【必備】購(gòu)物經(jīng)歷作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的購(gòu)物經(jīng)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇1
星期天，媽媽打算帶我去商場(chǎng)買東西。一到商場(chǎng)門口，就看到商場(chǎng)里人來(lái)人往，川流不息。
穿過(guò)人群，我們來(lái)到了商場(chǎng)里。一進(jìn)商場(chǎng)，我就看到了琳瑯滿目的商品。有新鮮的蔬菜，有長(zhǎng)的像刺猬一樣的榴蓮，有又硬又甜的巧克力，還有五顏六色的糖果……看的我眼花繚亂。
媽媽帶著我來(lái)到了服裝區(qū)。一眼望去，好多好多漂亮的衣服呀。我高興地手舞足蹈，突然，衣架上一件粉紅色的上衣引起了我的注意，我連忙跑過(guò)去，想好好看看這件衣服。這時(shí)，服務(wù)員看到我興沖沖的跑過(guò)來(lái)，準(zhǔn)是喜歡上這件衣服了。于是，走過(guò)來(lái)滿臉堆笑的說(shuō)道：“試一試吧，這件衣服很適合你的�！睋Q好衣服后，我去鏡子面前照了一照，鏡子里的我更加的漂亮了，而且這件衣服顯得我很文靜，真像一位小公主�！拔覜](méi)說(shuō)錯(cuò)吧”，服務(wù)員趕緊湊了過(guò)來(lái)，一邊伸手要幫我整理一下衣服，一邊對(duì)著媽媽說(shuō)道。看媽媽沒(méi)應(yīng)聲，又接著說(shuō)道：“這是我們店的新款，而且今天剛好做活動(dòng)，有打折，要是錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有了�！蔽乙宦�，就拉扯著媽媽的衣服，央求媽媽幫我買下來(lái)，媽媽看我穿這衣服確實(shí)好看，也就爽快的答應(yīng)了。
拿著衣服，我和媽媽來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)賬，才50元，真的是太便宜了。今天真的是太開心了。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇2
昨天，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)：去超市購(gòu)物。哇！真是一個(gè)有趣的作業(yè)�；丶液�，我就迫不及待告訴媽媽，打算親自去體驗(yàn)一把購(gòu)物樂(lè)趣。
第二天晚上，媽媽給了我五十元錢，并對(duì)我說(shuō)：“你自己去超市吧。”我高高興興地騎著自行車去超市買東西。我來(lái)到超市里一看，哇！人山人海，應(yīng)有盡有。我先去零食區(qū)買了我最喜歡的零食，有果凍、巧克力、餅干等。然后，我去蔬菜區(qū)買了一把青菜裝在籃子里。接著，我想到我們家的醬油沒(méi)了，就去調(diào)料區(qū)買醬油。來(lái)到調(diào)料區(qū)，我一看醬油放得太高了，剛好一位叔叔走了過(guò)來(lái)，我連忙迎上去向叔叔求助道：“叔叔，這個(gè)醬油放得太高了，我夠不到，你能幫我拿一下嗎？”叔叔看我這么懂禮貌，就幫我把醬油拿了下來(lái)。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，謝謝你�！笔迨逦⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用謝，小朋友�！蹦玫结u油我先看了一下它的生產(chǎn)日期，然后我又看了一下保質(zhì)期，確定沒(méi)有問(wèn)題后我才放心地拿著醬油離開了。
買完所有的東西后，我就去收銀臺(tái)付錢。收銀員阿姨算好錢以后，我把五十元給了她，收銀員阿姨找給了我多余的錢，我說(shuō)：“阿姨，你多給了我一元錢�！卑⒁讨匦滤懔艘槐椴虐l(fā)現(xiàn)自己算錯(cuò)了，直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
這次購(gòu)物的經(jīng)歷真讓人難忘，我懂得了生活中也有數(shù)學(xué)。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇3
一天，在家里我吵著向媽媽要零食吃，我把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到可以吃的東西。媽媽見(jiàn)我可憐，就說(shuō)：“想吃的話就要自己去買，你行嗎？”我聽了高興地像吃了蜜一樣，接過(guò)媽媽手中的錢跑得飛快，這是我第一次買東西。
我飛快地跑到離家最近的超市，里面購(gòu)物的人比較多，有買牛奶的，有買餅干和飲料的，還有買衣服的。我買什么好呢？對(duì)了，我喜歡喝飲料，吃餅干，就買飲料和餅干吧。
我先來(lái)到飲料專柜前，品種還真多呀！看得我眼花繚亂。喝什么好呢？果汁還是可樂(lè)？我正準(zhǔn)備伸手拿瓶可樂(lè)，突然想起爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，小孩子喝可樂(lè)對(duì)身體不好，要少喝。我把手縮了回來(lái)，轉(zhuǎn)向果汁拿了一瓶，放進(jìn)購(gòu)物籃子里。
接著，我又來(lái)到餅干專柜前，我一高興就地自言自語(yǔ)起來(lái)：“給我自己拿一包大包裝的餅干吧。”我選好餅干放進(jìn)籃子里，朝收銀臺(tái)走去。
只見(jiàn)收銀臺(tái)前站著一位叔叔，這叔叔長(zhǎng)著圓圓的腦袋，身體胖胖的，還戴著一副小眼鏡。我問(wèn)叔叔：“一共多少錢？”叔叔拿著掃描儀在果汁和餅干上掃描一下，對(duì)我說(shuō)：“一共16元�！蔽覐难澃锾统鲥X遞給叔叔，叔叔接過(guò)錢數(shù)了數(shù)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友你的錢不夠，只有15元還差1元。”我一下子呆住了，怎么辦？我問(wèn)叔叔：“叔叔，可以便宜一點(diǎn)嗎？我沒(méi)錢了。”叔叔有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“不行，要不你少買一樣，要餅干還是果汁？”這可怎么辦？餅干和飲料我都想要啊，等著結(jié)賬的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，我心理焦急萬(wàn)分，額頭都開始冒汗水了。這時(shí)，排在我后面的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，如果東西你都想要的話，你可以去把餅干換成小袋裝的，這樣就要便宜些，就都可以買了，你覺(jué)得怎么樣？”聽了阿姨的話，我思考了一下，阿姨說(shuō)得對(duì)啊，把餅干換成小袋的就可以了嘛。于是我把餅干換了一下，結(jié)賬后還剩4元。
我拿著果汁和餅干走出了超市，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，唉！買個(gè)東西還這么麻煩�？粗掷锏某晒�，心理還是挺高興地�；氐郊�，我把買的東西遞給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“可以嘛，會(huì)自己買了，你真棒耶！”聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，心理更美了，驕傲的說(shuō)：“是啊，你的兒子很棒的吧！”
