- 相關(guān)推薦
難忘的風(fēng)景作文600字初中（通用21篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的難忘的風(fēng)景作文600字初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇1
前行的路上，總需一束光；成長(zhǎng)的路上，總需要溫暖。
看過(guò)日出嗎？那個(gè)圓球沖破黑暗的過(guò)程，那是一個(gè)等待的結(jié)果。在凜冽的寒風(fēng)中等待，你不知道它什么時(shí)候開(kāi)始“蓄力”，唯有等待。清晨的風(fēng)是冷的，吹醒了你的一天。開(kāi)始了！開(kāi)始“蓄力”了！天邊泛出的亮光就是它的蓄力。那亮光淡淡的，全然不如黑暗的囂張。但是很快，半個(gè)天都是橘紅的了，這是它在沖破黒暗�？赡苁抢哿�，有一會(huì)它是沒(méi)有動(dòng)的。
等，但這是無(wú)法平靜的等。仿佛一幅靜止的照片，一半是光明，一半是黒暗。而你，就是那交界處的人，在你的一念之間，是光明，還是深淵？突然，山的頂端處，它沖破了黒暗，完全露出了它的面貌：圓圓的，火紅的一輪初升的太陽(yáng)。整個(gè)天都亮了，黒夜仿佛從未存在過(guò)。那耀眼的光，照亮了你，溫暖了你。這時(shí)你會(huì)覺(jué)得起初的等待是值得的。這個(gè)情景，我想我一生難忘。是啊，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)努力，沖破了黒暗，不就像我們?cè)谏钪械膴^斗嗎？
好的事情都需要等待，默默的等待，是為了積蓄力量，是為了有朝一日，不鳴則已，一鳴驚人。正如春天播下的種子在等待之中，獲得了秋收的喜悅。日出的過(guò)程是一個(gè)等待的結(jié)果。沖破黒暗后的太陽(yáng)，將會(huì)一步一步，堅(jiān)定而又自信地走到天空正中。那里，將會(huì)是它的舞臺(tái)，它將毫不怯色地綻放自己的光彩。
初升的太陽(yáng)，趕走了黒暗，帶來(lái)了溫暖。它張揚(yáng)地在天空中宣示：新的一天開(kāi)始了。陽(yáng)光，是萬(wàn)物的等待。歷經(jīng)黒暗的萬(wàn)物，接收它的'光亮，享受它的溫暖。褪去昨日的疲憊，凝聚一夜的精氣，去迎接那個(gè)屬于自己的精彩人生。如此，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，身處黒暗時(shí)，不能放棄，相信總有一片光明會(huì)為我們趕走黒暗。
日出的場(chǎng)景是那么令人震撼！這風(fēng)景，我想我一生難忘。它教會(huì)了我等待；教會(huì)了我堅(jiān)持；教會(huì)我應(yīng)該勇敢走自己的路，不必理睬他人的目光。我看到了它的奮斗，它的努力。一個(gè)日出，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
那風(fēng)景，真讓我難忘！
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇2
都說(shuō)相逢是首歌，無(wú)論是與人的相逢，還是與山河草木的相逢，都是一首蕩氣回腸，耐人尋味的歌謠。不是所有人都能夠和自我并肩同行一生，卻有許多歌曲能夠一如既往與你我相伴，走過(guò)數(shù)十年的光陰，有著持久的溫暖與幸福。
天氣炎熱，熱浪迎面襲來(lái)，我略有疲倦地伏在桌子上，看著窗外的一切，整個(gè)都昏昏欲睡似的。
我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)一陣吆喝聲：“賣灶糖啦，自家做的手工灶糖�！�，“灶糖？這是什么東西，一聽(tīng)就很新鮮�！碧幱诤闷娴奈绎w快地跑到樓下。賣灶糖的是一個(gè)中年男子，黝黑的皮膚，騎著一輛老式的改裝自行車，車的后椅裝了一個(gè)很大的箱子，籃子里便是他的所有家伙什。及時(shí)天氣炎熱，他不停地用毛巾擦拭著額頭冒出的汗。他的熱情就像太陽(yáng)一般火熱，他的笑容就像這路邊的向日葵般燦爛。也許這就是炎炎夏日最美的一道風(fēng)景。
他賣的灶糖是米黃色的，有點(diǎn)偏麥芽色那種。“老板，給我稱10塊錢�！崩习逍χ舆^(guò)錢開(kāi)始忙活起來(lái)。不一會(huì)兒一大包灶糖便遞給了我，我拿起一小塊塞入口中，細(xì)細(xì)品嘗，甜而不膩，很恬靜。
越來(lái)越多的人來(lái)購(gòu)買灶糖，有的人買的是新奇，有的買的是回憶。烈日炎炎，人們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。我也不例外。這甜美和諧的`畫(huà)面，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
在購(gòu)買灶糖的時(shí)候，得知老板有一個(gè)妻子，就是因?yàn)橄矚g吃他做的灶糖才嫁給他的。說(shuō)完，他便笑了，笑容中流露的僅有完美。他還說(shuō)，每一天都會(huì)去不一樣的地方賣，甜到每個(gè)人的心里。
眼看人煙稀少，他才戴上草帽，騎著自我的自行車，向更遠(yuǎn)的地方駛?cè)�，讓更多的人感受到他的溫暖，這才是最壯麗的風(fēng)景。
世間風(fēng)景萬(wàn)千，只是我們平時(shí)不留心罷了，導(dǎo)致我們失去許多完美的風(fēng)景。所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，留意身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇3
我們的一生會(huì)走過(guò)很多旅程，有難忘的風(fēng)景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一向讓我懷念的是一幕風(fēng)景，既因?yàn)樗拿�，還因?yàn)橐粋�(gè)道理。
深秋時(shí)節(jié)，天氣涼爽，雁過(guò)仍留聲，異常適合出行旅游。趁著“十一”七天假，媽媽帶著我和弟弟一齊去六盤山嬉戲了一番。
天微暗，山旁顯得空曠、幽遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤山像一條沉睡的巨龍，盤曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。
我們漫步在山間小路上，聆聽(tīng)著由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風(fēng)、嘰喳鳥(niǎo)吟、潺潺溪流譜寫(xiě)而成的天籟之曲，心中無(wú)比愜意。我們登上一條木板制成的小道，前方開(kāi)闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈此刻眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環(huán)繞的群山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，仿佛千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的一串嬉笑的`小泡泡也在陽(yáng)光下悠哉悠哉的曬著太陽(yáng)，哈，湖面長(zhǎng)出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖里的世界豐富多彩：扭著腰肢跳迪斯科的水草大媽，上竄下跳玩捉迷藏的小淘氣魚(yú)弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風(fēng)一齊，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。
