風(fēng)景小學(xué)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)景小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景小學(xué)作文1
太棒了！連續(xù)三天的小雨終于停了，我迫不及待地來到公園放風(fēng)觀景。
雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動(dòng)著生機(jī)勃勃的音符，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競(jìng)相開放。荷塘里，無(wú)邊的荷葉手拉手隨風(fēng)搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的荷花伴舞……
突然，一輛游客駕駛的觀光車疾馳而過，路邊低洼處的泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個(gè)穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒這么幸運(yùn)了。小姑娘的白裙子已經(jīng)變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長(zhǎng)椅也沒能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”�！八粫�(huì)哭鼻子吧？”我好奇地望向小姑娘。這時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，小姑娘看都沒看她的臟裙子，拿過爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長(zhǎng)椅，一雙小手忙前忙后，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過。爸爸則在一旁微笑的看著她。
擦完后，看著干干凈凈的長(zhǎng)椅，小姑娘露出了滿意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開了。此刻，我突然感覺，這才是我今天看到的最美的風(fēng)景了。
風(fēng)景小學(xué)作文2
春天一到，大地上的小草都穿上了嫩綠的衣裳，小花露出了可愛的小腦袋。樹上也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，春雨飄落時(shí)，你聽，“嘩啦啦”“嘩啦啦”不就像一首美妙的曲子嗎？
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，熱氣從土里冒出來，大地仿佛開始了呼吸，大樹枝繁葉茂，像一把把大雨傘，雖然不能擋雨，但是可以給我們帶來陰涼。小草也長(zhǎng)得非常茂密。夏天，下雨時(shí)的聲音可大了，“嘩啦啦”“滴滴滴”“嘩啦啦”“滴滴滴”，就像一支打鼓的樂隊(duì)在天空中演出。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，那時(shí)的麥田就像一片金色的海洋。樹葉變成了紅、黃、綠三種顏色。葉子從樹枝上一片片飛落下來，像一架架小飛機(jī)，漂在河面上時(shí)，葉子又像一條條小船，葉面上有幾滴露珠，晶瑩透亮，就像一顆顆珍珠一樣。秋天，下雨時(shí)會(huì)發(fā)出“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”的聲音，是四個(gè)季節(jié)里最好聽的雨聲！
冬天，雪花從天空中飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的白色棉被，白茫茫的一片。房頂，汽車都裹上了白色的銀裝。我們可以打雪仗，也可以堆雪人，仿佛置身一片冰雪世界，太美了！
四季的風(fēng)景真漂亮啊！
風(fēng)景小學(xué)作文3
窗外的景色是優(yōu)美的，透過窗外就能看到窗外一切景色。并且從不同窗戶看就會(huì)看到不同的景色。
清晨，剛剛起床的我慢悠悠的走到客廳的窗戶前，打開了客廳的窗戶，呈現(xiàn)的是一副漂亮的景象：東方泛著一度色的天空，染上微微的紅暈，天空飄著一簇一簇的彩云。樹上的葉子上停留著一些晶瑩剔透的小露珠，看似一顆顆珍珠寶石。嫩綠嫩綠的葉子上，誒呦，一些小螞蟻，小昆蟲在上面吸吮著露珠。
中午，我連蹦帶跳的跑到臥室，看到的是另一種美麗的畫面：和藹的陽(yáng)光靜靜的照著大地，花兒們開的格外燦爛，有紅的，黃的，白的，微紫色的……兩只小鳥站在外面花園里兩棵參天大樹的枝頭上，互相鳴叫，而一邊的兒女在他們周圍徘徊。
令人勞累的下午，我打著哈欠漫步的走到廚房，掀開窗簾，外面的景色使我陶醉：黃色的夕陽(yáng)慢慢落下，大街上的人們邁著輕盈的步伐走向家中，還一邊有說有笑。
