我的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的經(jīng)歷作文1
每當(dāng)想到鬼，我都會(huì)為我童年相信世界上有鬼引俊不禁，這和笑又令我想起童年那次的“鬼屋”探險(xiǎn) 那一個(gè)夏夜夜闌人靜，涼爽的風(fēng)在不斷地起舞，我、表哥與領(lǐng)居小孩約室集中在被人稱 為“鬼屋”的門(mén)前，那一間屋子一年四
季都上了鎖，出于好奇的我們希望能一探究竟。我們從那個(gè)“狗洞”鉆了進(jìn)去，我們的心跳加快，警惕地環(huán)視四周——由于無(wú)人管理，后院已荒草叢生。表哥雖然己打著牙架，但畢竟他是最年長(zhǎng)的，就擺出一副“天不怕，鬼不怕”的樣子，帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，忽然，前方的草叢錳地晃動(dòng)了一下，“啊”驚叫一聲打破了夏夜的寂靜，我們不由自主地驚叫起來(lái)，有幾個(gè)小伙子己被嚇得魂飛魄散，目蹬口呆，忽然腳下生風(fēng)，沖出了“鬼屋”那速度足以追得上劉翔了！而表哥卻原地不動(dòng)，如其說(shuō)他威風(fēng)凜凜，不如說(shuō)他被嚇壞了。而剩下的探險(xiǎn)隊(duì)員——我，杰杰頭冒冷汗，扯了表哥的衣角，表哥好不容易才回過(guò)神來(lái)，用顫抖的手拔開(kāi)草叢用照明燈一照，原來(lái)是一只蛤蟆，雖然如此，但表哥還是驚嚇過(guò)度而“精神崩潰”分不出東南西北，一下子把我和杰杰跑一般拉到“鬼門(mén)關(guān)“（后院通向住宅的門(mén)）！”
頑皮的杰杰嬉皮笑面地把門(mén)推開(kāi)，我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而闖了進(jìn)去，我們小心翼翼地踮起腳，慢吞吞地前進(jìn)著，表哥拿著照明燈到處查看。忽然，一只正在飄動(dòng)的“鬼”（窗簾）下向我們移動(dòng)。表弟一驚，把照明燈往后一扔，撥腿就跑，我和杰杰跟隨其后，忽然，不知什么把我絆倒在地，雙腿在發(fā)軟。嚇得心驚膽戰(zhàn)，無(wú)奈何地坐在地上，大哭起來(lái)——尊敬的鬼大哥，請(qǐng)你別殺我，我還有許多美好的歲月還沒(méi)渡過(guò)呢!如果你不殺我，我一定會(huì)給你帶來(lái)元寶蠟燭�？墒且磺卸继t了，一只碩大的鬼手抓住了我——咦？鬼怎么會(huì)有手呢？我的頭腦突然間清醒過(guò)來(lái)，急中生智，拿起照明燈一照——天啊!？怎么會(huì)是三叔？經(jīng)過(guò)一番的了解，我們終于明白過(guò)來(lái)——原來(lái)三叔聽(tīng)到了叫聲，從家趕到此地探個(gè)
究竟 童年的“鬼屋”探險(xiǎn)是那么的驚險(xiǎn)刺激。從此以后，我再也不怕鬼了!
我的經(jīng)歷作文2
哭這個(gè)字，針對(duì)性格開(kāi)朗的我而言，并并不是那麼適合，但是，那一次，我的確確實(shí)痛哭。
那一天，我懷著一幅布畫(huà)—我非常好些的同學(xué)們贈(zèng)給我的生日禮品，興高采烈地回到家，我在床上，把布畫(huà)開(kāi)啟:一個(gè)咧開(kāi)嘴笑得正樂(lè)的小寶寶，坐到一片草地上，周邊有漂亮的花，有漂亮的蝴蝶相伴，尤其有趣，再再加上那黑白不分的色調(diào)，更突顯了它濃濃造型藝術(shù)風(fēng)韻，要我如癡如醉。把它掛在哪兒好呢?我跳起床，四處比畫(huà)著。好，就掛在這里!我終于選定了一個(gè)滿意的部位—寫(xiě)字臺(tái)后的墻面上。我馬上找來(lái)鋼釘和錘頭，釘了個(gè)鋼釘在墻壁，隨后提心吊膽地把畫(huà)掛掉上來(lái)，出來(lái)一看，哇!真漂亮!讓我認(rèn)為我這小屋子更為討人喜歡了。
我迫不及待地去把母親拉來(lái)，讓她也來(lái)鑒賞我的作品，但是，不幸卻發(fā)生了—母親看過(guò)一眼把臉一拉，二話沒(méi)說(shuō)就氣沖沖地面上去把畫(huà)拆了出來(lái)。我一看，急了起來(lái):媽，你你呀!母親用勁戳了一下我的頭，板著臉地吼道:跟你說(shuō)過(guò)是多少回了，這類黑麻麻的物品不必往墻壁掛，這也是不吉利的!你怎么便是不聽(tīng)呢?我也不知道你那同學(xué)們安的什么心，她是否要故意害你?講完把畫(huà)順手一卷，氣沖沖地出了我的臥室，還用勁一甩將門(mén)合上了。我一下給嚇惜了:這也是我最喜歡的仁慈的母親嗎?這時(shí)，有淚不輕彈的我很傷心，不知道怎的，我認(rèn)為自身好憋屈，平常頑強(qiáng)的我確實(shí)痛哭，那就是多么的心寒，多么的傷心的淚啊!
