別人的經(jīng)歷作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的別人的經(jīng)歷作文3篇,希望對大家有所幫助。
別人的經(jīng)歷作文 篇1
有一天,早讀第一節(jié)下課,我在教室里看課外書,過了一會兒,五班的四個人走到我們的教室里說:“你們誰把垃圾在我的教室里的垃圾桶!笔俏揖妥哌^去,他們一看見我就說:“就是你把垃圾倒在我們的'垃圾桶里:”我說:“沒有,”他們一口咬定說:“就是你……,”他們就走了,我就走到自己的位子,我心里想我就是沒去倒他們的垃圾,我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午,第一節(jié)上課,老師叫我上來,我上來后,老師說:“早上的事情還沒有說清楚呢?”我就叫張育銘當(dāng)我的證明,還有一個黃睿胤,張育銘卻說:“不知道,”過了一會兒,張育銘下去了,黃睿胤說:“不是倪錦濤干的,那時候他也沒有出去!庇腥颂嫖艺f話了,我的心里好了很多,過了一會兒。放學(xué)了,媽媽來了。
我悶悶不樂地跟媽媽回到家里,關(guān)了屋門大哭起來,好像要把肚子的委屈都發(fā)出來。又過一會兒,媽媽叫我開門,媽媽問我你在哭什么?“今天我被別人冤枉了,心里非常委屈。”我嘀咕著媽媽安慰說“事情過去了!
別人的經(jīng)歷作文 篇2
事情是這樣的。
放學(xué)回到家中,本來已經(jīng)夠不好受的了,因為語文考試考了96。5分卻因為字跡潦草而被扣了3分;亓思遥瑡寢屇贸鲆粡垵窳说募垪l出來,神情嚴(yán)肅的問:“這是什么?”這無疑是雪上加霜。我看了一眼,馬上認(rèn)出來了。這張紙條是我前幾日從地上撿來報錢用的,紙條還在,錢沒了。我瞥了一眼紙條,之間上面寫著什么飄散啊什么有主的,其他我都沒看見。這時爸爸又加了一句:“敢胡思亂想我就打你!边@句話可把我給弄懵了,但我的第六感還是讓我覺得根那張紙條有關(guān)系。到底是什么事呢?
雖然爸爸媽媽嘴上沒說什么,但是我還是知道的,不就是懷疑我唄!他們做事不講證據(jù),老是拿我的缺點說事。爸爸媽媽啊,您們這樣想不是太糊涂了嗎?不僅僅是他們,有許多家長也是如此。我們所有的孩子都想對父母說一句:“請全面的看待我們,放手讓我們飛!”
別人的經(jīng)歷作文 篇3
有一天,媽媽從市場里買菜回來。我看到媽媽的袋子里有幾只青蛙,立刻說:“媽媽,你萬萬不可以吃青蛙。”媽媽說:“怎么不可以呢?炸青蛙很美味的”然后我說:“青蛙是國家禁止捕殺的省級保護動物,還有,青蛙不但對人體沒有益,而且還有壞處。青蛙在泥土里冬眠,歷時半年,蘇醒后,其體內(nèi)帶有多種病菌、毒素,雖經(jīng)烹制但也不能完全消除。莊稼施用化肥、農(nóng)藥較多,青蛙常吞食帶有化肥、農(nóng)藥的害蟲,即使吃的時候除去內(nèi)臟但仍有很多農(nóng)藥被蛙體吸收,人若食用,農(nóng)藥殘毒會通過“食物鏈”毒害人體。青蛙體內(nèi)藏有一種名叫雙槽蚴蟲的寄生蟲,人吃了帶蟲的青蛙肉后,雙槽侵入眼部,可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明!眿寢屄犃耍f:“沒什么問題的,更何況很多人都在吃!”
我無耐地想了一會兒,又說:“媽媽你就算不為自己著想,也要為別人著想。如果像你這樣吃青蛙,別人也在吃,青蛙就可能會絕種的啦,田樁里需要青蛙來吃蟲子,河邊需要青蛙來吃蚊子。青蛙是益蟲,青蛙是我們的好朋友,我們要保護它,不能去殺害它、吃它。”媽媽聽了,慚悔的說:“原來殺害青蛙是害人害己的丫。我現(xiàn)在就去河邊放了它們,以后都不去殺害青蛙了!
媽媽說:“真是后生可畏!蔽彝鴭寢屃舫隽藙倮男θ。
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