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校園風(fēng)景獨好作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景獨好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景獨好作文 1
逝者如廝夫，不舍晝夜。
時光匆匆，恍如白駒過隙。在這個培育人才的地方——湛江市第二十五小學(xué)，我度過了五個春秋。這里四季如春，風(fēng)景如畫。
進入校門，三棵茂密的小葉榕筆直地挺立在校門的兩側(cè)，不正像一個個穿著綠軍裝的小衛(wèi)兵，守護著溫馨而又美麗的校園。
穿過大堂，來到校園最可愛的地方——常年花香四溢的小花園。小花園里栽種著許多樹木花朵。小花園的外圍是一圈美麗的韭菜蘭，韭菜蘭的花是粉紅色的，黃色的花蕊很引人注目。一棵又一棵的大王椰，足足有五層樓那么高，它們就像英武的士兵守護著小花園。大王椰腳下，種著五顏六色的.繡球花，真漂亮！在繡球花旁邊，種著兩棵酒瓶椰，胖胖的，好像一個白白胖胖的娃娃。
尋著朗朗讀書聲，來到充滿了書香的教學(xué)樓前。教學(xué)樓的前面是一個小廣場，里面栽種著枝繁葉茂的高山榕。高山榕像一個個笑瞇瞇的老人，像一把把巨大的綠色遮陽傘，望著樹陰底下嬉戲玩的孩子們。下課鈴聲一響，小廣場熱鬧起來，低年級的小同學(xué)最喜歡在這兒玩耍了，他們有的玩游戲，有的做運動，還有的在樹陰底下看書……
緊接著來到了我們的塑膠球場�？矗∏驁錾系淖闱蛐兂C健的身影不斷地閃動，他們奮力廝殺，好不激烈。
母校，我為您自豪，我為您驕傲！您今天哺育的小小鳥，將在明天的藍天上飛翔！
校園風(fēng)景，獨好！
校園風(fēng)景獨好作文 2
逝者如斯夫，不舍晝夜。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這風(fēng)景美如畫的二十五小度過了五年，這里的每一處風(fēng)景，都深深地烙印在我的心里。
校園，您就像一位慈祥的母親，您迎來天真無邪的孩童，又送走朝氣蓬勃的少年。在這里，我們學(xué)到知識，收獲快樂，這樣一個美好的地方，怎能讓人忘懷？
一本本作業(yè)堆積在老師的辦公桌上，就像一座座高山。老師拿起紅筆，埋頭改作業(yè)，一本，兩本，三本……過了差不多一個時辰，老師終于改完作業(yè)了，露出了喜悅的微笑。那微笑，是我眼里最美的風(fēng)景。
足球場上，一群足球小子正在訓(xùn)練足球，一個胖胖的男孩子在球場上跑來跑去。這時，球來了，這個胖胖的男孩子沒有接到球。突然，一個雖矮小，跑起來卻像風(fēng)一樣的小男孩將球踢進了球門。那一群人擁抱在一起，一起歡呼，是我眼中最美的'風(fēng)景。
春天，萬物復(fù)蘇，校園的花草樹木露出了它嶄新的面貌，那是我眼中最美的風(fēng)景。
夏天，陽光明媚，陽光透過樹葉射在大地上，那是我眼中最美的風(fēng)景。
秋天，秋風(fēng)落葉，樹上的樹葉都變黃了，紛紛落下來的秋葉，仿佛在向我們揮手，那是我眼中最美的風(fēng)景。
冬天，天寒地凍，同學(xué)們穿著毛衣、互相取暖的時候，是我眼中最美的風(fēng)景。
校園風(fēng)景獨好！每一處景物都是我眼中最美的風(fēng)景。
校園，無論我走到哪里，我都不會忘了您！
校園，無論您走到哪里，都走不出我的心房！
校園風(fēng)景獨好作文 3