我欣賞著眼前的美麗風(fēng)景，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：湖水為什么這么清澈呢？苦苦思索了良久，我最終找到了問(wèn)題的答案“原先是‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’啊�！蓖昝澜獯鹆藛�(wèn)題，我的心境大好，吟著朱熹的《觀書(shū)有感》徐步而去。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇4
春有百花，秋望月，夏有涼風(fēng)，冬看雪。每個(gè)季節(jié)，都有不同的魅力讓我們沉浸于那美景之中。然而，令我最難忘懷的那片風(fēng)景卻是那一幕……
那是一個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著大地，大地被暑氣籠罩著，透不過(guò)氣來(lái)。“什么鬼天氣啊，熱死我了，早知道不出來(lái)了。”我一邊吃著冰淇淋，一邊抱怨著。
這時(shí)，一位阿姨推著賣餅的車子和一個(gè)小男孩映入了我的眼簾。小男孩好奇地張望著，那位阿姨則是推著車子，停在了商場(chǎng)旁邊的樹(shù)蔭下，準(zhǔn)備賣餅�！皨寢�，媽媽”小男孩突然扯了扯那位阿姨的衣角�！霸趺戳耍俊卑⒁檀葠�(ài)地看向孩子�！皨寢�，我想買那個(gè)變形金剛，同學(xué)都有，而且很便宜的�！�
“多少錢？”阿姨聽(tīng)到兒子的話似乎有些猶豫�！爸灰獌砂賶K。”兒子回答道，又兩眼放光的看向商場(chǎng)里的'變形金剛�！皟伞瓋砂賶K？”阿姨眉頭微微皺起，“這……媽媽暫時(shí)還沒(méi)有錢，等把餅賣光了，就有了。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“來(lái)買餅吧！好吃又便宜喲！”阿姨大聲地吆喝，可是這大熱天有誰(shuí)想買熱的餅?zāi)�？過(guò)了一會(huì)兒，也無(wú)人問(wèn)津，阿姨有些著急，又更大聲地吆喝了，又過(guò)了一會(huì)兒，只有幾個(gè)人買了餅。母親眼神暗了下來(lái)，摸了摸兒子的頭，說(shuō)道：“哎，今天可能買不到了�！眱鹤涌聪驄寢�，有看了看賣餅車上零零散散的十幾元錢，眼底有一絲羞愧，仿佛明白了什么。
“媽媽，我再也不要什么玩具了！我們要存錢買大房子的！我長(zhǎng)大后還要買大車子、大房子，讓你們享福！”男孩又笑了笑，也大聲吆喝起來(lái)：“買餅喲！”路上有行人被男孩吸引，紛紛去買了餅。
那位阿姨看到這一幕，眼眶不禁紅了，喃喃道：“兒子，兒子長(zhǎng)大了！”我吸了吸鼻子，看不下了，便匆匆離去。
時(shí)間的流逝，可以讓記憶慢慢褪色，但那母慈子孝的一幕卻成了我最難忘懷的那片風(fēng)景……
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇5
難忘的一處景在大多數(shù)人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無(wú)法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著和煦的春風(fēng)，我騎著單車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長(zhǎng)的橋，但橋這邊高大的樹(shù)木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹(shù)木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見(jiàn)著生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰(shuí)也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無(wú)論前方路有多遠(yuǎn)，我們都會(huì)走下去，水流只有流到了太平洋這類的海洋才算停下來(lái)了，這應(yīng)該是它的夢(mèng)想吧，那就祝愿它們?cè)缛諌?mèng)想成真吧。
在這些特色各異的小配角的.襯托下，接下來(lái)我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場(chǎng)了。
橋上當(dāng)然沒(méi)有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細(xì)縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個(gè)人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺(jué)得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因?yàn)槟亲鶚蛱^(guò)于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點(diǎn)外國(guó)的斷壁殘?jiān)奈兜�。太�?yáng)西下，余暉灑落在橋的邊邊角角，太陽(yáng)毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹(shù)梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場(chǎng)太陽(yáng)浴后，會(huì)讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽(yáng)回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車，飛速穿行在小道上，嘴角上揚(yáng)的弧度，就是開(kāi)心的程度。
飛揚(yáng)的外套，青春的印章；細(xì)小的裂縫，時(shí)代的洗禮。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇6
春天，我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，風(fēng)和日麗的天氣，碧波蕩漾的河水，像慈母手一樣撫摸著我們成長(zhǎng)的風(fēng)，都像天真無(wú)邪的孩子的歡笑。
今天，是我們最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覀円ヌで嗔耍@可是老師的命令啊，我們皇命可不敢違。況且這樣好的事情，多長(zhǎng)時(shí)間才有一次啊，我們又怎么肯違呢，高興還來(lái)不及呢。
天剛剛露出魚(yú)肚白，我們?nèi)奚岢蓡T便準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備向班級(jí)出發(fā)，向野外進(jìn)軍了。
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚。抬頭仰望，天像蔚藍(lán)的`海水倒懸，又像柔軟的藍(lán)緞，滑滑的，讓人有忍不住想去觸摸的沖動(dòng)。太陽(yáng)也變得更加溫柔了，真是個(gè)再好不過(guò)的天氣啊。
