亮麗的風(fēng)景線作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的亮麗的風(fēng)景線作文，歡迎大家分享。
亮麗的風(fēng)景線作文1
當(dāng)你和姚明或NBA的球星站在一起的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)你自己有多渺小，多特殊，多微不足道。當(dāng)你和比爾·蓋茨或世界首富站在一起的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)你自己有多面紅，多耳赤，多想找一個隙縫進去一樣，心想太沒面子了。當(dāng)你和周杰倫或一些歌星站在一起的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)你自己有多光榮，多自豪，多與眾不同。
當(dāng)你和他們相比較過后，是多亮麗的一道風(fēng)景線，你說是不是年輕的朋友？
去年暑假我到成都，在一個溜冰場里玩耍時，見一個大人帶著一個小男孩到這里來玩，他們相并地坐在觀眾席上。我不能確定他倆是父子還是舅侄的關(guān)系，我只猜他們是親戚。
那小男孩，那富有特色的黃種人，在觀眾席上由唯的刺眼，光彩照人。但可能他不過十一二歲的光景，看上去是個可愛的小孩，引我長久的注意，宛如一道風(fēng)景線一般。他戴著平頂耐克花帽，帽檐下端正地露著長臉。白中透紅的臉頰。眼睛上有著金黃的長睫毛，顯出和平也秀美，但是有點裝帥。
我向來有種癖氣見了有趣的小孩總想和他親熱，做好同伴，若不能親熱，便隨時親近親近也好。正當(dāng)我想靠攏過去的時候，他的幾個好朋友搶先了我前一步，于是我只好退回到我自己的桌位上
從他和他的幾個朋友的言行舉止中，我感受到這個小男孩將來一定有很大的發(fā)揮空間，因為他尊重別人的自尊心，不用言語去傷害別人。嫉妒心也不是很強。但就是有點裝帥。但他在我的心目中應(yīng)該算是一道風(fēng)景線。
但如果你停止了奮斗，你就停止了生命，就停止與姚明或其他NBA的球星，比爾·蓋茨或世界首富周杰倫或群星站在一起的機會。也就沒有了風(fēng)景線，也就在人們的眼中消逝了。
凡在平衡中健康發(fā)展的森林，都顯得那么清脆蔥綠！我們的感情世界，便應(yīng)當(dāng)如那般充實而鮮活，豐盛而瑰麗！
年輕的朋友，祝你永遠都在人們的心目中是一道最亮麗，最刺眼的一道風(fēng)景線！
亮麗的風(fēng)景線作文2
“新學(xué)期，新氣象�！爆F(xiàn)在如果你行走在實驗小學(xué)里，會發(fā)現(xiàn)很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺上都多了一道亮麗的風(fēng)景線—彩色書架。
書架整體呈長方形，長度和窗臺一樣長，高度大約半米，校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們一眼就愛上書架，還把書架里面擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠遠望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)另一個讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒有一間教室外面的書架是相同的。真是別出心裁啊！
為了豐富我們的書架，孫老師讓我們每人帶一本書，放到書架上，以便同學(xué)們共享班里的讀書資源，不過前提是準(zhǔn)弄丟，不準(zhǔn)帶回家。以前我們想看什么書，都得自己掏錢去買，現(xiàn)在可好了，那么多的書里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢就可以閱讀到這么多書，真是太幸福了。
以前每次下課，同學(xué)們都會聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現(xiàn)在一下課，你就會又一個驚奇的發(fā)現(xiàn)，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見了，更多的是同學(xué)們席地而坐，抱著書在那津津有味地看著，十分安靜，那時候，時間仿佛都停止了，周圍的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學(xué)們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書走進教室去上課。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要把讀書當(dāng)成人生的一部分，我們的生活才會更加精彩，成長在實驗小學(xué)的我們真的是太幸福了。
亮麗的風(fēng)景線作文3
炎炎夏日，艷陽高照。
池塘中荷花開放，有的，卻含苞待放。
綠的葉，粉的花兒。
池塘中的池水碧綠清澈，荷葉荷花的倒影映在河中，并不像有些小河，河水呈灰色。
突然間，原本清澈的小河上，出現(xiàn)了一個飲料瓶，與荷花荷葉放在一池水中，實在不和諧。
岸邊圍著的人群突然間楞了一下，拿著手機拍照的婦女，當(dāng)拍到那突兀的飲料瓶時，都不約而同的放下了手機，停止了錄像、拍照。“這誰扔的？太沒素質(zhì)啦！”一位大漢大聲叫道。經(jīng)過這位大漢的吼喝，其他的人也開始議論紛紛：“哎，這誰扔的？”“不知道。”“真沒素質(zhì)�！薄皶粫莻�小孩？”“誰知道呢？”......
