難忘的風(fēng)景五年級作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的風(fēng)景五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇1
人生旅途中，你總是左顧右盼，看著一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜；聽著余潞鶯歌雁啼，流水激石，笛聲悠揚(yáng)，你陶醉其中，贊嘆著這風(fēng)景的美麗，其實(shí)美無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一次假期，一次旅行，一覽香山美景。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”初夏時(shí)期，荷花正旺，競相開放，卻從不比嬌艷，收斂與其他花，常與荷葉相伴，不隨波逐流，這大概就是荷花所追求的境界吧。滿池的蓮花清一色，都是下粉上白，點(diǎn)綴在碧綠的荷葉上，如點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在浩瀚的夜空。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”杜牧這句詩恰到好處的刻畫了秋色遍布的香山。人們都說秋日的楓葉紅勝火，如今一見，果然名不虛傳。你聽“沙沙，沙沙…”什么聲音呢？哦，原來是，秋風(fēng)與紅葉正在展開一場激烈的斗爭，只見一大片，一大片的楓葉被風(fēng)吹的漫天飛舞。風(fēng)停后，樹上、空中、地下，滿是“火焰”，空氣都好像被這熱情的葉染紅了。
形形色色的昆蟲徘徊在這似火紅林間，彷徨在這素色的蓮池中。有放聲歌唱的，有活蹦亂跳的，有爭奪獵物的，有享用美食的，有屈膝求偶的……趣味小事在這昆蟲界展現(xiàn)得淋漓盡致。
傍晚時(shí)分，夕陽照射，云彩飄揚(yáng)，素白的蓮花染上了夕陽的余光，變得熱情灑脫，昆蟲藏匿在那似火的林中，歌唱給那將要離開的一抹余暉……
多么吸引人眼球的景色，多么令人陶醉的氛圍，多么讓人羨慕的和諧，如此，便繪成了記憶深處的難忘風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇2
結(jié)束了國慶長假，我搭乘火車返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著火車啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應(yīng)當(dāng)是她母親吧�！蔽倚南胫虼巴饪慈�。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對那番囑咐也只是應(yīng)付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過了會，姐姐最終對母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯(cuò)的小孩顯得手足無措，戀戀不舍地走了。
可過了一會兒，這位母親又急急忙忙的折回來，滿臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒問是哪個(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了；“好了，我明白了，你快走！”說完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自我的東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車站的一道獨(dú)特風(fēng)景線。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿了愛憐與擔(dān)憂。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔(dān)憂？我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動中孤單的身影仍會清晰的浮此刻我的腦海中，兒行千里母擔(dān)憂，那是一道最美的風(fēng)景線，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇3
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總會想起在操場上那一抹最美麗的風(fēng)景線，那時(shí)的我們活力四射，充滿著朝氣與陽光。
寬闊的操場上，我們整齊的站成一排，訓(xùn)練著隊(duì)形。午時(shí)的太陽，格外兇猛，像一只餓了許久的猛獸，迫不及待地將你攬入懷中，然后一口一口地把你吃下去。烈日當(dāng)頭下，原本綠油油的迷彩服也在汗水的侵蝕下早已失去了原有的色彩，盡管如此，我們?nèi)匀灰а缊?jiān)持著，任汗水流過臉頰，任皮膚暴曬在烈日之下。