我們懷著一顆激動(dòng)的心上路了。田野里的小麥綠油油的，葉子向下垂著，仿佛正在做它甜甜的晨夢(mèng)。一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)，一望無(wú)際的麥田歡快起來(lái)，他們舞動(dòng)起自己的纖纖腰肢。綠浪由遠(yuǎn)而近，一波接連一波，此起彼伏地飄動(dòng)著。閉上眼，深吸一口氣，清新宜人。
小湖中的水清澈見(jiàn)底，小河的流水聲嘩啦啦的，路旁的小樹(shù)林帶著幾分幽寂……
最讓我難忘的還是小河旁的柳樹(shù)。
小河旁的柳樹(shù)長(zhǎng)得高大筆直，就像一名茁壯成長(zhǎng)的少年一樣。而在旁邊滋潤(rùn)它的河水，有可能成為它的老師、父母，幫助它學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。但也可能變?yōu)閻耗�，讓它彎曲成長(zhǎng)，想到這兒，我不由得聯(lián)想到我們班上的同學(xué)。
前幾日我們班里的一名同學(xué)被開(kāi)除了，其實(shí)他以前挺好的，有著滋潤(rùn)著他的河水。但是自從上了初中，那些高年級(jí)的大學(xué)生便使河水渾濁不堪，把他給污染了，讓他的根松動(dòng)了，走上了彎路。直到人們發(fā)現(xiàn)了他的變化，感覺(jué)他不可能再變成原樣了。
這一件事非常值得我們?nèi)ニ伎�，如果我們只是依傍著別人，事事都模仿別人，那便會(huì)失去自己。做事應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，因?yàn)槿魏稳擞蟹稿e(cuò)的時(shí)候，但一旦不迷途知返，就會(huì)成為彎曲的柳樹(shù)。
我記住了這里的柳樹(shù)，也記住了這里的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇7
對(duì)我來(lái)說(shuō)，小學(xué)校園秀麗的風(fēng)景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂(lè)，我常到那些地方走走，回憶美好的過(guò)去。
不必說(shuō)學(xué)校小樹(shù)林中，春天復(fù)蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落下斑駁光影；不必說(shuō)夏天，小樹(shù)林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫；不必說(shuō)秋天，樹(shù)葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說(shuō)冬天，樹(shù)葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書(shū)，分外接近自然；更不必說(shuō)一條獨(dú)特的石砌小，下雨天成了清澈的“小河”，我們?cè)谀抢锓畔录埓Ｍh向遠(yuǎn)方；單是沙坑一帶，就有無(wú)窮樂(lè)趣！對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，也許那兒只是沙坑而已，但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的'意義。
我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里可以撿花紋獨(dú)特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1。5分米的洞，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開(kāi)沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。
別說(shuō)，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí)，我們總是俊不禁，卻故作嚴(yán)肅，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑，不過(guò)，這頂多嚇?biāo)麄円惶膊粫?huì)有太大。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，不過(guò)這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認(rèn)識(shí)了單性花，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛(ài)的校園美麗呢？能比我心里的快樂(lè)回憶美麗呢？
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇8
---當(dāng)你覺(jué)得生活平淡無(wú)奇的時(shí)候，用心去感受下你的身邊。感動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)在發(fā)生-—就在這刻，就在身邊。
---題記
我緊貼著父親，躲在傘下，生怕雨點(diǎn)打在身上。
最近幾天連著下暴雨，太陽(yáng)老不露面。
我低頭看了看表，晚上8點(diǎn)。心里想著：應(yīng)該又可以見(jiàn)到他了。
果然，當(dāng)我們走出花園門口，橫過(guò)馬路，快到天虹商場(chǎng)門口的時(shí)候，他----一位賣藝的歌手，早已經(jīng)站在了那。幾乎每晚這個(gè)時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)地方。
他微微弓著腰，躲在一把破爛不堪的大傘之下。打在地上的雨滴不斷地濺在他的身上，他似乎沒(méi)咋在意，很投入地在那歌唱。我和爸爸都喜歡聽(tīng)他的歌，每晚都會(huì)來(lái)捧場(chǎng)。
他的跟前，放著一個(gè)小碗，碗里面躺著幾張紙幣�？磥�(lái)。他今天并沒(méi)有收獲多少。但幾曲下來(lái)，不少人已經(jīng)被他的歌聲打動(dòng)了。大家陸續(xù)往碗里投錢，有硬幣，也有紙幣。我也走了過(guò)去，往里投了兩塊錢。他很誠(chéng)懇地朝我鞠了一躬，并輕聲對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”。他始終微笑著，表情平靜，但感覺(jué)得到他的滿足。
這道風(fēng)景被定格在了我記憶中，無(wú)法忘懷，尤其是他那樸實(shí)的樣子。
后來(lái)幾天連續(xù)下大雨，人們大多都呆在家里，相信他的“生意”也受到了不少影響。我不禁犯嘀咕，他究竟住在哪？沒(méi)有收入的日子他靠啥維持生活？
雨沒(méi)停，還下了幾天。也是因?yàn)橐欢螘r(shí)間大雨的緣故，全國(guó)好多地方遭了災(zāi)，有的.地方還非常嚴(yán)重。雨水阻止不了人們的愛(ài)心。小區(qū)外，一幫深圳義工組織了一場(chǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)活動(dòng)。好多人都去支持，我也去了。未曾料到的是，在排隊(duì)的長(zhǎng)龍當(dāng)中，我看到了一個(gè)熟悉的身影----他！那個(gè)在天虹商場(chǎng)賣藝的小伙子！不可能吧？！這幾天他都沒(méi)收入呢！當(dāng)我親眼看著他把一張張五毛，一塊的紙幣往桌上掏，很用心地把它們整理好，然后一張一張地投入捐款箱的時(shí)候，我知道這是真的！
