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學(xué)校風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-05-01 09:16:38 景色 我要投稿

學(xué)校風(fēng)景作文(通用25篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)校風(fēng)景作文,歡迎大家分享。

學(xué)校風(fēng)景作文(通用25篇)

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇1

  我們的學(xué)校有許多景物,如花壇、操場(chǎng)等等。可我卻愛我們學(xué)校的小樹林。

  春天,小樹林的樹木剛冒芽,春雨就淅淅瀝瀝地下了起來。雨點(diǎn)落在嫩芽,空氣中飄著泥土的芬香,給予人一種舒適的感覺。

  夏天,烈日炎炎,下課后在樹林下休息,忽感一陣清涼,才覺微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過。陽光透過樹葉的縫隙,在地上灑落斑駁的影子,給人一種安懿的享受。

  秋天,樹木變得黃澄澄的,樹葉也開始落了。走進(jìn)里面,金黃色的一片在你眼前展現(xiàn),人你覺得自己已插上了理想的翅膀飛到了幻想的金色王國(guó)。

  冬天,樹木的葉都落光了。書木都變成了一個(gè)個(gè)衰老的'老人。但仍然站立在那里,好象“人”老,心未老。

  這片小樹林就這樣變化這,但也象一連士兵不分晝夜不顧辛苦地守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

  因此我喜歡它,是它給我?guī)砹酥参锼募镜淖兓,是它得我(guī)砹舜笞匀坏母杏X,是它給我?guī)砹税曹驳南硎堋?/p>

  啊!他是多么的好啊,我要將它的品質(zhì)移植到心里,永遠(yuǎn)的。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇2

  今天午休時(shí),潘老師帶著我們303班的同學(xué)們參觀了我們美麗的校園。

  首先我們來到了校門口,外面是一條又長(zhǎng)又寬的杭喬路,馬路上來來往往的車和行人,馬不停歇。從學(xué)校門口望進(jìn)去,我們學(xué)校的三座教學(xué)樓拔地而起。大門口的正前方是我們的體育教師,體育管的兩側(cè)各有一個(gè)花壇。里面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的,綠的,黃的。

  我們又來到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)四周圍繞著花草樹木,操場(chǎng)的.正中央是一片草坪,現(xiàn)在的草坪是一片金燦燦的。在操場(chǎng)的正前方是我們的國(guó)旗臺(tái),每個(gè)星期一,我和同學(xué)們都看到哪鮮艷的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場(chǎng)。

  最后我們來到了最美麗的花園,那又一座小涼亭,涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪,夏天的時(shí)候我和同學(xué)們還會(huì)把鞋子拖了,在石頭上走著玩。四周都是花花草草的,芬芳迷人。

  這就是我們美麗的校園,我愛我的學(xué)校!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇3

  我愛校園的花壇,我愛校園的桃樹,但我更愛校園的梧桐樹。

  我們的校園一共有13棵梧桐樹,他們高低不同,形態(tài)各異,我最喜歡的是主席臺(tái)靠左邊的直直的伸向前方。樹枝指向天空,又直又長(zhǎng)。樹皮十分粗糙,已經(jīng)脫落了許多,這粗糙的樹皮是母校歷史悠久的見證。這棵梧桐樹有三層樓房那么高,它的主干像一條粗粗的龍頭大拐。這棵梧桐樹一年四季都有著不同的特點(diǎn)。

  在萬物復(fù)蘇的春天,梧桐樹的小芽探出小腦袋,驚奇的望著這個(gè)美麗的世界。小芽覺得這個(gè)世界絢麗多彩,于是就不停的`生長(zhǎng),長(zhǎng)得枝繁葉茂。

  在烈日炎炎的夏日,梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,它那密密麻麻的樹葉遮住了太陽強(qiáng)烈的陽光。小朋友們?cè)跇湎卤M情的玩耍,有的跳繩;有的玩捉人;有的玩老鷹小雞。

  在果實(shí)累累的秋天,梧桐樹的葉子變黃了,一只只金色的“蝴蝶”從梧桐樹上飄落下來,在空中翩翩起舞。

  在北風(fēng)呼嘯的冬天,梧桐樹被冬婆婆剃成光禿禿的了,心地善良的雪爺爺給梧桐樹披上的雪白棉襖,梧桐樹在棉被里孕育著新生命。

  啊,我愛校園的梧桐樹,更愛絢麗多彩的校園!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇4

  每天早上的時(shí)候,我都能看到學(xué)校門口溫馨的風(fēng)景。

  家長(zhǎng)們把小孩送到學(xué)校門口,叮囑小朋友們上課要認(rèn)真聽講,好好讀書;同學(xué)們向家長(zhǎng)們揮揮手走進(jìn)校園,家長(zhǎng)們關(guān)愛的眼神一直目送著小朋友……