“一、二、三、四——”嘹亮的口號聲在操場回蕩，就連走過的小鳥也被我們的氣勢所震懾，扇著翅膀逃走了。漸漸地，我們的動作越來越標(biāo)準(zhǔn)，越來越規(guī)范，幾天下來，我們變得十分有自信，那昂首挺胸的模樣還真有了幾分軍人的英姿！
整整七天，我們每一天都在操場上一遍遍的刻苦練習(xí)著。直到最終一天午時(shí)，最終到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。剛一開場，我們就拿出了十二分的氣場，一聲又一聲嘹亮的口號將對手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐、堅(jiān)挺的的身姿、堅(jiān)強(qiáng)的意志更是贏得了在場的每一個(gè)人的鼓掌聲。就這樣，我們在一片歡呼聲中結(jié)束了令人難忘的軍訓(xùn)生活。
我靜靜地望著操場發(fā)呆，那一抹美麗的風(fēng)景線早已消失不在，耳邊又回蕩那熟悉的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇4
千荷綻放，散發(fā)著淡淡的清香。輕風(fēng)撫過屋脊，撫過樹梢，撫過那野草，這不就是你最喜歡的風(fēng)景嗎？
當(dāng)我蒙上物是人非的眼睛，你就像一幅油畫，為我呈現(xiàn)出生命中最難忘的風(fēng)景。那是一個(gè)午后，你哼著輕盈的歌，澆著你心愛的薔薇，你披著絢麗的霞光，你的影兒拉得那么長，就像是現(xiàn)在我與你的距離！時(shí)光回不到從前，我再也看不到你的模樣了！
又是一個(gè)下午，我放學(xué)早早地回到家里，祖父提著水壺在澆你的那些薔薇，花很美。祖父憐惜的眼神讓我想起了你：一位儀態(tài)端莊的老婦人為她心愛的花兒澆水，掐尖，捉蟲，人偎著花，花映著人，那么恬淡，那么美好。
祖母啊，我那么地愛你，祖父那么地疼惜你，你卻還是舍我們而去了。在你剛走的那幾個(gè)月里，我的情緒很低落。有一天我坐在客廳看書，祖父突然匆匆忙忙地沖進(jìn)來，急忙把煙藏進(jìn)了屋里的一個(gè)小角落里，又趕緊打開水龍頭準(zhǔn)備洗洗手上的煙味，一個(gè)愣怔卻頹然地坐到沙發(fā)上直發(fā)呆，他久久地不說話，我的淚卻抑制不住的悄悄滑落。這個(gè)鏡頭也就成了我珍藏的一段美景，因?yàn)樽娓缸屛抑懒耸裁词菒�，讓我理解了什么是不求千人相隨只愿一人白首不離，這也讓我終于從一段自以為是的糊涂感情中抽離了出來。
祖母啊，隨著我長大，我才明白你一直是我心中難忘的風(fēng)景，還沒來得及陪你看千荷開放，你就離我而去，這讓孫兒多么抱憾！但你的孫兒不會一味地消沉，因?yàn)樵谟心愕娘L(fēng)景里，我一直成長著，還將走向每一個(gè)春暖花開的春天。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇5
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾對西湖之美的極致描寫。要問你西湖的魅力如何，你肯定會說：“美！”可是，要我看，北湖也不比西湖差。
我曾幾次游玩北湖，其中兩次搭船游玩，也終于體會到用“淡妝濃抹總相宜”形容北湖一點(diǎn)也不過分，簡直可以說是再恰當(dāng)不過了。
我們乘著小船，蕩漾在湖面上，那正是初春的時(shí)節(jié)，太陽射出的萬丈光芒籠罩了整個(gè)北湖；柳條上冒出了新芽，碧綠的柳條倒映在湖面上，一派春回大地的景象，讓我感到一股生命的氣息，不禁贊嘆大自然的風(fēng)光無限好！
再來到北湖坐船，已是夏天了，雖然烈日高照，但是，湖面反而襲來陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽“撲”的一聲，眼前躍起一條小青魚，在湖面上繞了幾圈后停在了亭亭玉立的荷花叢中，如詩如畫，美妙極了。我的視線立刻被眼前那片荷花所吸引，墨綠色的又大又圓的荷葉上滴滴水珠灑落在上面，自然地滾動著。粉紅的荷花有的婀娜多姿的綻放著自己；有的含苞欲放，靜靜的等待著自我展示的時(shí)刻；有的剛剛形成花骨朵，似乎告訴大家：“總有一天，我會美麗綻放勝過同伴的！”��！夏日的荷花真是美不勝收呀！湖邊的石板上，三三兩兩的人在釣魚，夏日的火熱完全沒有給人帶來煩躁的心情。
北湖如畫，如一幅傳神的畫，北湖如詩，如一首唯美的詩，無論春夏秋冬，無論風(fēng)雨雷鳴，總是讓我難忘。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇6
昨天，在那夕陽照耀下的黃昏，我和媽媽以及友人一起開車去叔叔家的桃園摘桃子。
一路有涼爽的'清風(fēng)作伴，我們心情大好，很快便到了叔叔的家門口。稍微作了點(diǎn)準(zhǔn)備后，叔叔一家人帶領(lǐng)我們?nèi)ネ麄兗业奶覉@。
