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經(jīng)歷的作文

時間:2022-06-13 10:27:28 經(jīng)歷 我要投稿

【精選】經(jīng)歷的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的經(jīng)歷的作文4篇,歡迎大家分享。

【精選】經(jīng)歷的作文四篇

經(jīng)歷的作文 篇1

  走進安靜的校園,不經(jīng)意地向傳達室的時鐘一望,我大吃一驚!七點四十,遲到了,我目瞪口呆,腦子一片空白,愣了一下,便拼命地跑向教室。

  一樓,二樓,三樓,終于到了,我又不禁放慢了腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見老師清脆的講課聲。我想:我遲到了,老師會不會叱責(zé)我?會不會告訴我的爸爸媽媽?爸爸會不會又在家里舉行一次“竹筍炒肉”我慢慢地逼近五(四)班教室,只差三步,二步,一步,到了。我站在教室門口,怯生生地瞟了一眼,老師,她正在講臺上動情地講著課。我又低著頭,看著腳尖,一只手使勁揪著衣角,另一只手不自覺的繞著紅領(lǐng)巾,牙齒緊緊咬著下嘴唇,臉紅得像關(guān)公,支支吾吾地喊了一聲:“報告。”舌頭不知道怎么打起顫來。喊完,我又開始揪衣角,等待老師的回答,心中像十五個吊水桶——-七上八下。老師會不會嚴(yán)厲批評我而不給我面子?同學(xué)們會不會因此疏遠(yuǎn)我?同學(xué)們會不會背地里說:“班長還遲到!而失去威信?我仿佛看見同學(xué)們嘲笑我的樣子。剛想到這里,老師溫柔地說:“進來,坐好!”簡短的四個字把我之前忐忑不安的心放下來。我拽著書包帶,低著頭,走向我的位置。

  我想:我以后不能再晚睡了,要早睡早起,做個有時間概念的人。這是我第一次遲到,也是我最后一次遲到。

經(jīng)歷的作文 篇2

  大家好,我是圓形“0”。我長得不帥,個子也不高,身材還胖胖的,我的兄弟姐妹“1、2、3、4……”都不怎么喜歡我,老覺得我沒他們有用。于是,這幾天,我開始了證明自己價值的游歷。

  早上一起床,我就開始了我的第一站旅程-------饑餓者的身邊。咦…咦…這是哪兒?怎么黑漆漆的?這是什么味?真難聞。努力睜開眼,噢!原來這里有一個叫花子呀!墻角邊正躺著一個叫花子,嘴邊還淌著口水,嘖…嘖…肯定是夢見自己在吃美食。我偷笑著用“騷癢招”把他弄醒了,他一醒來,就抓著我不放,還直往嘴邊送!鞍!不行!不行!”我大叫著,可這討厭的叫花子好像沒聽見,好不容易,才掙脫了他的手。。≡瓉砦以陴囸I者的眼里就是一個燒餅!

  接著,我又來到了一位華僑的身邊。這是一位白發(fā)蒼蒼的老人家,他一見了我,眼睛立刻濕潤了!袄蠣敔,你別哭呀!”我急忙安慰他。接著,他又把我高高地舉起,凝望了半天,然后吟到:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!”。最后,那位老爺爺又陷入了深深的沉思。啊,原來,我在華僑老人的心中就是故鄉(xiāng)。

  “啊,疼死我了!”我被宇宙飛船帶回來扔在了一張桌子上,好半天才緩過勁來。我睜開眼,站起身來,左瞧瞧右瞅瞅,一位老師正在仔細(xì)地閱著試卷呢! “咦,那不是我嗎?我在試卷上了!”我高興極了!正在得意時,那位老師走進了教室,當(dāng)著所有學(xué)生的面,亮出了我,接著,就像發(fā)狂似的把我撕成了粉末,可痛死我了。原來,我在老師的心中就是憤怒的化身呀!