太陽(yáng)出來(lái)了，雨后的陽(yáng)光格外艷麗，金燦燦的光輝映在他身上，勾畫(huà)出了一道終身難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇9
掰著指頭算了算，六年的小學(xué)生涯快結(jié)束了，期間發(fā)生了許許多多令人難忘的事，但最難忘的，還是那次，差點(diǎn)成就我“名揚(yáng)四海”的“光榮事跡”……
四年級(jí)舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，作為本班的運(yùn)動(dòng)員，我開(kāi)心地抱著一堆零食，來(lái)為自己加油�？粗装椎奶�(hào)碼布掛在胸前，別提有多威風(fēng)了，但是想到400米，就得圍著操場(chǎng)跑兩圈，心中還是忐忑不安�，F(xiàn)在想起來(lái)，還很生氣，都是這張櫻桃小嘴出賣了我！
講臺(tái)上，班主任在統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單，很想?yún)⒓拥奈覂?nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，嘴巴一急，直接：“老師，我想報(bào)60米短跑�！薄昂�！”老班爽快極了，結(jié)果沒(méi)想到老師大筆一揮:“400米�！遍_(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，就這樣我那可惡的嘴巴，便將我推上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……
回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)該我們跑了。我緊張得直冒冷汗，隨著一聲槍響，趕快撒開(kāi)腿飛奔�！昂簟蔽议L(zhǎng)舒了一口氣，沒(méi)“輸在起跑線上，”一切順利。正當(dāng)我開(kāi)心地超過(guò)兩個(gè)人時(shí)，我的缺點(diǎn)就顯露無(wú)疑。我沒(méi)耐力，一會(huì)就沒(méi)勁了。更糟糕的是我因?yàn)榕艿锰土�，鞋帶松了……�?dāng)然，如果只是松了，那還好些，可是，就在這時(shí)，鞋子從我腳上飛了出去，從空中劃了一個(gè)優(yōu)美的'弧度，然后“啪”的一聲，毫無(wú)美感地摔在地上。此時(shí)，它的主人，在周圍無(wú)數(shù)目光的注視下，尷尬地回過(guò)頭……
“倒霉！”我一邊系鞋帶一邊抱怨，眼巴巴地看著最后一個(gè)人從我旁邊跑過(guò)。嘴里不停地念“倒霉！倒霉！”手緊緊地攥著，腳也使勁抓住地面跑。在眾人火辣辣的目光中，我作為第一，倒著數(shù)，氣喘吁吁地奔向終點(diǎn)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，卻像烙印一樣深深地留在了我的腦海里，因?yàn)樗o我了太多的教訓(xùn)，失之毫厘，謬以千里，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才有可能見(jiàn)到彩虹。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇10
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起在操場(chǎng)上那一抹最美麗的風(fēng)景線，那時(shí)的我們活力四射，充滿著朝氣與陽(yáng)光。
寬闊的操場(chǎng)上，我們整齊的站成一排，訓(xùn)練著隊(duì)形。下午的太陽(yáng)，格外兇猛，像一只餓了許久的猛獸，迫不及待地將你攬入懷中，然后一口一口地把你吃下去。烈日當(dāng)頭下，原本綠油油的迷彩服也在汗水的侵蝕下早已失去了原有的`色彩，盡管如此，我們?nèi)匀灰а缊?jiān)持著，任汗水流過(guò)臉頰，任皮膚暴曬在烈日之下。
“一、二、三、四——”嘹亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)回蕩，就連路過(guò)的小鳥(niǎo)也被我們的氣勢(shì)所震懾，扇著翅膀逃走了。漸漸地，我們的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越規(guī)范，幾天下來(lái)，我們變得十分有自信，那昂首挺胸的模樣還真有了幾分軍人的英姿！
整整七天，我們每天都在操場(chǎng)上一遍遍的刻苦練習(xí)著。直到最后一天下午，終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。剛一開(kāi)場(chǎng)，我們就拿出了十二分的氣場(chǎng)，一聲又一聲嘹亮的口號(hào)將對(duì)手給壓了下去，接下來(lái)，我們整齊的步伐、堅(jiān)挺的的身姿、堅(jiān)強(qiáng)的意志更是贏得了在場(chǎng)的每一個(gè)人的鼓掌聲。就這樣，我們?cè)谝黄瑲g呼聲中結(jié)束了令人難忘的軍訓(xùn)生活。
我靜靜地望著操場(chǎng)發(fā)呆，那一抹美麗的風(fēng)景線早已消失不在，耳邊又回蕩那熟悉的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇11
終于上了火車！車開(kāi)了，窗外此起彼伏上完群山正合我時(shí)高時(shí)低的心潮�？墒牵魈煸缟�6點(diǎn)多才能到深圳，“真希望深圳只有芷江那么近！”我想。
火車駛遠(yuǎn)了，沿途的風(fēng)景又替我解開(kāi)了周圍的無(wú)聊：看！一邊是高低不平的樓房，一邊是古木蒼蔥的群山，呵，一棵棵青翠欲滴的翠竹秀美直立，宛若一位亭亭玉立的綠紗仙女，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了山澗溪水樂(lè)此不疲的歡樂(lè)，優(yōu)美的'旋律......真是：林木蒼蔥似仙境，竹林深處綻奇葩。
青山過(guò)去，田野登場(chǎng)了：田野一望無(wú)際，無(wú)數(shù)花朵星星點(diǎn)點(diǎn)，有的散開(kāi)著，如哪位仙子不小心掉下的寶石；有的聚成一簇，形成一個(gè)個(gè)格外鮮麗的花團(tuán)。路邊，各種樹(shù)葉穿上了陽(yáng)光織成的金光燦燦的背心，陽(yáng)光還調(diào)皮地從葉間跳到地面上玩，放眼望去，藍(lán)天像是剛洗過(guò)澡似的清澈！
田野上的草兒十分肥美，羊群也來(lái)了，東奔西跑撒著歡，好像是被摘下的云朵，又像是田野上的珍珠。從火車上望去，湖泊宛如一顆顆精致的翡翠，小小水洼一閃一閃，遠(yuǎn)望如可愛(ài)的星星一樣。
噢！進(jìn)隧道了！眼前漆黑一片，這使我想到了盲人，一生連萬(wàn)紫千紅的風(fēng)景也不曾見(jiàn)到，我們正常人，更要珍惜眼前大自然的恩賜。
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間夜幕降臨。月光和河水交相輝映，交織在一起。恬靜的河面被晚風(fēng)吹得波光粼粼，星星嵌在黑天鵝絨似的天幕上，好似閃爍的珍珠。月光汩汩流下，給葉子鍍上了一層銀亮的粉......靜靜的山林伴著我，燈熄了，噢，該睡了......
