng)光。前面兩個人之所以失敗，是因為他們空有登峰的志向，卻不能腳踏實地地攀登。
我的哥哥去年高考考了520分，進了本二。但的理想是一定要考進一流的大學(xué)，因此放棄了進本二大學(xué)就讀的機會。今年，他重新參加高考，結(jié)果反而不如去年，勉強進了本三，可喜的是他沒有再好高騖遠，欣然前往就讀，老老實實地在屬于本三的揚州大學(xué)讀起書來。
巴爾扎克說得好“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”因為“機不可失，時不再來”！
我一向淡泊名利不喜歡當(dāng)“官”，總覺得自己沒別人優(yōu)秀，在學(xué)校競選干部時，我不屑一顧。沒想到有好幾位被選上干部的同學(xué)根本沒我能力強，我產(chǎn)生了隱隱的后悔之意。鄰居一老漢今年的稻子收成很糟糕，那是因為他固步自封，一味地相信自己的'老經(jīng)驗，村里多次發(fā)出通知，要大家在規(guī)定時間內(nèi)灑藥除蟲，老漢就是不信，推遲了灑藥的時間，最終他歉收了，懊悔不已。
“機會只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。就說現(xiàn)在的高校畢業(yè)生找工作仍有眼高手低之人，都想找到對口或待遇高名勝好的工作，面對錯綜復(fù)雜的職業(yè)場無從著手。如果都能不失時機地抓住眼前的鍛煉機會，從基層做起，邊做邊學(xué)，我相信一定會到達理想的彼岸。
人必須要有遠大的理想，但更應(yīng)該抓住眼前的機遇完成當(dāng)前的任務(wù)，這才是實實在在的。否則一再地錯失良機，虛度光陰，到頭來會一事無成。
比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是從寫好一句話，用好一個詞，認真寫每一篇作文開始的，是持之以恒堅持不解努力的結(jié)果，并不是一蹴而就的。因此，我堅信，只要我踏踏實實地寫，我的作文水平總會提高。
機會作文 篇4
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風(fēng)形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的'機會，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過著暗
無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場競爭多激烈�。∥液貌蝗菀酌撾x了大海，來為我們孕育的生命“服務(wù)”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們 下去。我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
機會面前人人平等，我們只有努力學(xué)習(xí)，親身實踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會，在人生的旅途中，當(dāng)我們回眸自己所走的路時，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
機會作文 篇5