你是否還記得之前，我將自已的書(shū)法字畫(huà)帶回去，剛把它掛上去墻壁，提前準(zhǔn)備認(rèn)真賞析一番，沒(méi)想到卻被母親一把搶過(guò)去，邊收邊說(shuō):這類物品不吉利，不必總是往墻壁掛。那時(shí)候，我就沒(méi)太多的理睬，當(dāng)不了是母親一時(shí)迷糊，或者母親內(nèi)心有哪些不開(kāi)心，拿我的畫(huà)排氣呢!但是，根據(jù)這一次，終于明白了，母親壓根就不是什么不開(kāi)心或犯迷糊，而明顯是—封建迷信!迷信讓母親越來(lái)越那般的不理性，那般的胡攪蠻纏蠻橫無(wú)理!想起這兒，我哭得更兇了，眼淚不停地往下滴
我多么的想對(duì)母親說(shuō):母親，你洗洗睡吧!封建迷信不但會(huì)毀了你，它與此同時(shí)幫我這年幼的內(nèi)心導(dǎo)致了那么大的外傷啊!
我流著淚水在心中喊:母親，你回來(lái)，我需要我那仁慈、知理的母親!
我的經(jīng)歷作文3
作為中學(xué)生的我們對(duì)于‘生活’二字的理解是什么？是無(wú)憂無(wú)慮，還是憂慮萬(wàn)千；是嬉戲玩耍，還是努力學(xué)習(xí)……帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始了我的賣報(bào)生涯。
“賣報(bào)有什么難的？不就是喊幾聲嗎？”我暗自高興。
可面對(duì)著我面前的這個(gè)大千世界，我只覺(jué)得自己如螻蟻一般渺小。先前的想法早就灰飛煙滅了。
說(shuō)來(lái)也奇怪，平常來(lái)這些地方的時(shí)候也從未像老鼠一般膽小怕人。這次，走在路上總能感受到陌生人投來(lái)的異樣的眼光，這讓我更喊不出口了。
看著行人一一從我身邊走過(guò)，一些閑言碎語(yǔ)隨著風(fēng)的搖曳落進(jìn)我的耳朵�！艾F(xiàn)在都什么時(shí)代了還賣報(bào)�！薄笆前�，在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，幾乎人人一部手機(jī)，哪還像民國(guó)時(shí)期一樣每天都能在街上看到報(bào)童瘦小的身影呢？”我輕嘆了一聲，轉(zhuǎn)身走向了回家的路。
路邊的草，是那么的青；草上的孩子，是那么的天真活潑；孩子們手中的風(fēng)箏，那么肆意的在天上飛。
我低著頭快步的向前走，盡全力想要無(wú)視那些異樣的眼光，卻被一個(gè)聲音打斷了思緒“小姑娘，你這報(bào)紙?jiān)趺促u啊？”��？是在和我說(shuō)話嗎，我驚訝的抬起頭，與那一雙慈祥的眼神四目相對(duì)。是一位年邁的老奶奶。
“哦，一塊錢一份�！薄皫臀夷靡环莅�。”我忙低頭取報(bào)紙，不料一緊張手里的報(bào)紙都掉在了地上。我尷尬的低頭撿報(bào)紙，老奶奶也好心的幫我一起撿。風(fēng)，越發(fā)的肆無(wú)忌憚，像是早就準(zhǔn)備好了一樣，卷走了一份報(bào)紙，難不成它也想看？眼看著報(bào)紙離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我只好從剛才的幻想中走出來(lái)去追報(bào)紙。
我氣喘吁吁的追回了報(bào)紙，卻沒(méi)有找到剛剛那對(duì)慈祥的眼神。只有一摞報(bào)紙整整齊齊的躺在那里。下面壓著一張字跡工整的字條：小姑娘，賣報(bào)紙不能一味的在街上走，要主動(dòng)喊出來(lái)才會(huì)有人買�，F(xiàn)在像你這樣的孩子很少了，加油啊。
“加油啊”我在心里默念著這句話，以便找回失散的勇氣。
“賣報(bào)，一塊錢一份……”我仰起頭，迎著每個(gè)異樣的眼光，以及些許贊賞的眼光，在風(fēng)里叫賣，也期待著與那對(duì)慈祥的眼光再相遇，我想，那時(shí)，那對(duì)慈祥的目光里有的不止再只是慈祥了。
賣報(bào)的經(jīng)歷讓我感覺(jué)生活不易，讓我們珍惜眼前的生活，用心去生活吧。
我的經(jīng)歷作文4
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)�！蔽蚁脒@不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，還和生活有聯(lián)系，小經(jīng)歷帶給我們小進(jìn)步，大經(jīng)歷帶給我們大成長(zhǎng)。
那天放學(xué)的時(shí)候，我雙腿猶如灌了鉛，無(wú)力的踢著路邊的小石子，慌張的四處張望。盛夏的陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉，照的我雜亂的心情無(wú)處安放。前幾天，班里準(zhǔn)備組織晚會(huì)，班主任說(shuō)：“請(qǐng)XX同學(xué)為我們高歌一曲，XX同學(xué)為我們表演魔術(shù)，XX同學(xué)為我們帶來(lái)吉他演奏”話音剛落，班里響起一陣掌聲，但我開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槲揖褪悄俏槐硌菁耐瑢W(xué)，學(xué)吉他才剛剛?cè)腴T(mén)，而且還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)害羞，感覺(jué)一上臺(tái)就會(huì)慌的忘了譜子。我回到家中，放下沉重的書(shū)包，坐立不安，走來(lái)走去。媽媽見(jiàn)我臉色不對(duì)，著急地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“我以為是什么大事，不用緊張，只要你每天練習(xí)，把譜子背得滾瓜爛熟，勇敢地面對(duì)大家，不要管結(jié)局怎么樣，這次經(jīng)歷是你人生中的一次成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗，于是我利用閑暇時(shí)間背譜子，每天自己對(duì)著鏡子練習(xí)彈吉他。晚會(huì)那天，我在五十多位同學(xué)的注視下，完美地完成了我的演奏，一曲終了，全班響起經(jīng)久不息的掌聲。