穿過一片片青翠欲滴的水田，踏過一條條散發(fā)著泥土芳香的小路，印入眼簾的是一片桃林。樹上粉紅肥碩的桃子好像在向我們點(diǎn)頭微笑。我開始躍躍欲試，其他幾個(gè)小朋友也都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大摘一場。
我個(gè)頭高，手一伸，拉下來一根樹枝，掐斷了連著桃子的柄，摘下來一個(gè)又大又紅的桃子。鄭語暄發(fā)現(xiàn)低處有個(gè)好桃子，趕緊一把摘下它。夏天發(fā)現(xiàn)桃子，總是喊我們過去摘，我們也樂顛顛地奔過去，把桃子采下來放進(jìn)袋子里。不一會兒，原本瘦成一片的袋子變成了一個(gè)大胖子。
天色更晚了，我們帶著美味的桃子和愉悅的心情從大圩埂上回家。
淡淡的金光給萬物蒙上了一層薄薄的金紗。此時(shí)的大圩埂像個(gè)含情脈脈的女孩，清澈的江水是她明亮的眼眸，湖中的小島是她大大的瞳仁。她美麗的臉上帶著迷人的微笑，她愛這兒的牛羊，愛這兒的人們，愛這兒的一切！
細(xì)細(xì)思考一番，不難發(fā)現(xiàn)這一切其實(shí)都源于自然的恩賜和人們辛勤的勞動。這一切令我如癡如醉，令我感觸良多。在這清風(fēng)沉醉的夜晚，我記住了這蜜桃、這美景！
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇7
終于上了火車！車開了，窗外此起彼伏上完群山正合我時(shí)高時(shí)低的心潮�？墒�，明天早上6點(diǎn)多才能到深圳，“真希望深圳只有芷江那么近！”我想。
火車駛遠(yuǎn)了，沿途的風(fēng)景又替我解開了周圍的無聊：看！一邊是高低不平的樓房，一邊是古木蒼蔥的群山，呵，一棵棵青翠欲滴的翠竹秀美直立，宛若一位亭亭玉立的綠紗仙女，讓我仿佛聽見了山澗溪水樂此不疲的歡樂，優(yōu)美的旋律......真是：林木蒼蔥似仙境，竹林深處綻奇葩。
青山過去，田野登場了：田野一望無際，無數(shù)花朵星星點(diǎn)點(diǎn)，有的散開著，如哪位仙子不小心掉下的寶石；有的聚成一簇，形成一個(gè)個(gè)格外鮮麗的花團(tuán)。路邊，各種樹葉穿上了陽光織成的金光燦燦的背心，陽光還調(diào)皮地從葉間跳到地面上玩，放眼望去，藍(lán)天像是剛洗過澡似的清澈！
田野上的草兒十分肥美，羊群也來了，東奔西跑撒著歡，好像是被摘下的云朵，又像是田野上的珍珠。從火車上望去，湖泊宛如一顆顆精致的翡翠，小小水洼一閃一閃，遠(yuǎn)望如可愛的星星一樣。
噢！進(jìn)隧道了！眼前漆黑一片，這使我想到了盲人，一生連萬紫千紅的風(fēng)景也不曾見到，我們正常人，更要珍惜眼前大自然的恩賜。
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間夜幕降臨。月光和河水交相輝映，交織在一起。恬靜的河面被晚風(fēng)吹得波光粼粼，星星嵌在黑天鵝絨似的天幕上，好似閃爍的珍珠。月光汩汩流下，給葉子鍍上了一層銀亮的粉……靜靜的山林伴著我，燈熄了，噢，該睡了……
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇8
世界上有許多不同事物，卻組成一道道風(fēng)景。一片葉，一叢花，一個(gè)人，一件事……在我的心中，卻有一道風(fēng)景，令我難忘。
最近，新聞報(bào)道，一位老人上公交車后，竟無人給老人讓座，司機(jī)突然剎車，致使老人倒地重傷身亡。一時(shí)間，社會上掀起了軒然大波。從這些評論中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都在譴責(zé)這一事件，那現(xiàn)實(shí)生活中又是怎么樣呢？
某日，一位老人拉著她的小孫女上了公交車，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，車上竟無人給老人讓座。乘客們要么低頭玩手機(jī)，要么假裝睡覺，都對老人的出現(xiàn)視而不見。老人無奈之下只能緊靠扶手，避免摔倒。望著老人搖晃不定的身影，我想：隨著時(shí)代的高速發(fā)展，難道是人心也變得如同機(jī)器般冷漠了嗎？老人單薄的身影伴隨司機(jī)的加油或剎車搖晃著，不知這車上的人心是否會因此而動搖一下。司機(jī)的加油與剎車一次次敲擊著人們的心，但車上的乘客依然巋然不動。車?yán)^續(xù)行駛著，老人的身影依然在搖晃。突然，一位小姑娘從座位上起身，艱難地穿過人群，走到老人身邊并把老人扶到了自己的座位上。這一舉動如同一縷陽光刺破了烏云，照進(jìn)了人們的心田，溫暖了人心。老人懷里的孫女兒被小女孩逗著，發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲，這笑聲是否激蕩著那一顆顆冷漠的心？
事實(shí)證明，人心并不都是冷漠的，也有烈火般在燃燒的。正是這些熊熊烈火在融化著那些冰冷的人心，就像溫暖的陽光一次次穿破烏云后普照大地。
這便是我心中最難忘的那道風(fēng)景！
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇9