  老師們?cè)陂T口兩側(cè)迎接同學(xué)們,同學(xué)們見到熟悉的老師,有的`會(huì)向老師說:老師好!有的向老師敬禮。老師們微笑地向?qū)W生們問好,也對(duì)同學(xué)們揮手;有時(shí)老師看到一些同學(xué)書包沒背好,就上前幫同學(xué)把書包扶正,并把紅領(lǐng)巾整理好;同學(xué)感激地說聲:謝謝!就跑進(jìn)校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。

  學(xué)校門口車子很多,為了同學(xué)們的安全,老師們不管刮風(fēng)下雨,每天堅(jiān)持在斑馬線旁落護(hù)送小朋友,小朋友要過斑馬線時(shí)他便舉手示意車子停下來讓同學(xué)們先過,他的手牽過好多小朋友安全地過馬路。

  你們說,我們學(xué)校門口的風(fēng)景美不美?

  我愛我們的學(xué)校!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇5

  再往前走,我進(jìn)入了大操場(chǎng),看到領(lǐng)操臺(tái)的兩邊站著的那兩棵海棠樹,細(xì)長(zhǎng)的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長(zhǎng)得不起眼,它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢!小海棠是青綠色的,如果你走過去聞一聞,嗯---!一股清香頓時(shí)沁入心脾。

  操場(chǎng)右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子,像一盞盞黃燈籠,又象一個(gè)個(gè)大水袋,把掛著它的樹枝全都?jí)簭澚恕?/p>

  走到主席臺(tái)后面,我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的`硬皮,樹葉顫危危地?fù)u晃著,好象怕極了風(fēng)的樣子,隨著一陣秋風(fēng)吹來,發(fā)出了刺耳的沙沙聲,好象在拚命地喊著:“救命,快來救我呀-!”沒有誰顧及它的喊叫,它們還是被風(fēng)無情地吹了下來,而在樹下的我,則感覺到的是一場(chǎng)輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過,感覺好極了!

  風(fēng)景真濃啊!秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也會(huì)讓你心醉的。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇6

  在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫腵笑臉。

  春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳,非常愉快。

  夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?墒牵欢诵牡闹嗽跇渖喜煌5慕泻爸骸爸恕恕钡,樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?蓯旱奶栠是熱的人們不知如何是好。

  秋天,金秋時(shí)節(jié),景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印,有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本,有的同學(xué)撿來做妝飾……

  冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。

  我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動(dòng)人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇7

  我有一個(gè)美麗的校園,它給了我快樂,也給了我許多知識(shí)。

  校園里有許多樹,春天一來,樹都爭(zhēng)先恐后地發(fā)芽了。首先綠了的是柳樹。春一到,它首先換上了嫩黃的外衣;楊樹也不甘落后,迅速就開始吐出了楊穗。校園里充滿了生命的綠色,顯得清秀,又顯得朝氣蓬勃。再過一段時(shí)間,就會(huì)有同學(xué)追著滿天的楊絮和柳絮跑了,甚至?xí)䥽L試去抓住它們,然后開心地笑。

  教學(xué)樓的對(duì)面是一塊草坪,草坪里種著幾棵海棠樹。隨著楊柳的返青,海棠樹也開了。滿樹的花朵擠擠挨挨,你爭(zhēng)我搶地開著,恐怕別人遮擋了自己的美麗?上ШL臎]有香味,如果像桃花杏花紫丁香一樣香的話,一定會(huì)招來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂吧。

  校園的時(shí)光是緊張的,但充滿了快樂。課間,教室里,有的看書,有的寫作業(yè),有的折紙船;操場(chǎng)上,有的跳繩,有的`踢毽,有的打籃球;課堂上,老師會(huì)教給我們很多知識(shí),我們渴求的目光,讓我們的內(nèi)心充滿了求知的欲望和快樂。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇8

