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描寫風(fēng)景校園的作文

時(shí)間:2021-09-06 18:19:01 景色 我要投稿

描寫風(fēng)景校園的作文10篇

描寫風(fēng)景校園的作文1

  我去過風(fēng)光秀麗的南湖,還去過風(fēng)景迷人的惠達(dá)公園,我最喜歡的地方是學(xué)校了,下面我就介紹一下吧!

描寫風(fēng)景校園的作文10篇

  春天,小草弟弟從土里伸出了頭,它的葉子好像用綠色的顏料涂過一樣,還有它那像小手指甲一樣的嫩葉,更是讓我看到許多生機(jī)。

  夏天,校園里的小亭子更是讓我喜歡,小亭子里的鮮花全開了好像在比誰最美麗,最有趣的是幾個(gè)用石頭做的大圓球了,男孩兒們有的在大圓球上站著,有的在大圓球上坐著,有的在大圓球上唱歌,真是好玩極了。

  秋天柳樹的葉子開始變黃了,從柳樹上掉下來為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。

  冬天雪花從天上飄下來,為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳,同學(xué)們高興的出去打雪仗,雪花也為大樹穿上了雪白的衣服兒,最高興的還是女孩兒們了,我們?cè)谘┑乩镛D(zhuǎn)圈,好玩極了!不一會(huì)我們就成了一個(gè)揮動(dòng)的雪人。

  !我的學(xué)校是不是很美呢?春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。

描寫風(fēng)景校園的作文2

  開學(xué)了,我背著重重的書包來到了學(xué)校,一進(jìn)校門,我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了,背上的書包感覺一點(diǎn)、一點(diǎn)的變輕了,最后感覺沒有了。

  眼前是一條又寬、又直、又平的路,三四輛車可以并行而過,腳步加快了,步伐輕了,路邊的花壇里有月季花菊花......

  什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹,樹有大有小,"飛翔樓"邊上的一棵大樹,上面時(shí)不時(shí)掉下來果子,像一位勇士保護(hù)著學(xué)校。路的中間有一個(gè)大大的雕像,上面刻著兩位少先隊(duì)員,一個(gè)男的,一個(gè)女的,男少先隊(duì)員雙手放飛了一只"和平鴿",女少先隊(duì)員腋下夾著一本書,一只手高高舉著一個(gè)像星星一樣的東西,可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,并放飛夢(mèng)想,過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場(chǎng),操場(chǎng)北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫,畫上畫著兩座高高的山,山澗里有一條河,上面飛了兩只鳥。

  我愛我的學(xué)校,學(xué)校太美了!

描寫風(fēng)景校園的作文3

  一年四季,校園的風(fēng)光依舊美麗,但春景才是最為美觀的。

  春天的校園用一個(gè)來形容就是:綠。不信?你瞧!

  來到校門口,大理石石壁上刻著四個(gè)金光閃閃的大字:大洋小學(xué)。在這幾個(gè)字的下面有著一簇草叢,那草叢里還開了幾朵美麗的小花,有紅的、紫的、黃的,五顏六色的小花看起來是多么的生機(jī)勃勃!

  走進(jìn)校門口,就看到了圓形的大花壇,花海中聳立著一個(gè)銀白色的雕塑,這個(gè)雕塑包含著我們大洋小學(xué)的一個(gè)秘密哦!雕塑下面彎成了一個(gè)“D”字,這個(gè)“D”是不是很像船底呢!而且“D”還是大洋小學(xué)“大”的英文字母開頭,你發(fā)現(xiàn)了嗎?那高高聳立的不就像小船的船帆嗎?我們乘著小船在知識(shí)的海洋中邀游,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,不怕困難。

  繞過花壇,沿著鵝卵石鋪成的石子路,便來到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花,那些花可美了!有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘,不敢把臉從衣服里抬起來,有些玉蘭花卻不一樣,她們爭(zhēng)先恐后的綻開了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后,馬上跳起舞來,風(fēng)吹動(dòng)著梅花,哇!好美呀!還有茶花呢!茶花也開花了,你看她一綻開笑容,蜜蜂和蝴蝶便馬上過來為她伴舞。

  抬起頭仰望,就是“U”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓可愛美了,她穿著一條橙色的連衣裙,中間系著一條白絲帶。仔細(xì)一聽,教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。

  穿過教學(xué)樓,便是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)里有櫻花樹、櫻花、草。這櫻花雖沒有玫瑰那么香,沒有茶花顏色艷麗,沒有桃花、梨花那么小巧惹人愛,但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風(fēng)吹來,櫻花跳起了天鵝舞,風(fēng)越來越大,下起了一場(chǎng)“櫻花雨”,可真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹櫻花開。”“雨”過后,地上鋪上了一層絨毯。這里的草,嫩嫩的、綠綠的,像鋪滿了在閃濯的綠寶石。

  我們校園的春景美吧!

