難忘的暑假經(jīng)歷作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘的暑假經(jīng)歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的暑假經(jīng)歷作文1
如果你要問我暑假里最難忘的經(jīng)歷是什么，那么我一定會(huì)說：當(dāng)然是“瘋狂”的外語(yǔ)課了！
為什么會(huì)是“瘋狂”的外語(yǔ)課呢？事情是這樣的。我之前的外語(yǔ)課學(xué)的是“劍橋少兒英語(yǔ)”，媽媽聽了老師的建議就又給我報(bào)了一個(gè)“新概念英語(yǔ)”班�？墒莿虬嗟恼n程還沒有上完，怎么辦呢？在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始了每天兩班并行的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
一開始，我就感到了前所未有的學(xué)習(xí)壓力。劍橋班的課是復(fù)習(xí)課，每天要復(fù)習(xí)50多個(gè)單詞，背短語(yǔ)、句型，還要準(zhǔn)備包括讀寫、聽力、口語(yǔ)的級(jí)別測(cè)試；新概念的課是新課，每天有好多新單詞、短語(yǔ)和句型，還要讀課文、背課文。并且，新概念是美音，和我之前聽的劍橋英語(yǔ)在發(fā)音上有很大不同，我常常弄混淆。
更糟糕的是有一天下了一場(chǎng)罕見的大雨。樓下的小路成了小河、廣場(chǎng)成了湖泊。爸爸穿著拖鞋把我背到了教室。我感到很辛苦，就哭著請(qǐng)求媽媽放棄一個(gè)班。媽媽沉默了一會(huì)兒，把我抱在了懷里，對(duì)我說：“新概念的課是不能放棄的，而劍橋的課呢，你已經(jīng)上了一年，難道你不希望通過最后的測(cè)試，為自己畫一個(gè)圓滿的句號(hào)么？”我說：“我想�！眿寢屝α耍f：“那就要把勇氣拿出來��！”
就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我終于堅(jiān)持上完所有的課，也取得了好成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷也讓我明白一個(gè)道理：困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。遇到困難時(shí)，不能輕易就放棄，堅(jiān)持努力，就會(huì)取得成功！
難忘的暑假經(jīng)歷作文2
7月21日，放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明，因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嘀R(shí)：有猜謎語(yǔ)，有唐詩(shī)，有小故事，有生活小常識(shí)，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它!
手工的快樂
我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西，一個(gè)是“土電話”，還有一個(gè)是“手工琴”�！巴岭娫挕焙芎猛�，它是個(gè)小電話，它可以在家里玩，也可以在外面玩�！笆止で佟笨梢援�(dāng)做小“電子”琴，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。
劍的故事
今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對(duì)夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪，他們是一對(duì)夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的`知識(shí)。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。
難忘的暑假經(jīng)歷作文3
我爸教我學(xué)習(xí)滑板。烈日炎炎，大地被烤得赤熱，就連大樹的葉子也好似被烤焦了。
我滑滑板
只見我拿起滑板，一蹬就上，我突然意識(shí)到我還不會(huì)滑滑板，我只得扶著墻慢慢地滑動(dòng)起來，爸爸和媽媽在身旁喊著加油加油，我的意志此時(shí)爆發(fā)了。我一下子松開了手，左右擺，他們都說：“我像一只大螃蟹一樣在慢慢地滑。也不知道是不是因?yàn)樗麄冋f我壞話還是什么，動(dòng)力突然沒有了，我仰面摔倒，他們?cè)谝慌怨笮ΑＮ蚁耄何业挂纯茨銈兊男υ�，竟然趕這樣嘲笑我，讓你們吃不了兜著走。
爸爸滑滑板
爸爸吹牛大王，他說：“我可是滑滑板達(dá)人。“我半信半疑。他拿起滑板，飛速滑起，不到10秒鐘就跳下滑板，“切！弱爆了，還滑板達(dá)人呢！我看你是騙狗的吧！“爸爸乘機(jī)找了借口說：“這只是熱身，下一次保證滑得很好！”誰(shuí)知，他剛一上去，沒有踩準(zhǔn)中心，所以摔了個(gè)狗啃泥。我見了，哈哈大笑。便用激將法對(duì)媽媽說：“這只縮頭烏龜，還說我們，你肯定也滑得不怎么的.？”
媽媽滑滑板
媽媽呀，別提了，她那滑板技術(shù)太弱了，剛上場(chǎng)就說：“我怕，我怕，啊，快過來扶我一把呀！”我和爸爸用仇恨的目光看著他，她還是要人扶著她才能滑一瞇。我們都說她是縮頭烏龜，不知是什么激起了她的決心，她竟然還滑了很長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間竟然超過了爸爸。
我們仨你追我趕，滑板的技術(shù)都提高了許多。我們的歡聲笑語(yǔ)傳得老遠(yuǎn)，那是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。
難忘的暑假經(jīng)歷作文4
上完第一節(jié)課，我就來到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對(duì)我說，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了�！蔽衣牶蟾o張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的'緊張，鼓勵(lì)道：“沒事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的�！庇谑牵矣痔峁P寫了起來，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)�，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘��！
難忘的暑假經(jīng)歷作文5