我們的學(xué)校是個景色怡人的知識樂園。這里環(huán)境優(yōu)雅；這里鳥語花香；這里空氣清新；這里草翠花開。
走進校園，就能聞到一陣撲鼻的清香。映入眼簾的首先是兩棵古老的樟樹。向右看是一排白墻灰瓦的小平房，平房的左邊是一個長方形構(gòu)造的操場，操場的外層是沙土地，那里生長著稀落的小草。每當(dāng)學(xué)校組織大掃除的時候，同學(xué)們就會爭先恐后地去拔草。操場的東西兩側(cè)是兩個籃球架。每天早上，同學(xué)們像兔子一樣沖到操場上，認認真真地做早操；體育課時，同學(xué)們都會跑到操場上去活動；課間，同學(xué)們就會在操場上玩飛石子，跳繩，打球等。
再往前走，一幢瑯瑯讀書聲的教學(xué)樓拔地而起，共四層。最頂層掛著“細嶺樹德學(xué)�！边@六個大字的金色匾額，在陽光的照耀下，金光閃閃。整個教學(xué)樓大部分是我們學(xué)習(xí)的地方，從第一層到第四層，每一層都有四間功能各異，大小不一的教室，各層樓間貫穿著一條曲折直上的樓梯。
走到教學(xué)樓后面，一座大山展現(xiàn)在我們面前。山頂安裝著兩個太陽能熱水器，可供師生們沐浴。順著石階走下來，是一片蒼翠欲滴的竹林和一塊碧綠的菜園，菜園是提供食堂的主要來源。山腳下是幾棵火紅的楓樹和幾株野生的石榴。秋天楓樹長出了火紅的'葉子；夏天石榴結(jié)出了可愛的果實，像一個個小燈籠似的，這樣的山坡真讓人流連忘返！
這樣風(fēng)景秀麗的山坡圍繞著這樣充滿生機的教學(xué)樓，真是美不勝收！我愛我們的校園！
校園風(fēng)景獨好作文 4
美麗的校園，時而寧靜，時而熱烈，時而美好，時而緊張，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，真不能不說是孕育著我們的家園。
一天，我早早地來到了學(xué)校。在微雨中，校園被披上了一層薄紗，雨珠們像一個個小精靈般跳入水中的時候，我看見一根樹枝上又抽出了一片翠綠的新葉。當(dāng)我走入教室，卻感覺它比以前更溫馨了。護眼燈柔和光芒映照在我的臉龐，猶如一只溫柔的大手輕輕地撫摸著我。透過蒙蒙細雨，我模模糊糊地看見了小天井中的'兩條跑道。此刻，工人叔叔們不畏辛勞，還在雨中認真地改造著它們，叔叔們是多么地負責(zé)任��！頓時，一股崇敬之情向我涌來，這場景把我心中曾經(jīng)黯淡的“責(zé)任”二字刷得煥然一新。
雨漸漸停了，我再回首小天井，那里已經(jīng)擠滿了一年級的小朋友們，他們有的正在寫“王”字，有的站在制高點上觀察“敵情”，有的在扔沙包，可愛的他們玩得不亦樂乎。小天井仿佛是他們的王國，此刻的我感慨萬千。這里真是熱鬧歡樂，似乎賽過寧波最熱門的集市了。但愿這些天真無邪的小朋友們，以后一如既往地開心快樂，少些煩惱和沖突。
“丁零零——”啊，上課鈴聲響了！同學(xué)們以“光速”跑回了教室。
雨，又無聲無息地下了起來……
校園風(fēng)景獨好作文 5
在洛陽市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著名的實驗小學(xué)。
走過學(xué)校大門，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
穿過教學(xué)樓，呈現(xiàn)在眼前的就是我們的后操場，操場上的人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂的海洋!