  在重慶萬州區(qū)的一個(gè)商業(yè)圈——高筍塘商業(yè)圈里,有一個(gè)萬州名校,那也是我現(xiàn)在讀書的學(xué)校,它就是雞公嶺小學(xué)。我們學(xué)校就坐落在高筍塘的重百對(duì)面,我們學(xué)校家喻戶曉,風(fēng)景也很優(yōu)美。

  進(jìn)入我們學(xué)校的操場(chǎng),首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草,走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹,我們學(xué)校的樹從來沒被砍過,只是一些同學(xué)把葉子扯下來,給我們學(xué)校減了幾分美麗。

  我們的操場(chǎng)非常寬闊,有200米,中間有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。每天下課都會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生在操場(chǎng)上玩呀玩,有的在捉迷藏,有的`在互相追趕,有的則坐在地上玩小游戲。不過,我們操場(chǎng)前面有一塊空地,空地上有一個(gè)4、5米高的升旗臺(tái),每周一或者是一些重大活動(dòng)時(shí),全校20xx多同學(xué)聚集在操場(chǎng)上唱隊(duì)歌,升國(guó)旗,異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個(gè)“國(guó)旗下的講話”環(huán)節(jié),是高年級(jí)的同學(xué)們做演講,接下來是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師或張老師進(jìn)行講話,我們都全神貫注的聽著。

  我們學(xué)校非常漂亮,歡迎大家來!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇9

  我的校園有無數(shù)處美麗的風(fēng)景,有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館,但是我認(rèn)為最美麗的,就是我們學(xué)校的靜園了。

  站在靜園中心,首先映入眼簾的是一個(gè)大型噴泉,噴泉噴出的泉水也變化多端,一會(huì)兒像小羊那么可愛,一會(huì)兒像小狗那么友愛,一會(huì)兒像大獅子那么威猛,伴隨著音樂,看著形態(tài)萬千的噴泉噴出水花,讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃,手牽著手,面帶微笑。

  看看四周,花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地,專門用來養(yǎng)竹子,竹葉非常翠綠,一片片都特別有精神,好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周圍全是五彩繽紛的'花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜,那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。

  咦,為什么在這樣安靜的情況下,都會(huì)有一種好聽的聲音呢?原來,在隔壁的教室里,每個(gè)同學(xué)都拿起書來,發(fā)出了朗朗的讀書聲,那書聲里包含著一種妙不可及,包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。

  那么美麗的校園,那么勤勞的孩子們,那么可愛的祖國(guó)!讓我們行動(dòng)起來,用我們自己的努力,換來那美好的未來!在這美麗的環(huán)境里,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇10

  我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。

  我熟悉我的家,但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。

  走進(jìn)學(xué)校向北走,就來到了大操場(chǎng),我們的操場(chǎng)是塑膠的。

  當(dāng)春天到來時(shí),小草露出了頭,大樹發(fā)芽了,草地上一片新綠;夏天來到了,小草變得更綠了,大樹長(zhǎng)得更茂盛了,郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候,樹葉黃了,吹來一陣風(fēng),樹葉像蝴蝶翩翩起舞,最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來了,它把大雪積成棉被,覆蓋在操場(chǎng)上,就像一個(gè)銀白色的`夢(mèng)幻世界。

  我的校園不僅有大操場(chǎng),而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。

  “叮玲玲”下課了,小操場(chǎng)上立刻人山人海,大家都在玩耍。

  有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力,像一支支離弦的箭。

  上課了,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。

  小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇,一年四季百花齊放,花壇中央有一尊石像,上面是三個(gè)小學(xué)生,其中一個(gè)舉著火把,很雄偉,很壯觀,還有一個(gè)捧著一本書正在津津有味地閱讀,并且都佩帶著紅領(lǐng)巾,栩栩如生。

  我愛你!我的校園!我愛你!我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇11

  我們的校園坐落在長(zhǎng)江之濱,那里有黃角樹、竹子、臘梅。幾棵樹連在一起,就像一座美麗的大花壇。

  春天,樹木都長(zhǎng)出了嫩淥的枝條,小榕樹和母子樹都在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著,那時(shí),同學(xué)們都急匆匆地走來報(bào)名,同學(xué)們說著今年的暑假走那里去玩。

  夏天,母子樹和其它的樹木的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了許多,蔥蔥蘢蘢,密密層層的,枝葉把學(xué)校這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`,擋住了同學(xué)們的視線。太陽出來了,同學(xué)們都熱的用書來當(dāng)扇子用,涼快極了。

