【精華】難忘的經歷作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的經歷作文4篇，歡迎大家分享。
難忘的經歷作文 篇1
早上4點鐘我就被叫醒了，因為今天我們要去蓬萊，盡管很困但還是很興奮地坐上了大巴車。經過了5個小時的顛簸我們終于到達了蓬萊碼頭。我站在岸邊看到一望無際的大海，高興地歡呼著。海上風特別大，海面上滾滾波濤不斷涌來，拍打著岸邊的巖石發(fā)出轟隆隆的響聲，每一次擊起的浪花都想飛的更高!原來這就是驚濤拍岸啊，真是壯觀極了!不一會我們等的船來了，我迫不及待的跑上船，這可是我第一次坐輪船啊!可沒過一會就感覺不對，船在輕輕的搖晃我一陣陣的暈。
媽媽告訴我不要看船里面要盯著大�？�，想著美麗的大海，我堅持著讓自己不要想暈的事，看著被船攪起的浪花，遠處還有些小的漁船，終于我適應了船上的晃動。過了半個多小時船就到達了長島碼頭，我也顧不上看風景了先跳下船再說，我想坐船也不是什么好事呀!
難忘的經歷作文 篇2
在文學歷史上，許多成功的作品都和作者的功利心無關。他們都抱有成功的心，但他們如果真的成功的話，他們又會擔心，別人會不會找他們的麻煩。
像這種事情的發(fā)生，就有一位遭遇過。20xx年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝文學獎。得知獲獎后，莫言說：“我又驚喜又惶恐。”像他這樣的情況，我也有一次。
小學五年級的時候，學校開辦一次漢字聽寫，當時聽到這個消息的時候非常緊張，因為我的語文不太好，可是老師偏偏提到我叫我去參加。當時就跟老師說：“我的語文成績不好，可不可以選其他人�！崩蠋熣f：“不可以”，我只好恭敬不如從命，從那天以后，我一有時間就拿起字典背。時間一天一天過去了，終于到聽寫的那一天，那天是我最緊張的一天，因為我怕給班級丟臉。聽寫的.同學紛紛入場，我見他們都胸有成竹的樣子，只有我心里沒底，過了一會老師來了，老師說：“這次我們比賽要從初賽進入決賽。”
開始聽寫了，第一個詞就難住我了，后面的都順利。比賽結束后，班主任問我聽寫的怎么樣，我說：“只有一個沒有寫對�！卑嘀魅温牭竭@句話后臉上出現(xiàn)了笑容，他諮這一次一定能進入決賽的。在第二天的課間操時，校長宣布了進入決賽的人，金額只有十個，報到前九個的時候，我的心忽然緊張起來，當第十報到我的時候，我心里高興極了，報完之后，校長說：在明天這個時候，再比賽，看哪一個班級得第一。
之后，進入前十名的同學都更加努力了。比賽的時間到了，老師進班級了，開始聽寫，聽寫過后，我感覺這次聽寫的詞語都挺難的，不過我都會。比賽結束當天下午，校長就宣布獲勝的人是誰，這時氣氛忽然緊張起來，當校長報到那個獲勝的人的名字時，我高興，我興奮，因為那個人就是我，全校同學為我鼓掌�？墒俏矣趾ε缕饋�，因為我怕別的同學會刻意地找我的錯誤。
通過這次成功，我以后會更有信心的。
難忘的經歷作文 篇3
這個星期我們鏡湖小學真熱鬧，因為我們的爸爸媽媽都來到了校園。他們是來了解我們在學校的學習、生活情況的。
星期一早上上課時，爸爸媽媽們早早的就來到我們的班級一（4）班，看到我們在課堂上認真聽課，舉手發(fā)言，他們可開心了。不過我呀，就更開心了，因為我被選上要和媽媽一起代表我們一（4）班參加學校數學教具學具的現(xiàn)場制作比賽呢。接到任務我又高興又緊張，趕緊把這個消息告訴媽媽，媽媽也很高興，要我別緊張，只要好好動腦筋，她一定會幫助我，我們一定會取得好成績的。
