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一次借書經(jīng)歷作文

時(shí)間:2022-02-09 18:40:11 經(jīng)歷 我要投稿

一次借書經(jīng)歷作文匯編15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一次借書經(jīng)歷作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次借書經(jīng)歷作文匯編15篇

一次借書經(jīng)歷作文1

  我的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著許多小花,它們給我?guī)?lái)了生活的樂(lè)趣。

  可不知怎么的,我的花一天天開(kāi)始枯萎。媽媽說(shuō):“你沒(méi)有科學(xué)養(yǎng)花,明天和我一起去圖書館借一本養(yǎng)花的書吧!”

  第二天,我們來(lái)到圖書館。!這里真是書的海洋!周圍還貼著許多名人名言:“書是人類進(jìn)步的階梯!薄盁釔(ài)書吧!——這是知識(shí)的源泉!”讀著讀著,我懂得了書的重要性。

  我開(kāi)始找書了。我穿梭在一排排書架中間,瞪圓眼睛,伸長(zhǎng)脖子,找了半天也沒(méi)有找到我需要的書,還轉(zhuǎn)得我頭昏腦漲。我蹲在書架旁,一時(shí)不知怎么辦?忽然,我看見(jiàn)書架上的標(biāo)簽:歷史、自然、科技……我想:養(yǎng)花應(yīng)該屬于科普類的吧?終于,皇天不負(fù)有心人。我很快找到了那本我需要的書,并辦好了借閱手續(xù)。

  一路上我喜滋滋的。不光是因?yàn)槲艺业搅宋倚枰臅,還因?yàn)槲叶昧艘粋(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要肯動(dòng)腦筋,一切事情都辦得到!

一次借書經(jīng)歷作文2

  一個(gè)周末,我在老師推薦的書單中,找到一本中意的書。書店里找不到,就去校圖書館借一本吧。

  我和其他幾個(gè)小圖書管理員商量一番后,跑進(jìn)圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書架上,沒(méi)有一個(gè)士兵偷懶,倒在后面士兵的身上。大家登記過(guò)后,就在兒童文學(xué)的書架中仔細(xì)搜尋著,很好過(guò)任何一本。過(guò)了一會(huì),還是沒(méi)找到。這本書卻十分調(diào)皮,大家越努力找它就越不出現(xiàn)。大家頭上冒出了汗珠子,心里有些急了,到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄,似乎要聞出這本書的香氣。

  我愈加賣力了,終于《查理與巧克力工廠》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了,搬來(lái)一邊的凳子站上去,左手壓住其他書,將他拿了下來(lái)。我捧著書跳下來(lái),仔細(xì)端詳一番。這本書封面是黃色的,正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。

  大家又挑選了幾本自身喜愛(ài)的書后,我懷里揣著它,蹦蹦跳跳地離開(kāi)了圖書館。

  我讀完了這本書,里面果真有豐富多彩的常識(shí)和道理。將來(lái)我要多讀好書,汲取更多常識(shí)。將來(lái),我會(huì)多去圖書館,看更多的書籍。

一次借書經(jīng)歷作文3

  今天我來(lái)到同學(xué)家,她知道我最喜歡看書了,就把她的書讓我看?晌铱戳艘粫(huì),突然發(fā)現(xiàn)她們書柜里有一本書,它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書就看了起來(lái)。

  我臨走前就問(wèn)她:“你可以借我看一下這本書嗎?”

  她想了想說(shuō):“我們是好朋友,我就借你看一下吧!可是……”

  “可是什么?”我 焦急地問(wèn),

  她說(shuō):“這本書是我新買的,不能弄丟的,你只能借一上午”。

  我就說(shuō):“好吧!”

  但我還一直暗暗叫苦,因?yàn)檫@一本書有400多頁(yè),我一上午怎么能看完?可是只能這樣了。

  我借完書就立刻向家跑去。興沖沖地打開(kāi)書,津津有味地看了起來(lái)。

  媽媽喊我:“劉夢(mèng)斐吃飯了”。

  氣死我了,我對(duì)媽媽說(shuō):“不吃了!