  秋天,樹木和后花園里的花花草草都枯黃了,母子樹掉下來了一半的樹葉,而且其它的樹葉都掉完了,如果一片葉子落在水池魚兒都奔向一邊。

  冬天,我們學(xué)校的臘梅依然保存完好,同學(xué)們每天下課,這棵樹在同學(xué)們的關(guān)照下成長(zhǎng)。

  四牌坊小學(xué)一年四季景色迷人,還是一座美麗的大花壇。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇12

  我們的學(xué)校美麗無比,一年四季五彩繽紛,

  在校園的一角,有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣常

  春姑娘剛剛來到人間,調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋,東張西望,好像在看一看自己是不是第一出來的。遠(yuǎn)處,小花園里的花也都迎接起了春天,最盡頭的迎春花最先開放。瞧,那一朵朵金燦燦的迎春花,多像孩子們的笑臉。

  夏天,烈日當(dāng)頭,花姑娘們一個(gè)個(gè)都綻開了燦爛的笑臉。小樹一棵棵

  枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去,仿佛在說:“太美了!太美了!”是呀,這里景色多么美好,我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

  秋婆婆降臨到了人間,樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝,依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨,讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去旅行。百花凋謝了,啊,五顏六色的菊花有竟相開放了。五彩的菊花,金黃的`落葉,碧綠的松樹,構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖埃

  冬天,鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,給大地鋪上了一層厚厚的地毯;給大樹披上了潔白的銀裝。菊花紛紛凋謝了,而耐寒的梅花卻竟相弄放了,她們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無比,傲然挺立,這不正是一種我們?nèi)鄙俚木駟?

  啊,校園廣場(chǎng),你是我們的樂園!啊,校園廣場(chǎng),我們喜歡你!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇13

  我們的校園有一片小樹林,那里一年四季空氣清新甜潤(rùn),景色宜人,人稱學(xué)校的“小天堂”。

  春天,晴空萬里,萬物復(fù)蘇,小樹林里春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯;ü嵌鋬阂脖淮汗媚飭拘蚜,它們含苞欲放,躍躍欲試。

  夏天,小樹林里綠草如茵,樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,美麗極了。整個(gè)小樹林好像一把綠色的`大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發(fā)著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們?cè)跇涫a下乘涼、看書、嬉戲!小樹林里時(shí)常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!

  秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風(fēng)吹過,樹葉隨風(fēng)飛舞,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學(xué)們拿著美麗的樹葉做書簽。

  冬天,雪花飛舞,小樹林里銀裝素裹。同學(xué)們?cè)跇淞掷锒蜒┤,打雪仗。這里成了小朋友的游樂園。

  小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園里的小樹林!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇14

  我們的校園坐落在綠樹環(huán)繞的狼山腳下,與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴,因風(fēng)景秀麗的五山得名,是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建,已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,一個(gè)市一類幼兒園10個(gè)班!敖煌ň鞂W(xué)!、“航模特色學(xué)!、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花,更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。

  一走進(jìn)我們的校園,首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,這也正是我校最好的百年見證。瞧,前方就是我們的花圃,花圃中的小花開得正旺,這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天,一棵棵迎春花競(jìng)相開放,一串紅一團(tuán)團(tuán),簇?fù)碓谝黄。夏天,一朵朵喇叭花吹著集合的?hào)角,吸引來了一群群小蜜蜂。秋天,山茶花占了主場(chǎng),各自展現(xiàn)著自我。冬天,那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的.雕像,這尊雕像屹立在校園的中央,這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成,兩名小學(xué)生一手托著火箭,一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字,寓意我們是祖國(guó)的未來和希望。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇15

  去年的校園中沒有什么能讓人眼前一亮的風(fēng)景,可今年卻不同了,在這幾個(gè)月中,學(xué)校新修建了亭子、長(zhǎng)廊、還有一個(gè)小池塘。看著看著,都忘了自己還在學(xué)校中了。亭子連著長(zhǎng)廊,我很喜歡在長(zhǎng)廊里走,下雨時(shí)也不會(huì)被淋到。在長(zhǎng)廊上還有一個(gè)晴雨娃娃,有時(shí)經(jīng)過它都會(huì)不經(jīng)意地瞟幾眼,白色的晴雨娃娃隨風(fēng)舞動(dòng),給這長(zhǎng)廊帶去了活力。