到底做什么好呢？既簡單又好看還能幫助我們很好的學數學知識呢？于是我和媽媽一起打開我們的數學書，仔細的看仔細的研究，我想做一個數字的大轉盤，可媽媽說太簡單，沒什么用處，媽媽想做一個難點的，可是又想不出好主意，于是媽媽帶著我去請我們的數學程老師幫我們出出好主意，程老師告訴我們在一年級的數學中最重要的就是數字的分合練習和加減的口算練習，如果能設計一個既好看又方便制作的口算練習教具就好了。我和媽媽聽了高興極了。
回到家，我們立刻開動腦筋，還查資料，我還向爺爺、哥哥他們打電話，問他們有沒有好主意，最后媽媽想出了一個好主意，就是用廢舊的瓶子做一個可以隨意旋轉的數字筒，一共做三個，并把它們連起來，做成分合式的樣子。有一點像麥當勞里的玩具，我聽了高興極了，于是我們動手開始試著做一做，可是在做的時候，我們發(fā)現(xiàn)很麻煩，因為數字筒旋轉不起來，好不容易用管子穿起來可以轉了，但是三個數字筒又連不起來，最后我們放棄了這個好主意，因為媽媽說：教具就是應該制作很容易的，如果太麻煩了，就沒意義了。怎么辦？我都急死了，媽媽安慰我不要著急，我們再重新想辦法，我想呀想，突然想起我用來做環(huán)保衣服的紙杯子了，我可以用它來做數字轉盤呀，媽媽聽了直夸我想得好，于是我們用三個紙杯子做下面的底座，上面用漂亮的卡紙做數字轉盤。
到了比賽的那天，我和媽媽拿著材料來到階梯教室，一看，哇！大家都帶了好多漂亮的材料，我們會不會贏呢？我對自己說：不要緊張，不要緊張，一定會贏的！我和媽媽趕緊拿出材料，媽媽畫樣子，我用剪刀剪，媽媽打洞，我用膠水粘，哈哈！我們合作得特別好，而且我們都很小心，一定要作出最漂亮的教具，我們剪呀、貼呀，忙得不得了，最后終于做好了，我覺得做得簡直太漂亮了。
最后，評委宣布說我們的教具得了一等獎，我太高興了！媽媽也很高興，她說學校這個活動真好！既能看到我們是怎么學習的，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，還能讓她也參加活動，真是太棒了！下次開放周活動，我還要讓媽媽和我一起參加。
難忘的經歷作文 篇4
“耶，又要去游泳嘍。”一聽到游泳兩個字我心里樂開了花。不過，不管怎么開心我還是不會忘記爸爸教我的小知識。
每次游泳的時候，我都是先站到游泳池的邊上，用腳先沾一下水面，感受一下今天的水溫。“哇”我的腳像碰到冰塊似的。冬天里游泳，還真的需要毅力啊！“加油、堅持”我不停的鼓舞自己。最后我把整個身子泡在了水里。過了一會兒，等我的身體有點適應后，就慢慢游動起來。嘿！游了一會兒，這冷水忽然變成了熱水。原來剛才我沒有活動，身體就沒產生熱量，現(xiàn)在我活動了，身體產生了大量的熱能，就不覺得水冷了。我想：“原來一件小事也能懂得一份小知識。”
明白了越運動，越覺得不冷的道理以后，我就瘋了似的來回游了十五趟�？梢哉f游的熱氣騰騰，什么大東天的冷全都跑掉了！
游好了，我就把這發(fā)現(xiàn)告訴了把爸爸，爸爸語重心長地對我說：“兒子，世界上有許多事情都要我們去探索、發(fā)現(xiàn)、思考。你能做一個用心的孩子真好呀！”
就這樣，原本感覺漫長的下午一下子就過去了。
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