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇12
走進(jìn)書(shū)的世界，探索其中的奧妙，在斑駁的日影下，捧起書(shū)，這里有我難忘的風(fēng)景。
閱讀《史記》，是在看太史公慢步走來(lái)，向我講述“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)；閱讀歌辭，是看樂(lè)府官員在田間市巷中匆忙的身影；閱讀詩(shī)詞，是看李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放高歌，龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”告老還鄉(xiāng)的內(nèi)心獨(dú)白，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遠(yuǎn)離沙場(chǎng)后不息的呼喚。
是誰(shuí)讓九州動(dòng)容“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！弊哌M(jìn)李密的世界，那里有孝順之心這難忘的風(fēng)景，無(wú)論是“董永賣身使父親安然下土”還是“黃香扇枕溫衾”，都不斷點(diǎn)亮著這道風(fēng)景。
是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水？屈原站在汩羅江畔上高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”最后抱石深入汩羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便看到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯語(yǔ)。這里有為國(guó)家“我以我血薦軒轅”的'大無(wú)畏精神，有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。
是誰(shuí)在低吟淺唱“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！遍喿x魯迅，便看到了那一頭不屈的硬發(fā)，一道犀利的目光。閱讀魯迅“中國(guó)人難道失去自信力了嗎？”的詰問(wèn)，會(huì)使你挺起胸膛，面對(duì)人生。
用如水的心境閱讀，我看到了“美，善，真”的存在，它們?nèi)缣旎[般傾瀉下來(lái)，讓我在這閱讀午后，在香氣縈繞之間，看到了我一生中難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇13
我一直向往大海，圖片上的大海有著最純粹最深邃的藍(lán)。直到去年夏天，我終于得償所愿。
一來(lái)到北海，我不顧一路的疲憊，便迫不及待地央求爸爸帶我去看海，爸爸覺(jué)得天色還早，便驅(qū)車帶我前往。
還未進(jìn)入銀灘，腥咸的海風(fēng)已撲面而來(lái)，帶來(lái)大海最誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。人們的歡聲笑語(yǔ)更是吸引著我朝大海奔去。大海和圖片上一樣湛藍(lán)，浪一波接一波地拍打在雪白的沙灘上，遠(yuǎn)處海仿佛跟藍(lán)天粘在一起，更是美不勝收。
大海沒(méi)有辜負(fù)我的向往，還是那幅生機(jī)勃勃的樣子。只是我不習(xí)慣人多的地方，想尋個(gè)無(wú)人之地坐下看海。
我沿著海邊走，浪花沖上來(lái)輕吻著我的腳踝，然后依依不舍地帶著我腳底的沙退去，可不一會(huì)兒又沖了上來(lái)。終于找到了人煙稀少的`地方，我回頭想看看走了多遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)腳印早被大海帶走了。
我無(wú)奈坐下，靜靜看著大海，卻突然發(fā)現(xiàn)浪花始終無(wú)法前進(jìn)到軟沙的地方，像有一只手牢牢抓住它們，它們拼命向前，卻抵抗不住“手”的力量，一次又一次地在相似的位置時(shí)被拉回去�？伤鼈儏s不放棄，依舊向前沖，有時(shí)候前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)候甚至后退，卻無(wú)法磨滅大海的信心。它的精神打動(dòng)了我，我也堅(jiān)信它終會(huì)沖上來(lái)。果不其然，漲潮時(shí)它漫上了金黃的細(xì)沙。
大海是一道令人難忘的風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇14
我們的一生會(huì)走過(guò)很多旅程，有難忘的風(fēng)景、難忘的事件、難忘的人物······一幕幕都值得懷念。一直讓我懷念的是一幕風(fēng)景，既因?yàn)樗拿�，還因?yàn)橐粋�(gè)道理。
深秋時(shí)節(jié)，天氣涼爽，雁過(guò)仍留聲，特別適合出行旅游。趁著“十一”七天假，媽媽帶著我和弟弟一起去六盤山嬉戲了一番。
天微暗，山旁顯得空曠、幽遠(yuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤山像一條沉睡的巨龍，盤曲而成，頗有神威。紅日初升，六盤山上騰起股股輕霧，走在蜿蜒的山林小徑上，好似入了蓬萊仙境，身處天仙寶地之中。
我們漫步在山間小路上，聆聽(tīng)著由沙沙落葉、叮咚清泉、颼颼蕭風(fēng)、嘰喳鳥(niǎo)吟、潺潺溪流譜寫(xiě)而成的天籟之曲，心中無(wú)比愜意。我們登上一條木板制成的小道，前方開(kāi)闊一片，一面如珍珠般渾圓的湖赫然呈現(xiàn)在眼前。湖面很靜，如未磨得銅鏡，照映出四周環(huán)繞的群山峻嶺，繪出了人間少有的美景，叫人不得不心曠神怡，深陷其中。碩大的珍珠湖在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，仿佛千萬(wàn)點(diǎn)閃爍的星光匯聚其中，從湖心冒上的`一串嬉笑的小泡泡也在陽(yáng)光下悠哉悠哉的曬著太陽(yáng)，哈，湖面長(zhǎng)出了一顆顆晶瑩透亮的大珍珠。湖里的世界豐富多彩：扭著腰肢跳迪斯科的水草大媽，上竄下跳玩捉迷藏的小淘氣魚(yú)弟弟，埋頭思索人生的龜大叔。少頃，它們和陣陣微風(fēng)一起，使原本平靜的湖面泛起道道波瀾。
我欣賞著眼前的美麗風(fēng)景，不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：湖水為什么這么清澈呢？苦苦思索了良久，我終于找到了問(wèn)題的答案“原來(lái)是‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’啊�！蓖昝澜獯鹆藛�(wèn)題，我的心情大好，吟著朱熹的《觀書(shū)有感》徐步而去。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇15