晚上到了，我看了看窗外：天上的繁星真多，真是數(shù)不勝數(shù)。月光下所有的生物都安靜下來，安詳入眠，草叢間發(fā)出一種美妙的歌聲，那是蟋蟀在教他的昆蟲學(xué)徒們唱歌呢！
噢，窗外的景色真美！
風(fēng)景小學(xué)作文4
今天早上，我推開窗子看見后山的風(fēng)景是哪么優(yōu)美，樹上的小鳥在樹上嘰嘰渣渣叫過不停，好想是和我一樣被哪迷人的風(fēng)景吸影住了，
滿山的野花散發(fā)出清香的味道，好想住在100里之外的人都聞的到，哪高大的樹桿枝葉為人們遮陽(yáng)還愿意做舍已為人這種精神值得我們學(xué)習(xí)，早上一群的牛羊也來到了這里吃草，他們好想在說這里的風(fēng)景真好啊，這里的水土也是哪么地好，有的人來這里種莊稼。
我來到學(xué)校給我?guī)讉�(gè)好朋友后山的風(fēng)景真美啊，講后他們幾個(gè)都不相信，我說不信你明日6點(diǎn)來看，到了第二天幾個(gè)朋友來到了我家里，他們一推開窗子就見一群小鳥在樹上歡唱，他們說簡(jiǎn)直是人間仙景。他們有的說這么美的地方怎么沒人來欣賞簡(jiǎn)直是人類的一大損失？
第三天，我們來到了一個(gè)打印室，打印的叔叔問我們小朋友你是來打印什么？請(qǐng)把你們要打印的資料給我，我說好，叔叔看了我的資料對(duì)我笑著說你寫的風(fēng)景真好�。�
叔叔給我們打印了50張說這打印費(fèi)說我不收了，我高興地說謝謝叔叔，我們分成了三個(gè)組，第一組把廣告單粘在上街，第二組粘中街，第三組粘下街玩成了在學(xué)校集合，我們永遠(yuǎn)希望許多的人都來觀看這里的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)作文5
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說：“哇！春天真美麗啊！”旁邊的月季花也開了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著令人陶醉的清香，就連一些小蟲子也被吸引了過來。操場(chǎng)里的柳樹也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹上叫著，好像在說：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹長(zhǎng)出了新的枝葉，抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。不幾天，芙蓉花開了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的菊花開了，一陣秋風(fēng)吹來，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著一層厚厚的白雪，就連樹上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！
啊！我愛你！校園的景色！
風(fēng)景小學(xué)作文6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”在風(fēng)雨的洗禮下，一道彩虹劃過了天邊，傲立在蔚藍(lán)的蒼穹中。
購(gòu)買了自行車到了，渾身蔚藍(lán)，沉默地停在了我家的門前，仿佛一匹烈馬，等待勇者的到來。車的身后，雨簾依舊，于是我便只能在長(zhǎng)長(zhǎng)的屋檐下“征服”它。
我深吸了一口氣，將一雙“汗水”在褲子上擦了幾下，在自行車旁徘徊著。最終我戰(zhàn)勝了恐懼，將微微顫抖的雙手牢牢抓住了車把，仿佛抓著救命稻草一般。我用腳跨上了自行車，像一只受驚的小鹿一樣警覺地看了看前方的“征途”：青一色的瓷磚，十分光滑。頓時(shí)，一股堅(jiān)定的力量從我的心中生起。
我用腳踩住了腳踏，用力地往前一蹬，車迅速往前行了三四米遠(yuǎn)，當(dāng)我正想用腳扶住時(shí)，車翻了，將我狠狠地甩到了地上。一股鉆心的疼痛把我的眼淚趕出了眼眶，令我不禁大聲哀號(hào)起來。
“加油，朱坤潤(rùn)，我相信你一定能做到!”我一下子咽住了，循聲望去，只見媽媽用拳頭使勁地?cái)[動(dòng)了幾下，充滿著鼓勵(lì)的眼神仿佛一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了膽小與懦弱。嘴里還不住地喊著：“加油，我相信你一定能成功。說罷，臉上綻出了漾漾的笑容。
我一把甩開了眼淚，用手扶著地，掙扎地爬起來了。媽媽為我鼓勵(lì)的畫面在我腦海中揮之不去。我再騎，不料又摔倒了。媽媽那鼓勵(lì)的畫面又在我的心頭縈繞著，在我那摔倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起，給予了我力量，促使我最終學(xué)會(huì)了騎車。
窗外，雨漸漸停了，一道彩虹劃過了天邊。那是天底下最美的風(fēng)景!