這時(shí)，我想起了媽媽的話，“慢慢來(lái)，勇敢面對(duì)，一步一個(gè)腳印”。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，但是對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽，我總是望而卻步。每次看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上比我跑得快的同學(xué)，我都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生畏懼心理。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我報(bào)名了1500米的跑步，我的腿長(zhǎng)，跑步又是我的長(zhǎng)項(xiàng)，我信心百倍地站在了起跑線上，隨著一聲槍響，我邁著勻速的步伐，輕松地跑向終點(diǎn)，就在離終點(diǎn)大約五米的地方，我被石子磕了一下，腿一軟，一下子倒下了，我最強(qiáng)勁的對(duì)手緊接著跑過(guò)來(lái)了，他超過(guò)我之后，猶豫了一下，幾秒后立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)扶我。因?yàn)樗倪@一舉動(dòng)，也失去了本來(lái)應(yīng)得的第一名。他的這一舉動(dòng)給我上了一課，讓我感動(dòng)，深刻感受到助人與友情遠(yuǎn)比第一名重要。
人生中的這些經(jīng)歷，有的讓我堅(jiān)強(qiáng)，有的讓我感動(dòng)，有的讓我有了這些經(jīng)歷，我才慢慢長(zhǎng)大。
我的經(jīng)歷作文5
書(shū)，是一位智慧長(zhǎng)者，無(wú)所不知；也是人們?cè)诿悦Ｖ械膶?dǎo)師，為人們指引正確的方向。記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍揖陀X(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師，一位益友，一個(gè)終身伴侶……
我從小就特別喜歡看書(shū)，從懂事起，那本，《安徒生童話》就成了我最喜歡的書(shū)，一直到接下來(lái)的小學(xué)，我讀了《三國(guó)演義》，認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮，忠貞神勇的張飛，仁政愛(ài)民的劉備，陰險(xiǎn)奸詐的曹操……或許那時(shí)候看書(shū)只是為了滿足對(duì)故事的精彩情節(jié)和新鮮感，但今不同了，我們不僅要理解書(shū)中所寫(xiě)的主要內(nèi)容，還要了解其中的人物形象，文章啟示，優(yōu)美句子等。因?yàn)閷?duì)書(shū)的意義明白了許多，它從此成了我形影不離的益友，在“游書(shū)”過(guò)程中，也發(fā)生了許多經(jīng)歷。
一個(gè)周末，母親帶我去逛街，回家的道路上，一座高層的圖使館出現(xiàn)在我們眼前，我像餓狼一樣想“撲”過(guò)去，看看時(shí)間，還挺早的，我用可憐的目光望著母親，母親也懂了我的意思，同意了。我大步跨進(jìn)圖書(shū)館，耳邊傳來(lái)媽媽的叮囑：要早點(diǎn)回家，注意安全……我嘴上應(yīng)著，心卻早飛到我的“食物”去了。走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到青年階段圖書(shū)區(qū)域，向書(shū)架掃過(guò)，隨手拿起了一本《魯濱遜漂流記》，簡(jiǎn)介寫(xiě)著：主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無(wú)人小島，并靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下來(lái)，重新回到了社會(huì)生活。這本書(shū)深深吸引了我，翻開(kāi)書(shū)，站著靠在書(shū)架沉浸其中，時(shí)間也不斷消逝，一個(gè)鐘……兩個(gè)鐘……三個(gè)鐘……好不容易看完了，傍晚也悄悄的來(lái)了，剛起身想走，天啊！腳是酸的不行，不過(guò)想想，雖然腳受了點(diǎn)罪，但收獲頗大也是值了！
回到家中，我回味起書(shū)的情節(jié)，仿佛置身于故事中，不可自拔。魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了我，也讓我明白了，遇事冷靜，總能得到解決的方法。從此，魯濱遜的精神對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活也起到了很大的作用：在接連兩次失敗的考試中，我選擇了不放棄，繼續(xù)努力，尋找正確的方法，后來(lái)成績(jī)也有所提高。在媽媽教我包餃子時(shí)候，接連的失敗沒(méi)有打垮我的決心，最后也成功了……
書(shū)是一片海洋，而我就像一條魚(yú)兒穿梭其中，體驗(yàn)知識(shí)世界的樂(lè)趣與美好。
我的經(jīng)歷作文6
書(shū)房里傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，咦，是誰(shuí)讀的呀？沒(méi)錯(cuò)，就是我。你以為我讀得這么好，這么流利，是我一天練出來(lái)的嗎？不不不，這是我用心血和汗水換回來(lái)的。
小時(shí)候，看大哥哥大姐姐們用英文對(duì)話，說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)流程，就覺(jué)得他們好厲害，崇拜之情便油然而生，便對(duì)自己說(shuō)：“我也要學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大也要像他們那樣！”
于是在我的懇求下，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)興趣班。聽(tīng)著從一個(gè)個(gè)教室傳出來(lái)的我聽(tīng)不懂的英文，心里不禁對(duì)自己產(chǎn)出疑問(wèn)：我能不能行呀？