我們的操場真美呀！中間是籃球場，小足球場，和羽毛球場，周圍是環(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著籃球和足球到操場上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶，緊張而又激烈，大家十分團結(jié)，玩得很高興。在操場東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰爬得快。在操場南邊中心位置是升旗臺，每周一各個中隊都要在草場上升旗，五星紅旗和朝陽一同升起，迎風(fēng)飄揚。在操場西邊的.圍墻上，每個夏天，爬山虎都會爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛。在操場北邊的跑道上，夏天綠樹成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書、玩耍。在操場南邊，有很多乒乓球臺，同學(xué)們你來我擋，很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來，水泥跑道會變成塑膠跑道，球場換成人造草坪。
這就是我們的操場，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會喜歡嗎？
校園風(fēng)景獨好作文 6
我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能夠讓我走進童話世界。那里的天空五彩斑斕，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園——美麗的實驗一小吧！
一走進校園，你就會聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖，觀賞著花山樹亭，欣賞著嬌艷美麗的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摸著挺拔堅毅的`大樹，我被深深地吸引著，陶醉其中。
叮鈴鈴，上課了，第一節(jié)課是體育課。我們來到了操場，盡情歡暢。風(fēng)兒伴著我們的歡笑聲，仿佛這里就是我們的天堂！我們的歡笑會一直在操場上蕩漾。
每當(dāng)春天來臨時，學(xué)校里的小樹長葉子了，它就會高傲地昂起頭，好像在說：“看，我長出來新葉子了，我美嗎？”
夏姑娘把樹們呼喚過來了，樹上開出了五彩繽紛的花兒，小樹也高興極了，歡快地叫著：“快來看，快來看，真的開出了一朵朵兒鮮艷的花兒！”只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個小姑娘穿著裙子在歡樂地跳著舞。
秋姑娘也隨著暖暖的風(fēng)兒來到了這里，樹葉全都被魔術(shù)師點成黃色的，而且樹上還結(jié)出了一些酸甜可口的果子，小樹說：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”
冬天也慢慢走來了，小樹又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺。看，它睡得多香啊！
看我的校園美麗吧！我愛我的校園——美麗的實驗一小。
校園風(fēng)景獨好作文 7
鄉(xiāng)村雖然沒有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉(xiāng)村卻有自己獨特的風(fēng)景。
一美，美在春天
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。這時，鄉(xiāng)村變得生機勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開放，一陣風(fēng)吹過，油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞，孩子孩子們來到田野上，有的撲進油菜花地里，和油菜花來了一個親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進油菜花地里不見蹤影。這正如一句古詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！�
二美，美在夏天
春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著一個個小西瓜，像一個穿著綠衣裳的'小孩。吃得飽飽的，挺著圓圓的肚皮在媽媽懷中睡的正香。茄子也不甘示弱，他們精心打扮著自己，穿著自己最喜愛的紫色紗裙正準(zhǔn)備去參加隆重的舞會呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著一個花環(huán)。
三美，美在秋天
秋伯伯也不知不覺地來到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿的玉米粒。棉花寶寶說：“我的本領(lǐng)最大，能使人們蓋上十分舒適的被子。”農(nóng)民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著歡樂的笑容。這讓我想到了一句古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉(xiāng)村風(fēng)光，在不同的季節(jié)變換不同的顏色。讓我回味無窮，流連忘返。作文
校園風(fēng)景獨好作文 8
我們學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”。雖然離市區(qū)比較遠，有些偏僻，但是校園環(huán)境很好！
走進校門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道。跑道兩邊都是大樹。他們就像一群群莊嚴(yán)的士兵守衛(wèi)著我們的學(xué)校！左邊有一個食堂，里面擺滿了各種各樣的物品：食物、文具、玩具……反正你可以在這里買到任何你想要的東西。
再往前，有一個面積約400平方米的寬闊操場。下課后，學(xué)生們就像從一個大魔盒里倒出的小天使，自由自在地玩耍。再往前是升旗臺�？粗由巷h揚的`紅旗，會讓你想起周一的升旗儀式。想到雄壯的國歌，我就驕傲的唱。
升旗臺四周是兩個郁郁蔥蔥的花壇，我們的夢想和希望就種在花壇里�；▔赃�，有一棟4層的教學(xué)樓。一樓是一年級到三年級孩子的教室；二樓是老師辦公室和會議室；三樓是機房、圖書館、閱覽室；四樓是我們四至六年級學(xué)生的教室。
走進教室，哇！教室里一排排的課桌擺放整齊，再看窗外：高樓傲然立于蔥郁的樹林中，山腳下的花真美。一陣微風(fēng)吹過，聞起來很香。小草也是手忙腳亂地鉆出一個小腦袋，享受著來自大地的雨露。
我們學(xué)校雖然很普通，但是全校師生和睦相處，讓每個角落都彌漫著友情和愛情的芬芳，形成了和諧的校園。
在此，祝我們學(xué)校越來越好！
校園風(fēng)景獨好作文 9
我就讀于新華中學(xué)，它是一座美麗的學(xué)校。每天早上八點到下午五點，我都在這里和同學(xué)們一起沉浸在知識的海洋里。學(xué)校就是我的第二個家。
每天一到學(xué)校，最先看到的就是四個龍飛鳳舞的大字“新華中學(xué)”刻在光滑的大理石上，金色的字在陽光下熠熠生輝，顯得既莊重又尊貴。走進校園，首先映入眼簾的是兩棟教學(xué)樓，接著就是一個寬闊的大操場，綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映，襯得萬物都生機勃勃。
走進我們的教學(xué)樓，就看見一排排的圖書，仿佛進入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋，以便我們能隨時隨地接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，從日常生活中的'點點滴滴來規(guī)范自己。但最奇特的是樓道中的垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語，如“丟掉的是良心，撿起的是品德”，“向前一小步，文明進步一大步”等，給人以深刻的教育。
來到我們明亮的教室，里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏，用特制的筆就能在上面寫字，不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書寫，引領(lǐng)我們在知識的天空翱翔，在成長道路上健康快樂的成長。
這就是我美麗的學(xué)校，像我的第二個溫暖的家，帶給了我無數(shù)美好的快樂記憶。我愛我的學(xué)校!