  坐在亭子里向外望去,雖已入秋,但地還是綠的,樹還是茂的,一切都還是充滿生機(jī)的。踩在鋪滿鵝卵石的.道路上,想象著自己身入仙境,沒有壓力,沒有煩惱,放空一切,多么得愜意啊。環(huán)繞著長(zhǎng)廊的池塘經(jīng)過幾日的秋雨仿佛有了生命,微風(fēng)吹過,激起道道波紋。

  更有趣的是池塘四周的石頭。他們互相依靠著,仿佛羞澀的少女在說著什么不為人知的悄悄話;有的則如高高站立的人,抬頭向上,似乎要仰天長(zhǎng)嘯,抒發(fā)心中的激情;還有的石頭這兒一堆,那兒一塊,頑童般玩著老鷹捉小雞的游戲。

  正是這充滿樂趣的風(fēng)景,造就了這美麗的校園,它們是我在校園中見到最獨(dú)特的風(fēng)景。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇16

  在學(xué)校的后面,有一條小徑,小徑旁有一條河,河對(duì)岸有一些油菜花。

  小路上有一些黃色的,與小米一般大小的葉子,說是葉子,還不如說它是那麥穗兒上一粒粒黃色的麥粒兒,它像那溫暖的棉被,鋪在小路上,為它抵擋去年那個(gè)冬頭余留的寒冷。小路很安靜,與那喧鬧的馬路,形成了鮮明的對(duì)比。小路上有一樣有趣的,別的路沒有的特點(diǎn),那就是小路上年代久遠(yuǎn)的石磚之中,長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的.青苔,它像書上的迷宮一樣蜿蜒盤旋,讓人看得頭昏腦轉(zhuǎn)。古老的石磚,記載了歲月的滄桑;地上的枯葉,記錄了去年的暖冬;草上的雨珠,記下了昨日的天氣。

  小徑旁邊長(zhǎng)滿了小花小草,花兒嬌羞萬分,沉魚落雁。它沒有梅花的傲骨,沒有竹子的剛勁,更沒有菊花那種我花開罷百花殺的氣勢(shì),春天的花兒自成一派。美麗的花朵,如同被天宮遺棄的仙子,仙仙玉色,染染婷婷。小草則像是花朵兒的侍衛(wèi),誓死保護(hù)它們。蝴蝶們好像被花朵兒的姿色與小草視死如歸的精神吸引了,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,還有許多小蟲子出來了:蜜蜂、小鳥,蚊子,蛐蛐這些小蟲子與春天中剛長(zhǎng)出不久的幼苗為寧靜的小路增添了許多色彩與生機(jī)。

  小路雖短,并不起眼,比不上那些名勝古跡,但你仔細(xì)去看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇17

  公立林立的教學(xué)樓之間有一個(gè)小園。院子周圍是一圈草坪,茂密的綠草如一圈圈綠色的波瀾,將整個(gè)院子置身碧海清波之中。微風(fēng)一過,漣漪泛動(dòng)。即使寒冬臘月,依然春意悄動(dòng)。

  在草坪上,立著幾個(gè)瓷做的壇子。雖然歲月匆匆,留下斑駁的泥印,但在陽光照耀之下,依舊折射出夢(mèng)幻般的光波;▔,種的是一顆顆參天大樹。沒有菩提樹的'高貴,沒有銀杏樹的古老,雜亂的樹皮映襯著普通和簡(jiǎn)單,也映襯著時(shí)光如梭的至理。一輪輪年輪,伴著光陰的波紋;雜亂的根,展示著生命的真諦。每棵樹都舒展著自己的枝葉,連成一片蔭蔽,遮天蔽日。即使艷陽酷暑,跨進(jìn)此園,依舊有一絲絲的陰涼,透骨而入,沁人心脾。

  園子中央擺放著排排木架,木架之上林立著盆盆花木。肥沃的泥土,淡綠的青苔,間隙的陽光,適宜的溫度。適宜而又自然的環(huán)境,供養(yǎng)著一朵朵嬌貴的花。清晨的露水,夜晚月光,賦予它美的極致。舒展伸縮之間,體現(xiàn)出自然的嫵媚。俯仰之中,流轉(zhuǎn)著自然生機(jī)。

  踏入小園,時(shí)光宛若靜止,卻又如駿馬般逝去。生命歲月化為勇氣,使我們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中踏波踩浪,奮勇前行。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇18