對(duì)我來(lái)說(shuō)，小學(xué)學(xué)校秀麗的風(fēng)景不僅僅是美景，也代表我六年童年的歡樂(lè)，我常到那些地方走走，回憶完美的過(guò)去。
不必說(shuō)學(xué)校小樹(shù)林中，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，嫩芽新發(fā)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，落下斑駁光影;不必說(shuō)夏天，小樹(shù)林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆鳴叫;不必說(shuō)秋天，樹(shù)葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下;不必說(shuō)冬天，樹(shù)葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽(yáng)光照在晨跑的我們身上，帶來(lái)陣陣暖意。也不必說(shuō)坐在走廊的長(zhǎng)椅上看書(shū)，分外接近自然;更不必說(shuō)一條獨(dú)特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”——我們?cè)谀抢锓畔录埓�，期望它飄向遠(yuǎn)方;單是沙坑一帶，就有無(wú)窮樂(lè)趣!
對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，也許那兒只是沙坑而已，但對(duì)我和我的朋友來(lái)說(shuō)，卻有非凡的意義，我們經(jīng)常在體育活動(dòng)課去那兒玩，那里能夠撿花紋獨(dú)特的五彩小石子;能夠在雨后堆沙堡;但最趣味的還要算設(shè)陷阱。挖陷阱時(shí)，我們先用學(xué)校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個(gè)半徑一分米、深1.5分米的'洞，幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)運(yùn)開(kāi)沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上頭，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最終用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。別說(shuō)，我還真見(jiàn)到過(guò)有人踩進(jìn)去。每當(dāng)這時(shí)，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴(yán)肅，跑得老遠(yuǎn)才哈哈大笑，可是，這頂多嚇?biāo)麄円惶�，也不�?huì)有太大傷害。
除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。
在食堂邊，有一個(gè)圓形大花壇，可是這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校讓食堂阿姨帶領(lǐng)各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學(xué)過(guò)的田園詩(shī)“麥花雪白菜花稀”，時(shí)不時(shí)有低年級(jí)同學(xué)在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認(rèn)識(shí)了單性花，也發(fā)現(xiàn)絲瓜老了是空心的。
論風(fēng)景，比我的小學(xué)漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛(ài)的學(xué)校美麗呢能比我心里的歡樂(lè)回憶美麗呢
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇16
仔細(xì)觀察，陽(yáng)光灑在大地上，窗外，聲音、景色，猶如跨世紀(jì)的畫(huà)作般，一切，都是那么的不真實(shí)，五顏六色的顏料正妝點(diǎn)著這個(gè)校園，建筑的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫(huà)。
風(fēng)，總像長(zhǎng)不大的頑皮小孩，喜愛(ài)撥弄樹(shù)的琴弦，時(shí)快時(shí)慢，在校園的這一角，一望過(guò)去，成排阿勃勒像衛(wèi)兵般的站著，風(fēng)，這時(shí)也加入了，在陽(yáng)光照射下，金黃色的樹(shù)枝在左右搖曳，風(fēng)想到，何不舉辦個(gè)小小音樂(lè)會(huì)呢？于是，當(dāng)起指揮，一切都在他的指揮下進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)時(shí)，總?cè)滩蛔●v足，放眼望去，樹(shù)和花草和諧的擺動(dòng)著，枝椏上的鳥(niǎo)兒也來(lái)回旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的舞蹈，一圈一圈，身體滑出美麗的弧形�？�！多么自由自在；看！多么優(yōu)雅美妙；看！多么熱情奔放，它們就像是活潑的少女，灑脫著青春，等著別人喝采。
大老遠(yuǎn)，加油歡呼聲傳入耳際，一下子，拍手聲緊接著，吶喊的'熱血奔騰，雙手因使力而握拳，高舉，振臂高揮，激動(dòng)的站了起來(lái)，場(chǎng)上，汗水結(jié)晶從臉上滑落下來(lái)，一滴一滴，似乎也代表了計(jì)分表上的心血，個(gè)個(gè)努力得到，可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場(chǎng)，也是一座舞臺(tái)，舞臺(tái)上，球員們各各想大展身手，球在人群間穿梭，鎂光燈在照耀著，每個(gè)人都像一顆星星，閃閃發(fā)光，吸引人的目光，但，人群之中，總有一顆最亮眼的，像磁鐵般吸牢著，每一雙眼睛，凝視，這揮灑的園地，展現(xiàn)著，每個(gè)人的熱情。