就這樣，我開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)英語(yǔ)，直到那天�！巴阑ジ某鲩T(mén)考�！庇⒄Z(yǔ)老師大聲地說(shuō)著，接著就是出門(mén)考本子放在桌子上的聲音，交雜著同學(xué)的說(shuō)話聲。我把英語(yǔ)出門(mén)考自信地交給了同桌，心想：這幾次出門(mén)考這么簡(jiǎn)單一定能考好的！英語(yǔ)老師快速地說(shuō)出了答案。我同桌寫(xiě)得很好，我想著我也能考好。想著想著，同桌突然來(lái)了一句：“怎么考得這么差！”我飛快地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了同桌一眼，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，牙咬著上嘴唇，很嚴(yán)肅。我看了一下我的分?jǐn)?shù)——什么！65分！我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂，不敢相信。回家后，媽媽知道了分?jǐn)?shù)，把我劈頭蓋臉批評(píng)了一頓。
我抽泣著拿著我的出門(mén)考，不知道為什么這次考得這么差。抽泣了一會(huì)兒，我又翻開(kāi)出門(mén)考，仔細(xì)地看了一遍，哪里出錯(cuò)了呢？第一題是默寫(xiě)單詞，我錯(cuò)了5個(gè)！要知道一共只有7個(gè)單詞！我又翻開(kāi)書(shū)，尋找有沒(méi)有單詞是必默的。5個(gè)單詞全找到了，都是書(shū)上必須要默的。我這時(shí)才發(fā)覺(jué)其實(shí)我的英語(yǔ)并沒(méi)有這么好，成不了像大哥哥大姐姐那樣的人，想到這，我頓時(shí)就沒(méi)有了想學(xué)英語(yǔ)的念頭。
可當(dāng)我想起小時(shí)候，那些羨慕的大哥哥們可以自如交流英語(yǔ)的場(chǎng)景，我便迅速翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始默寫(xiě)單詞......終于下一次的出門(mén)考，我考了94分，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我的心里也樂(lè)呵呵的。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)之途有苦也有樂(lè)，它讓我明白了一個(gè)道理：不管你遇到多少挫折，但只要努力，最終都會(huì)戰(zhàn)勝，達(dá)到自己的目標(biāo)。
我的經(jīng)歷作文7
歲月之河緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡深深留下。驀然回首，成長(zhǎng)的路上留下了一系列深淺的腳印，記錄著快樂(lè)和悲傷，一路伴隨著我。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡和我的朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠�，踩在非常柔軟的沙粒上，我感到多么快�?lè)和舒適。他不小心摔倒了，想爬起來(lái)。我們身后出現(xiàn)了一系列的腳印。陽(yáng)光照在我們的笑臉上，我們的笑容變得更加燦爛。那一串腳印記錄了我的快樂(lè)和成長(zhǎng)。童年是快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮的。美好的期望永遠(yuǎn)是童年。我上幼兒園了。那時(shí)，我最喜歡讀書(shū)。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。我穿過(guò)繁忙的`步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡踩在門(mén)外印的大腳印上。真有趣。雖然我沒(méi)有童年的快樂(lè)，但我有另一種更充分的快樂(lè)，那就是閱讀。書(shū)籍帶我在知識(shí)的海洋中旅行。書(shū)店外的大腳印是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
目前，我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了。壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我也一次又一次地失敗。今天，我又考試不及格了。我手里拿著數(shù)學(xué)試卷，成績(jī)不到80分。眼淚在我眼里打轉(zhuǎn)，我感到無(wú)聊。在回家的路上，我無(wú)精打采地走著，不經(jīng)意間走進(jìn)了我玩耍的地堡。一串腳印落了下來(lái)。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進(jìn)了沙坑。我趕緊把它撿起來(lái)。突然，我看到了這些腳印，這讓我想起了小時(shí)候在這里跑步留下的快樂(lè)腳印，也讓我想起了從幼兒園到書(shū)店的巨大腳印。想到這一點(diǎn)，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。啊，我明白了。事實(shí)上，快樂(lè)伴隨著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。那次失敗和挫折不是一種快樂(lè)的暗示嗎？沒(méi)有風(fēng)雨，就看不到彩虹。只有當(dāng)你經(jīng)受住考驗(yàn)，你才能擁有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑能讓你感到快樂(lè)。