  綠樹蒼天,花紅葉綠,歷史悠久,這就是我們美麗的學(xué)校――南油小學(xué)。一個(gè)充滿綠意,歡聲笑語的天地。我們?cè)谶@兒努力學(xué)習(xí),快樂生活,充實(shí)地度過每一天。

  漫步在校園的綠菌毯上,茂盛的鳳凰樹在我們校中快樂地成長(zhǎng),給我遮陽蔽日,第一幢教學(xué)樓矗立在它的身邊正面,教學(xué)樓有六層,一層代表一年級(jí),從低到高依次排隊(duì),這種人性化的安排體現(xiàn)我校老師那顆金子般的心。每當(dāng)上課音樂聲響起時(shí),我們井然有序地走進(jìn)教室后,朗郎的'讀書聲響起時(shí),聽,窗外的梧桐樹也在沙沙作響,仿佛在說多好的花園,多勤勞的園丁,多美的花朵!”

  教學(xué)樓的前面是一個(gè)不算很大的操場(chǎng),那是我們玩耍、運(yùn)動(dòng)、休息的最佳場(chǎng)所。在它的側(cè)面又是一條平樓,那里有音樂室,美術(shù)室……。它是藝術(shù)的海洋。優(yōu)美的音樂聲響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲,談話聲,喊聲一時(shí)齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,放學(xué)的時(shí)刻到了,同學(xué)們背著書包,排著隊(duì)伍離開了學(xué)校。

  學(xué)校對(duì)面是一座公園,那里有老人在打牌、下棋、還有的老人在唱歌跳舞,真熱鬧。

  這就是我們的校園,一個(gè)培育著許許多多為祖國(guó)默默無聞,無私奉獻(xiàn)的祖國(guó)棟梁的學(xué)校!我喜歡我的學(xué)校。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇19

  人人都說,春天的景色是最好的,但我感覺,春天和秋天是半斤八兩。秋天那絢麗繽紛的美景讓人眼花繚亂,能和春天的景色比個(gè)高低。

  現(xiàn)在是秋天,校園里的菊花、梅花,還有紅彤彤的一串紅開得相當(dāng)美麗?炜!墻角那枝頭穿插起來,層層綠葉間的點(diǎn)點(diǎn)嫩黃是什么?走進(jìn)一看,哦,原來是一枝桂花,它的顏色真可以獨(dú)屬于秋季的一抹色彩。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那獨(dú)自在墻角筆直挺立的桂花樹像一位威風(fēng)凜凜的士兵,堅(jiān)守著自己的崗位。一陣涼快的秋風(fēng)從樹梢上拂過,樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的贊嘆聲,仿佛因?yàn)樽约旱幕ǘ浔硎倔@奇不已?諝庵辛鲿持魂囮嚬鸹ㄈ粲兴茻o的淡淡幽香。桂花的.葉子呈橢圓形展開,一層一層的,挨挨擠擠,互不相讓。而在這幾片樹葉之間,有許多黃色的小花仰著臉。

  聽說,桂花可以用來泡茶,那味道是清香的。桂花的枝葉還可以當(dāng)創(chuàng)可貼用,只要哪有傷口貼上一片,馬上就不疼了。

  校園中樸實(shí)無華的桂花,不跟其他的花百花爭(zhēng)春,群芳斗艷,它總是默默地散發(fā)著清香。

  這就是我們校園中的一處景物,它是不是很美麗呢?如果你們學(xué)校有什么美麗的景色,都拿出來看看吧!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇20

  校園里有許多美麗的花草樹木。各個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷……

  我們學(xué);▔镉性S許多多、各種各樣的花、草、樹……有許多花草樹木:雞冠花、一串紅、菊花、芒果樹、大榕樹、松柏……

  菊花最引人注目。菊花有很多種顏色,例如:紅色、黃色、橙黃色、白色、粉紅色、紫色……讓人數(shù)也數(shù)不清。菊花心花怒放時(shí),風(fēng)一吹,菊花像一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家一樣,跳起優(yōu)雅、美麗的舞蹈。

  喇叭花的樣子像喇叭一樣。它是紫色的?瓷先ズ苊利,它的花蜜是黃色的,用鼻子一聞,是香甜的`花蜜味;用手一摸花粉,到我手指上啦!我仔細(xì)一看,喇叭花上不僅有紫色,還有一些白色呢!最外面是紫色,在中間是白色,最中心是黃黃的花蕊。瞧!喇叭花的樣子真美。

  我們花壇里的大榕樹好像“媽媽”一樣日日夜夜,為他的花“寶寶”、草“寶寶”和樹“寶寶”經(jīng)歷著許多困難。為他們遮風(fēng)擋雨……

  我們的校園真美麗!全是花草樹木把我們的校園打扮得如此美麗!我們每天要用水澆灌他們,我們要愛惜他們。讓他們把我們的學(xué)校變得更美麗!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇21

  校園的早晨雖然她沒有天井湖公園那樣靜溢,沒有市政府廣場(chǎng)那樣廣闊,但她是美麗的,她像披著輕紗的仙女,朦朧、飄逸、有著自己獨(dú)特的魅力!