  我的游程終于結(jié)束了,忙了整整一天,,我明白了:在不同的地方,我有不同的價值。

經(jīng)歷的作文 篇3

  我是一只丹頂鶴,我性情高雅,形態(tài)美麗。我身披潔白羽毛,頭頂朱紅色“小帽”。我的喙、頸、腿細(xì)長,羽翼寬大,能跑善飛,叫的聲音很高,很清脆。人們親切地叫我“仙鶴”。

  一天上午,我走出家門,來到草地上,淋浴著溫暖的陽光。這時,我看見蜻蜓姐妹們在草地上玩。它們金黃色的身子,薄薄的羽翼忽上忽下,在空中起舞,與草兒親吻,和風(fēng)兒嬉戲,看它們玩得那么開心,我擋不住誘惑,加入了它們的隊伍……

  不知玩了多久,一位蜻蜓妹妹突然大喊一聲,“快跑!”我一看,兩個“陌生人”背著大包,正向這邊走來。大伙立即散開,四處逃命;艁y中我撞上了一棵大樹,摔倒在地上。翅膀受傷,腿也腫了起來。頓時,我感到劇烈的'疼痛,真是飛也不能,跑也無力。求生欲望使我忍著劇痛,躲進了附近的草叢。我想起媽媽曾對我說過,人類對動物不懷好意,動物落到他們手中,就會成為 “美味隹肴”、“毛皮大衣”、“養(yǎng)身藥丸”……我的心咚咚直跳,好像要從身體里蹦出來,我縮著腦袋,恨不得鉆進地里去?伞澳吧恕边是發(fā)現(xiàn)了我,他們迅速跑過來,我試圖掙扎,才發(fā)覺自己使不上力氣。他們輕輕地把我從草叢中抱出來,讓我躺在草地上。我咬緊牙,緊閉雙眼,全身顫栗,只希望來個利索的。過了一會兒,他們還沒有動手,我便慢慢地睜開眼睛。只見其中一個人笑瞇瞇地?fù)崦业纳碜樱硪粋人在那個神秘的大包中,取出了一些東西。他們把我的傷口先用一種透明“水”擦了又擦,然后又涂上一層紅色的“水”,再撒上白色粉末,用繃帶纏了起來。接著又把我的腿放平,輕輕地按摩了一陣。我想,這回他們加足了調(diào)料,接下來該生火烤著吃了?沙龊跻饬,他們沒有去生火,而是拍拍我的身子,背起那個大包,漸漸地向遠(yuǎn)方走去。他們是干什么的呢?……

  我正迷惑著,突然想起了自己受的傷,奇怪的是,我的腿已不太痛了,翅膀也能扇動起來。這時,我才明白了,人類并不都像媽媽說得那么壞,也有一些人在保護我們,想跟我們做朋友。

  如果地球上的人都像那兩個“陌生人”那樣,人類和動物和睦相處,互相關(guān)懷,一起建設(shè)共同的家園,世界該有多美呀!我等待著這一天早日到來。

經(jīng)歷的作文 篇4

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。從小到大我是一個很讓家長操心的孩子。

  我從小就體弱多病,爸爸媽媽對我付出了很多。記得每次我生病,爸爸媽媽會以一直守在我的床邊。有時一守就是一夜,在爸爸媽媽的精心照料下,現(xiàn)在我的身體比以前好了很多,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個健康陽光的小男生了。

  另外以前的我是個內(nèi)向沒有自信的小男孩。自從我成了一名小學(xué)生,我在媽媽和老師的鼓勵下,開始積極參加學(xué)校組織的各種活動。我還自己制做了一本成長手冊。成長手冊里每頁都有我精心挑選的從小到大的照片,我還在每張照片的下面寫上了成長感言。又在手冊上仔細(xì)地畫上了好看的圖畫再配上一些古詩和好詞好句,望著自己精心制做的成長手冊,我真的覺得自己長大了。

  以前的我不愛讀書,是個動漫迷,自從我們學(xué)校開展了讀書活動后,我慢慢地也愛上了都市,F(xiàn)在的我一有時間就纏著媽媽為我買各種圖書,而且我還把零用錢都攢起來,想用真些錢多買一些好書,現(xiàn)在媽媽還為我取了個外號叫“小書迷”。

  我是在快樂中成長為一個聰明、自信又陽光的少年的,快樂將一直陪伴我成長。

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