是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)頭。我必須努力工作。我想取得好成績(jī)！，我拿起試卷大步走回家，身后印著一系列的腳印。在陽(yáng)光下，它變成了金子。這是通向成功和快樂(lè)的腳印。感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我找到了自信和童年的快樂(lè)。的確，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。這種快樂(lè)，就像腳印一樣，將永遠(yuǎn)跟隨我們，與我們一起成長(zhǎng)。
我的經(jīng)歷作文8
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？是酸澀的？是清甜的？還是辛辣的？在我的心中，成長(zhǎng)的滋味是多種多樣的，或是用一句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“跌進(jìn)了五味瓶里——味味俱全”。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的，記得在一年級(jí)時(shí)，中午人都走了，只留下我和另一名同學(xué)，那名同學(xué)見(jiàn)其他同學(xué)都走了，只剩下我們兩人，便悄悄拿起一塊黑板擦，把老師留的作業(yè)擦了幾個(gè)字，我對(duì)他的這種行為很不屑，對(duì)他直吹胡子瞪眼，并威脅他說(shuō)：“你還不快把那幾個(gè)字補(bǔ)上，不然我要告老師啦！”那同學(xué)不聽(tīng)，無(wú)奈之下，我只好拿著粉筆把那幾個(gè)字補(bǔ)上，這是我第一次用粉筆寫(xiě)字，寫(xiě)得東倒西歪，與老師清秀的字體顯得格格不入，我本來(lái)以為這是正確的做法，結(jié)果卻讓人出乎意料。下午，我剛走進(jìn)學(xué)校，我朋友就說(shuō)：“譚老師說(shuō)要讓你罰站！”我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，我從來(lái)都沒(méi)有被罰站過(guò)，我躲到了小樹(shù)叢里，直到上課才敢回教室，現(xiàn)在想起這件事，我都不明白我為什么要被罰站，真奇怪，至今我心里還泛起一陣陣酸澀，又有幾分無(wú)奈，好心卻被當(dāng)成驢肝肺，蒼天，沒(méi)理��！
成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，這種甜不是糖果濃濃的甜，不是蓮子清心的甜，不是柑橘酸中帶甜，是咖啡的先苦后甜。又到期末考試了，“oh，no！怎么辦��！”你瞧，同學(xué)又在哀嘆了，我瞪了他們一眼，說(shuō)了句：“你們有事�。 庇殖两搅俗约旱拿缐�(mèng)中，如果這次我考的不錯(cuò)，就能得到平衡車了，自從之前在同學(xué)那兒玩兒過(guò)幾回，就念念不忘了，正好，在我想玩平衡車到抓狂時(shí)，伯伯說(shuō)，只要你考得好，我就送你輛平衡車，有了這個(gè)目標(biāo)，我努力復(fù)習(xí)功課，最終取得了比較理想的成績(jī)�？Х鹊目嗪椭蟮奶�，讓我明白了一個(gè)道理，先有苦才有甜。
成長(zhǎng)固然漫長(zhǎng)，但卻又十分精彩，這些成長(zhǎng)的滋味，為我們的人生增添了一道美麗的色彩。
我的經(jīng)歷作文9
活著本就不是容易的事，聽(tīng)完媽媽對(duì)我講的小時(shí)候的故事。我不禁長(zhǎng)吁一口氣：“我能活下來(lái)還真不容易！”
在我成長(zhǎng)的歷程中，有許多危險(xiǎn)的事情，它們數(shù)也數(shù)不清。今天我就給大家講一下我四歲左右的故事。
四歲的時(shí)候，我還在老家上幼兒園，只和爺爺奶奶生活在一起，因?yàn)榘职謰寢尪既ケ本┐蚬ち恕?/p>
在四歲生日的那天，我得到了我夢(mèng)寐以求的自行車。它通體橙黃色，上面印著很多卡通圖案都是我從未見(jiàn)過(guò)的。我左摸摸，右捏捏，真是愛(ài)不釋手！剛開(kāi)始學(xué)自行車時(shí)，后面是有兩個(gè)防止摔倒的小輪子的。我快樂(lè)的騎著我的小車，到處顯擺我有一架漂亮的單車。在平常，都是奶奶和爺爺陪著我去練車的，爺爺騎大自行車，我騎小自行車。一前一后，一黑一黃，好不相稱。可是有一天，奶奶有些不舒服，于是只有爺爺陪我去練車了。
練完車后到回家的時(shí)候了，我戀戀不舍的看著練車場(chǎng)地，只好走了。但路上我也不消停。
爺爺從來(lái)都在馬路上騎車，卻不讓我在馬路上騎，只讓我在路邊人走的地方騎。我想：“為什么我不能在馬路上騎呢？”腦中浮現(xiàn)了我閉眼在馬路上瀟灑地騎車的模樣。說(shuō)做就做！我問(wèn)爺爺：“我能在馬路上騎么？”“不行！”“為啥？”“不為啥�！薄拔乙隈R路上騎！”“不行！”……爺爺禁不住我的軟磨硬泡，終于同意讓我試試：“只許跟在我身后，不許去馬路中間！”“好！”我表面上答應(yīng)了，心中卻是滿不在乎：“有什么了不起！”
我開(kāi)始還老老實(shí)實(shí)的跟在爺爺身后，后來(lái)便不老實(shí)了，想起電視里花樣自行車表演者的動(dòng)作，我不禁想試試。
我筆直地沖向馬路中間，裝模作樣的閉上了眼睛。只聽(tīng)“bong！”的一聲，我便暈了過(guò)去，只暈暈乎乎的記得爺爺急忙奔向我，我問(wèn)了一句：“爺爺，我還能上學(xué)么？”“能上！能上！”爺爺好像哭了？：“杉杉！你一定要挺住！”
當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)我原本的白襯衫已被血染得鮮紅鮮紅的。隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)奶奶和爺爺?shù)某臣苈暋Ｎ业男睦锢⒕螛O了。
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷給了我教訓(xùn)：“該聽(tīng)話時(shí)就聽(tīng)話！長(zhǎng)輩的話總是好的�！薄安灰S意模仿電視中的危險(xiǎn)動(dòng)作！”
我的經(jīng)歷作文10