小學(xué)三年級的時候，有一次下課，我在走廊里，得到一個消息，我回到班級趕緊把這個消息告訴衛(wèi)生委員：“我看檢查衛(wèi)生的老師找高年級的大學(xué)生，好像是要檢查指甲�！薄案鐐儯x了�！毙l(wèi)生委員拍拍我的肩膀，然后趕緊對在教室里的同學(xué)說：“各個排長都檢查一下自己的排，有沒有指甲長的，長的都到前面剪�！�
一陣工夫，前面站了十幾個學(xué)生。我正興奮地看著，又聽衛(wèi)生委員說：“誰有指甲剪，快貢獻出來，用一用。”我連忙說：“我有，我有！”我從兜里掏出指甲剪，跑著送到了前面。
果不其然，衛(wèi)生老師領(lǐng)著一幫人來檢查指甲，我班都合格了。班主任陳老師表揚了全班同學(xué)，重點表揚了我，說我真機靈。
中午，我唱著歌，一路陽光燦爛地來到了家門口，我掏鑰匙開門，“壞了，鑰匙沒了！”我大叫一聲。我的指甲剪拴在鑰匙環(huán)上，上午他們指甲剪用完沒有還給我。我連忙給媽媽打電話，媽媽又連忙給老師打電話。媽媽說，指甲剪丟了倒沒什么，鑰匙不能丟，丟了一把鑰匙全家?guī)装谚�匙都得換，一把鑰匙一百多塊錢呢。
下午我沮喪地來到了學(xué)校，陳老師把我叫到走廊里，問了一下情況，陳老師說：“鑰匙環(huán)上，還拴有其他東西嗎？”我說：“還有一把特別漂亮的小刀，同學(xué)們都喜歡�！�
上課的時候，陳老師好像無意之中問了同學(xué)們，有誰上午忘記把指甲剪還給同學(xué)了？同學(xué)們都說沒有。衛(wèi)生委員說：“老師，讓上午剪指甲的同學(xué)都站起來，一個個說傳給誰了，說不出來的，鑰匙就是他丟的，他就包賠鑰匙錢。”
我覺得這個辦法好。
站起來的十多個同學(xué)，說一會兒，就亂了，都說沒拿。有許多同學(xué)交頭接耳，目光指向其中一個同學(xué)，我也懷疑是這個同學(xué)。衛(wèi)生委員說：“就怨他們在家不知道剪指甲，才出現(xiàn)這樣的事，讓他們一起包賠鑰匙錢！”
陳老師讓那十幾個同學(xué)都坐下，她笑著說：“老師有特異功能，老師知道，這個鑰匙環(huán)是上午同學(xué)們著急上課，扔在一個桌子上了。一個天使怕丟了，幫我們保存著呢�，F(xiàn)在我和大家一起閉眼三分鐘，天使就會把鑰匙送回來的。誰若睜開眼睛，天使就不來了，因為天使喜歡默默做好事的。等過了三分鐘，一起睜開眼睛，誰先找到，誰就是天使最喜歡的人，老師給他獎勵�！�
我和同學(xué)們興奮極了，我們連忙把眼睛都閉上，屏住呼吸，感覺天使來到了我們的班級。
陳老師說：“時間到了，睜開眼睛，快找吧�！蓖瑢W(xué)們馬上找了起來。有的翻弄書桌；有的伸脖子到處看；也有低頭往桌下瞅的。一會兒勇站了起來，手里拿了一串鑰匙對老師說：“我在桌子下找到了�！�
陳老師讓勇把鑰匙交給我，然后她表揚了勇，還把自己的鋼筆獎勵給了勇。我和同學(xué)們心里都不服——但是在陳老師的暗示下，我們都沒說什么，還是給了勇熱烈的掌聲。
勇是新來的同學(xué)，他是單親家庭的.孩子，因小偷小摸、紀(jì)律散漫被別的學(xué)校攆了出來，好心的陳老師收留了他。
后來，我和勇長大了，都當(dāng)了老師。我倆都學(xué)會了陳老師的特異功能。
陳老師的“特異功能”，其實很簡單，就是讓老師和同學(xué)們閉眼三分鐘，這三分鐘，給學(xué)生改正錯誤的機會，給學(xué)生變成天使的機會。
機會作文 篇6