風(fēng)景小學(xué)作文7
春節(jié)期間，我興奮地踏上了美麗的海南島，那風(fēng)影婆娑的椰樹、嫵媚澄碧的�？�，深深地吸引著我。我貪婪地呼吸著濕潤(rùn)清新的空氣，吮吸著熱帶水果的陣陣撲鼻清香。風(fēng)光旖旎的亞龍灣海岸，尤其令人目不暇接、留連往返。
我赤腳踩在柔柔的細(xì)沙上，沙粒將我的腳丫子隱埋起來。銀白色的沙子中，偶爾會(huì)鉆出一兩只色彩斑斕的貝殼。我俯身采擷，別提有多高興。
我歡快地跳著、蹦著、歡呼著。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處沙灘上有一堆堆或鮮紅或暗紅的“血跡”。咦！
柔白綿延的沙灘上，怎么會(huì)有那么多“血跡”呢？我不由自主地拽緊了媽媽的手，心撲騰、撲騰跳個(gè)不停。
這時(shí)，一位老太太向我們走來，手上拿著一盆姿態(tài)各異的貝殼，嘴里不停地咀嚼著什么。她那“血盆大口”，著實(shí)讓我嚇了一大跳。天哪！
難道她是傳說中心狠手辣的巫婆？我情不自禁地畏縮在媽媽的身后觀看。她正將一個(gè)個(gè)紫紅色的果子送進(jìn)口中，細(xì)細(xì)品嘗。一連串鮮紅色的果汁從嘴邊流出，紛紛落在沙灘上。原來，這果子是檳榔，檳榔汁就是鮮紅色的。如此迷人的沙灘上，就有了這樣一道不和諧的風(fēng)景！
于是，我的心里有了一種深深的失落感。
風(fēng)景小學(xué)作文8
我去過許多旅游勝地，也觀賞過許許多多的風(fēng)景，但在我心中，大沙漠的風(fēng)景最美。它是樸素的，同時(shí)也是多姿多彩的。
假期，我同爸爸來到了大沙漠。一到目的地，我們就打車來到了景點(diǎn)。我站在樓頂上眺望著遠(yuǎn)處的沙漠，它很樸素，只有一種顏色。
我們下了樓，我嘗試著脫了鞋走在沙子上。也許是和太陽(yáng)玩兒了許久，沙子都是暖的了，它軟軟的，搔著人們的腳板。我抓起沙子，頓時(shí)感到手都是熱的了，不一會(huì)兒，它全部都從我的手心里逃走了，只剩下幾粒還黏在我的手心。我真想對(duì)它說：“你這個(gè)小調(diào)皮！”
下午，沙漠格外安靜。暖暖的陽(yáng)光傾灑在一望無(wú)際的沙漠上，將影子拉得老長(zhǎng)，如同夢(mèng)幻一般。風(fēng)兒也不時(shí)地吹著沙子，很是愜意。此時(shí)，太陽(yáng)也沒有了中午的火氣，整個(gè)沙漠涼爽而恬靜。我抓了一把沙子捧在手心里，感覺像是一只柔軟的小貓，可愛得都不知道用什么詞語(yǔ)來形容了。我躺在沙子上，感受著背部的溫暖與前半身的涼意。這時(shí)，我又向遠(yuǎn)處看了看，沙漠像是被染了色的海洋，金燦燦，亮閃閃的。
我心中最美的風(fēng)景不是五彩繽紛的，而是樸實(shí)而又不失風(fēng)采的，就像這茫茫的沙漠。這才是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景小學(xué)作文9
風(fēng)景無(wú)處不在，有一些樹組成的風(fēng)景。有的是一個(gè)人做的事組成了一道風(fēng)景。下面這件事就是人生形成的風(fēng)景。
嚴(yán)冬的一天，我和媽媽去外婆家玩。
我和媽媽來到汽車站，這時(shí)，等車的人越來越多，都在那兒焦急地望著來車的方向。突然，身后傳來一聲“阿嚏”，嚇了我一跳，我回頭一看，原來是一位留言著中式長(zhǎng)發(fā)，穿著普通衣服的年輕人，等車時(shí) 原創(chuàng)分享 ，像是有些著涼了。我漫不經(jīng)心地瞅了他一眼，心想：這人真不文明，在公共場(chǎng)所大垢打嚏，我有些討厭他。
車終于來了。等車的人似乎在寒冷的風(fēng)雨中一秒也不想等待了，便爭(zhēng)先恐后地向車門擠去。我剛進(jìn)車門，又被擠了出來。我站在車門外眼睜睜地看著一個(gè)緊靠窗戶的認(rèn)位被剛才那個(gè)打噴嚏的人奪去了，而且他貼身地半坐在窗戶邊。
又是他？我憤怒地瞪了那人一眼，車啟動(dòng)了，車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)密密的空氣，也開始慢慢暖和了，一路的風(fēng)景，可是……嗨！
汽車行了一段路后，在一個(gè)路口停了下來，這時(shí)一位殘廢老人擠上車，我滿以為那個(gè)年輕人會(huì)讓位的，可沒想到那個(gè)年輕人無(wú)動(dòng)于衷，視而不見，只是把身上向靠窗戶口外移了移。
車子慢慢的行駛著，它成了一道移動(dòng)的風(fēng)景線。
風(fēng)景小學(xué)作文10
我的家鄉(xiāng)有許多秀麗的景點(diǎn)：高大的平頂山、水平如鏡的白龜山水庫(kù)、風(fēng)景如畫的石人山。但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的湛河。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛河像一條蜿蜒的巨龍，守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)。從近處看，河水像晶瑩剔透的寶石，像柔軟潤(rùn)滑的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。水中的蝌蚪和魚兒不時(shí)地探出頭來東張西望，像是在欣賞岸邊的鮮花綠草。