  走進(jìn)我們的校園,仿佛沉浸在霧海里,教學(xué)樓就成天宮了。整個(gè)校園被薄霧籠罩著,像披上了一層紗,美麗極了!在這時(shí)太陽從東邊緩緩升起,彩霞就照射在校園里,半邊紅,半邊白。當(dāng)太陽完全升起,霧漸漸升騰,升到天空。

  霧散了,周圍的事物看清了。呀,校園的操場(chǎng)上一排排杉樹,像一個(gè)個(gè)士兵,威武的挺立著;▔铮_滿了一簇簇菊花,異常鮮艷。微風(fēng)一吹,散發(fā)出一陣陣撲鼻清幽的.芳香,令人如癡如醉,那披青帶綠的冬青樹枝樹葉上掛滿露珠,露珠晶瑩透亮,輕輕一動(dòng),珠子往下掉。

  站在小操場(chǎng)上,環(huán)顧四周,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻來到教室。有的拿起掃把打掃衛(wèi)生;有的來到操場(chǎng)上鍛煉身體;有的忙著收作業(yè)……個(gè)個(gè)都在忙碌著,給校園的早晨增添了許多生機(jī)!

  “鈴……鈴……”早讀的時(shí)間到了,同學(xué)們迅速回到教室進(jìn)行晨讀。清脆流利的讀書聲,從教室里傳出來,十里耳聞。這難道不是我們校園最美的晨景嗎?

  我愛我們校園,但我更愛校園的早晨!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇22

  我的學(xué)校坐落在南充市市政府新區(qū)萬年南路32號(hào),校園里有莊重的升旗臺(tái),歷史悠久的大石頭上面刻著“愛滿天下”四個(gè)大字,還有花壇里面美麗動(dòng)人的各式各樣的花,還有那神圣的教學(xué)樓,早上里面就會(huì)傳出朗朗的讀書聲和老師們的講課聲,但我最愛的還是那充滿活力的操場(chǎng)了。

  春天一切就像新生的`嬰兒樹抽出了新的枝條,但有一群充滿活力的少年們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑,周圍的小花也似乎在為孩子們加油打氣,小草也似乎在為孩子們擺手。

  夏天陽光毒辣曬得人直想大口大口地喝冰水,但是仍有一群少年在操場(chǎng)上揮灑汗水;操場(chǎng)的四處有四棵頂天立地的大樹就像四把遮陽傘為孩子們遮陽乘涼,跑累了、跑熱了,孩子們就躲在大樹的懷抱里休息。

  秋天秋高氣爽,樹葉變黃了,風(fēng)一吹滿樹的樹葉隨風(fēng)飄落,落在美麗的校園里,給校園增添了一絲絲艷麗!我想到了一首詩:赴得人間驚鴻宴,一掃人間盛世顏。這正是在操場(chǎng)上鍛煉身體的好時(shí)機(jī),不少年們?cè)诓賵?chǎng)上跑步的跑步,踢球的踢球,操場(chǎng)上好一片熱鬧的景象。

  冬天一切都?xì)w于平靜,萬物都凋零了,一切就像睡著了一樣。小草低下了頭樹也無精打采的,在操場(chǎng)上卻有一群生命之花永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎,綻放于這美好的世間!