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個(gè)無聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此完美的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對完美世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說起來，這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過時(shí)了，也被無數(shù)的模仿者模范過了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒有誰能夠代替，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，可是它始終會烙在我的心里。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇10
初露·晨曦
一陣清脆悅耳的鳥啼聲傳來，窗外一片明亮。
這時(shí)的天，已是金黃色的，太陽公公從半山腰吃力地登上云梯。高高掛在燦黃的畫紙上，像極了一輪金色而火熱的球。
不一會兒，陽光從屋頂?shù)男〈巴高M(jìn)來，斜斜的一方，流瀉著動人的金色的光輝，柔和地灑在書桌上。
初照·暖陽
陽光寶寶好不淘氣！硬要從濃密的枝葉縫隙間擠進(jìn)來，你爭我搶地落在各處：他們給屋頂戴上了一頂帽子，給大地母親裹上金黃色的毯子，這還不罷休！他們揮了揮魔法棒，把河豚換成金黃色了。
突然，一個(gè)噴嚏找來了一片黑云。
初春·細(xì)雨
沙沙沙——小雨點(diǎn)哼著小曲兒，像是尋找陽光寶寶！
屋頂上、在地上，都沒有！小雨點(diǎn)委屈地哭了。啪嗒啪嗒，隨即招來一波四處飛濺的水花，冰涼冰涼的，這得有多大的委屈呀。朦朧中，天地之間掛起了自然的水彩畫。熱愛繪畫的陽光寶寶該出現(xiàn)了吧？
初晴·雨后
雨停了，雨娃娃賭氣收去了留去了青草尖上淡淡的清香。又一個(gè)調(diào)皮的雨娃娃掉進(jìn)土里，化了。一棵青草樹掛著幾滴晶瑩的水珠，把小草笑彎了腰。
我看見調(diào)皮的陽光寶寶終于現(xiàn)身，依舊那么可愛，一張燦爛的笑臉映在了心上。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇11
大家都知道青島的風(fēng)情很有意思，比如說青島的啤酒很有名，青島男人的肚子都是啤酒肚等等，下面我就給大家講講青島的美麗風(fēng)景。
聽導(dǎo)游說青島有座棧橋，風(fēng)景很美，很多人都在那里拍照留念，聽完導(dǎo)游的話，我好激動，真想馬上下車去青島的棧橋看一看，順便拍一些照片，拿回家讓爺爺奶奶看一看。但導(dǎo)游又發(fā)話了，我們首先要去坐海上游艇，“哇，好大的船呀”！我驚訝地說。媽媽說：“是啊，這種游艇能坐好多的人呢”。我們高興地坐上了游艇，在游艇上的感覺真好，涼颼颼的風(fēng)吹著，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，像似在人間仙境一樣，藍(lán)色的大海上游著船，浪來了卷起一陣陣?yán)嘶�，像公園里的鮮花一樣美麗，噢，不比公園里的鮮花美一千倍一萬倍，我盡情的沉醉在仙境里，快樂極了，等到游艇靠了岸，我的魂兒才被鉤回來。
下了游艇后，我們才去了棧橋，一到棧橋，我就看到了那高聳入云的樓房，像一棵參天大樹一樣，伸入云端，我好驚訝，因?yàn)槲覐臎]見過那么高的樓房，我走進(jìn)去看，我和高樓比，它像是一個(gè)巨人，而我就像螞蟻一樣小，我們在那里拍了照留念。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇12
草長鶯飛，百花盛開，正值踏青游玩的好季節(jié)。為了豐富生活、拓寬視野，我體驗(yàn)了嶺南鄉(xiāng)土風(fēng)情和嶺南民俗文化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感，去嶺南印象園開展嶺南民俗文化的社會實(shí)踐活動，體驗(yàn)了深厚的民間文化及濃郁的田園鄉(xiāng)村風(fēng)情。
嶺南印象園古色古香的建筑物依水而建，我們走在悠長的小巷里，中間還有一條溪水在流淌，發(fā)出丁丁冬冬的聲音，處處散發(fā)著嶺南水鄉(xiāng)的韻味。
我們還去嶺南印象園看了很多表演，有小動物們走鋼絲，還有跳舞的，還有賣各種各樣玩意兒的，琳瑯滿目，超級好玩。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們在嶺南印象園玩的特別高興，值得紀(jì)念。
我永遠(yuǎn)都不會忘記。這一次美好的嶺南印象園！
我們還去了廣州正佳海洋潛水館，那是一個(gè)大型的水族館，我們看到了好多動物有老虎，有豹貓，還有北極狐。
最重要的是我們還看到了一個(gè)大型的玻璃缸，里面有很多魚，突然有美人魚從上面游了下來，它是多么的美麗，身姿是多么的優(yōu)雅呀！
