風景線作文

時間：2021-04-30 20:37:19 景色我要投稿

風景線作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風景線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景線作文

風景線作文1

　　偌大校園里，唯有他是最美的風景。

　　他中等身材中等身高，似乎他的所有都是中等的，但他的學識，已不僅僅是淵博。

　　他樸素正直又不失風度，他慈祥溫和又不失率真�？茖W家曾研究過大多數男人理性思維較好，而他則例外。他傳授給我們的，是中國博大精深的語言文化，他就是我們的語文老師。

　　他脾氣真的很好，但他從來不放縱他的學生。就在前不久的期中考試之前，他給我們進行了測試，算是考試前的“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的分數是要公布在家長群里的，但有些同學還是不以為然，不把它當回事兒，結果卷子發(fā)下來以后先不說成績，好多同學連名字都沒寫。

　　他不打也不罵，但是也不是不管不顧。那些同學受到了它應有的懲罰——罰抄！他又語重心長地對著全班同學說：“在考試中，不寫名字是一種極其低級的錯誤，千萬不要犯。尤其是那些犯錯的同學，一定要引以為戒，下不為例�！蔽倚南耄切┩瑢W恐怕這輩子都不會再忘記寫名字了吧！

　　他有他獨特的教學方式，不知怎的，同學們都愛上他的課。每次當他走進班里，都像明星一樣被他的“粉絲”同學們包圍起來。每次學完一些經典的文章時，他總會選取一些片段來讓我們進行情讀朗誦，當然，每次都是他先進行模范朗讀。當他隨著配樂如癡如醉的朗讀的時候，我們就知道他對文學是無比的熱愛，也必將引領我們走好文學這漫長的道路。

　　遠遠的，他站在楊樹下與楊樹站成一排，昂著頭、背著手，有人會問：“那是一位翩翩公子在微風中欣賞美景嗎？”

　　的確是這樣。這真是一道亮麗的風景線。

風景線作文2

　　暑假到了，我回到了盼望已久的家鄉(xiāng)，看到了我夢寐以求想見的大海。

　　在接近黃昏時，我們迫不及待地來到了度假村。剛下車就被眼前遼闊無邊的大海震撼，一望無際的藍色海面，和天空融為了一體，都分不清那個是大海那個是藍天，十分壯觀；看，那尚不可停下來的海浪一會兒輕柔地撫摸的人們的小腳，一會兒卻猛烈地擊拍著海面上的礁石；黃昏下，金色的陽光照在藍色的海面上金光閃閃，像金子撒在海面上一樣漂亮；海邊的人們追逐著浪花，與浪花一起嬉戲、打鬧。

　　放眼望去，大海無邊無際，我仰頭望，夕陽下的天空似乎比往常更有詩情畫意，它一會兒是一幅淋漓盡致的水墨畫，一會兒卻變成一只展翅欲飛的金色鳳凰，引人聯(lián)想翩翩，似乎進入一個夢幻的世界！

　　當我光著腳丫子踩在沙灘時，沙灘上的細小的小沙粒好像地毯一樣柔軟，用力一踩，沙子們調皮地跑上了我的小腳丫，癢癢的，好舒服呀！

　　這邊，我又開始探索起大海的秘密來。海邊上不難發(fā)現(xiàn)有許多小貝殼。它們是那樣的精致，就像藝術品一樣。聽媽媽說它們就像是大海的小寵物那樣小巧玲瓏�？粗中睦镆活w顆美麗的小海螺時，心底里是那樣的滿足和驕傲。這就是我的家鄉(xiāng)，它是這樣美麗，這樣可愛，這樣氣勢磅礴。

　　回家之后，當我欣賞著爸爸為我拍下與浪花一起合影的照片時，我覺得我的心還停留在那令我自豪的大海那邊。家鄉(xiāng)的大海永遠是我夢魂縈繞的地方！家鄉(xiāng)的大海永遠是我心中最美麗的風景線。

風景線作文3

　　街頭上來來往往的人群似乎沒有什么與眾不同的地方，總是自趕自的路�？墒强傆幸恍┤耍推斏狭耸苋瞬毮康摹敖裹c”，成為道道“獨特的風景線”。

　　看！一位小學生坐在媽媽的車上，吃著早飯。吃完了，便找著一個垃圾箱準備扔進去。于是，便有了一次“精彩的投籃”：瞄準——投！“咚咚”看來這位小弟弟投籃水平不咋的，沒扔得進去。他自然是垂頭喪氣，還一邊嘟囔著：“就差一點點，唉！”然后掃興地聳聳肩，不再理那個現(xiàn)在“無家可歸”的垃圾。他的媽媽看見了，卻默不作聲。