我是一塊普普通通的金子，被埋在地下已經(jīng)有好幾億年了。一天，當(dāng)我正和平常一樣與別的礦石聊天時(shí)，我忽然感覺(jué)到我被一個(gè)人鏟了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“嘿，這兒有金子！”原來(lái)，他是一位淘金人。我想：我終于“出山”了！那位淘金人把我?guī)Щ丶�，�?zhǔn)備把我拿到銀行兌換。我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。這天晚上，我美美的睡了個(gè)覺(jué)。第二天，淘金人帶著我直奔銀行。途中，遇見(jiàn)一個(gè)他的朋友。他的朋友一見(jiàn)到我，就驚呼：“這是金子嗎？足足有幾克拉呢！”我得意極了。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，對(duì)淘金人說(shuō)：“我把他買下來(lái)，怎么樣？”淘金人猶豫了一下，說(shuō)：“好吧！多少錢？”“五萬(wàn)。”“可以�！彼呐笥烟统鲆淮恋榈榈拟n票。淘金人把我交給了他，喜滋滋的提著錢回家了。
他把我?guī)У揭粋�(gè)小黑屋里，我被放在一個(gè)柜子上，我發(fā)現(xiàn)我的身邊有許多同伴，它們告訴我，我們將被運(yùn)往外國(guó)。原來(lái)，這是一個(gè)走團(tuán)伙。我正在想辦法怎樣逃出去時(shí)，一些警察查封了小黑屋。我高興極了。俗話說(shuō)：樂(lè)極生悲。我不小心滾下了柜子，滾進(jìn)了石灰堆，被一位不知姓名的人撿了起來(lái)。他準(zhǔn)備把我賣給一位珠寶商，珠寶商看了一下，漫不經(jīng)心的說(shuō)了聲：“假貨！”
我驚訝了，我知道我是一塊含金量達(dá)99.9%的純金，我認(rèn)為是那位珠寶商看錯(cuò)了。但接下來(lái)的事情卻更令我詫異：我被以較低的價(jià)格轉(zhuǎn)手，然后又被別人以同樣的方式賣出。我過(guò)起了這樣的生活：白天被人高聲咒罵，夜晚被人偷偷賣掉。日復(fù)一日，這樣的生活使我漸漸喪失了信心，另一個(gè)念頭慢慢浮現(xiàn)：我的確是塊假金。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)念頭漸漸膨脹起來(lái)。
終于有一天，我又被轉(zhuǎn)手到一位化學(xué)家手中，不過(guò)他也想把我賣出去�！凹俚�！”一聲怒吼擊碎了我殘余的信心�；瘜W(xué)家說(shuō)：“你怎么知道？”“這塊金子比一般的金子白多了！”“噢，原來(lái)是這樣�！�
化學(xué)家?guī)е曳祷厮募�。我沮喪極了�；瘜W(xué)家研究了我的分子結(jié)構(gòu)，“是真金！”我被這巨大的驚喜砸的說(shuō)不出話來(lái)。我終于知道是怎么一回事了：我滾進(jìn)石灰堆時(shí)，身上擦了一些石灰，所以別人才誤認(rèn)為我是假的了。
這時(shí)，我想起了一句諺語(yǔ)：是金子總會(huì)發(fā)光的。
我的經(jīng)歷作文11
紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開(kāi)闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開(kāi)闊的視野中收獲了天空。堅(jiān)強(qiáng)是人生中通過(guò)成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長(zhǎng)，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過(guò)困難的臺(tái)階，在逆境中成長(zhǎng)自我。
在一片花園中百花齊放，那時(shí)已是初春，花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的花兒爭(zhēng)奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂(lè)！這片花園的不遠(yuǎn)處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因?yàn)槊刻炜ㄜ囘M(jìn)入進(jìn)出的原因，這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠(yuǎn)離。
在這片工地，一個(gè)不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)自我。
不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來(lái)，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因?yàn)樗溃@時(shí)，他倒下了，就再也起不來(lái)了。于此同時(shí)，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。
雨停了不久，太陽(yáng)又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來(lái)人們紛紛夸贊，然而沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)一朵開(kāi)在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運(yùn)斗爭(zhēng)，不被折服……
如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng)，那么即使遇到挫折與失敗，也不會(huì)停下來(lái)，也會(huì)像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，去克服，去拼搏就會(huì)獲得成功……
堅(jiān)強(qiáng)是人生之重，人之一生，堅(jiān)強(qiáng)也應(yīng)隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會(huì)飽滿，有了它人生才會(huì)燦爛！
