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成長的經歷作文

時間:2022-09-13 16:36:40 經歷 我要投稿

精選成長的經歷作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的成長的經歷作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選成長的經歷作文4篇

成長的經歷作文 篇1

  我想了想:誰和我的性格相符,那我就選誰,不然沒得選。我又想了一下:布布種子太軟弱了,伊優(yōu)太玩皮了,小火猴太勇敢了。算了,還是選小火猴吧。于是我?guī)е』鸷镖s往了克洛斯星。

  一到克洛斯星,真是一片狼藉。旁邊的精靈死的死,傷的傷,怨聲載道。就在這時發(fā)瘋的皮皮向這邊沖了過來。

  “不好,這是皮皮的絕招“沖撞”快閃開!

  說時遲那時快,只見小火猴也發(fā)出了絕招“火花”一團火向皮皮射去,只聽“啪”的一聲皮皮小火猴的火花打倒在地,被燒傷了。一時半會還醒不了。我們和受傷的皮皮大聲呼喊。這時我的通訊系統(tǒng)發(fā)出了響聲,是派特博士。

成長的經歷作文 篇2

  人總要經歷成長,而成長中的事多得猶如天上的繁星一樣,數也數不清。那些事有辛酸的,有快樂的,有痛苦的……而那次的經歷至今仍讓我記憶猶新,快樂無比!

  去年暑假,媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因為是第一次玩,而且聽別人說那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激,因此我無比期待。

  那天,我們興致勃勃地朝著目的地進發(fā)。路上,我一邊看風景,一邊想:“我才不害怕呢,不就是吊橋嗎,有什么好害怕的!再說,不就是把水泥路換成了玻璃板嗎?”心里想著不害怕,但在漫長的路途中,害怕與恐懼卻悄無聲息的在我心里萌芽……

  終于到了,我們小孩子最先沖進里面,坐在售票處的椅子上,懷著無比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來……

  要上吊橋了,我穿上鞋套,目不斜視,“堅定”地走上去,此時的我,看起來沒有一絲緊張、害怕之情?稍阶咴娇拷鯓蛑行,害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長起來。我忍不住透過玻璃偷眼一看,腳下是萬丈深淵……我的心不由自主地揪了起來……我閉閉眼,強自鎮(zhèn)定……

  當到達吊橋中間時,害怕和恐懼已經占滿了我的心,我的腿徹底軟了,我趴在欄桿上,一邊“眺望”遠方,一邊心里默默地糾結:我該怎么辦?我到底該怎么做呢?我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢?……我的心情錯綜復雜,竟然絲毫沒有察覺媽媽來了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點了,都是一下子跑過去的'!八麄冃,我也一定行!”我默默地鼓勵著自己,重新鼓起勇氣,向吊橋終點跑去……

  “我終于走到了終點!我成功了!”一踏上堅實的土地,我情不自大禁地歡呼起來……

  這是一次快樂而難忘的經歷,在這次經歷中,我克服了恐懼,占勝了自己;我獲得了成功的喜悅,我也收獲了快樂!

成長的經歷作文 篇3

  在我十三年的記憶長河中,往事多的像天上的星星、大漠中的沙粒、大海中的水滴一樣。在這之中,有那兩三件事最令我難忘。

  ——題記

  鏡頭一,闖禍了

  那是我在上五年級的時候,當時正在上課。忽然,只聽學校廣播:“全校班主任到會議室開會!崩蠋煙o奈只能去開會。老師還沒有走出教室,我們就露出了詭異的笑容,老師走出教室,我們的笑容又奇跡般的消失了,取而代之的就是炸開了鍋般的吵鬧聲。我們個個都好似花果山的孫猴子,都開始大鬧天宮了。

  我也跟著同學們鬧,并干脆直接跑上講臺。拍了下桌子,往講臺上一躺,大喊:“老師駕到!”我不喊沒事兒,一喊事就大了,由于我是吼著喊的,聲音非常大,結果被巡邏老師聽見了并去報告班主任了,結果班主任來了,我自然被教育了一頓……

  鏡頭二,學校的拔河比賽

  那是我在六年級上學期的時候,學校要舉行拔河比賽。經過多天的準備,終于要開賽了。我們五班與六班相對站在東西兩側。兩方隊伍共長約八十米,雙方都握緊這大長麻繩,我有一種當英雄的感覺。

  比賽還沒開始,操場上已經充滿了火藥味。第一局我們隊團結一致,共同努力,最終取得了勝利。隨著一聲哨響,第二輪拔河比賽又開始了。我隊由于一名隊員咳嗽了一下,力沒用上。其他隊員一走神,導致大敗。

  又一聲令下,第三輪也開始了。這次我們真的棋逢對手,將遇良才。紅旗被兩隊拉來拉去,但由于我隊松懈了,導致了又一次失敗。這一次拔河比賽,雖然失敗了,卻使我明白了一個道理:堅持就是勝利,松懈就是失敗,只有努力才會成功。

  這兩件事都使我明白了深刻的道理,推我前進,使我自新。這就是我成長的記憶,更是成長的幸福!

成長的經歷作文 篇4

  暑日的風悄悄地飄了進來,纏繞著我,那無法言語的悶熱著實令我心煩。

  我緊緊的握著筆,胡亂地在草稿紙上寫了幾個算式,劃掉又寫,一直重復著這個動作,此刻我已經靜不下心來,去琢磨這道題,煩躁的我便“啪”的一聲,筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

  父親一遍又一邊的講解,我終于明白了這道題的思路,但有一個細節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

  這個細節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路,我興致勃勃的向父親講解我的方法,不過沒能得到父親的肯定,我非常失落,又回屋驗算了好幾遍,我心里愈發(fā)煩躁,眼淚硬是憋了出來,我不敢哭出聲,也不想哭出聲。

  為什么要哭呢?我不想再去糾結剛剛流淚的原因。學習嘛,總會有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的,這些都是正常的。我想,解題的方法有許多,更何況是數學題呢,我以后一定要打開思路,讓大腦變得活躍,在虛心的同時,自己認定的思路也一定要堅定地走下去,就像但丁曾經說過的,走自己的路,讓別人說去吧。

  我站在窗邊,不再覺得煩躁悶熱,反而還多了幾分涼爽。遇到困難時,眼淚絕不能夠解決問題,能解決問題的只有你的心——一顆堅強的心。

  此刻我的心在告訴我,這個夏天不再燥熱,我的心頭不再躁動。

  我在成長!

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