描寫風(fēng)景校園的作文4

  11月的校園,依然那么美麗,從春季到冬季,都展示出自己的魅力,聽!那朗朗的讀書聲,多么動(dòng)聽,給校園增添了幾分美麗。

  春天,郁郁蔥蔥,展現(xiàn)在你眼前的是一片綠色的天地,其中有時(shí)會(huì)點(diǎn)綴出紅的,黃的,藍(lán)的......的小點(diǎn)點(diǎn),滿處花香,芬香撲鼻,這是我們校園的風(fēng)景。

  夏天,太陽當(dāng)空,正在操場(chǎng)上訓(xùn)練的同學(xué)們曬得滿頭大汗,但他們還堅(jiān)持著,因?yàn)樗麄兿嘈,努力就?huì)成功,這是我們校園的風(fēng)景。

  秋天,秋高氣爽,樹葉黃了,紛紛都從書上掉了下來,像許多的蝴蝶在空中翩翩起舞,灑在地上時(shí),金莎鋪地,踩在地上軟軟的,像鋪上了一層厚厚的地毯,這是我們校園的風(fēng)景。

  冬天,一望無際,全是白色,同學(xué)老師們都穿上了厚厚的棉襖,不一會(huì)兒,天上下起了鵝毛般的大雪,雪花紛紛灑落下來,美麗極了。雖然樹上沒有鳥叫,地上沒有花開,沒有小草的微笑,但還是一樣的美麗,因?yàn)樗兴镊攘Γ覀,每時(shí)每刻都會(huì)讓我感到著迷,為它創(chuàng)造出奇跡,這是我們校園的風(fēng)景。

  我喜歡大自然的美麗,因?yàn)樗梢越o我?guī)砜鞓,正如我現(xiàn)在的學(xué)校非常美麗,我愛你!馬中!

描寫風(fēng)景校園的作文5

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長(zhǎng),輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽,溫暖流進(jìn)我的心中。

  上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美,如生命的喜怒哀樂,帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,享受知識(shí)的芬芳……

  “當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。

  每當(dāng)下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當(dāng)先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng),總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗,大家東奔西跑,你爭(zhēng)我奪,你攻我守,加油聲一波又一波,一個(gè)空心球,“刷!”全場(chǎng)為我歡呼!皢!嗶!”口哨吹響,中場(chǎng)休息完,第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!

  每當(dāng)六月熏風(fēng)的吹拂,火紅的鳳凰花,一朵一朵又一朵,綻放在熱情的夏天。熏風(fēng)的吹拂,也在拂來六月的喜樂和離別。回憶小學(xué)時(shí),我和同學(xué)一起讀書、寫功課、捉弄老師,彼此交換秘密,分享喜怒哀樂的心事。一天又一天,一年又一年……送走了多少學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,如今換我離開這栽培我的校園,多愁善感的我心中真是悲喜交集,因?yàn)閷W(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下,我們?cè)诎邤痰淖8V挟厴I(yè)了,來到另一個(gè)啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時(shí),學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶,是永不褪色的,如詩(shī)如畫,記憶著童年回憶的美妙!

  徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,有我喜怒哀樂的回憶,也有我天真的理想。漫步在校園中,我總是心曠神怡、心花怒放,美妙莫名的心情開始翱翔……

描寫風(fēng)景校園的作文6

  教學(xué)樓后的白楊樹,大概有10米高,剛抽出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。仿已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子。松樹直立著,像一根粗粗粗的筆,一年四季都是綠的。白玉蘭沒有花朵,但是花苞已經(jīng)有了,遠(yuǎn)看,還是光禿禿的。近看,卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形,長(zhǎng)出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的,修剪的有點(diǎn)像熱氣球的形狀,銀杏還沒有長(zhǎng)葉子,仿佛是嫩綠的葉子......

  草地很綠,也有一些黃色,草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉,落葉像一條條小魚。

  操場(chǎng)上的人太多了,有上課的、踢足球的、跳繩的、跑步的、做操的......兩旁都栽滿了樹,樹上的芽?jī)禾匠隽祟^。

  雖然校園有的樹還沒有發(fā)芽,但是校園的景色依然美。

描寫風(fēng)景校園的作文7

  我們的校園是個(gè)美麗的校園,載滿了無數(shù)的花花草草,非常美麗。

  走進(jìn)校園就有兩塊大草坪,上面放著幾塊巨大的石頭,旁邊種著一株彎彎曲曲的松樹,好像是正在尋找椅子坐的老爺爺。

  然后再沿著綠蔭小道,小道左邊有許多展示欄,上面寫著許多老師的小故事。右邊有許多茂盛的樹木,有八角金盤、有樟樹、有四季花、有鳳尾竹。

  再往前走些,就可以看見一個(gè)圓形的"門",如果你走進(jìn)去了,就好像走進(jìn)了一個(gè)小公園。正中間有一座假山,假山上清澈的流水嘩嘩地流著。一條條小路,上面鋪著許多鵝卵石,走在上面腳底板好像在按摩一樣。