我的經(jīng)歷作文12
今年的夏天如約而至的到來(lái)了，依然是烈日炎炎。暑假的這一天，哥哥誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)我去游泳館，體驗(yàn)一下游泳。
我和哥哥早早地來(lái)到了游泳館的入口處，我們先買了兩張門(mén)票，然后在游泳館的便利店里買了一些游泳的物品，比如：游泳帽、游泳鏡、游泳衣.....接著我們到更衣室換好游泳的裝備，興致勃勃地來(lái)到了游泳池旁邊�？吹匠乩餄M滿的水，我有些好奇，又有些小激動(dòng)。哥哥看我愣在那里，就說(shuō)：“我們開(kāi)始游泳吧�！蔽移鹣扔媚_試了一下水溫，盡管是在太陽(yáng)底下暴曬，可水溫還是有些冷。我心里還是有些害怕，就在這時(shí)我看見(jiàn)了我的好朋友，正和他的兩個(gè)弟弟，也來(lái)到游泳池的旁邊。我有些吃驚，真是“有緣千里來(lái)相會(huì)”呀。朋友知道我是“旱鴨子”之后，鼓勵(lì)我要勇敢的嘗試下水，并說(shuō)會(huì)教一些游泳方法給我。猶豫一會(huì)的我，終于戰(zhàn)勝了恐懼的自己，慢悠悠地跟朋友下水了，此時(shí)哥哥看到我的改變，露出了滿意的笑容。朋友指導(dǎo)我學(xué)蛙泳，首先要學(xué)會(huì)的是憋氣，我們先浮出水面，深吸一大口氣，然后潛下水，把嘴巴閉上，用鼻子吐氣，等自己堅(jiān)持不住的時(shí)候再浮出水面。然后我們將手掌交叉，腳用力一蹬，手向前伸開(kāi)，浮上來(lái)再吸口氣，往下潛，腳張開(kāi)兩下，手再?gòu)堥_(kāi)一下，往上浮出水面，再吸一口氣，繼續(xù)下潛。我跟著朋友一直這樣循環(huán)下去。經(jīng)過(guò)反復(fù)的蛙泳練習(xí)，我的蛙泳終于有點(diǎn)起色了。朋友欣喜若狂的對(duì)我豎起了大拇指。但由于時(shí)間急促，朋友只教我最簡(jiǎn)單的蛙泳。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅是第一次游泳，更是我一次內(nèi)心自我挑戰(zhàn)的成功�？吹接斡攫^里的人越來(lái)越少，我們才知道該回家了。最后我們和朋友都依依不舍的回家了。
雖然那天玩得有點(diǎn)累，但我也學(xué)會(huì)了蛙泳。人生中的第一次游泳有哥哥的陪伴和朋友的耐心指導(dǎo)，真是我最大的收獲。
我的經(jīng)歷作文13
圖書(shū)館中翻書(shū)聲沙沙作響，書(shū)香氣撲面而來(lái)，使我聯(lián)想到了我的。我最開(kāi)始讀書(shū)便已經(jīng)三歲了。在那之前都是給我讀書(shū)。偶爾我拿起書(shū)也往往因認(rèn)字少而。那次，我真正的看書(shū)了，也只不過(guò)是隨便翻看，不求甚解。
一晃，兩年過(guò)去了，五歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，a，o，e，i，u，識(shí)字也比以前多了。可一翻開(kāi)小時(shí)候不求甚解的繪本，里面幼稚的語(yǔ)言撲面而來(lái)，令我倍感厭煩。在我的請(qǐng)求下，一套套漫畫(huà)書(shū)搬進(jìn)了書(shū)架，一本本繪本從我眼前消失。你已經(jīng)會(huì)挑選合適自己的書(shū)了！媽媽大力夸贊我。
可是，漫畫(huà)書(shū)的缺點(diǎn)也接踵而至了：沒(méi)有注音。這該如何是好呢？我不知所措，逐漸對(duì)漫畫(huà)書(shū)失去了興趣。媽媽見(jiàn)我書(shū)架上的漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)落了土，看上去已經(jīng)很長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)過(guò)了，便猜到了我的心思。隨即上網(wǎng)訂購(gòu)了一本《新華字典》，還教我怎樣使用。至此，讀書(shū)大道上的一塊巨石被瓦解了。
八歲時(shí)，漫畫(huà)書(shū)逐漸淡出了我的視野，被文字類書(shū)籍和百科全書(shū)所取代。從此，我便真正開(kāi)始讀書(shū)了。我最先捧起的是《》，但是情節(jié)太多了，使人摸不著頭腦；《》，情節(jié)大同小異，不太吸引人。我最的書(shū)，是《》。
《城南舊事》是我書(shū)架上的座上賓。它主要描寫(xiě)的是林海音上小學(xué)時(shí)期發(fā)生的事情。它雖是描寫(xiě)近百年前發(fā)生的事，但并非陳谷子，爛芝麻，而是豐富了我們對(duì)近代兒童的生活的了解。它讓我了解了二十世紀(jì)二十年代的市井風(fēng)貌：拉煤的駱駝排成一長(zhǎng)串，沉默的站著，來(lái)北京上學(xué)的一卷鋪蓋，一口皮箱就來(lái)到北京。
書(shū)中的很多情節(jié)也讓我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌亂，還去醫(yī)院安慰；如她從學(xué)堂班中第十二名攀升到第一名，代表生領(lǐng)證書(shū)。她的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)吸引著我，使我廢寢忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品質(zhì)往往值得學(xué)習(xí)，主人公的良好事跡往往值得借鑒。讀書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面，讀書(shū)能提高修養(yǎng)。書(shū)給我們指明方向，書(shū)助力我們永遠(yuǎn)向前！
我的經(jīng)歷作文14