  書看完了,我就跑到同學(xué)家,把書還給她了。

  借書讓我懂得了時(shí)間的珍貴,我們要多看書,多借書。

一次借書經(jīng)歷作文4

  上幼兒園時(shí),我向小朋友借過(guò)一次書,直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。

  記得上大班時(shí),有一個(gè)星期五,一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫書,書上畫著各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物,我很喜歡。我又買不到,就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問(wèn):“松松哥,能把書借給我?guī)Щ丶铱纯磫?”沒(méi)想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我真的高興壞了。

  下午放學(xué)后,我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開(kāi)書,看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí),我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子,一邊吃著肉夾饃。突然一不小心,一大塊肉掉到了書上,書變得臟乎乎的了。當(dāng)時(shí)我不知所措了,很著急,心想干脆裝作不知道,還給他算了。

  星期一我把書還給了他,好一會(huì)他發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:“書這么臟是怎么回事?”我說(shuō):“不知道,借的時(shí)候就是那個(gè)樣子啊!

  后來(lái),媽媽知道了這件事以后,就跟我講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事,然后還教育我說(shuō):“做人最重要的是誠(chéng)實(shí),做了錯(cuò)事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣才是好孩子!甭(tīng)了媽媽的話,第二天,我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤,他也原諒我。后來(lái)他一有好書,還借給我看,我們倆成了很要好的朋友。

  這次借書,使我明白:書是很重要的,但還有比書更正要的東西!

一次借書經(jīng)歷作文5

  一個(gè)星期天的早晨,太陽(yáng)已經(jīng)老高了,我立刻起來(lái)找我的寶貝作文選,沒(méi)了!唉,怎么仿寫作文呢?

  我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家,看見(jiàn)他有《故事書》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是我還沒(méi)看完呢,怎么辦呢?我想借這本書拿家去看,但小弟是愛(ài)書的人,他一定很喜歡這本新作文選,一定不會(huì)借給我的。我還是試一試,我紅著臉走到小弟面前,我小聲對(duì)他說(shuō):“這本書能不能借我看幾天?”他嚴(yán)肅地說(shuō):“我可以借給你,但你不能把它弄壞了!”我高興地蹦了起來(lái),大聲的說(shuō):“你真是我的好弟弟!”

  我把書拿回家,認(rèn)真地看完了,很快就還給了小弟,我還給這本書包裝了一下。

  這次借書的經(jīng)歷真有趣!

一次借書經(jīng)歷作文6

  愛(ài),到處都有,無(wú)處不在,哪里都會(huì)發(fā)現(xiàn)他,一件小事情都可以有愛(ài),我講的愛(ài)就是在借書方面的。

  在一次語(yǔ)文讀書飯間的時(shí)候,我的書都看完,準(zhǔn)備打算和別人換書來(lái)看,可又想到了以前借書的情況:別人把書借給了我,我高興無(wú)比,可就在第二天,他就來(lái)要書了,我連第一章還沒(méi)看完呢!氣死我了。就在我束手無(wú)策的時(shí)候,我想到了我的朋友:薛詔文······我想:沒(méi)有辦法了只有薛詔文和我親近了,試一下,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我只好向薛詔文的座位那里走去,他正在有說(shuō)有笑的看書呢!誰(shuí)知,我還沒(méi)到呢,他那兔子似的耳朵已經(jīng)決察到我了,他對(duì)我說(shuō)到:“石家華,干什么呢?有什么事呀?”

  “我想借你的《上學(xué)就看》來(lái)看,行不行呀?薛詔文。”我擔(dān)心的問(wèn)。

  “好呀!”薛詔文高興地說(shuō),“你有什么事都可以找我!”