校園風(fēng)景獨好作文 10
七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的'好心情，走上了“校中訪友”的路途
你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著淡淡的清香味，在風(fēng)中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學(xué)校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學(xué)樓，令人心情澎湃。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻學(xué)子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山；你好！籃球場，你像一個游樂場，吸引了許許多多的同學(xué)來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學(xué)的玩物；喂！飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎？
撿起一個松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來了。
拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛著你們
校園風(fēng)景獨好作文 11
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
校園里的生活多姿多彩，校園里的景物美如畫。
春天的校園是活潑的`。小孩子們在操場上跑、跳、玩著捉迷藏，跳著優(yōu)美的舞蹈……一陣陣響亮讀書聲，讓寧靜的校園變得熱鬧。小草，小花懶洋洋地曬著太陽，大樹枝頭的葉子被太陽照地發(fā)燙，綠得耀眼。萬物復(fù)蘇，鳥兒鳴叫著，好似在傾吐著春天來到的喜悅，夏天的校園生機勃勃。太陽火辣辣地照在地上。讓校園染上了一層熱氣。小朋友們不怕熱似的還在跑，還在跳，還在鬧。玩累了，坐在樹陰底下，一陣微風(fēng)吹來，擦掉了你額上的汗水，大樹就像老師一樣為我們擋住陽光。
秋天的校園是美麗的。樹葉的顏色仿佛被畫筆染上了不同顏色。有金黃色，墨綠色，黃中帶綠的顏色，讓樹葉顯得與眾不同。風(fēng)兒淘氣地輕輕一吹，樹葉在空中翩翩起舞，漂亮極了!
冬天的校園寒風(fēng)刺骨。小朋友們。搓著手，把從嘴里噴出的熱氣對著手，讓手不再冷冰冰的。一輕風(fēng)吹來，所有人都打了個冷顫。下課了，同學(xué)們也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火爐一般。
校園的景色多么美啊!好想揮起畫筆，把這美好的一切畫下來。
校園風(fēng)景獨好作文 12
上個學(xué)期，我們學(xué)校建成了圖書館。這個學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)チ藞D書館。進入圖書館走廊，便看見一個巨大的頭像。之后經(jīng)由老師的帶領(lǐng)下進入后，映入眼簾的是寬敞明亮的大廳。在大廳左側(cè)以及右側(cè)的后方，便是成排的金屬書架，書架上陳列著一本本滿載厚重知識的書籍，而右側(cè)前方便是供同學(xué)們閱讀用的書桌，椅子�；孟胍幌拢瑥拇巴馍淙氲臏嘏陌碛噍x， 以及沉浸在知識的海洋中專心閱讀的學(xué)生和只能聽見沙沙翻書聲的寂靜。這一切，就構(gòu)成了這副在圖書館中形成的和諧，美妙的`畫面。
列夫.托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！钡拇_，在這間由書籍所構(gòu)成的堡壘中，我們能深刻的感受到智慧與知識的存在。每當(dāng)你用手去觸摸那些飽含智慧的書籍時，你就會感受到一次來自內(nèi)心靈魂深處的震顫。
當(dāng)你焦躁，不安時，來圖書館吧，這有一位可以聽你訴苦，讓你心情歸于平靜的知己；當(dāng)你感到困惑，疑慮時，來圖書館吧，這有一位可以解開你疑慮的博學(xué)長者；當(dāng)你感到孤獨，寂寞時，來圖書館吧，這有一位永遠陪伴著你的伴旅，幫你找回失去的快樂。當(dāng)你來到圖書館，翻開書時，你可以擺脫時間的限制，與過去的偉人們對話，游覽在未來的城市，拜訪那些曾經(jīng)輝煌的都市。
書，對我來說，是如此的重要。同學(xué)們，讓我們?nèi)ラ喿x吧!讓我們暢游在書的海洋吧!讓我們一起攜手來領(lǐng)略書的奇妙吧!