湛河美在河水。湛河的水真藍(lán)��！藍(lán)得和天空相近，真是水天一色！湛河的水真清��！清得像一面鏡子。透藍(lán)的河面上，水鴨在嬉戲，彩船在漂移。湛河的水真靜��！靜得連一點(diǎn)皺紋也沒有，使我情不自禁地想起“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句。偶爾，一陣微風(fēng)吹過，河面泛起層層波紋，為湛河增添了無(wú)限動(dòng)感。
湛河也美在河提。岸邊種滿了亭亭玉立的柳樹，好像在比美似得，拿那一頭綠瀑布似的頭發(fā)，被春風(fēng)一吹，就跳起了輕柔的舞蹈，好美，好美。這時(shí)，有幾只小燕子飛到柳樹姑娘的手臂上，嘰嘰喳喳地著，提醒我輕輕地吟誦起“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的詩(shī)句。桃花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開放了，像一團(tuán)團(tuán)粉紅的云霞。爭(zhēng)奇斗艷的桃花，引來了蜜蜂和蝴蝶飛來舞去，添加了無(wú)線生機(jī)。春風(fēng)一吹，樹下就像落了一場(chǎng)花瓣雨，把樹下的草坪點(diǎn)綴后成了一幅鮮艷的水彩畫。河堤還是孩子們的樂園，這里到處充滿了歡笑聲，大家有的打羽毛球，有的打滾兒，有的踢球。
家鄉(xiāng)的湛河給我們帶來了無(wú)限的歡樂，我喜歡這條母親河——湛河！
風(fēng)景小學(xué)作文11
我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)空閑時(shí)候都喜歡悶在家里，而不愿出去游玩、觀賞風(fēng)景。
記得有一次，我與媽媽出去逛街。剛巧路過網(wǎng)吧，我好奇地向里面望去，只見里面坐滿了人，并且有三分之一是未成年人。他們一刻不停地玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，有的還在吸煙。
不過，他們看起來就像生病了一樣：臉上毫無(wú)血色，眼睛變成了“熊貓眼”，還帶著幾分虛弱、疲勞。盡管如此，他們的眼睛還是死死地盯著游戲機(jī)屏幕，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“啊，哎呀，快啊……”他們的言行時(shí)我想起了一個(gè)詞：陶醉。
看著，我不禁嘆了口氣，他們?yōu)槭裁床蝗ネ饷孀咦叨M(jìn)網(wǎng)吧，難道網(wǎng)吧比大自然更有趣嗎？
想到這兒，我有了一個(gè)想法：設(shè)立一個(gè)風(fēng)景節(jié)。3月、4月與5月中上旬，是游山玩水的最佳時(shí)期。那時(shí)大家可以選一個(gè)景點(diǎn)，在那里觀賞風(fēng)景、玩耍嬉戲。臨走時(shí)還可以灑下一些花呀、草呀的種子，讓明年春天更充滿生機(jī)。這樣，那些沉迷網(wǎng)吧的朋友就能恢復(fù)健康，綻放活力。
也許我這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，但只要大家不沉迷電視、網(wǎng)吧等不健康的東西，多多擁抱大自然，相信我們的身體會(huì)更健康。
風(fēng)景小學(xué)作文12
風(fēng)景有許多種，有看了讓人難以忘懷的.，有看了讓人驚嘆的，有看了讓人贊不絕口的，也有看了讓人疑問的風(fēng)景，而我心里，也有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我從報(bào)紙上看到過這樣一處獨(dú)特的風(fēng)景：在山峰的懸崖邊上，有一塊厚2毫米的石頭，有一米多長(zhǎng)，從懸崖邊一直延伸到懸崖外面。有些膽子大的人站在石頭的最前邊，結(jié)果上來了三四個(gè)人，都沒有問題，看了這幅畫和下面的內(nèi)容后，我剛開始是驚嘆：“僅厚2毫米的石頭居然能承受三四個(gè)人的重量，真是不可思議！”后來，我便陷入了沉思，懸崖上怎么會(huì)有一塊那么薄的石頭？而且石頭上怎么可以站那么多人？接著，我的腦海里便冒出了一串串問號(hào)。隨著腦海里的一點(diǎn)點(diǎn)思路涌現(xiàn)出來，最終，終于解開了這幾個(gè)難題。這本來應(yīng)該是一個(gè)大石頭，隨著歲月的流逝，這塊石頭被漸漸地風(fēng)化，最終，變成一塊只有2毫米的石頭了，至于石頭上怎么可以站這么多人這個(gè)問題我覺得應(yīng)該是這塊石頭已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，有了豐富的“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”,所以當(dāng)它承受那么重的重量時(shí)，才毫無(wú)損傷，這不禁讓我想起，難道我們也不是應(yīng)該這樣嗎？在平時(shí)要多多學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，到考試.工作時(shí)，就不會(huì)急急忙忙再做準(zhǔn)備了。