暑假生活既短又長(zhǎng)。在這個(gè)暑假，我做了一件有意義的事，這件事令我非常難忘。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”相信這首歌大家都會(huì)唱吧！在這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了學(xué)雷鋒做好事的行動(dòng)。
8月11日，我和幾位同學(xué)商量好第二天的下午三點(diǎn)半，去體育廣場(chǎng)進(jìn)行垃圾大清撿。
我們小組的成員有我、何瑞雪、黃翹楚、李星月。第二天，我們?nèi)硕嫉烬R了，便開始行動(dòng)了。
體育廣場(chǎng)是人最多的地方，也是垃圾最多的地方。一進(jìn)廣場(chǎng)，哎呀！我的天哪！這哪是廣場(chǎng)，這分明是垃圾場(chǎng)嗎。在廣場(chǎng)上鍛煉、玩耍的人還不時(shí)地扔下雪糕紙、食品袋等。看到這情景，我們不由自主的行動(dòng)起來。我們一人拿著一個(gè)垃圾袋，我撿東面，何瑞雪撿南面，黃翹楚撿西面，李星月?lián)毂趁�。大家都干得熱火朝天，每個(gè)人的.臉上都掛著汗珠，每個(gè)人的垃圾袋都是滿滿的。原本臟兮兮的廣場(chǎng)，被我們這一收拾，簡(jiǎn)直是煥然一新。但是僅有這樣是不夠得，我們還要告訴人們“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
人人為我，我為人人，我們都感受到了做好事的喜悅。
雷鋒叔叔，我們要向你學(xué)習(xí)，我們要做時(shí)代的小雷鋒。
難忘的暑假經(jīng)歷作文6
剛放暑假?zèng)]幾天，爸爸說我太胖了，讓我鍛煉一下，于是就在某一天給我買了一輛自行車，自行車的顏色是黑白的，還是變速的呢�？粗恋淖孕熊嚕揖推炔患按南腧T它。
我興高采烈地纏著爸爸、媽媽去跟我練習(xí)騎自行車，我們來到了一塊空地，我左腳踏著蹬子，右腿就想跨上自行車，結(jié)果“撲通”一聲，我摔了個(gè)“四腳朝天”。我心想：一定是剛才沒坐好，再試一次!于是我又重新試了一次，結(jié)果還跟上次一樣摔在了地上。我氣得把自行車摔在一邊，自個(gè)生悶氣去了。
媽媽看到這一幕，和藹可親的對(duì)我說：“你才練了多久就不想練了，只有多練習(xí)才能會(huì)騎�！甭犃藡寢尩�'話后，我沒有馬上練習(xí)騎，而是偷偷得看別人是怎樣騎的，我看見一個(gè)八九歲的小女孩,她先把自行車推一陣子，借助慣性，快速地踏上自行車，然后用力蹬，自行車便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛偝龊眠h(yuǎn)。這么小的妹妹都能騎得這么好，我也一定能行!于是我扶起了自行車……我就這樣堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過這次學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。
難忘的暑假經(jīng)歷作文7
在暑假里，有許多難忘的經(jīng)歷，但最難忘的還是那件。
暑假，媽媽帶我去草原游玩，一望無際的大草原，讓我產(chǎn)生無限的遐想。草原上有許多馬兒，它們有的在悠閑地吃草，有的在抬頭長(zhǎng)嘶，有的在草原上奔跑。我興奮地騎上一匹棗紅馬，讓阿姨牽著馬走向遠(yuǎn)方。我觀賞著風(fēng)景，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一種顏色呈金黃色的小花，在綠油油的小草的襯托下顯得格外醒目，我小心翼翼地拔起一棵，想要把它種在我的花盆里，微風(fēng)吹拂，聞到一股沁人心脾的芳香。我問阿姨，阿姨說，它叫金盞花，不但漂亮還可以入藥呢�！芭�！”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。到達(dá)終點(diǎn)了，我下了馬，漫步在草叢中，不時(shí)地傳來音樂家蛐蛐兒美妙的歌聲。我沉醉在這如詩(shī)如畫的風(fēng)景中。
如果時(shí)間可以停留的話，我愿永遠(yuǎn)停在那一刻：如果時(shí)間可以倒流的話，我愿再經(jīng)歷一次有趣的旅行：如果時(shí)間可以從頭再來的.話，我愿再騎一次那棗紅馬兒，再觀光一次那美麗的大草原。
這就是我假期里難忘的經(jīng)歷。是它，在我的童年里，給我留下深深的回憶。
難忘的暑假經(jīng)歷作文8
傍晚，天邊還微微露著霞光，我們趁著微涼秋風(fēng)，帶著悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。
迎面而來的是一片郁郁蔥蔥的樹林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑，向湖邊走去。耳邊傳來一陣陣?yán)ハx的叫聲，有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹林里歌唱；有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時(shí)，還從樹梢傳來一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的離開做最后的告別。這些歌聲在樹林中回響，形成了一首空靈的蟲兒大合唱，真真是悅耳動(dòng)聽��！
走過一片低矮樹叢，不經(jīng)意的一拐，眼前豁然開朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí)，八根木質(zhì)亭柱，形成了一個(gè)免邊形，穩(wěn)穩(wěn)的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側(cè)的亭柱上還刻有一副對(duì)聯(lián)，可惜此時(shí)天色已晚，對(duì)聯(lián)上的詩(shī)句已模糊難辨了。橋下的.湖水被遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。一些小魚在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態(tài)各異的魚自由自在的擺動(dòng)著身軀不停的游動(dòng)。突然，一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來，卻見橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底，消失不見了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍的離開了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經(jīng)歷，真是回味無窮��！
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