校園風(fēng)景獨好作文 13
每年冬去春又回，萬物復(fù)蘇的春天，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。
我走進春天的校園，發(fā)現(xiàn)校園更美了。
春天的校園，美在樹中。操場旁邊有一棵榕樹爺爺，昨天還是光禿禿的，一夜之間，不知不覺地?zé)ㄈ灰恍�，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，但一陣春風(fēng)吹過，一片片枯黃的葉子，在風(fēng)中飄然而落，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛這個寒冬未曾到過它身邊。
春天的校園，美在花叢中�；鸺t的杜鵑在春風(fēng)中起舞，金黃的菊花在春風(fēng)中點頭，潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花，把學(xué)校裝扮成了一個姹紫嫣紅的.花海！
春天的校園，美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是在唱著美妙動聽的歌。當(dāng)我們早晚讀的時候，它就在窗外大榕樹的枝條上，賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動聽呀！
校園的美，美在同學(xué)們的笑容中。操場上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天里的校園，就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩，我愛春天的校園！
校園風(fēng)景獨好作文 14
有人喜歡波濤洶涌的大海，有人喜歡一望無垠的草地，還有人喜歡五彩斑斕的花園，而我卻最喜歡如詩如畫的校園。
校園的春天是生機勃勃的，小草爭先恐后地探出腦袋，東望望，西看看，漸漸的，小草長得越來越茂盛，就像給大地披上了一件碧綠的外衣�；▋洪_得五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了！校園的河邊種著一排柳樹，她那婀娜多姿的枝條就像小姑娘的長發(fā)，在風(fēng)中飄蕩著。
夏天，柳樹長得更茂盛了，那碧綠的枝條長得更長了！池塘里還有一些青翠欲滴的荷葉，荷葉上還有一朵朵荷花，就像一位亭亭玉立的少女，青蛙也蹲在荷葉上“呱呱”地唱起歌來，好像在和小朋友們分享她學(xué)到的知識。這時，草地就成了昆蟲的`天堂，有了跳舞，有的唱歌，還有的嬉戲……
秋天，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆搖錢樹。楓樹是最與眾不同的，別的樹葉子都是黃的，而它的葉子是紅色的，就像一團團火焰，點燃了同學(xué)們對知識的渴望。菊花有許多顏色，有的黃的賽金，有的粉的似霞，還有的白的如雪等。
冬天，色彩單一。竹、松、梅被稱為歲寒三友，他們傲雪斗霜的精神激勵著同學(xué)們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。漸漸地，雪精靈們紛紛揚揚地落下，大地被雪蓋上了一件棉襖。一下課，同學(xué)們飛奔向操場，有的堆雪人，有的打雪仗。真是熱鬧非凡。
校園里可真美麗呀！我愛我的校園，但我更愛校園美麗如畫的風(fēng)景。
校園風(fēng)景獨好作文 15
我們的學(xué)�？善晾�！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應(yīng)該說是更美麗。
一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風(fēng)景。你看，那就是“生物園”，是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動聽的'歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風(fēng)景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學(xué)，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯?shù)模鋵嵶銎鹗聛砜勺屑毩�，眼看在一條干凈的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當(dāng)作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學(xué)多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走著走著，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀，這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎？
我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結(jié)，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團結(jié)友好，互相幫助。
校園風(fēng)景獨好作文 16
我的學(xué)校是東方二小，她既美麗，又充滿生機和活力，處處都有令人喜愛的景色。我最喜愛的是學(xué)校的后操場。
來到我們的學(xué)校，走過繁花似錦的大花壇、美麗如畫的天井院、高大漂亮的教學(xué)樓，就來到了后操場。
后操場是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。操場的西邊種著梧桐樹，它們莊嚴(yán)挺立，像一個個威武的戰(zhàn)士站在那里，梧桐樹上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色，春天的時候葉子嫩綠，夏天的時候葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄零。
操場南邊有一個網(wǎng)球場，每天都有許多喜歡網(wǎng)球的老師和同學(xué)來這兒打球，球場的墻上畫著十七幅有關(guān)運動的畫，有射箭、舉重、羽毛球、網(wǎng)球等，一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場綠色的護網(wǎng)上還寫著同學(xué)們的戰(zhàn)績。
球場的中間是用綠色的塑膠鋪成的，如果不仔細看，還以為是一片綠油油的`草地；外圍用紅色塑膠鋪成，紅的可真好看，簡直像一團火。
上體育課的時候，后操場一片生龍活虎的景象，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢足球，還有的同學(xué)做各種各樣的游戲，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣。
校園的后操場不僅為我們的學(xué)校增添了無限色彩，而且為同學(xué)們提供了活動的場所，我愛操場，更愛我的校園，和在這里的每一位老師同學(xué)。
校園風(fēng)景獨好作文 17