就在大家滿臉怒色的時候，一個大約25歲的青年人吼道：“我扔的，怎么了？這水是你們的？”大家登時停止了討論，把憤怒的眼光投向了那個青年人，令人意想不到的是，那青年竟然并無一絲悔意，反而滿臉得意。
依舊是那位大漢吼道：“你知不知道，這水，是我們這里的人十年來共同努力維護的，今天怎就被你糟蹋了？”這我們才知道，這位五六十歲的大漢，原來是這里的池塘維護人員。
不等青年開口反駁，大漢已經(jīng)跳入水中，去撈飲料瓶了。那個飲料瓶尚未離開我們的視線。
那位大漢極熟悉水性，在水中就如一條魚。不一會兒，他就游到了飲料瓶子旁邊，撈起了瓶子。
回到岸上，其他工作人員忙扶著那位老漢，老漢不停咳嗽。
原來，在這十年中，這位老漢就是這樣維護這里的池水的！
太陽高照，十分炎熱。
一池荷花荷葉，花花綠綠，固然美麗。但是，我覺得，那位老漢才是這炎炎夏日中最亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文4
國慶假期，我們一家人來到了井陘西北部的仙臺山游玩。爬到主峰，成片的黃櫨樹映入眼簾，火紅的葉子被陽光照得格外鮮艷。游客們爭先恐后地與紅葉合影。我突然發(fā)現(xiàn)對面山區(qū)的紅葉恰巧形成了一個“心”形圖案，我連忙喊爸爸“爸爸，快看，那一大片紅葉正好湊成一個心形�！庇慰蛡兗娂姵沂种傅姆较蛲^去，“真是太美了�！边青�、咔嚓，爸爸給我留下了珍貴的照片。
正當(dāng)我們驚嘆大自然的鬼斧神工時，旁邊的一位老爺爺走進了我的視線。老爺爺約五六十歲，身穿一套老式的已經(jīng)洗得發(fā)黃的中山裝，一手拿著一個大鐵夾子，一手拎著一個大塑料袋，正彎著腰撿拾著路邊的垃圾。他的臉紅彤彤的，豆大的汗珠順著額頭流淌下來，看見前面還有垃圾，老爺爺又弓著腰緩緩地向著山頂走去。這么大的年齡往返于海拔一千多米的山上，我不禁被他的體力所折服，更為他保護環(huán)境的毅力所感動。正因為有了老爺爺這樣的環(huán)境守護者，才使這美麗的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們的面前。我彎下腰撿起了自己剛剛?cè)酉碌奶O果核。相信，老爺爺?shù)倪@份守護會感染更多的人。
下山了，聽到遠處一位母親的呵斥“不要往山下扔垃圾，這樣是不道德的�！焙⒆蛹t著臉，把手中的雜物扔進了垃圾箱，微風(fēng)吹著紅葉，沙沙作響，仿佛在說：“知錯就改就是好孩子�！�
陽光灑在下山的路上，我覺得分外輕松。此時，我的腦海中浮現(xiàn)出的不僅是對面山上美麗的心形的紅葉區(qū)，更有老爺爺?shù)?堅守和年輕母親言傳身教的斥責(zé)。如果說紅葉是美麗的風(fēng)景，那么老爺爺愛護環(huán)境的行動就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文5
人生如船，在茫茫的大海上航行，隨時會被突起的風(fēng)浪卷入無底深淵。
人生如燭，在無邊的黑暗中跳躍，隨時會被驟來的風(fēng)吹滅。人生如礁石，在海邊默默地佇立，隨時面臨風(fēng)暴的洗禮。
人生在世，常常會面臨各種各樣的挫折和打擊。有些人被失敗所嚇倒，他們再也不敢挑戰(zhàn)失��；有些人被失敗所束縛，他們萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面臨失敗的挫折時，不被失敗所左右，他們調(diào)整自己，善待失敗，成為另一道亮麗的風(fēng)景線！
曾經(jīng)看過這樣一則故事：一位科學(xué)家做實驗，他把一只蜜蜂和一只蒼蠅分別放在兩個玻璃容器里，容器瓶口朝下，在靠近桌子邊緣的地方留有一條窄窄的縫隙。接下來的故事你也許會猜到：蜜蜂想飛出去，它拼命地向上飛，但一次又一次地被玻璃撞得頭昏眼花，最后筋疲力盡地死在了容器里。而蒼蠅呢，在向上飛的過程中遭受了幾次打擊后，及時地調(diào)整方式，安全順利地從那小小的空隙處逃生。
從這個故事里，我們不難看出調(diào)整的重要，由動物想到我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟愔胁灰灿兄芏噙@樣的蒼蠅和蜜蜂嗎？
項羽自刎烏江的故事想必大家都不陌生，勾踐臥薪嘗膽三千越甲吞吳的佳話我們也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王卻有著截然不同的命運。為什么會這樣？原因很簡單，只要
及時地調(diào)整自己就行。勾踐失敗后并沒有被失敗打倒，他調(diào)整好自己的心境，決心重振旗鼓，東山再起；而項羽卻覺得無顏面對江東父老而自刎。他在調(diào)整面前是弱者，所以最終他還是生活的弱者，是成功的棄兒。
所以，面對挫折與失敗，我們應(yīng)該讓自己從失敗的陰影中走出來，調(diào)整好自己，整裝待發(fā)。這樣，我想我們的人生應(yīng)該從此燦爛輝煌。
或許失敗的陰影還籠罩著你，或許你還很憂傷，但請你相信自己，調(diào)整好自己，讓我們滿懷信心地迎接下一輪挑戰(zhàn)！
亮麗的風(fēng)景線作文6
“新學(xué)期，新氣象�！爆F(xiàn)在如果你行走在實驗小學(xué)里，會發(fā)現(xiàn)很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺上都多了一道亮麗的風(fēng)景線—彩色書架。