現(xiàn)在回想起來(lái)，自己都覺(jué)得好搞笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是一次有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
購(gòu)物經(jīng)歷作文 篇4
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生通過(guò)作文講評(píng)，能夠?qū)⒌谝淮钨?gòu)物的過(guò)程寫具體，寫詳細(xì)。
2、能對(duì)他人的作文進(jìn)行正確的點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作文點(diǎn)評(píng)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圍繞要求進(jìn)行作文點(diǎn)評(píng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：第五次作文《第一次購(gòu)物經(jīng)歷》
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課：
復(fù)習(xí)作文要求：
1、指名說(shuō)出本次作文要求：
a簡(jiǎn)單介紹購(gòu)物的'時(shí)間，人物，地點(diǎn)，可介紹購(gòu)物的計(jì)劃或準(zhǔn)備。
b具體寫一寫購(gòu)物的過(guò)程。
怎么挑選？挑選時(shí)注意了什么問(wèn)題？
怎么買下這件物品？
當(dāng)時(shí)有什么感受？
抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、和心理的描寫。
c結(jié)尾，寫此次購(gòu)物你的感受。
教師強(qiáng)調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），重點(diǎn)回想自己的一次購(gòu)物經(jīng)歷，過(guò)程中能抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等描寫方法把購(gòu)物過(guò)程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認(rèn)真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習(xí)作中，有一批同學(xué)的習(xí)作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學(xué)的作文進(jìn)步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個(gè)同學(xué)都有，但每個(gè)同學(xué)的習(xí)作中或多或少都會(huì)有一些精彩之筆，下面請(qǐng)大家欣賞一些同學(xué)作文中的精彩片斷。你最想先聽誰(shuí)的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請(qǐng)高靜怡把自己的文章念出來(lái)吧，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學(xué)生聽完后隨機(jī)說(shuō)說(shuō)這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說(shuō)你認(rèn)為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問(wèn)。
四、請(qǐng)你評(píng)改
1、出示例文進(jìn)行修改。
2、小組為單位按要求點(diǎn)評(píng)例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學(xué)生注意：
�、贁⑹率欠窬唧w，是否符合中心需要；
�、诰渥邮欠裢暾�、連貫、通順；
�、圩质欠駥懙恼_；
④標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點(diǎn)并提出修改意見(jiàn)。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺(tái)讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評(píng)，暢談習(xí)作收獲，分享習(xí)作成功的樂(lè)趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表?xiàng)l件，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。
將優(yōu)秀習(xí)作或修改后有明顯進(jìn)步的習(xí)作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來(lái)更精彩了，那就請(qǐng)同學(xué)們趕緊把你的文章謄寫出來(lái)，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購(gòu)物的經(jīng)歷
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購(gòu)物車來(lái)到大門前，我抬眼一瞧只見(jiàn)里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購(gòu)物指示牌來(lái)到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學(xué)生，應(yīng)該用學(xué)生鋼筆。于是我把目標(biāo)鎖定在學(xué)生鋼筆上。我仔細(xì)的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上面有一張莊嚴(yán)肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)裝滿了油水的將軍肚。
我激動(dòng)的向媽媽說(shuō)：“我要買這只鋼筆”。媽媽說(shuō)：“先看一下價(jià)格吧”。我抬頭看了看價(jià)格簽，��！49元。我心想：這么貴��！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好媽媽我想買這支鋼筆�！眿寢屒浦曳路鹬懒宋业南敕ㄕf(shuō)：“好吧！”于是，我拿著我那心愛(ài)的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)了賬。
��！這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物。
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