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇23

  我們的校園有許多的美景。號(hào)稱“國(guó)際生態(tài)學(xué)!。

  我觀賞過郁郁蔥蔥的植物園,也曾在綠樹成蔭的書吧讀過書。但我最喜歡的是豐富多彩,變化多端的雅園。

  它位于學(xué)校音樂室的屋頂。在那里你可以看見許多種的花和草,還有各種各樣的小蟲子。

  那里有一種橙色的花,像個(gè)小鈴鐺。它里面有許多的花蜜,常常有蜜蜂在那里采蜜。那里還有喇叭花等許多種的花。在那里也是昆蟲的樂園,螞蟻、蜜蜂、毛毛蟲。

  我最喜歡的葉子是生長(zhǎng)在大棚里的。它很大,上面有像奶油一樣的小白條,我還看見有小蟲子在葉子上爬。

  我最喜歡的草是一種像大頭針的草,它頭大尾小。它的頂端有許多的'小絲,經(jīng)常在空中跳舞。

  在雅園里有一處許多人都喜歡的地方就是迷宮。迷宮是用許多的花草圍出來的。它的特點(diǎn)是死角的地方總是有漂亮的花草,吸引你走過去。但是,當(dāng)你走過去時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)死胡同,走不通的。如果你抵擋了誘惑,就會(huì)順利的走出去了。

  這就是我們學(xué)校的一景:雅園。有絢爛多姿的花朵;茫茫碌碌的蟲子;綠油油的小草。真是“玩樂在雅園,人在花中游”。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇24

  春天,大自然不斷給我們帶來希望和驚喜。草綠了,花開了,樹上長(zhǎng)綠芽了,處處呈現(xiàn)一片春意。

  校園里粗壯的橡膠榕樹換上了新裝,荒蕪的小花園長(zhǎng)出幾朵亭亭玉立的小花,里面的雜草也茂盛生長(zhǎng),最惹人歡喜的是墻邊那幾株爬上虎,看過去是那么舒服,為校園增添了獨(dú)特的春色。綿綿的春雨滋潤(rùn)著爬山虎,它悄悄地探出小腦袋,開心地吸收雨露,嫩紅的葉莖有的努力往上爬呀爬,有的順著橫木架子延伸到另一株爬山虎身

  上,有的調(diào)皮地和旁邊的.植物糾纏在一起嘻鬧著,一個(gè)一個(gè)新綠的小家伙無論從嫩莖上冒出來,還是從近乎枯燥的樹藤上鉆出來,都好奇地觀望周圍一切。濕潤(rùn)的微風(fēng)吹來,爬山虎的嫩芽、綠葉隨風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)看就像一只只綠蝴蝶在抖動(dòng),靈巧又美麗。尤其在紅磚墻壁的襯托和陽光照射之下,爬山虎大小不一的葉片顯得格外翠綠,活力無限。每天清晨,爬山虎靜靜地靠著墻,愜意地聆聽我們朗朗讀書聲,當(dāng)我

  們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng),開心地玩耍時(shí),不經(jīng)意回頭總能看見它們搖頭晃腦的身影。

  校園里充滿了春天的氣息,顯得那么朝氣蓬勃,欣欣向榮,讓人更熱愛大自然所創(chuàng)造的一切。

  學(xué)校風(fēng)景作文 篇25

  今天下午,我懷著興奮的心情來到學(xué)校的假山上觀賞景物。

  在去后花園的路上,我看見像雨傘的桐樹和像雞蛋的小桐樹。

  轉(zhuǎn)過屋角,就可以看到美人蕉,它向四處長(zhǎng)出,再加上葉子綠油油的,眼前一片春天的景象。

  再往前走,就來到石子路,這石子路的作用可大了,它可以按摩腳,讓腳上的血流動(dòng),對(duì)人體是有很大作用的。爸爸媽媽或老師工作累了也可以到那兒走一走。走了大約三米,石子路兩旁就出現(xiàn)了葡萄架,讓人驚奇的是——葡萄架上掛著的不是葡萄而是爆竹花!為什么會(huì)這樣呢?原來這個(gè)季節(jié)沒有葡萄,所以架上的是爆竹花。我原以為這葡萄架是木頭建的,可走近一看,竟然是石泥建成的。你看,工人叔叔做得多像啊!

  穿過葡萄架,就是小竹園。只見一枝枝竹筍拔地而起,很有氣勢(shì)。竹筍的顏色就更不用說了,淡澄淡澄的,非常堅(jiān)固。就連樹葉也那么綠油油的。

  走過小竹園,就是小水池啦。清澈見底的水倒映著假山,堅(jiān)固的'假山圍著清澈見底的水池。你看了絕對(duì)會(huì)戀戀不舍的不肯離開。

  怎么樣?我們的校園是不是很美呀!告訴你,我們學(xué)校的美景多著呢!希望你有機(jī)會(huì)也來細(xì)細(xì)游賞吧!

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