“嘩！嘩！”座落在校園的一隅，每當(dāng)北風(fēng)吹起后，就再也沒(méi)有了吵雜，沒(méi)有了人群，沒(méi)有了水聲，池內(nèi)，曾經(jīng)冰鎮(zhèn)著身體，奮勇向前的毅力，哨聲后，每一個(gè)身軀，這里，或許曾經(jīng)包含了夢(mèng)想與希望，因?yàn)樗褂持鴫?mèng)想的藍(lán)圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起，一片雪白的贊嘆”在水聲蕩漾中，我隱約朦朧的看見(jiàn)。
校歌響起，耳熟能詳，彷佛提醒著學(xué)校悠久的歷史，引領(lǐng)我穿越時(shí)光隧道，原來(lái)，為了學(xué)校，許多人奔走、籌備，校園內(nèi)的一磚一瓦，都是用汗水背后的努力所換來(lái)的，校園不知經(jīng)過(guò)了多久，仍屹立不搖，我相信，以后跨過(guò)校門，必會(huì)懷著一顆不同的心，體育館的名稱似乎正提醒著我們，里面的相片和校訓(xùn)都來(lái)自于以前的努力，盡管過(guò)了很久，些許斑駁，但，每次一望過(guò)去，心都是彩色的。
打開(kāi)窗，卻發(fā)現(xiàn)外面一片綠意，走出教室，雙腳踩在草地上，感受柔軟的愛(ài)撫，窗外太陽(yáng)灑下了金黃色的亮粉，從樹(shù)木間的空隙掉落在碧綠的草地上，為綠上了一成金色粉底，柔軟的草地輕輕點(diǎn)頭，亮粉也落在操場(chǎng)上，一閃一閃，和球員們奔跑的身影交織在一起，閃閃發(fā)光，耀眼的映入眼簾，在阿勃勒樹(shù)上，連葉子也染成金黃色的，內(nèi)心深處，有種期待像小種子般萌芽，為這美麗的校園風(fēng)景增添不少豐采，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，心中那顆希望的種子散播到每個(gè)人的心里，為這校園開(kāi)出一朵燦爛且繽紛的花朵，此時(shí)此刻，在校園中的每個(gè)人，想必都漾起了一抹希望的微笑了吧！
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇17
人生旅途中，你總是左顧右盼，看著一路野草挺胸，野花吐艷，春柳婀娜；聽(tīng)著余潞鶯歌雁啼，流水激石，笛聲悠揚(yáng)，你陶醉其中，贊嘆著這風(fēng)景的美麗，其實(shí)美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一次假期，一次旅行，一覽香山美景。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”初夏時(shí)期，荷花正旺，競(jìng)相開(kāi)放，卻從不比嬌艷，收斂與其他花，常與荷葉相伴，不隨波逐流，這大概就是荷花所追求的境界吧。滿池的蓮花清一色，都是下粉上白，點(diǎn)綴在碧綠的荷葉上，如點(diǎn)點(diǎn)繁星散落在浩瀚的夜空。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”杜牧這句詩(shī)恰到好處的刻畫(huà)了秋色遍布的香山。人們都說(shuō)秋日的楓葉紅勝火，如今一見(jiàn)，果然名不虛傳。你聽(tīng)“沙沙，沙沙…”什么聲音呢？哦，原來(lái)是，秋風(fēng)與紅葉正在展開(kāi)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，只見(jiàn)一大片，一大片的楓葉被風(fēng)吹的漫天飛舞。風(fēng)停后，樹(shù)上、空中、地下，滿是“火焰”，空氣都好像被這熱情的葉染紅了。
形形色色的昆蟲(chóng)徘徊在這似火紅林間，彷徨在這素色的蓮池中。有放聲歌唱的，有活蹦亂跳的`，有爭(zhēng)奪獵物的，有享用美食的，有屈膝求偶的……趣味小事在這昆蟲(chóng)界展現(xiàn)得淋漓盡致。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)照射，云彩飄揚(yáng)，素白的蓮花染上了夕陽(yáng)的余光，變得熱情灑脫，昆蟲(chóng)藏匿在那似火的林中，歌唱給那將要離開(kāi)的一抹余暉……
多么吸引人眼球的景色，多么令人陶醉的氛圍，多么讓人羨慕的和諧，如此，便繪成了記憶深處的難忘風(fēng)景。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇18
難忘那道風(fēng)景線
結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假，我搭乘火車返校。
安放好行李，我坐在座位上等待著火車啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“應(yīng)當(dāng)是她母親吧�！蔽倚南胫虼巴饪慈�。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(zhǎng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對(duì)女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說(shuō)完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對(duì)那番囑咐也只是應(yīng)付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過(guò)了會(huì)，姐姐最終對(duì)母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見(jiàn)女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯(cuò)的小孩顯得手足無(wú)措，戀戀不舍地走了。
可過(guò)了一會(huì)兒，這位母親又急急忙忙的折回來(lái)，滿臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)柺悄膫�(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了；“好了，我明白了，你快走！”說(shuō)完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自我的`東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車站的一道獨(dú)特風(fēng)景線。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿了愛(ài)憐與擔(dān)憂。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔(dān)憂？我不得而知。