  “太謝謝你了!”我充滿感激地對(duì)薛詔文說(shuō)。

  “還借不借書了?”薛詔文又問(wèn)。正是這句話,讓我感覺(jué)到了愛(ài)。

  我看了好幾天了,終于把這本書全部看完了,薛詔文來(lái)要了,說(shuō):“看完了吧?可以讓我看了吧?”“看完了,給!”我說(shuō)!叭绻想看《上學(xué)就看》,就找我來(lái)!”薛詔文說(shuō)。我真感動(dòng),愛(ài)就在這里。

一次借書經(jīng)歷作文7

  我今天寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題,世界上最小的鳥(niǎo)是什么?爸爸媽媽不在家,只有奶奶在家,于是我去問(wèn)奶奶,奶奶也不知道,我只好去圖書館借本書查查了。

  我來(lái)到圖書館,只見(jiàn)墻上寫著標(biāo)語(yǔ):“書本是人類進(jìn)步的階梯。”圖書館那些人坐在地上,仔細(xì)品讀書本里的知識(shí)。書太多了,看得我眼花繚亂。于是我在圖書館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我要找的書。我停了下來(lái),想:我要借的是科普類?墒菆D書館這么大,科普類放在哪里呢?忽然,一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里,上面寫著三個(gè)很小的字“音樂(lè)類”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣,高興的跳了起來(lái)。我想只要在每排書架上的分類標(biāo)簽上找,就一定能找到。

  果然,我找到了相關(guān)的書。我把書捧在懷里,在阿姨的幫助下,我辦理了借閱手續(xù)。

  回家的路上,我想:“功夫不負(fù)有心人;有志者事竟成!

  以后,我還要經(jīng)常來(lái)圖書館借書。

一次借書經(jīng)歷作文8

  高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書就是知識(shí)的海洋,我愛(ài)讀書,我想在書籍的海洋里暢游,下面,我就講一講我一次借書的經(jīng)歷吧!

  新學(xué)期開(kāi)始時(shí),老師發(fā)下來(lái)一張小學(xué)生必讀書單,我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》,那時(shí)我剛好手里有媽媽給我辦的借書證,于是,星期六我便拿著借書證來(lái)到了新華書店。

  哇!新華書店里的書真多呀!有豐富知識(shí)的科普書、有優(yōu)美的文學(xué)書、有有趣的兒童書……可是我要借的《草房子》在哪兒呢?我努力尋找著,這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)每個(gè)書架上面都有小牌子,刻著小說(shuō)類、漫畫類、文學(xué)類……我要借的書,應(yīng)該是哪一類呢?對(duì)了!文學(xué)類!我連忙跑到文學(xué)類書架,一排排地努力去尋找我要借的書,這時(shí),一本黃色的書映入我的眼簾,封面上寫著三個(gè)字:《草房子》,!這不就是我要找的書嗎!我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來(lái),高興的去排隊(duì)辦理借書手續(xù),然后便回家了。

  回到家后,我迫不及待地翻開(kāi)書讀了起來(lái),在書的海洋中暢游,我感到無(wú)比的.快樂(lè)。

  書帶給我們知識(shí),書是無(wú)聲的老師,我愛(ài)看書。

一次借書經(jīng)歷作文9

  一次,我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書大家都愛(ài)看,今天,我決定到圖書館借書。媽媽問(wèn)我:“我跟你一起去吧!蔽艺f(shuō),“不用了,我自己能行”我戴上零錢就出門了。

  圖書館離我家只有一條街,走幾分鐘就到了,來(lái)到圖書館,這里靜悄悄,有許多人正埋頭默讀,偶爾有幾個(gè)人在小聲討論,但盡量壓低聲音,我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀!高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書,這么多的書,我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢?仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌,表明書的類別,這樣找就方便多了,我先找到兒童讀物區(qū),最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書,我撫摸著它五彩的頁(yè)面,心里高興極了,我又找到管理員阿姨,交了押金,小心地捧著書,高高興興地回家了。