  穿過學(xué)校的小公園就來到一年級(jí)的籃球場(chǎng),這個(gè)籃球場(chǎng)是一年級(jí)的樂園,長(zhǎng)年洋溢著他們的笑聲。

  繞過籃球場(chǎng),就來到后操場(chǎng),中間有個(gè)足球場(chǎng),外邊還有紅綠相間的塑膠跑道。跑道前還有一座主席臺(tái)。每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在這里舉行的。

  看,這就是我的學(xué)校,美嗎?你看了也會(huì)到我的'學(xué)校來學(xué)習(xí)的。

描寫風(fēng)景校園的作文8

  今天,我來觀察校園的景色,看見了綠綠的草坪。

  我走到草坪上觀察,我看見了鳥兒在草坪上嘰嘰喳喳的叫,好像在教小鳥們上課。還看見蜜蜂在草坪上飛來飛去,嗡嗡的叫,好像在唱歌。

  經(jīng)過草坪,到了教學(xué)樓?匆娎蠋熢诮掏瑢W(xué)們朗誦課文,讀得非常整齊、好聽。并且老師也很有耐心的教同學(xué)們。

  教學(xué)樓的旁邊就是小花園。小花園有很多花,有勒杜鵑、木棉和桃樹。樹旁邊還有一個(gè)魚池,里面有一座假山,還有很大的葉子,里面還有魚。那些魚非常的可愛,有時(shí)候你一直看著它的時(shí)候,它就會(huì)躲到假山里面,好像一個(gè)害羞的小姑娘一樣,直到你走了它才會(huì)出來。如果你過去看它,它又會(huì)躲到假山里面不出來,直到你走了才會(huì)出來呢!

  小花園的旁邊是生態(tài)園。不過生態(tài)園比小花園還要漂亮一點(diǎn)。生態(tài)園也跟小花園一樣有魚池和小魚,但是魚池里有荷花,大的荷葉,小魚,那里還有小橋可以過。魚池旁邊有美麗的花,很多種顏色,有黃色、粉色、紫色、紅色等,非常的漂亮。花的右邊有一些動(dòng)物,它們長(zhǎng)得跟真的很像,不過是假的。

  這就是我們校園的景色。

描寫風(fēng)景校園的作文9

  我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,一個(gè)市一類幼兒園10個(gè)班!敖煌ň鞂W(xué)!薄ⅰ昂侥L厣珜W(xué)!、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。

  一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競(jìng)相開放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場(chǎng),各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,寓意我們是祖國(guó)的未來和希望。

  花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來朗朗的讀書聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機(jī)房、音樂室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精”二十四個(gè)大字,全面展示著我校的辦學(xué)理理念。

  濃濃的師生情更是無時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),什么都處于懵懂的時(shí)候,是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。

  百年的校史,使校園文化更是豐富多彩,學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,時(shí)刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù)。學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊分外醒目,同學(xué)們手抄報(bào)和我們參加活動(dòng)的瞬間照片更是為其增添了幾分生機(jī)。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí),快樂的創(chuàng)作,快樂的運(yùn)動(dòng),快樂的游戲,快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,無不讓我久久沉醉其中。

  這就是我那美麗的校園,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這里有我們成長(zhǎng)的足跡、留下了我們美好純真的童年。

描寫風(fēng)景校園的作文10

  星期五,林老師帶我們?nèi)タ戳诵@的兩個(gè)景物。

  從首先,我們到了湘園,旁邊有一個(gè)草叢,多么像ufo!再看看地上的落葉,在它們與媽媽告別的時(shí)候,在天空中優(yōu)美地跳著舞,是在與媽媽告別的心意。再看看小草們,它們已經(jīng)脫下了枯萎的衣服,換上了綠色的新衣服,露出了可愛的頭,小鳥飛過來,落在草地上,唧唧地叫著。

  最后,我們?nèi)チ岁柟廪r(nóng)場(chǎng),看見了幾塊田地,田地里種著許許多多的綠色蔬菜。如果把幾塊田地連在一起的話,就像一片綠色的海洋。

  我忽然覺得自己仿佛像一顆蔬菜,穿著綠油油的衣裳,站立在陽關(guān)下面。我感到我自己非常幸福,因?yàn),有這么多的兄弟姐妹陪著我,還有太陽公公照射著我,多么地溫暖!

  過了一會(huì)兒,我才記起我不是蔬菜,我是人。

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