晚上我們還去了路邊買小吃，那個(gè)味道我永遠(yuǎn)忘不了。
那是廣州，我永遠(yuǎn)忘不了廣州的美好風(fēng)景。
值得紀(jì)念！讓我最難忘！
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇13
田園風(fēng)光生活在美麗的小村莊的我，每天的心情就像早晨的田園風(fēng)光一樣煥然一新。
春天，在早晨的上學(xué)路上，沒有城里空氣的混濁，農(nóng)民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園里忙碌著，路邊小樹枝頭上傳來吱吱喳喳的歡叫聲，好像在說：“小朋友，快快小學(xué)去�！�，一路上，我們可是嘻嘻哈哈的朝著學(xué)校走去……
如果是夏天，你一定會聽到很多蟲鳴聲，還有青蛙呱呱叫聲，田園里的瓜果惹人喜愛，勤勞的人們就是為著這些農(nóng)作物而看到生活的希望，別看人們勤懇踏實(shí)，是他們造就了田園的美麗風(fēng)光，放眼望去，那綠油油的稻田、美麗的山林、果林等等一系列農(nóng)作物，都是他們用辛勤的勞動換來的美麗風(fēng)景。
還有那吹著竹笛放牛的老爺爺，只要你細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)，老爺爺、牛群、花草植物、都是鄉(xiāng)村一幅和諧的風(fēng)景藍(lán)圖。
這里的人們隨著季節(jié)的更替而各有所忙，那彎彎的小河，清清的河水澆灌著萬物，平靜的河面就像一面明亮的大鏡子，鏡子里面就是一幅鄉(xiāng)村的美景，河中的竹排緩緩移動，小魚兒們在水中輕輕的游蕩，河岸上小孩們在嘻戲追鬧，小河兩岸花草爭奇斗艷地怒放著。這就是我們的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，我愛我美麗的鄉(xiāng)村。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇14
曾幾何時(shí)，那道美麗的風(fēng)景深藏在我心里，每當(dāng)我回想起來，便多了一份深沉，一份感動，一份信心。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目千手觀音嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸。誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。
她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個(gè)無聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈。是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對美好世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?這個(gè)節(jié)目雖早已過去，甚至與淡出人們的視野。
但那一個(gè)個(gè)自信燦爛的面容卻成為了我心中最美的風(fēng)景！
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇15
在假期里，我去過許多地方旅行，而其中最讓我難忘的是北京。
到了北京，我首先去了長城。長城是我們中華民族的象征，它像一條巨龍，自西向東貫穿全國部分省市。它建造在蜿蜒曲折的山峰上，經(jīng)歷了上下五千年的風(fēng)吹雨打，卻仍然屹立不倒。我撫摸著堅(jiān)固的城墻，看著周圍筆直挺立的楓樹和青松，心里不驚感嘆，那戰(zhàn)火紛飛的年代，長城就像個(gè)英勇無畏的英雄，默默的保衛(wèi)祖國肥沃的土地。毛主席曾經(jīng)說過:“不到長城非好漢�！苯�(jīng)此一游，我不僅成為了好漢，還成為了長城忠實(shí)的粉絲。 游完長城，我還去了頤和園。頤和園氣勢雄偉，漫游其中，令人過目不忘的是那碩大的荷花池，荷花亭亭玉立，像剛剛出水的美少女，池水碧綠，魚兒穿梭其中，好不自在。池的周圍還有各式各樣的古建筑，步入其中，仿佛走進(jìn)了一幅古色古香的畫中，自己也成了其中一景， 我已經(jīng)陶醉在北京這幅動人的畫卷中了。
通過這次旅行，我為祖國的大好河山驚嘆，為中國古代文明驚嘆，它們帶給我的震撼，讓我終身難忘！
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇16
暑假的時(shí)候我去了不少地方旅游，可還是大亞灣之旅最讓我難忘。
早晨可是去大亞灣最好的時(shí)機(jī)，汽車正向沙灘飛奔，我把頭往窗外伸去，一陣風(fēng)吹過，感覺像一位多年不見的老朋友從我的身邊走了過去。