書架整體呈長方形，長度和窗臺一樣長，高度大約半米，校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們一眼就愛上書架，還把書架里面擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠遠望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)另一個讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒有一間教室外面的書架是相同的。真是別出心裁�。�
為了豐富我們的書架，孫老師讓我們每人帶一本書，放到書架上，以便同學(xué)們共享班里的讀書資源，不過前提是準(zhǔn)弄丟，不準(zhǔn)帶回家。以前我們想看什么書，都得自己掏錢去買，現(xiàn)在可好了，那么多的書里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢就可以閱讀到這么多書，真是太幸福了。
以前每次下課，同學(xué)們都會聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現(xiàn)在一下課，你就會又一個驚奇的發(fā)現(xiàn)，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見了，更多的是同學(xué)們席地而坐，抱著書在那津津有味地看著，十分安靜，那時候，時間仿佛都停止了，周圍的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學(xué)們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書走進教室去上課。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀円炎x書當(dāng)成人生的一部分，我們的生活才會更加精彩，成長在實驗小學(xué)的我們真的是太幸福了。
亮麗的風(fēng)景線作文7
在漫長的生命長河中，時間在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬間卻刻在了我們心中，他也許不是那么的令人震撼，也沒有那么的精彩動人，而在我們心中卻是那么的美好。
在我的心目中，有一幅美好的畫面。
在一條繁華的街道上，有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著，他的頭發(fā)花白，皺紋滿臉，眼睛瞇成一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，在寒風(fēng)中一點一點地挪動著，仿佛風(fēng)一吹就要跌倒似的。
突然，人們好像聽到了“澎——”的一聲，大家不約而同的把目光轉(zhuǎn)向了那位老人，果然是老人摔倒的聲音。
每個人都聽見了，也看見了。但始終沒有一個人愿意上前扶起老人。
就在這時，從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子，他想上前扶起老人，卻被旁邊的一個中年人攔住了。
“別去，聽我的！”
“為什么？”小伙子不解。
“以前我也像你一樣，遇到這種情況我也會上前幫忙，但是……”中年人開始講述他的故事，“但是幾個月前的一天，我不再這樣做。同樣是這樣的情況，我把老人扶起來后送到了醫(yī)院，他的兒女趕來后，認為是我把老人撞倒的……”
說到這里，小伙子打斷了中年人的話，并堅持要幫助這位老人。中年人無奈地嘆了口氣，揮了揮手：“也罷。去吧，去吧……”
小伙子來到老人面前，小心翼翼地把他扶起來，撿起掉落在老人身邊的拐杖，看到老人還很清醒，便關(guān)心地說道：“我送您回家吧�！崩先似D難地點了點頭。這時，小伙子脫下了身上的外套，給老人披上，接下來便攙扶著老人向遠處走去，直至消失在人們的眼底。
“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人是快樂的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小伙子的可貴精神——即使不被別人所認可，也要堅持自己的想法，同時，我們也要做一個樂于助人的人，讓自己的行為也成為別人心目中一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文8
碧藍的大海，清澈見底的海水，波光粼粼，小魚小蝦都能看得清清楚楚，潔白柔軟的沙灘，沙子很細，腳踩上去軟綿綿的，沙子從腳丫縫里擠出來，像走在海綿上一樣。海灘上一把把大傘五顏六色，一張張寬大的躺椅在大傘下睡大覺。沙灘漫延著伸向原始森林，森林一望無際，一座座排成隊的大山巍然屹立，棵棵參天大樹守衛(wèi)在這里，一派生機勃勃的景象……這是我腦海中一道亮麗的風(fēng)景線。
碧綠的大草坪上，一股清新的草香鉆進我的鼻孔，一株株小草都是在努力地向上長，一朵朵小花們爭相開放，一棵棵蒲公英挺立在草地上隨風(fēng)搖擺，一陣風(fēng)吹過，呼——一個個小傘兵便飛了出去，去開始自己新的旅程。小鳥在天空自在地飛翔……這是我筆下的一道亮麗風(fēng)景線。