　　對不起，下面插播一條快訊。瞧！一位西裝革履的中年人挎著一個大皮包急匆匆地走著，一副十足的派頭。他一邊大步流星地走，還時不時看看表。突然，他停下來，看了看路。看樣子他的目的地在對面，而繼續(xù)直行會繞很多路。于是，他下定決心，向路中間跑去。然后，這位紳士抓住欄桿，雙腳向那上面一架，提起皮包，一用力便瀟灑地完成了這次“穿越”�！皾M分！”他輕蔑一笑，又加快速度趕路，留下“觀眾”的驚訝聲。

　　我希望大家可以齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園。同時也不愿意看到像小弟弟那樣的小孩，甚至是像小弟弟媽媽、大老板那樣的大人，影響城市環(huán)境。我堅信，只要市民們自覺，家鄉(xiāng)就會變得更美麗！

風景線作文4

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風景是多么的溫馨，不經意之間，已走進了我的心靈。

　　一盞孤燈

　　雨夜，悄悄的來了，一盞孤燈點亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛的眼光，溫暖人心的話語，讓我有一種想哭的感覺，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。

　　不知過了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉(xiāng)，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺間，已被這孤燈渲染成無限的動力。

　　也許，這一盞孤燈就是被派來化解鄉(xiāng)愁的吧！

　　黑暗中的慰籍??一盞孤燈走進了心靈……

　　一輪明月

　　不知不覺間，雨停了，一絲皎潔的月光照進了窗里。

　　仰望明月，競是如此美好，快樂的光照亮了碎片，兒時天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前

　　一輪明月，帶來的不是悲傷，是快樂美好的回憶，久久揮之不去。

　　帶著一輪明月般的心情，我寫著快樂的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……

　　窗外的一輪明月??走進了心靈……

　　一片藍天

　　經過雨的洗禮，明月的問候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現(xiàn)。

　　它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠！

　　乘載著藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標！

　　窗外的一片藍天??走進了我的心靈……

　　后記

　　窗外風景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀察而失去了欣賞的機會，何不讓窗外風景走進心靈？

風景線作文5

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

　　時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友……

　　而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

　　聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。

　　也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。

　　有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

風景線作文6

　　上午，天空的顏色不斷變化，先是淺灰色，漸變到深灰色，最后，終于變成烏沉沉，黑壓壓的了。同學們的心情也變得低沉下來，盼望已久的運動會還會舉行嗎？這成了同學們心中的一個懸念。當我們聽到運動會如期舉行這個消息的時候，整個教室都沸沸揚揚的。

　　操場上，跳高運動員們個個精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。我們班的跳躍能手——王乾林可不是好惹的，只見他輕盈的跳了幾步，起跑真是個好開頭！緊接著，他又高速地進行沖刺，那矯健的身軀輕而易舉的躍了過去。又是精彩的一跳，冠軍非他莫屬了。果然不出我所料，第一名悄悄地落在了王乾林身上。

　　竹竿邊有“猛虎”在跳躍，跑道上，也有“駿馬”在奔馳，他們展開了更加激烈的角逐！

　　瞧，我們班的的“飛毛腿”候冬冬，可不是個簡單的人物，誰不甘拜下風？他正在跑道上做著充分的準備�！班浴敝宦牪门幸宦暳钕拢兿耠x了弦的箭，飛快地向前沖。候冬冬一馬當先，輕輕松松就將別的運動員“拿下了。風吹著他的.頭發(fā)，似乎在為他加油，鼓勁。他的步伐好大啊，頻率更是讓人看得眼花繚亂。沖刺了，他咬緊牙關，奮力拼搏，果然不負眾望，獲得了第一名。觀眾席上又傳來一片歡呼聲！

　　多么漂亮的一幕啊，它難道不是一道亮麗的風景線嗎？

風景線作文7

　　我的校園里有許多的植物，鐵樹、仙人球、風信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數“百草園”了。

　　“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里百花盛開，千草翠綠，讓人流連忘返。為什么叫“百草園”？就是它里面有許多花、草、樹木，所以稱它為“百草園”。

　　冬天過去了，春天的“百草園”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子�；ǘ鋸拿Ｃ５陌籽┲�，使勁的鉆了出來。它們吮吸著大地媽媽的乳汁，吸收太陽的光芒，雨水的營養(yǎng)，土地的芳香�！鞍俨輬@”里一片生機。

　　春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來。夏天的到來似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機，有的葉子變黃了……夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的，鈍時蘇醒過來……又恢復了往常的生機。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽變得格外燦爛。