即使是一朵微不足道的野花，它也有大展身手的機會，在其它自鳴得意的的百花面前，勇敢地抬起頭，成為繁花中引人注目的一朵；即使是一株司空見慣的小草，它也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的機會；即使是一片已經(jīng)枯黃的葉子，終日受到風(fēng)吹雨打，但它仍能落地生根，或許，十年之后，它會生長在一片世外桃源，它的犧牲，造就了別人，這也不是它心甘情愿的么？這是一個讓它能為大自然服務(wù)的機會！可是我呢？一切過去，皆不能改變。可是，我依然傻傻地幻想：假如再給我一次機會……
因為幻想，所以我又想起了那段小插曲……
那時，我還只不過是七歲。暑假的黃昏，夕陽依依不舍地與大地告別。爸爸興沖沖地告訴我們，“今晚，我們?nèi)ビ斡�！”姐姐聽了，拍手叫好�？墒�，我卻眉頭緊蹙，心里不停地想：該怎么辦？我還不會游泳，我最怕水了，如果，我真的沉了下去，那……就在這時，爸爸卻對我說：“你�。∈菚r候?qū)W游泳了！快去準(zhǔn)備一下吧！”站在浩瀚無邊的大海上，我膽怯了。她們都催促我脫鞋，可我還是猶豫不決，我應(yīng)該怎么辦呀！六歲時，聽說過一種叫旋渦的事物，它總是埋藏在水下面。具有無窮無盡的力量，即使大海風(fēng)平浪靜，可是往往有很多旋渦，把人卷下去，而且不能夠自己游上來。從那時起，我無比地畏懼水�！靶郎u”給我的童年蒙上了一層陰影�，F(xiàn)在，踏進冰冷冰冷的海水里，心里也好像下著漫天大雪，很冷，很冷……看見姐姐她們迫不及待地跳進水里，輕輕松松地游泳，心里真不是滋味。突然，爸爸突然把我抱起來，我隨即驚叫起來了。因為我知道，爸爸肯定又是用教姐姐游泳的方法，把我扔出海深處，任由我自己游過來。這時，我心里想：無論如何，我也要學(xué)會游泳，就試一次好了，爸爸會救我的，我一定要學(xué)會！爸爸如常地數(shù)：“一，二，三�！比缓�，毫不猶豫地把我扔了出去。再那一瞬間，我默默地做好了準(zhǔn)備。由于爸爸放開了我，我便要拼命地游，使出渾身的勁兒，可是，因為自己的氣餒，因為自己的放棄，因為自己的依賴。我沉了下去，一片碧綠的世界，水把我嗆著了。爸爸一把把我拉了上來。我哭了起來，大概是被嚇著了吧！哭鬧著：“我不要學(xué)了！我不要學(xué)了，水最可怕了！”姐姐游了過來，說：“你怎么這么快就放棄了，當(dāng)初，爸爸也是一把把我們?nèi)舆M水里的，你不能有過分的`依賴性，否則，你什么也學(xué)不會！”后來，我又被姐姐的話說服了。但是，空蕩蕩的心里完全沒有了安全感，依然是那么的害怕，再也鼓不足勇氣了。只要覺得自己沒有力氣了，便放棄，我始終還是揭不開那層陰影。后來，爸爸也考慮到我的年齡太小了，所以，也總算放過了我，可是，心里卻總是不舒服，因為，我還沒有克服到困難，依賴性可能更大了！后來的兩年，外公又教我游泳，可是，我卻還打不開我的心扉，依然，很害怕。所以，還是沒有學(xué)會，心里的罪惡感越來越大了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，爸爸由于工作的緣故，再也抽不出時間陪我游泳了，外公也年過六旬了，我曾經(jīng)站在一望無際的大海岸上，依舊覺得這海太可怕了！可是，真的是這樣嗎？姐姐由于看不慣我的一再依賴，而訓(xùn)斥了我一頓：“那海真的有你想象中那么可怕嗎？是你的心理作用罷了，正是因為你從小到大最怕水，你才要克服它呀！爸爸媽媽沒有可能永遠在你身邊，你這樣，怕這樣，怕那樣，以后你該怎樣照顧你自己呀！這樣造成了你的依賴性，不就是給爸爸媽媽增加了負擔(dān)了嗎？我只能這樣教育你了，你自己的想法最重要，你真的要好好想一想呀！”姐姐這番話是有道理的。但是，現(xiàn)在機會銷聲匿跡了，我只能默默地等待著下一次游泳的機會。然而，我更希望，能再給我一次機會，回到我七歲的時候，像今天這樣明白到游泳的道理，該多好�。∧菚r，我不會再像以前那樣膽怯了，我放開心扉去游，但是一切已過去，皆不能改變！