南京迎來了青奧會，這段日子里，抬頭看天比以往藍了，彩霞也絢麗多彩了，空氣變的清新了，深吸一口，都有森林的味道。城市干凈了，路上看不見垃圾。交通出行也更通暢了，車水馬龍也不見擁堵。人們的精神面貌也煥然一新。就連老年人也充滿了朝氣，大廣場上，小區(qū)里，隨著一陣陣悠揚的音樂，大爺大媽們腳步統(tǒng)一，滿面紅光，歡快地跳著廣場舞。大家都以飽滿的熱情，歡迎五洲四海的朋友們�！@是我眼前看到的一道亮麗風(fēng)景線。
雖說是夢想，但有時夢想也會實現(xiàn)的。眼前的一切，它就在我身邊，是那么的新鮮，那么的活潑，那么的真實，那么的亮麗。我愛這道最美的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文9
聽說情侶園重新開門了，我和媽媽也準(zhǔn)備去那里走走看看，來個南京情侶園半日游。
還沒走進園門，我就已經(jīng)被吸引住了，一塊大理石面板上寫著“花卉園”幾個字，在綠草地的襯托下，顯得更加醒目，透出一股清新的氣息。大門的正前方，紫金之花依然矗立在那里，笑迎四面八方來客。
我們從大門進入，沿著左邊的道路往里走。一條春意盎然的小徑出現(xiàn)在我們眼前，上書“花庭院”三字，在這條小徑旁的椅子上休息一下，打個小盹，真是再好不過的了。繼續(xù)向前走，一個淡雅的小湖顯現(xiàn)在了我們眼前，湖里并沒有太多的裝飾物，只有湖中央有一個巨大的蓮蓬雕像，蓮蓬里果實顆顆飽滿，好像馬上就要迸裂出來一樣，十分逼真。浮在水面的荷花在浮萍映襯下顯得格外雅致。幾只蜻蜓正趴在上面做著美夢，正可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，通往環(huán)湖路的門已經(jīng)打通，路兩旁開滿了五顏六色的花，滿眼的綠草地盡收眼底，一個人躺在草地上，閉上眼睛開始遐想，任微風(fēng)浮過臉龐，任思緒游蕩。睜眼一看，仿佛云也不動了似的，魯迅先生的“停云小憩”的感覺也正是如此吧。小路的盡頭，便是環(huán)湖路了，路兩旁高大的梧桐樹在微風(fēng)的帶動下，颯颯地唱起了贊歌……
園子里碧水清山，在這天然的氧吧里，每個人的臉上都掛著笑意，欣賞著美景。這道亮麗的風(fēng)景線給人們帶來了愉悅，帶來了好心情。
亮麗的風(fēng)景線作文10
不知從何時開始，我家養(yǎng)的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……
春節(jié)快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。 我和奶奶逛超市的時候，遠遠地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請到了家里。 擺在吧臺上，頓時使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個寒冷的冬季由于它的到來竟然有了春的感覺！ 我十分細心地呵護它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長著，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線。
可是，剛剛過完年，再看這棵迎春竹時，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒有了往日的活力。剛開始，我還以為是過年的時候太忙了，沒有仔細地照顧它。
在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽的時候，我還會把它拿到陽臺上曬太陽。但是無論我怎樣細心照料，迎春竹不但沒有好轉(zhuǎn)，它的葉子也開始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒有了生機呢？我認為它過不了多久就會離開人世， 只好把它放在陽臺的角落里……
春天到了，家里又種了許多花。
在我忙著幫爺爺澆花的時候，依稀覺得陽臺的角落里有點點綠色，趕緊過去看——原來被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來，而且抽出了絲絲嫰芽。
這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽臺上，讓它自由的生長。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文11
走進九臺，走進九臺市內(nèi)的四小學(xué)，你便會發(fā)現(xiàn)“一道亮麗的風(fēng)景線”那是一面高大筆直的墻，長約十米，墻身上有著三個醒目大字，《留念墻》。
從遠處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已。可是，當(dāng)你走進它時，可就不一樣了，強身上可以看到那些同學(xué)用彩筆寫的名字和對母校的祝福。當(dāng)然不只這些，還有許多同學(xué)共同完成的畫面，處處表達對母校的依依不舍的留念之情。