　　秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來了。夏娃娃戀戀不舍的走了�；ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風，下了一場又一場雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹成熟了。

　　秋姐姐又像來時那樣飛走了，冬哥哥又來到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹梢上。小草又被大地媽媽緊緊地摟在懷里。在冬哥哥的大雪下，臘梅經得住冬哥哥的艱難考驗，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。、

風景線作文8

　　陽光灑落在玻璃窗上，鬧鐘在耳邊回蕩，刷刷牙，換換衣服，背起書包我踏上了往學校的路。剛起床的朝陽，容光煥發(fā)，點綴了校園，使校園中的一切，更加漂亮、耀眼。剛到學校，就看見校門口雄偉壯麗的“過嶺初中”大門上的四個字，更顯得神采奕奕，也加緊腳步的踏進校門。太陽在生態(tài)池的漣漪中翩翩起舞，步道在陽光下閃閃發(fā)亮，操場在陽光的襯托下更加亮麗新穎，彷佛在提醒著我，這是一個嶄新、美好的一天。

　　難得那么早到學校的我，情不自禁的逛起了校園，盡管身旁的手機不斷咆嘯，我卻已被這閃閃動人的校園迷住了！平常在學�？偸谴诮淌依锖屯瑢W聊天寫作業(yè)，就算體育課出來，也是匆匆忙忙，根本沒仔仔細細的欣賞自己身在的這個世外桃源。生態(tài)池里的魚悠悠哉哉的優(yōu)游，旁邊的樹似乎又長大了一點，水池上了小拱橋，少了學生們的喧鬧，留下簡潔高尚的一面，。早晨的校園，似乎又比平日更加高雅動人呢！

　　“當當當當！”上課鐘聲在校園中回響，收起懶散的腳步，大家加緊腳步回到教室，老師站在講臺上，開始揮舞著粉筆買力上課，將重點一一告訴各位學生；而臺下的學生，拿起筆也跟著認真學習，此時的校園中，充滿了各位老師的教學聲，也充滿了各位同學的瑯瑯讀書聲，帶來了別有一番的新風景。

　　放學時分，看看墻壁上的時鐘，也不早了，太陽掛在天際，染紅了大地，也染紅了整座校園，生態(tài)池中波光粼粼，夕陽余暉下充滿了分離的氣氛�？粗燎诰毩暤奶飶叫ｊ爞冊诓賵鲋胁粩嗟姆磸蜎_刺、練習，連看的我都覺得疲憊不堪。拖著一身的疲憊，我走出校園，望著無邊無際的天空，我看見了校園安靜的另一面。

　　明早，當耀眼的陽光灑落，校園又會是神采奕奕的迎接魚貫而入的同學們……

風景線作文9

　　在十二年的成長道路上，我經歷過許多“風景線”，但我覺得那些“風景線”就如同剛上了枝頭的桃花，因經不住“歲月”這場暴風雨的考驗，慢慢的，慢慢的，凋謝了。但，唯獨有一朵花經住了暴風雨的考驗，一直深深的烙印在我心中！

　　記得，那是個炎熱的夏天，我乘著305路公交車前往公園路體校練球。在車上，只有我一個人站著，不過也沒有關系，反正我只坐五站就下車了。這時，我聽到月票在刷卡機上發(fā)出的“嘀！”的一聲。心想：哈哈，有人要和我同甘共苦了！可沒想到，走過來一位白發(fā)蒼蒼，手持拐杖的老人�？粗緛砭驼静环€(wěn)，還要隨著汽車一晃一顛時，心里一陣酸楚，好想為他找個位子坐下來。于是我向四處看看，對一位坐在老、弱、病、殘、孕專座的叔叔說：“叔叔，這位老人已經很累了，你讓他坐坐吧！”可那位年輕的叔叔沒有理我，還瞧不起的看了我一眼。看到他那冷淡的模樣，我這一顆心沉了下去。正當我失望的時候，一聲稚嫩的童音響了起來：“老爺爺，您坐我這兒吧！”我朝那聲音望過去，看到了一位大約只有六七歲的小女孩。老爺爺聽了說：“爺爺要是坐了你坐哪��？”小女孩聽了笑著說：“嘻嘻我可以坐在你腿上啊�！边@回，老爺爺沒有回絕，快速的坐了上去，這時小女孩和爺爺都露出了燦爛的笑臉。而那位叔叔不知什么時候已經下了車。

　　在我眼中，只有助人為樂和默默付出不求回報的精神和品質，才能成為一道美麗的風景線，才能成為一朵開在枝頭上，永不凋謝的桃花。