到了沙灘上面，我第一眼就看到金燦燦的沙灘和一眼望不到邊的海水。我迫不及待地戴上了泳鏡，朝大海奔去。當(dāng)?shù)艿芸吹竭@湛藍(lán)的海水時(shí)，就往海水那里沖，我急忙過去擋住弟弟，跟他說我們可以去金燦燦的沙灘上玩，海里面太危險(xiǎn)了。弟弟懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就在金燦燦的沙灘上玩開了。
我把金燦燦、腳踩在上面熱熱的沙放到了冰冷的手掌上，手就立刻感到了溫暖。把沙放到手上后對著太陽用力撒去，頓時(shí)空中下起了一陣“沙雨”。原本平淡無奇的沙一落到地上就變得金光閃閃了。
我們看著大海那么清，那么深，海浪就在那里翻滾，像一個(gè)個(gè)快樂的小女孩兒在打水仗。這大海實(shí)在太美了！
大亞灣的風(fēng)景讓我流連忘返，甚至有一種一直待在這兒生活下去的沖動。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇17
在人生的道路上，我們會看見許許多多壯觀的美景，遇到數(shù)不勝數(shù)，形形色色的人，他們給予我們的美好回憶，何嘗不是一道道美麗的風(fēng)景呢？
那是一個(gè)驕陽似火的夏天，我和父母去嵩山少林寺游玩，我們沉浸在美好的景色中，中途我們遇見了一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺在路邊乞討，我們給了他五十元，他連忙道謝，眼里充滿了感激，我們回應(yīng)了他不必客氣后，繼續(xù)欣賞美麗的嵩山的景色，到了飯點(diǎn)，我們走進(jìn)一家餐館，準(zhǔn)備吃飯，突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了，于是我們連忙回頭尋找……
找了許久，可一直沒能找到，就在我們心灰意冷之際，一只蒼老的手拍了拍我的肩膀說：“小朋友，這錢包是你們的吧！”我回頭一看，這人正是那位老爺爺，原來我們離開的時(shí)候，錢包掉了出來，老爺爺看到后，將它撿了起來，在原地等著我們來認(rèn)領(lǐng)。我們連忙道謝，拿著失而復(fù)得的錢包，我不禁感嘆，這位老爺爺雖然生活貧苦，但仍然保持著這般美好的品質(zhì)，他完全可以將錢占為己有，盡情揮霍，可是他并沒有那樣做，而是選擇將它物歸原主，這種精神真是難能可貴！
嵩山是一道美麗的風(fēng)景線，這位老人拾金不昧的美好品質(zhì)，更是一道美麗的風(fēng)景線，我永遠(yuǎn)不會忘記這位老人，因?yàn)樗屛铱吹搅巳碎g最美的風(fēng)景！
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇18
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿滿的感動。
大家還記得春晚那個(gè)扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。
她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們?nèi)硇牡赝度胛璧�，在那個(gè)無聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯(cuò)使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們?nèi)绱藞?zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術(shù)如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對美好世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因?yàn)樾闹凶蠲赖哪钕搿?/p>
說起來，這個(gè)節(jié)目早就已經(jīng)過時(shí)了，也被無數(shù)的模仿者模范過了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒有誰可以取代，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，但是它始終會烙在我的心里。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇19
我的家鄉(xiāng)在紹興。那里是一個(gè)山清水秀的地方，不僅有柯巖風(fēng)景區(qū)，香爐峰等。更是出了許許多多的名人，愛國詩人陸游，書法家王羲之，愛國作家魯迅，朱自清等人。