時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的身影仍會(huì)清晰的浮此刻我的腦海中，兒行千里母擔(dān)憂，那是一道最美的風(fēng)景線，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇19
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想起在操場(chǎng)上那一抹最美麗的風(fēng)景線，那時(shí)的我們活力四射，充滿著朝氣與陽(yáng)光。
寬闊的操場(chǎng)上，我們整齊的站成一排，訓(xùn)練著隊(duì)形。午時(shí)的太陽(yáng)，格外兇猛，像一只餓了許久的猛獸，迫不及待地將你攬入懷中，然后一口一口地把你吃下去。烈日當(dāng)頭下，原本綠油油的迷彩服也在汗水的侵蝕下早已失去了原有的色彩，盡管如此，我們?nèi)匀灰а缊?jiān)持著，任汗水流過(guò)臉頰，任皮膚暴曬在烈日之下。
“一、二、三、四——”嘹亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)回蕩，就連走過(guò)的小鳥(niǎo)也被我們的氣勢(shì)所震懾，扇著翅膀逃走了。漸漸地，我們的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，越來(lái)越規(guī)范，幾天下來(lái)，我們變得十分有自信，那昂首挺胸的模樣還真有了幾分軍人的`英姿！
整整七天，我們每一天都在操場(chǎng)上一遍遍的刻苦練習(xí)著。直到最終一天午時(shí)，最終到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。剛一開(kāi)場(chǎng)，我們就拿出了十二分的氣場(chǎng)，一聲又一聲嘹亮的口號(hào)將對(duì)手給壓了下去，接下來(lái)，我們整齊的步伐、堅(jiān)挺的的身姿、堅(jiān)強(qiáng)的意志更是贏得了在場(chǎng)的每一個(gè)人的鼓掌聲。就這樣，我們?cè)谝黄瑲g呼聲中結(jié)束了令人難忘的軍訓(xùn)生活。
我靜靜地望著操場(chǎng)發(fā)呆，那一抹美麗的風(fēng)景線早已消失不在，耳邊又回蕩那熟悉的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇20
千荷綻放，散發(fā)著淡淡的清香。輕風(fēng)撫過(guò)屋脊，撫過(guò)樹(shù)梢，撫過(guò)那野草，這不就是你最喜歡的風(fēng)景嗎？
當(dāng)我蒙上物是人非的眼睛，你就像一幅油畫(huà)，為我呈現(xiàn)出生命中最難忘的風(fēng)景。那是一個(gè)午后，你哼著輕盈的歌，澆著你心愛(ài)的薔薇，你披著絢麗的霞光，你的影兒拉得那么長(zhǎng)，就像是現(xiàn)在我與你的距離！時(shí)光回不到從前，我再也看不到你的模樣了！
又是一個(gè)下午，我放學(xué)早早地回到家里，祖父提著水壺在澆你的那些薔薇，花很美。祖父憐惜的眼神讓我想起了你：一位儀態(tài)端莊的`老婦人為她心愛(ài)的花兒澆水，掐尖，捉蟲(chóng)，人偎著花，花映著人，那么恬淡，那么美好。
祖母啊，我那么地愛(ài)你，祖父那么地疼惜你，你卻還是舍我們而去了。在你剛走的那幾個(gè)月里，我的情緒很低落。有一天我坐在客廳看書(shū)，祖父突然匆匆忙忙地沖進(jìn)來(lái)，急忙把煙藏進(jìn)了屋里的一個(gè)小角落里，又趕緊打開(kāi)水龍頭準(zhǔn)備洗洗手上的煙味，一個(gè)愣怔卻頹然地坐到沙發(fā)上直發(fā)呆，他久久地不說(shuō)話，我的淚卻抑制不住的悄悄滑落。這個(gè)鏡頭也就成了我珍藏的一段美景，因?yàn)樽娓缸屛抑懒耸裁词菒?ài)，讓我理解了什么是不求千人相隨只愿一人白首不離，這也讓我終于從一段自以為是的糊涂感情中抽離了出來(lái)。
祖母啊，隨著我長(zhǎng)大，我才明白你一直是我心中難忘的風(fēng)景，還沒(méi)來(lái)得及陪你看千荷開(kāi)放，你就離我而去，這讓孫兒多么抱憾！但你的孫兒不會(huì)一味地消沉，因?yàn)樵谟心愕娘L(fēng)景里，我一直成長(zhǎng)著，還將走向每一個(gè)春暖花開(kāi)的春天。
難忘的風(fēng)景作文600字初中 篇21
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇軾對(duì)西湖之美的極致描寫(xiě)。要問(wèn)你西湖的魅力如何，你肯定會(huì)說(shuō)：“美！”可是，要我看，北湖也不比西湖差。
我曾幾次游玩北湖，其中兩次搭船游玩，也終于體會(huì)到用“淡妝濃抹總相宜”形容北湖一點(diǎn)也不過(guò)分，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我們乘著小船，蕩漾在湖面上，那正是初春的時(shí)節(jié)，太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈光芒籠罩了整個(gè)北湖；柳條上冒出了新芽，碧綠的柳條倒映在湖面上，一派春回大地的景象，讓我感到一股生命的氣息，不禁贊嘆大自然的風(fēng)光無(wú)限好！
再來(lái)到北湖坐船，已是夏天了，雖然烈日高照，但是，湖面反而襲來(lái)陣陣涼風(fēng)，湖水泛起層層漣漪。突然，只聽(tīng)“撲”的一聲，眼前躍起一條小青魚(yú)，在湖面上繞了幾圈后停在了亭亭玉立的.荷花叢中，如詩(shī)如畫(huà)，美妙極了。我的視線立刻被眼前那片荷花所吸引，墨綠色的又大又圓的荷葉上滴滴水珠灑落在上面，自然地滾動(dòng)著。粉紅的荷花有的婀娜多姿的綻放著自己；有的含苞欲放，靜靜的等待著自我展示的時(shí)刻；有的剛剛形成花骨朵，似乎告訴大家：“總有一天，我會(huì)美麗綻放勝過(guò)同伴的！”�。∠娜盏暮苫ㄕ媸敲啦粍偈昭�！湖邊的石板上，三三兩兩的人在釣魚(yú)，夏日的火熱完全沒(méi)有給人帶來(lái)煩躁的心情。
北湖如畫(huà)，如一幅傳神的畫(huà)，北湖如詩(shī)，如一首唯美的詩(shī)，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論風(fēng)雨雷鳴，總是讓我難忘。
【難忘的風(fēng)景作文600字初中】相關(guān)文章：
難忘的風(fēng)景作文09-01
風(fēng)景初中作文02-04
初中作文：路上的風(fēng)景08-18
難忘那道風(fēng)景作文11-04
難忘的風(fēng)景作文11篇11-04
難忘的風(fēng)景作文(11篇)11-04
難忘的風(fēng)景作文(15篇)12-05
難忘的風(fēng)景作文14篇12-03
難忘的風(fēng)景作文（精選35篇）10-30