精選在小學的經歷作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的在小學的經歷作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在小學的經歷作文 篇1
有這樣一件事令我至今記憶猶新，讓我們一齊踏過漫漫的時間長河，時光開始倒流。
“媽媽”，一聲稚嫩的童聲打破了傍晚的寧靜，我伴著美麗的黃昏回到了家�？吹綃寢寚豢诿η懊�，一個大大的問號在我的頭上盤旋，這就是在干什么呢，此時我追著媽媽問個不停，媽媽和藹的說，我在蒸饅頭，蒸饅頭必須很好玩吧，我風趣的說，媽媽說，有好多道程序呢。我說，讓我來幫你吧，媽媽說，你幫也只能幫倒忙。我不知天高地厚的說，你回去吧，我一個人就夠了。媽媽說，我倒要看看你有多大的本事。說完，便回屋去了，首先，生火，我拿來一些柴，一點，燃燒起了熊熊火焰。我回到屋里，得意揚揚的訴說著我的成就，回到廚房后，不一會，火就滅了，于就是，我又抱來一些柴，點了滅，滅了生，我越來越著急，越來越浮躁。這時候，媽媽走過來，語重心長的說，做事不能急躁，要用平和，真誠的心來對待他，許多事情不就是一蹴而就的，做人也就是這個道理。那時我還小，似懂非懂的點了點頭。媽媽說，來，我們一齊做。我說，好。在我和媽媽共同的努力下，最后把饅頭蒸熟了，望著這一鍋白白胖胖的饅頭，我感到一絲欣慰，媽媽似乎看穿了我的心，臉上露出了會心的微笑。我和媽媽端著饅頭回到了屋，大家看到我，不約而同的說，京劇大臉譜，在這個溫馨的小屋里，又充滿了我們的歡聲笑語。當我在品嘗著勝利的果實時，我似乎明白
了媽媽的用意。
做事不能急躁，要用平和，真誠的心來對待他，許多事情不就是一蹴而就的，此時做人也就是這個道理。媽媽，您的一席話令我終生受益無窮，媽媽，我明白了您的用意。
在小學的經歷作文 篇2
每當看見別人在游泳，我就羨慕極了。去年暑假，我迫不及待的參加了游泳培訓班。
第一次到體工大隊學游泳，我就被一池清水給嚇壞了，心想：水有多深��？我不會被淹死吧？開始上課了，王教練細心教導我們：“腿部動作有個四字口訣，收翻蹬夾。先收腿，小腿上翻，用力蹬出去，伸直腿再收回來�！蔽覀儼凑战叹毜姆椒�，坐在泳池邊練了起來。
第一天訓練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，腿和手臂都很酸。剛開始學游泳，憋氣會嗆水，鼻子很難受。半個月后，我去掉了游泳圈。教練讓我們跳水，我心里忐忑不安。到我了，我遲遲不敢下水。教練鼓勵我說：“沒事的，你憋好氣，我扶你下去。”我深吸一口氣，剛準備好，教練就推了我一把，我“撲通”一聲跳了下去。到水里以后，我嗆了好幾口水。想著教練說過的要領，伸手吐氣，收手吸氣，收翻蹬夾。我會游泳了！游完了25米，我上了岸。教練一臉笑意的看著我，說：“跳水不可怕吧？”我點了點頭。一個月過去，我已經熟練掌握了蛙泳，對自己也有了信心。
現在，我學會了蛙泳、仰泳和自由泳。游泳可以無拘無束，可以隨時變換各種泳姿，感覺真好！我嘗到了成功的滋味，這種滋味只有自己知道！通過這次學游泳，讓我明白了：無論做任何事，只要有恒心和毅力，堅持不懈地朝著目標努力，就會成功。
在小學的經歷作文 篇3
我是一張極普通的桌子，長著一張黑不溜秋的`臉，四條長腿，和一張大嘴巴，長得不算可愛。雖然長得丑，但是我心胸寬闊。同學們有東西要放，全堆在我的嘴里。我這樣任勞任怨地工作，卻得不到同學們的尊重，受到無意識的破壞。下面，我介紹一下我一天的工作經歷。
清晨，太陽破霧晨曦，是我最喜歡的時候。因為那時沒有了喧嘩，只有小鳥歌唱和昆蟲鳴叫聲，像一首首歡快的交響曲，交織在我的耳際。移動的陽光，透過窗子，斜射在我的臉上，我愜意地舒展著身影。
＂鈴＂一陣清脆的鈴聲響了起來，一群＂搗蛋鬼＂闖入教室。我耐心地伺候著。我的主人被一道數學題難住了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。突然他靈機一動，想到了解題方案，提起筆，顧不上草稿紙，隨手在我的臉上寫下了解題思路。我當時氣極了，心里直埋怨：我和主人你朝夕相處，為你盡心盡力地服務。你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋，這叫我以后怎么見人呀！
下午，老師公布了考試成績。我的主人考得并不理想，失望得直跺腳。后悔之時，他又朝我連踢幾腳。痛得我顫抖個不停，一副老骨頭差點被震散了。我心里難受極了，忍不住大喊＂我這樣竭盡全力地為你服務，你卻對我拳打腳踢。不但不愛惜我，還變本加厲地折磨我。真是好心沒好報＂話剛說完，一縷不爭氣的臭氣向我涌來。
一天的折騰，我已遍體鱗傷。心中百感交集，有悲傷，有痛苦，有失望，有后悔。不管怎樣，我只想對主人說：＂能伴隨你學習成長，即使粉身碎骨也值得。但是要愛護校公共財產。＂
在小學的經歷作文 篇4
讀幼兒園時我就有很多愛好，特別喜歡參加興趣班，所以，我總是比很多同學晚回家。
一天，幼兒園老師開始布置我們寫字的作業(yè)，我一看見那些生動有趣的漢字，眼睛就閃亮閃亮的，發(fā)誓一定要寫好這些可愛的“小精靈。”
這天，我像平常一樣上完游泳班、畫畫班、鋼琴班后，卻不像平常那樣悠閑自在地走回家，而是興奮地跑了回去，迫不及待地跟爸爸說：“我一定要爭取進書法班!”并立刻走進房間里寫起漢字的作業(yè)，爸爸被我這突如其來的想法嚇了一跳。
我小心翼翼地翻開新發(fā)的大方格本，生怕弄壞了它，然后認真地一筆一畫寫好每一個字。終于，一個個不太好看但又整整齊齊的字出現在我的本子上了。我自豪地認真掃視了每一個字。
忽然，我發(fā)現有一個字不見了，另一個字也不見了!發(fā)生了什么事呀?哦，是因為我仔細過頭竟然用橡皮擦把它們都給擦掉了。為什么呢?是因為我覺得他們都不合格!一直對自己要求嚴格的我，認為只要是作業(yè)，每一項都要做到最好!
于是，我又開始認真地寫了起來，直到把每一個字寫得橫平豎直為止。桌子上的橡皮擦碎越來越多，然而本子上的字卻越寫越好，就連爸爸也忍不住夸獎了我。終于，一個個天真活潑的“孩子”被我漂亮地寫出來了。我看著它們，發(fā)出了會心的微笑。
從此以后，我每天都這樣磨煉自己。即使我比別人晚回家，即使我做作業(yè)的時間比別人長，即使我比別人睡覺的時間晚，我也沒有放棄對漢字的熱愛!
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