  回到家,我迫不及待地翻閱起來(lái),這本書真的很好看,品讀著那些奇妙的知識(shí),欣賞著那些精美的圖片,我懂得了世界的博大和精彩。

一次借書經(jīng)歷作文10

  我的爸爸媽媽總是說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,要多多看書啊!币郧埃铱偸前堰@句話當(dāng)成耳旁風(fēng),覺(jué)得書沒(méi)什么用書,現(xiàn)在我才知道書的作用。書可以提高我們寫作文的水平,提高語(yǔ)言表達(dá)能力等等。所以今天,我要去圖書館界一些書看。

  到了圖書館,啊,這里真是書的海洋!一排排書架上,整整齊齊地?cái)[滿了各式各樣的書。

  開(kāi)始招數(shù)了,我慢悠悠地走在書架中間,瞪圓眼睛,伸長(zhǎng)脖子,找了半天也沒(méi)找到需要的書,還轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹。我蹲在書架旁,不知道該怎么辦。正在我為難的時(shí)候,突然看見(jiàn)了書架上寫著三個(gè)字,科普類,我恍然大悟,原來(lái)書是分類擺放的啊!

  很快我就找到了要借的書,來(lái)到服務(wù)臺(tái),在服務(wù)言阿姨的幫助下,我順利地接到了書。

  今天真開(kāi)心!我不但借到了書,還明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人!

一次借書經(jīng)歷作文11

  記得蘇軾說(shuō)過(guò):"書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。讀書是很快樂(lè)的,我喜歡讀書,有時(shí)我會(huì)和同學(xué)借書,有時(shí)我會(huì)去圖書館借書。

  星期六的下午,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō):《笑貓日記》之本書很好看,于是我拿著我的借書卡向圖書館走去,一路上我蹦蹦跳跳的,不過(guò)我把借書卡握的緊緊緊,不知不覺(jué),我跑到了圖書館。

  一踏進(jìn)圖書館,里面安靜極了,我都聽(tīng)見(jiàn)大家的心跳聲了。當(dāng)我走進(jìn)少兒閱覽時(shí),里面的場(chǎng)景更是把我嚇了一跳,一排排書架上裝滿了書,我心中立刻想到一個(gè)問(wèn)題:"在這么多圖書里,要找一本《笑貓日記》那可真是大海撈針啊!"于是我認(rèn)真地找了起來(lái),找啊找,二十分鐘后我毫無(wú)收獲,當(dāng)我要走到別的書架去時(shí),忽然一本熟悉的書名跳入到我的眼窗,那正是我要找的書:〈笑貓日記〉,我歡天喜地地跑過(guò)去,挑了一本就去借。

  借完書后,我高興地跑回了家,一到家我就認(rèn)真地看了起來(lái)。

一次借書經(jīng)歷作文12

  今天上午,我和媽媽、姐姐去了陜西省圖書館。進(jìn)了圖書館,我們沒(méi)有借書證,媽媽在電腦上查辦借書的程序,結(jié)果沒(méi)查到。我看到別人辦借書證,我就教給了媽媽怎么辦。媽媽拿著身份證到自助辦證機(jī)前,在它上面刷了一下,媽媽給里面放了一百元,借書證從自助辦證機(jī)里出來(lái)了。這時(shí)候我在一樓上了個(gè)廁所后和媽媽、姐姐一起上到二樓四區(qū)的兒童看書區(qū)。

  書架有五層,我看了好幾本百科全書,姐姐看了好幾本漫畫書。到了兩點(diǎn)鐘的時(shí)候,媽媽說(shuō)你們趕緊挑幾本書,我挑了《兒童百科百問(wèn)百答科技卷》、《他們是怎么來(lái)的》《兒童百科百問(wèn)百答宇宙卷》三本書,姐姐挑了一本漫畫書,然后我們走到了自動(dòng)取書機(jī)處,我們將卡掃描了一下,然后將書放到上面。完成后,我們將書拿起來(lái)出了圖書館。