假如再給我一次機會，我將會珍惜。心里還很是不服氣，不甘心，一朵微不足道的野花，一株司空見慣的小草，一片終日受到風(fēng)吹雨打的葉子也有很多的機遇，但是，在我們?nèi)祟惖氖澜缋�，遺憾始終不能改變。終究讓我們因為懊悔不已，而失聲痛哭。這意味著什么呢？
機會作文 篇7
對于成功以及失敗，我相信每個人都經(jīng)歷過，而我最難忘記的事是：一次大好的機會，在我眼前出現(xiàn)，而我卻沒有抓住它。
話還得從，一個月前說起。那一次，我十分地榮幸加入了“國學(xué)經(jīng)典”的隊伍中來，我當(dāng)時滿懷信心，覺得自己99。5%都行，但陳老師讓我們在七天內(nèi)背完九篇古文，我的心瞬間碎了，因為七天內(nèi)怎么可能把九篇古文背完��！神仙葉背不到嘛！
但我回家后，還是拼命地讀、背，爭取把九篇文章背完。但是我心想：背到多少算多少吧。國慶長假七天過后， 我只背到前三篇。我雖然提心吊膽，害怕陳老師把我給退出去，但也幸災(zāi)樂禍的想：退出了也好，就不用背又難又長的古文了！但陳老師說：“背了三個或三個以上的站到這邊來！”我沮喪的站在了陳老師的右邊，但是。。。。。。
那天，陳老師叫我們背“論語·八佾�！碑�(dāng)時我瞬間高興了起來，因為“八佾”足足有八頁，而且我還那一篇，那點時間夠都不夠我背的！我十分的高興，所以回家后沒有努力，最終沒有背著。下午，陳老師開始檢查我和張瀚月了，張瀚月一字不漏的`背完了。我很開心，因為終于要結(jié)束我的“古文之路”了。到我了，我說我背不著，還裝做一副很委屈的樣子，陳老師見我背不著，就讓我退出了。我對他們繼續(xù)背書的同學(xué)做了一個“拜拜”的手勢，便蹦蹦跳跳的走了。
過了一個月，他們?nèi)⒓訌?fù)賽了，我又跟他們做了一個“拜拜”的手勢，心里卻想：這么難的古文看你們能得第幾名，沒得到倒數(shù)第一就不錯了！兩天后，陳老師高興的宣布：我們班復(fù)賽得了第一名！我的心如刀砍了似的，十分痛。過了幾天，陳老師更高興的像我們宣布：我們班決賽得了第一名！雖然全班都很高興，而我卻高興不起來，因為我是唯一一個幸災(zāi)樂禍的退出了的人。我現(xiàn)在十分羨慕他們兩次得了第一名，并且復(fù)賽后請我們?nèi)喑粤伺_，他們得了150元的書卡，還可以去電視臺領(lǐng)獎！我十分懊悔，懊悔自己當(dāng)時不該退出。我感到自己無地自容。這次我輸了，輸給了自己的懶惰，我把陳老師給我的大好機會給浪費了。但這次也給我了一個教訓(xùn)：得到了機會就不要放棄，要牢牢地抓住它，盡管你付出的很多很多，都不要放棄，因為如果你勝利了，你得到的一定比你付出的多得多！因為你得到的不止是榮譽，還得到了自信和心，而且又開闊了世面。雖然我這次放棄了機會，但讓我懂得了要抓住每一個機會，要讓自己越來越成熟！
機會作文 篇8
我盼望，我期待，這世界有“后悔藥”的存在。假如再給我一次機會，我會使用這次機會彌補我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的`心�？墒牵覀冇钟姓l懂它們的心啊?