說到風(fēng)景，我最喜歡的還是香林花雨了。每當(dāng)秋天來了，那成片的桂花林，散發(fā)著一種獨(dú)特的香味，使人心曠神怡。她開的不像玫瑰那么妖艷，不像曇花那么美麗，只是靜靜地藏在綠葉中悄然綻放。由于桂花較小，一簇簇的，第一眼看過去不是那么顯現(xiàn)，不引人注意。但這小小的花朵中卻隱藏著濃郁的香氣。每當(dāng)走到香林花雨門口，迎面而來的是一陣陣沁人心脾的花香，那么清新，那么舒服，那么愜意！走進(jìn)去，一簇簇桂花掛在枝頭，不是那么的美麗。詩人李清照說得好：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。桂花不開在春天，偏偏開在蕭瑟，寒冷的秋天，它卻依然散發(fā)出如此香的氣息。自是春天開的花，也沒有它怎么香，多么頑強(qiáng)的生命力呀！桂花分為橙紅色的丹桂，乳白色的銀桂，金黃色的金桂。一陣陣的香味縈繞在我的身邊，使我陶醉。即是走出了香林花雨門口，走出十米，二十米，還是能聞到香氣，這仿佛是桂花的天地。
在我的心里，永遠(yuǎn)也忘不了，那片桂花林。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇20
走進(jìn)書的世界，探索其中的奧妙，在斑駁的日影下，捧起書，這里有我難忘的風(fēng)景。
閱讀《史記》，是在看太史公慢步走來，向我講述“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)；閱讀歌辭，是看樂府官員在田間市巷中匆忙的身影；閱讀詩詞，是看李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂放高歌，龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”告老還鄉(xiāng)的內(nèi)心獨(dú)白，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遠(yuǎn)離沙場后不息的呼喚。
是誰讓九州動容“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。”走進(jìn)李密的世界，那里有孝順之心這難忘的風(fēng)景，無論是“董永賣身使父親安然下土”還是“黃香扇枕溫衾”，都不斷點(diǎn)亮著這道風(fēng)景。
是誰攪動了一江春水？屈原站在汩羅江畔上高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”最后抱石深入汩羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便看到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語。這里有為國家“我以我血薦軒轅”的大無畏精神，有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。
是誰在低吟淺唱“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！遍喿x魯迅，便看到了那一頭不屈的硬發(fā)，一道犀利的目光。閱讀魯迅“中國人難道失去自信力了嗎？”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生。
用如水的心境閱讀，我看到了“美，善，真”的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來，讓我在這閱讀午后，在香氣縈繞之間，看到了我一生中難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇21
我們的一生會走過很多旅程，有難忘的風(fēng)景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一向讓我懷念的是一幕風(fēng)景，既因?yàn)樗拿�，還因?yàn)橐粋�(gè)道理。
深秋時(shí)節(jié)，天氣涼爽，雁過仍留聲，異常適合出行旅游。趁著“十一”七天假，媽媽帶著我和弟弟一齊去六盤山嬉戲了一番。
天微暗，山旁顯得空曠、幽遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤山像一條沉睡的巨龍，盤曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。
我們漫步在山間小路上，聆聽著由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風(fēng)、嘰喳鳥吟、潺潺溪流譜寫而成的天籟之曲，心中無比愜意。我們登上一條木板制成的小道，前方開闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈此刻眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環(huán)繞的群山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽光的照耀下顯得波光粼粼，仿佛千萬點(diǎn)閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的小泡泡也在陽光下悠哉悠哉的曬著太陽，哈，湖面長出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖里的世界豐富多彩：扭著腰肢跳迪斯科的水草大媽，上竄下跳玩捉迷藏的小淘氣魚弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風(fēng)一齊，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。