“校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學(xué)們勤思動腦；下課時同學(xué)們嬉笑打鬧；操場上同學(xué)們充滿活力的身影；后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見了，急忙把他扶起來，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的.左手卻抬不起來了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個“愛心小分隊”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時去上。上學(xué)時總有一個人到學(xué)校門口，幫他拿書包有的給他；課間，同學(xué)們都到他的座位找他玩；放學(xué)時，有的幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個人陪著他，直到他媽媽來接……這不，這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
校園風(fēng)景獨好作文 18
我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)景也十分迷人。
一走進我們學(xué)校大門，就可以看見“池水源”�！俺厮础逼鋵嵤莻�不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細細地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的`母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉(zhuǎn)，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。
繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育�！�
啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊!
校園風(fēng)景獨好作文 19
我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進門就光輝耀眼。
春天，走進校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當(dāng)然是木棉花，一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭蕩秋千，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠望形成一片花海，真不愧為報春的使者，小草爭先恐后地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復(fù)蘇了！
夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺，為小花小草遮風(fēng)擋雨，它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天，傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風(fēng)而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的像婀娜多姿少女的長發(fā)，一絲絲往里卷曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團團毛絨絨的圓球，當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的'落葉也在此同時紛紛揚揚地掉落在地上，離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天，風(fēng)姐姐便狠下心來，使花兒們同我們說再見了！明年春暖花開時再相見，不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園，心里反而涌起一股股的暖意，真是魅力十足啊！
春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風(fēng)景線！
校園風(fēng)景獨好作文 20
倔強的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫卷。
一進校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。
往東走，一座造型美觀的教學(xué)樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的成長歷程；一艘月亮般的`小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚帆遠航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學(xué)生，有的看書、有的玩耍，有的放風(fēng)箏，臉上都掛著甜甜的笑容。
順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學(xué)們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個個都從寬敞明亮的教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細嗓的，長腔短調(diào)的，走廊趕集似的沸騰起來，成了歡樂的海洋！
從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。
啊！我們的校園，流溪小學(xué)，美麗迷人，我愛我的校園。
校園風(fēng)景獨好作文 21
在我們校園里有很多美麗的風(fēng)景線，比如說：校園里的銀杏樹，教學(xué)樓里的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上，籃球場上的那些運動健兒。
在運動場，總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的天命，在下個月，我們學(xué)校將舉行一年一度的運動會，我們班有很多人都報了運動會的一些項目，在去年的運動會上，我憑著一腔熱血也報了一個項目，只可惜沒有拿到名次，為班級爭光。今年，我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風(fēng)姿，奪得好名次。
在籃球場上，總有一些拼命三郎揮汗如雨，我雖然海拔不夠高，但也是其中的一份子，更有甚者，見到心儀的女孩子，一舉中了三分球，還是個空心。在過去的一年里，我們?yōu)榛@球，遲過到，扣過班分，寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動，而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人，卻從未付諸行動。
我們學(xué)校里的'銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風(fēng)味，樹葉變得金燦燦的，就像一把把金扇子，讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態(tài)的演變，也是精神品質(zhì)的一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子，回到故鄉(xiāng)，落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園，也是我們?nèi)甑纳�，匯集的地方，在這里我們將漸漸走向成熟，不再稚嫩。我們在這里相逢，相遇，相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。
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