我現(xiàn)在十一歲，回想起往事的我很開(kāi)心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時(shí)的我才8歲，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來(lái)，問(wèn)清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要縫上，我一聽(tīng)到這句話，我哭的更歡了，媽媽說(shuō)不怕打上一針麻醉針就一點(diǎn)兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時(shí)候我也不知道發(fā)生了什么事，一醒來(lái)就沒(méi)事了。
是不是我的童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過(guò)的事，總習(xí)慣給你打一個(gè)電話，與你分享我經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說(shuō)過(guò)：“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽(tīng)到你關(guān)切的話語(yǔ)，我的心頭像拂過(guò)一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽(tīng)了我的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“挫折是對(duì)人的一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，也沒(méi)什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對(duì)待它，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過(guò)這條路……”聽(tīng)話了你的話，我平靜了下來(lái)，開(kāi)始用另一種眼光對(duì)待這個(gè)結(jié)果，開(kāi)始理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)，對(duì)待考試。我還要做那個(gè)永不服輸?shù)呐⒆�。我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待一切困難。
老師，我不會(huì)忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬(wàn)不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問(wèn)我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來(lái)……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒(méi)事時(shí)，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的經(jīng)歷作文15
幸福是什么？有人說(shuō)，是人與人之間的濃濃親情；有人說(shuō)，是剛出生的嬰兒吮吸著母親那甘甜的乳汁；有人說(shuō)，是一縷溫暖的陽(yáng)光，融化心中的寒冰；而我，認(rèn)為幸福是干旱土地上的一滴水，讓土的“傷痕”不復(fù)存在，那水，來(lái)自于友情。
那次，我和一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里不太開(kāi)心。我來(lái)到了教室里，發(fā)現(xiàn)大家用詭異的目光盯著我。于是詢問(wèn)了朋友，知道真相后我更加郁悶了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很憤怒；把與爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了張豪，沒(méi)想到被他泄露了。我越想越生氣了，忍不住沖到宣傳我秘密的張豪身邊，大罵了一頓。罵完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話了，而張豪站在那里，也一動(dòng)不動(dòng)……
“再也不理他了！”我心里一直這樣重復(fù)著！下課了，我坐在位置上生氣。哼！他太不講信用了！我越想越難受。“喂，你過(guò)來(lái)一下！”我仰頭一看，是張豪。他笑嘻嘻地看著我。但在我看來(lái)，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來(lái)一下？”他說(shuō)，我想說(shuō)“不”，但又想看看他要耍什么花樣，便出去瞧瞧。于是我來(lái)到了走廊邊上。我緊張起來(lái)，他要和我打架了嗎？糟了……只見(jiàn)他從口袋里掏出了一個(gè)厚紙團(tuán)，神秘兮兮地把紙團(tuán)給了我，我剛接手，他就“閃”了。他有什么陰謀？里面是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開(kāi)了紙團(tuán)。每打開(kāi)一層，心就咯噔一下，我好不容易打開(kāi)了紙團(tuán)，上面寫(xiě)了數(shù)個(gè)“對(duì)不起”，我明白了他的心意。
從那以后，我和他成了一對(duì)好朋友。他還常常對(duì)我說(shuō)：“我們是好朋友，一百年也不會(huì)變！”因此我覺(jué)得我太幸福了，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)擁有了人間可遇難求的友情。每次放假我都與他出去玩，郊外的土路上，山坡上，草地上，留下我幸福的足跡；空氣中，留下我幸福的笑聲。
幸福得難忘，幸福得難忘。一晃就過(guò)了兩年，他要到城里去讀書(shū)了，他拉著我的手，說(shuō)：“無(wú)論我在哪兒，我們永遠(yuǎn)是世界上最幸福的一對(duì)朋友，永不分開(kāi)！”我們大聲的吶喊著。
擁有友情真是幸福呀！幸福不是取之不盡的財(cái)富，也不是欲望的滿足，而是可遇難求的友情。
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