這就是我藏在心里的風(fēng)景——一塊石頭，它不僅特殊，還蘊(yùn)含著人生的哲理。
風(fēng)景小學(xué)作文13
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。接下來我給大家介紹介紹我的校園！
春天走進(jìn)校園，就可以聽到孩子們，書聲瑯瑯的聲音，但是我還是喜歡校園的迎春花每當(dāng)我心情不好時(shí)就會(huì)跑去迎春花開放的地方，看到它我心情就會(huì)舒暢一些。這時(shí)我便想到一首詩(shī)：睡入華胥日未曛，博山何在寶香聞。覺來但有南窗靜，葉瘦花肥醉錦薰。
夏天我最喜歡在學(xué)校的乒乓球場(chǎng)玩，因?yàn)槟悄闵L(zhǎng)著茂盛的大樹讓我們乘涼，所以我喜歡在那兒玩！
秋天我最喜歡校園的月季花，月季花又稱月月紅，它不僅是花期綿長(zhǎng)，芬芳色艷的觀賞花卉，而且是一位婦科良藥，我主要喜歡它那談?wù)劦南阄�。看見它我就想起一首�?shī)：月季只應(yīng)天上物，四時(shí)榮謝色常同�？蓱z搖落西風(fēng)里，又放寒枝數(shù)點(diǎn)紅。
冬天孩子們最喜歡在學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上積著厚厚的白雪好像蓋著棉被。孩子們最喜歡在那堆雪人，打雪仗，溜冰好玩極了。但是我還是喜歡校園的梅花，它不僅美麗而且有著堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，這讓我想起一首詩(shī)：墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
我想，無(wú)論看到了這樣美麗的學(xué)校都會(huì)由衷贊嘆：學(xué)校的這道風(fēng)景線真美！
風(fēng)景小學(xué)作文14
鄉(xiāng)下，少了城市的熱鬧與繁華，多了一份寧?kù)o與樸實(shí)。鄉(xiāng)下，少了城市的車水馬龍高樓林立，多了一份清新的空氣和安閑的生活。因?yàn)樗膶庫(kù)o與樸實(shí)，因?yàn)樗乔逍碌目諝夂桶查e的生活，我才會(huì)如此深愛著她。
鄉(xiāng)下的春天是充滿生機(jī)的。早晨，一只大公雞在門口啼叫。一只母雞率領(lǐng)著一群小雞，在屋后的林間覓食。兩只燕子在搖曳的電線上，親密地說著悄悄話。小溪從門前淌過，激起一朵朵水花，“丁冬，丁冬”地彈起了琴。那聲音真美妙，比城市音樂廳里的音樂好聽多了！
鄉(xiāng)下的夏天是孩子的世界。中午，鳥兒回巢休息了。小溪的琴聲也不那么悠揚(yáng)了。這里便成了孩子們的天下。他們脫了衣服，鉆進(jìn)水里痛痛快快地打水仗。孩子們的歡笑聲伴著小溪的琴聲，激起一朵朵快樂的水花。
鄉(xiāng)下的秋天是豐收的日子。地里的莊稼熟了。高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，金黃的玉米像金豆子一般。豆子全都鼓起了莢，金黃金黃的豆莢告訴人們今年又有一個(gè)好收成。農(nóng)民伯伯正喜氣洋洋地割豆子，幾個(gè)小伙子一字排開，好像在比賽呢！
鄉(xiāng)村，不論什么時(shí)間，不論什么季節(jié)，都有著一幅美輪美奐的風(fēng)景畫！
風(fēng)景小學(xué)作文15
一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著一副對(duì)聯(lián)“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對(duì)聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過于那棵挺拔的木棉樹了。每當(dāng)春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周圍種了幾棵郁郁蔥蔥的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。
大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂。一排排整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，從教學(xué)樓里魚貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機(jī)。
我愛我們的學(xué)校，更愛那美麗而又充滿生機(jī)的廣場(chǎng)。
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