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五年級描寫風(fēng)景作文:愛在風(fēng)景在

時(shí)間:2021-07-22 16:00:41 景色 我要投稿

五年級描寫風(fēng)景作文:愛在風(fēng)景在

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級描寫風(fēng)景作文:愛在風(fēng)景在,希望能夠幫助到大家。

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  靜坐煮茶,看著淡淡的幾片葉子在水中上下翻飛,當(dāng)茶香四溢時(shí)清淺的綠色就好像沏進(jìn)了一片陽光。

  轟隆隆--,這天說變就變,外面陰沉沉的,一場大雨即將到來,媽媽出門的時(shí)候天還是好好的,肯定沒帶傘,我看了下時(shí)間,快結(jié)束了吧,我急忙帶上兩把傘出了門。來到校門口,發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)滿是黑壓壓的腦袋了,我一會兒在門口徘徊,一會兒盯著水泥地多么希望它能立刻開出朵花來。感覺有點(diǎn)不難煩了,這時(shí)一個阿姨來和我嘮嗑:“你不是來接小孩的吧?”“不是的,我妹妹上初一要開家長會,***媽沒時(shí)間,我媽代替來的,出門沒想到會下雨,我來送傘的。”我不好意思地笑了一下。“真乖!真的是大了,懂事了。真希望我孩子也快快長大,學(xué)會體貼人,哪怕是為我送次傘。提醒我,加個衣服我也就很感動了!卑⒁套院赖恼f起了她的孩子,我則不好意思地摸了摸鼻子,為自己先前的不耐煩感到羞愧。

  曾經(jīng)我媽肯定也像剛才那個阿姨一樣,她也曾因?yàn)槲覜]有帶傘而風(fēng)里雨里的作文站很久,她還有很多家務(wù)在身,卻從未抱怨過一句。我又怎能在剛等一會兒就如此不耐煩。我只等了一會兒,而媽媽等這一天等很久了吧,雨開始下了,家長們撐起手中的傘,各種各樣的傘,看上去很亂,卻拼接出了一幅美麗的風(fēng)景圖。

  這美麗之處不在于風(fēng)景中的.人美或傘美,美的是這些家長對自己子女的默默付出,陪伴他們成長,耐心等待花開果熟。

  散學(xué)了,一個個家長接走了自己的孩子,我看到了媽媽。飛奔了過去,將傘送給他們。媽媽接過傘的那一刻,像是意外得了心愛玩具的孩子,一瞬間變得有些不知所措。謝謝你,我愛你雖然不好意思說這三個字,但我還是說了,是時(shí)候了,我更愛你,媽媽顯得很欣慰。

  是的,我相信媽媽對我的愛,一定勝過了我對她的愛母愛,那么重,那么深,雖然只是送傘這一件小事,但媽媽一定已經(jīng)期待了很久了吧。

  回到家,桌上的茶還沒有涼,端給媽媽遞上一杯茶一把傘一個微笑,別讓母愛等太久風(fēng)景無處不在,有愛在的地方,處處是風(fēng)景。

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