動物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，但是能意識到這句話的人寥寥無幾�，F(xiàn)在我已經(jīng)升初一了，再也沒有以前小學(xué)那樣多空閑的時間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關(guān)系越來越變得冷淡了，沒怎么去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有周末才能看望它，我知道它每天都在等待著我回去，因為每一次周末去看它的時候它都會站在門口等到我出現(xiàn)就“喵喵”地跑到我面前�？墒牵踔械膶W(xué)習(xí)科目增多了，我越來越?jīng)]有時間陪伴它了，甚至連續(xù)幾個星期都沒有去看它。偶爾休息的時間我就會想象它會過得怎么樣?變成怎么樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續(xù)幾天都沒有回家。聽到這個消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很后悔，我真的好后悔,我后悔沒有回去看它，我后悔沒有陪它聊天玩耍，我后悔沒有與它珍惜那時光,我更后悔我沒有好好珍惜它······
曾經(jīng),媽媽說，貓是最毒的一種動物。但我并不這樣認為，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動物。假如世界上有“后悔藥”的存在，假如再給我一次機會，我要彌補這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
機會作文 篇9
早晨4點45分，鬧鈴準(zhǔn)時響起。睜眼，起床，洗漱，程序化的進程，早已習(xí)慣如此。接下來便是無限倍數(shù)時間。晚上9點半準(zhǔn)時睡覺，此前，背書，寫作業(yè)。從來未曾享受過睡懶覺的機會，每天透著滿布血絲的雙眼，仿佛兔子一般。好友見了，拍了拍我的肩膀“天天背書，不累啊�！蔽铱嘈u頭，只是無奈，不知哪位圣賢發(fā)明了“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話，方才聊以安慰自己，不然我早已崩潰。
上課強打起十二分的精神聽講，下課昏昏欲睡，從未享受過睡懶覺的機會。就連午休也是極少睡的，，不是忙于學(xué)業(yè)就是忙于工作，閑暇之時，方才可以小睡片刻，不過大多數(shù)情況下，剛剛閉上眼便打鈴了。
這樣的日子持續(xù)多久了，我是記不大請了。總之是很久了，大概幾年了吧。自從四年級起便如此了，很少有空閑的時間，就是假期以為如此，略有不同的是比平日多了幾門不息的課程罷了，總之仍是沒有睡懶覺的機會。
一日早上，習(xí)慣性的睜眼，起床，正欲出屋，猛然想起鬧鈴沒響，不由的大喜，心想“總算是有睡懶覺的`機會了，于是連忙回到床上，蒙頭大睡。反正鬧鈴沒響，也總算是有個理由能蒙混過關(guān)。
片刻，只聞的推門聲起，俄而，蓬蓽生輝。探頭張望，是母親立于門前，只說了兩個字，我變乖乖按程序進行，那兩個字便是“起床”。
抬頭望了一眼掛鐘，4點45分，一分不差。
無奈搖了搖頭，總覺得這樣的日子很難受，卻又不能改變�；蛟S有一天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比ゲ恢囊惶爝�有多遠，希望有一個睡懶覺的機會，好好的休息一下，不去想那遙遠的明天……
機會作文 篇10
上次，國旗下講話被徐晨燁搶了之后，我雖然心里有一點失望，但是，我不相信我的機會和黃老師對我的信任就那么被搶了。即便是這樣，我跟徐晨燁還是同窗好友，我絲毫沒有嫉妒他。
上次有點失望，這次的“宏大的機會”，這次總不會讓我失望了吧！嘿！我看準(zhǔn)了“宏大的機會”：領(lǐng)隊的吳彬源被黃老師留在教室了。我本想幫他管一下，沒想到，又發(fā)生了一件事，使我們不歡而散。
正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，黃老師來了。我不敢輕舉妄動，于是，黃老師便把徐晨燁提了上來，我發(fā)現(xiàn)：我又有一次機會被他奪了。
我不愿意跟他為敵，我只想跟他配合，為友。李含笑不是跟我搶機會，而是跟我將機會做得更好。徐晨燁，我發(fā)現(xiàn)黃老師越來越器重他，這必將為我后來的日子留下隱患。
這次機會失去了，我打心眼底地不滿。不過，我的心聲再說：身高是永遠的痛。看來，我要得到更多的機會，需要身高。但是，我的`意志和我的肉體又“反思”了一下：“機會應(yīng)該跟身高沒問題，只有努力刻苦才是唯一一條路。
我從自己身上挑毛病。例如：今年，我快樂起來，連著也調(diào)皮了起來。班長之位也岌岌可危，四年的班長，就是我的機會。我會堅持下去，不讓機會悄然溜走！
我不玩花樣，我也就是那么點身高，我相信，我也能有很多機會。世界上有那么多偉人，我以矮小的拿破侖為偶像，他把小機會做成了大機會，不是跟他的身高沒關(guān)系嗎？
我成績好，雖然有時會和人斗嘴傷了和氣，但還是能和解回來，這是我班長機會之一，感謝同學(xué)們，感謝黃老師，這些年來給我的機會！
徐晨燁，我會跟你競爭，我會抓住你為抓住的機會。你應(yīng)該也會配合？對吧！
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