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難忘的經(jīng)歷作文

時間:2024-01-13 10:11:43 經(jīng)歷 我要投稿

(必備)難忘的經(jīng)歷作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)難忘的經(jīng)歷作文4篇

難忘的經(jīng)歷作文 篇1

  有一次爸爸出差了,而媽媽很晚才能下班。我的肚子早奏起“饑餓交響曲”了。何不乘機自己動手做頓飯菜,讓媽媽也高興一回呢!

  我心里這樣想著。打好了算盤,我就開始行動起來了。我先從米袋里舀出兩碗大米,淘洗干凈后,倒進電飯鍋里,然后學著媽媽的樣子添上水,再接通電源,打開按鈕。啊,過不了一會兒,那香噴噴的米飯就要做出來了!只有飯沒有菜怎么行呢!平時,我經(jīng)?磱寢屪霾耍姷米疃嗟氖浅措u蛋,就做這道菜吧!我從冰箱里取出三個雞蛋,分別在碗沿上輕輕一磕,然后順著裂開的.縫兒把蛋殼掰開,蛋清蛋黃便流進碗里。加入些鹽和蔥花后,我就拿起筷子,小心翼翼地把雞蛋攪拌成糊狀。我把炒鍋放到火上,倒入油。等油熱了以后,把雞蛋倒進鍋里。

  “呲啦”一聲,雞蛋一下子膨了起來,我連忙用鏟子把它翻了過來。只一會兒的功夫,炒雞蛋出鍋了,金黃金黃的,還散發(fā)著誘人的香味,飯饞得我直流口水。這可是我第一次做飯!我正津津有味地欣賞著自己的勞動果實,門“吱呀”一聲響,媽媽回來了。當她看到桌子上的飯菜時,不假思索地就問:“你爸爸回來了?”我歪著頭說:“沒有,這飯菜是我做的!眿寢岓@訝地看著我,然后將信將疑地來到桌前坐下,拿起筷子夾了一塊雞蛋送進嘴里,細細咀嚼著,然后笑著說:“行啊,什么時候?qū)W會的?”

  我頑皮地回答:“平時悄悄偷藝唄!”一句話把媽媽逗樂了。

難忘的經(jīng)歷作文 篇2

  學校組織了一次講故事比賽,每個班派一位選手,樊老師選中了我。我既高興又緊張,高興的是我能替班級爭光,緊張的是我講故事并不好,我得比別人更努力才行。

  回到家,我把這事告訴了媽媽,媽媽說:“好呀,我們得好好珍惜這次機會,認真準備!庇谑撬o我聯(lián)系了一位“金話筒”少兒藝術(shù)主持培訓中心的老師,讓她給我輔導。

  老師幫我選好故事,讓我背熟,再教我怎么讀,接著教我表情的運用,然后把動作給我配上,最后把這些都連在一起。就這樣每天反復練習。

  到了星期五,比賽開始了,我緊張極了。看著正在打分的評委,心怦怦直跳。我前面一個選手是九班的`,講得很好,有聲有色,表情非常豐富,聲音很好聽,動作也做得很恰當,我心里更慌了。

  輪到我了,我深吸一口氣,努力讓自己那顆慌亂的心平靜下來,然后才走上去。

  “尊敬的各位評委老師,大家好,我是……今天我要講的故事的題目是《信心的力量》……”慢慢地,我不慌了,平時練習的臺詞、動作、表情都有秩序地排在我的腦海里,我似乎就是這個故事的主角,我已經(jīng)投入到這個故事中去了。

  后來,比賽成績出來了,我是第七名,不錯的成績,雖然我很高興,不過我也不能驕傲,希望能在下次比賽中做得更好,取得更好的名次。

難忘的經(jīng)歷作文 篇3

  生存,多么熟悉的一個詞。有些同學聽到會發(fā)笑,誰不會生存呀,哪怕是自己長大以后,打工也能掙到錢,但生存不僅僅是這樣的,我們要學會自立,遇難不慌張,遇事要鎮(zhèn)靜的。一切對生活有用的事情,都可講成生存。

  在五年級的暑假,我到樓下廣場去玩,突然看到幾個熟悉的面孔,原來是幾個好朋友在這里賣書和玩具,旁邊還有許多的圍觀的人,他們讓我加入,一起來賣玩具和書。于是我將我一些還好著的玩具和書拿到廣場上,賣了起來。

  剛開始,我旁邊還沒有圍觀的人,我看我的朋友在那里大聲的'叫賣,我就學著他們的樣子,一起大聲地叫了起來,于是圍觀的人漸漸多了起來,在那天下午,我居然賺了32.5元,在這以后,只要有時間,我都會到廣場上賣玩具和書。

  現(xiàn)在的小孩,都過著衣來伸手,飯來張口的生活,有的孩子居然花錢如流水。是因為他們不知道父母掙的錢,是用他們的血汗換來的。通過在廣場上賣玩具和書,我知道了掙錢是不容易的,讓我學會了自立。我還會嘗試更多,讓爸爸媽媽覺得我真正的長大了。

難忘的經(jīng)歷作文 篇4

  清晨六時,我換上校服,背著書包,走出家門,前往學校對面的便利商店購買早餐。

  正當我走進便利商店的時候,突然,一位小男孩年紀約小學三、四年級,手里握著一包零食,急忙的往門外的方向沖,一不小心撞上了我,并對我說:“走開!”我嚇了一跳,但我還來不及反應(yīng)時,耳里傳出了一陣“逼逼聲”,店員大喊:“有小偷!”頓時大家的目光往我身上移,我驚訝的東張西望,不知道該怎么辦。

  店員走到我身旁嚴肅的問我:“你是不是做了什么壞事?”我結(jié)結(jié)巴巴的將事情經(jīng)過向店員娓娓道來,但店員仍然不相信我,所以調(diào)出監(jiān)視器,調(diào)查完畢后,店員牽著我的手帶我走到學校的行政室,他用溫和的口氣,向我道歉,并要我將事情的來龍去脈說明給老師聽,我也將男孩的.大約年紀、長相告訴老師,接著老師也看了監(jiān)視器,并將男孩的學號牌記得一清二楚,再通知男孩的班主任。

  自從發(fā)生了這件事后,老師、校長經(jīng)常在學生晨會上提醒大家千萬不能偷竊,班級老師也教我們?nèi)绾蚊鎸@些問題。自從那次被誤解的經(jīng)驗,我對便利商店產(chǎn)生了一種恐懼感,每當我走到便利商店時,雙腳就會發(fā)軟,不知道哪一天,又會發(fā)生一些莫名奇妙的事,但我希望再也不要發(fā)生了呀!

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