其中，那些簡單的文字與畫面卻表達著濃厚的依依不舍之情與母校的祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學(xué)寫道：母校是我人生的轉(zhuǎn)折點；一位六年五班的女同學(xué)寫道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開了，我一定時刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學(xué)寫道：老師，是您為我在小學(xué)之路上為我遮風(fēng)擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級盎然，更加精神煥發(fā)。老師！您永遠是我最尊敬的人。
跟這些祝福相比，那些畫面雖然沒有這么隆重，卻也凝聚著同學(xué)們的一份真情與對未來美好的憧憬。
同學(xué)們異想天開，在《留念墻》上畫下了一幅幅令人感動的圖畫。其中有一幅名為未來的校園，在這幅畫上畫著一坐高大。隆重。典雅的教學(xué)樓，可以看得出來，這些畫無不凝聚著同學(xué)們的心血。
同學(xué)們用自己的方式表達了自己的不舍，對母校的留念之情躍然紙上。也為這里留下了一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文12
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。我們趁著這秋色，放下了手中的筆，甩開了學(xué)習(xí)的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。
來到八卦田門口，看到一個牌子，上面寫著：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過去便能觀賞到美麗的田園風(fēng)光，感受到秋天的生機勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周圍，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿著蜿蜒的石子路，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)路的兩邊樹的顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應(yīng)太極的陰陽。
遠遠望去，成片成片的桂花如同金色的海洋，點綴上淡雅的香氣，感覺自己已經(jīng)沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著幾只蜜蜂，它們快樂地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實向秋榮”。
湛藍的天空，映著黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚成群結(jié)隊地游來游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著瓶子抓小魚，小魚兒嚇得四處逃散。此時已經(jīng)到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開各自的飯盒。
吃完午餐開始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂的時光和足跡留下來，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線作文13
陽春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會門口有一棵高大的木棉樹，枝干粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽春季節(jié)，木棉樹上開出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠處看，像一團火，像一片火焰，美極了！吧并且還不時發(fā)出淡淡沁人心脾的清香。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺著，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨，陽光明媚，鳥語花香，小鳥在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們唱著一首動聽的歌曲，上學(xué)的路上，看見一群紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服，背上書包，在中隊長的帶領(lǐng)下，正準(zhǔn)備過馬路，這是在學(xué)校后面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時，從對面走來的老爺爺，大家都爭先恐后地攙扶老爺爺過馬路，并有禮貌地說了一聲：“爺爺再見！”這是一群生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人為樂，珍愛生命，那是一道亮麗的風(fēng)景線！