一次借書經(jīng)歷作文13

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!笔前,只要你好好讀書,長(zhǎng)大一定會(huì)很有作為的。我就是懷著這樣的想法才持之以恒的讀書的。我喜歡讀各種各樣的書,除了認(rèn)真讀好自己家里的書,還經(jīng)常向好朋友借書來(lái)讀,其中有一次借書的經(jīng)歷讓我至今難忘。

  那是一個(gè)星期六的早上,我突然想起我的好朋友敏敏有一本非常好看的書叫《小故事大道理》,我迫不及待的跑到敏敏家,想馬上看到這本書,到了敏敏家,我漲得滿臉通紅,急切的說(shuō):“你能把你的那本《小故事大道理》的書借我看一下嗎?”沒(méi)想到,敏敏毫不猶豫的說(shuō)“不行!”我問(wèn)她:“為什么?”她固執(zhí)地說(shuō):“不為什么,就是不想借!笨晌艺娴奶肟茨潜緯,就央求著說(shuō):“我把我最喜歡的書與你交換怎么樣?”誰(shuí)知她仍然拒絕我了,我只好垂頭喪氣的回家了。

  回到家里,我并沒(méi)有生她的氣,因?yàn)槲艺每梢园盐易x過(guò)的書再讀一遍,因?yàn)椤芭f書不厭百回讀,熟讀深思子自知”嘛!

一次借書經(jīng)歷作文14

  星期五,孫老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——雙休日去借書。

  星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里,坐上14路去陜西省圖書館。車上人很多,我們好不容易在長(zhǎng)安立交下了車,過(guò)了馬路,就到了圖書館前面的廣場(chǎng),我抬頭一看,圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的人群有的匆匆走過(guò),有的坐在臺(tái)階上看書、休息。臺(tái)階上面還有一座思考者的雕像。

  我和爸爸經(jīng)過(guò)旁邊彎彎曲曲的通道來(lái)到辦證處,爸爸填了一張表,辦了讀者證,進(jìn)入了閱覽室。

  閱覽室里靜悄悄的,人們走路、說(shuō)話都小心翼翼,生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標(biāo)簽提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來(lái)到了文學(xué)類圖書哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無(wú)人的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拿了幾本書讓我選擇:有“奧秘——學(xué)好數(shù)學(xué)”、“中國(guó)成語(yǔ)故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本,它主要描寫的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來(lái)的寵物,都是想象加工的,有時(shí)候也會(huì)成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。

  這次借書我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書。并能從中汲取知識(shí)和能量,從而充實(shí)自己,我會(huì)努力的!

一次借書經(jīng)歷作文15

  星期天的下午,天氣晴朗,我去好朋友家借《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。

  走在路上,我看到街頭有一只大狼狗,瞪著圓溜溜的眼睛,張著大大的嘴巴,好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰(shuí)知道大狼狗在我的后面緊追不舍,追的我走投無(wú)路時(shí),對(duì)面過(guò)來(lái)一位阿姨說(shuō):"小朋友你快蹲下,這樣大狼狗就不會(huì)在追你了。"我連忙按照她的話去做,果然,剛剛追我的大狼狗現(xiàn)在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了?"看到累得筋疲力盡的我朋友問(wèn)道。我就把剛才路上的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)。我問(wèn):"你知道為什么我一蹲下,狗就不再追我了?"她說(shuō):"那是因?yàn)槟阋欢紫拢芬詾槟阋脰|西攻擊它,所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的?"我問(wèn)。"書上看的!"真是"書是人類進(jìn)步的階梯。"于是我把我的來(lái)意說(shuō)給了她,她欣然同意,從書架上找來(lái)了這本書遞給了我。我說(shuō)聲:"謝謝。"于是我高高興興的回家了。

  這一次借書真讓我難忘。

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