我欣賞著眼前的美麗風(fēng)景，不禁產(chǎn)生了疑問：湖水為什么這么清澈呢？苦苦思索了良久，我最終找到了問題的答案“原先是‘問渠那得清如許，為有源頭活水來’啊�！蓖昝澜獯鹆藛栴}，我的心境大好，吟著朱熹的《觀書有感》徐步而去。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇22
難忘的一處景在大多數(shù)人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著和煦的春風(fēng)，我騎著單車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長的橋，但橋這邊高大的樹木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見著生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無論前方路有多遠(yuǎn)，我們都會走下去，水流只有流到了太平洋這類的海洋才算停下來了，這應(yīng)該是它的夢想吧，那就祝愿它們早日夢想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場了。
橋上當(dāng)然沒有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細(xì)縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個(gè)人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因?yàn)槟亲鶚蛱^于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點(diǎn)外國的斷壁殘?jiān)奈兜�。太陽西下，余暉灑落在橋的邊邊角角，太陽毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場太陽浴后，會讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車，飛速穿行在小道上，嘴角上揚(yáng)的弧度，就是開心的程度。
飛揚(yáng)的外套，青春的印章；細(xì)小的裂縫，時(shí)代的洗禮。
難忘的風(fēng)景五年級作文 篇23
每個(gè)人心中總有一幅令人難忘的風(fēng)景，也許是雄偉挺拔的青山，也許是夏天群星閃耀的浩瀚夜空，也許是一望無際、碧波蕩漾的大�！艺J(rèn)為最令我難忘的風(fēng)景應(yīng)該是小蜘蛛織網(wǎng)時(shí)的情景。
那天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我拿著幾片菜葉子去雞窩里喂我的那幾只毛絨絨的小雞。喂完后我正打算回家，卻發(fā)現(xiàn)有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)。我好奇地走過去看它織網(wǎng)，它似乎沒什么經(jīng)驗(yàn)，像是個(gè)初出茅廬的新手，好幾次都是剛織了一點(diǎn)，絲就斷了。只見它織啊織，好不容易織了一半的網(wǎng)卻被一只大黃蜂直接撞破了，小蜘蛛懊惱地看著這只大黃蜂唱著凱歌離去的背影，只好把網(wǎng)給拆了，準(zhǔn)備做一張更結(jié)實(shí)的網(wǎng)，可事與愿違，好不容易織好一大半的網(wǎng)，老天爺又毫不留情地吹來一陣狂風(fēng)，把小蜘蛛的心血化為灰燼，那只可憐的小蜘蛛自己也摔在了地上，掙扎了老半天也沒翻過身來。我十分同情它，正想用草幫它一把。這時(shí)，小蜘蛛用盡全身的力氣，使勁一翻，終于翻過了身，它氣喘吁吁地趴在那里一動不動，我以為它要放棄了，但不一會兒，它穩(wěn)住身子，毫不氣餒地爬上去又織了起來。
老天爺似乎被小蜘蛛那頑強(qiáng)的信念打動了，沒有再繼續(xù)毀壞它的網(wǎng)。小蜘蛛就這樣頂著寒風(fēng)織呀織，終于完成了它的杰作。只見那張蜘蛛網(wǎng)在夕陽的映照下金光閃閃，美麗極了。
啊！這是一只多么頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的小蜘蛛呀！祝愿它能早早地捕獲一只昆蟲來飽餐一頓。
夕陽西下，落日的余暉灑在蜘蛛網(wǎng)上面，顯得耀眼而又美麗。這只小蜘蛛正趴在網(wǎng)上，靜靜的欣賞著落日，那是一道多么令人難忘的風(fēng)景�。�
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