每個星期六日的早晨，陪媽媽買菜總會經(jīng)過萬福廣場，俗話說得好：”一年之計在于春，一日之計在于晨。“廣場上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落后，瞧！十幾個五十多歲的奶奶們，穿著紅衣裳，猶如初升的太陽，優(yōu)美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽無限好！“，再瞧，那邊十幾個五十多歲的爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動作，柔中帶剛，真是老當(dāng)益壯�。∵@么精彩的表演，引來了許多觀眾們的駐足觀看，那是一道亮麗的風(fēng)景線！
在生活中，只要我們留心觀察生活，用心感受生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的感人事跡，正是那些不起眼的小事，匯成了都市里一道道亮麗的風(fēng)景線！
亮麗的風(fēng)景線作文14
從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運動會開幕式上，我們五年級同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當(dāng)回想起來都由衷的感到幸福。
記得那是一個下午，老師突然召集五年級的學(xué)生到操場集合，一個一個的把位置排好，排好之后，老師們說練武術(shù)操。老師們一點一點地教我們做，一個勁地叮囑我們：認真做，做標(biāo)準(zhǔn)！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著太陽練習(xí)，又累又熱，身上一點力氣也沒有。校長鼓勵我們：要認真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習(xí)了足足有一個半月，在這一個半月中迎來了教育局、體育局的兩次觀摩指導(dǎo)。在不知不覺中，一個半月過去了。我清楚的記著，在即將到一中表演的前一天，校長對我們說：“明天一定把自己最好的一面展示出來，要好好做，做標(biāo)準(zhǔn)。成敗在此一舉了�！�
付出就有回報，在賽場上我們不但動作到位，還不時變化著隊形。一會變成風(fēng)車，一會變成“米”字，一會又變成一本打開的書。這精彩的表演贏得了定州各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，贏得了現(xiàn)場觀眾共雷鳴般的掌聲。
這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚奧運精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚光大。
亮麗的風(fēng)景線作文15
綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個地方又一次“刷”滿了朋友圈。為什么要說“又”？看看下面的內(nèi)容你就知道了。
秋末，向日葵盛開的時節(jié)。小欖菊花園的工作人員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對著太陽，美麗動人，令人陶醉其間；晚上，借助路燈，可以看見向日葵精神抖擻地直立著。這滿地的向日葵吸引了許多愛花愛美的游客前來游賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少游客拍照留念，發(fā)到朋友圈，故說立即“刷”滿了。
不知不覺，春天來了，向日葵的花期也結(jié)束，不再引人關(guān)注。但是，黃花風(fēng)鈴開花了，仍然是實在綠道附近，一排排的黃花風(fēng)鈴迎風(fēng)怒放。風(fēng)鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵散落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少游人撿起地上的花朵，做成花環(huán)，戴在頭上，拍照留念，發(fā)至朋友圈。頓時，綠道又成為了朋友圈的主角。不少游客也隨著朋友圈的信息慕名而來，欣賞風(fēng)鈴花的美麗。可惜，黃風(fēng)鈴的花期很短，只有區(qū)區(qū)十幾天噢。還沒有參觀過這些黃風(fēng)鈴的人們，要抓緊時間了。
綠道，一年四季會變換不同的亮麗的風(fēng)景。請你們有空也到綠道走走吧。但在參觀這些景物時，要愛護景物，不隨便毀壞原貌，不亂扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風(fēng)景線”。
【亮麗的風(fēng)景線作文15篇】相關(guān)文章：
一道亮麗的風(fēng)景線作文05-17
一道亮麗的風(fēng)景作文【熱門】04-18
【薦】一道亮麗的風(fēng)景作文04-18
成長路上的風(fēng)景線作文11-01
校園最美風(fēng)景線作文05-10
我心中的校園風(fēng)景線作文05-15
【精】我心中的校園風(fēng)景線作文02-14
【熱】我心中的校園風(fēng)景線作文02-14
【薦】我心中的校園風(fēng)景線作文02-14