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留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-11-08 17:52:34 景色 我要投稿

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文6篇

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文1

  望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥,挺拔參天的梧桐樹,我不禁又想起那些往事,那留在心底的風(fēng)景…… ———題記

  記得小時(shí)候,我特別喜歡那棵梧桐的葉子,綠油油的,像一個(gè)個(gè)小巴掌,在對(duì)我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里,成了充滿大自然味道的書簽;有的被我畫上了漂亮的圖畫,收藏起來;有的被刻上了精美的紋路,送給了最要好的朋友……

  一次,最好的朋友小航來我家玩,我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物,她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在歡笑。小航激動(dòng)地對(duì)我說:“咱們永遠(yuǎn)是好朋友!”我也激動(dòng)得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀!”

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過,我們還在一個(gè)班級(jí)里。又是一次偶然,她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下,梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里,輕輕地說:“還記得嗎?咱們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友……”小航接過話來:“當(dāng)然記得。咱們約好了,以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué),在同一個(gè)地方工作!薄昂猛!”我調(diào)皮地笑笑,“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù),我去藏!”“ok,一、二、三、四”……

  再后來,就到了小航的生日,她第一個(gè)通知了我,并囑咐道:“別忘了哦!焙呛,這么重要的場(chǎng)合我怎么會(huì)忘呢?那天我早早地就到了,還準(zhǔn)備了一份“生日大禮”:一個(gè)可愛的布偶。小航愛不釋手,一遍遍地?fù)崦哪橆a,一邊說:“真可愛!”我聽了,心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下,右手拎著一只熏過的香布袋,上面繡有好看的花紋;左手捏著兩片花瓣。“你拿著這片花瓣,我拿著這片,咱們把它放在這個(gè)袋子里,然后掛在樹上,作為咱倆友誼的見證!薄岸。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。

  春去秋來,反復(fù)輪回。這一年,我升上了初中,又在梧桐樹下思考時(shí),小航卻跑來告訴我,她要搬去北京了……

  梧桐樹依舊在“沙沙”地響,似乎在無奈的哀嘆,又像是在吟誦著不為人知的歌謠……它依然在笑瞇瞇的望著我。

  在我的心底,有一處風(fēng)景:兩個(gè)小女孩笑著,跑著,一起在梧桐樹下捉迷藏……

  藏在心底的那一抹風(fēng)景!

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文2

  又是一個(gè)柳絮飄飛的季節(jié),我望著漫天的柳絮,思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風(fēng)而起。

  去縣中就讀的那一年,父親外出,母親脫不開身,叫弟弟送我。那天,風(fēng)很大,弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李,在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草,顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面,靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔(dān)的“吱吱”叫聲。血色的夕陽,染紅了草尖樹梢,把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。

  “姐,前面就是狀元溪,八爺說,叫聲狀元溪,來年準(zhǔn)能考中。”小弟一臉燦然,凌亂的頭發(fā),一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔(dān),理了理亂發(fā)說:“姐姐,我?guī)湍憬校衣曇舸!钡艿芟裆嚼锿挹s集似的掩不住喜色。

  田野間,弟弟站在江水翻涌的河堤上,夕陽柔柔地裹住他,像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀,微微聳起身,深吸著瑟瑟的秋風(fēng),一個(gè)嘹亮的長(zhǎng)音牢牢地抓住秋風(fēng),在水面上,在麥子草坡間飄蕩—--

  “姐,你能中,準(zhǔn)能中!”

  冷風(fēng)正兇,落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒,染紅了小弟佇立的身影。

  “姐,你聽,有回聲了,你聽,你聽!”小弟回眸間一臉喜悅,我的眼眶濕潤(rùn)了。遠(yuǎn)處的回音,嗡嗡的,一片模糊,我卻聽得清晰、真切。

  “姐,你準(zhǔn)能中!”小弟那黑亮的眼睛,定定地凝視了我一陣,又默默地挑起了行李筐趕路。

  夕陽收起最后一抹霞光,暮色淡淡地襲來。凝視著瘦弱的小弟,挑著碩大的籮筐,顛簸著隱入暮色,我淚流滿面......

  撲面的柳絮把我從回憶中喚醒,在將近中考的日子里,我要迎接每一個(gè)朝暮。不管未來的日子里,我是否能感應(yīng)到小弟那聲呼喊的靈氣,不管是否有風(fēng)有雨,小弟,你給了我一生的感動(dòng),永遠(yuǎn)是我心弦上那不逝的風(fēng)景。

  【閱讀簡(jiǎn)批】 深秋,給人以落木蕭條的感覺。柳絮飄飛的季節(jié),作者回憶著寫了小弟送自己上學(xué)的情景。夕陽如血,景物渲染獨(dú)特,以特定的環(huán)境寫出了弟弟的年幼,純潔,感傷的情調(diào)書寫出姐弟間濃濃的親情。全文沒有姐姐的一句話,姐姐只是一個(gè)聽的對(duì)象,這樣的安排給文章以無言的深情,這種感情是用心來傾聽,用愛來感受的----“不管是否有風(fēng)有雨”,寫出了自己對(duì)小弟的感動(dòng)。文章前后照應(yīng),敘述完整,中心突出。

  【發(fā)展等級(jí)】 文章作者以大題小做的寫作手法,將內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事,從小處著手,用一次上學(xué)的過程為線索,以小題材反應(yīng)大主題,從小題材中挖掘出深刻的閃光的'思想。作者善于用詞來刻畫人物形象,本文立意深刻,行文流暢。

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文3

  人生若是走馬觀花,活著又有什么意義呢?——題記

  抬手看了看手表,呀,都這么晚了。不由催了催身邊的好友,拽著她大步流星地走了起來,心里暗暗地想:我要是會(huì)飛,豈不是輕松多了。但當(dāng)即搖了搖頭,甩開這無厘頭的想法,繼續(xù)追趕著我的“朝陽”。

  “看吶,這是什么?”我撇了一眼,為好友的停留略感不悅:“不就是些桃子嘛,大驚小怪!”“可是……是畫出來的呀!薄鞍?!”

  剛抬起的腳又縮了回來,就這樣沉默著。不知不覺,來到了徐家匯天主教堂。

  莊嚴(yán)肅穆的教堂無論從整體的外觀,還是內(nèi)壁的裝飾,無不透出一股古老、滄桑的味道,靜謐的教堂內(nèi)充斥著一代又一代人的宗教與信仰,希冀與寄托。耳畔只回蕩著志愿者的介紹聲。緩緩閉上了眼,仍為之前的事情耿耿于懷,霎那間,仿佛聽到了遠(yuǎn)方的人們?cè)诤叱肮穪啞薄R恍╆惸晖,蘊(yùn)藏心底的事也隨同著那歌聲,泉水般叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赜楷F(xiàn)出來……

  是的,我還記得。還記得師生之間的和美,還記得同學(xué)之間的和樂,還記得家庭之間的和睦。這些如同一道道風(fēng)景線,而我則是那太過匆忙的旅客,一如忽略那桃子般匆匆走過。

  是的,我還記得,還記得那日,同學(xué)們和老師都哭得稀里嘩啦,眼睛紅腫,唯有我們的主角不曾哭泣。那些倔強(qiáng)的男生也強(qiáng)掩著哀傷,說著不怎么好笑的事情,多愁善感的女生更是淚如雨下,我們一起回憶著那些美好的事情,一起重溫著那些短暫但永恒的快樂,一起等待著離別時(shí)刻的到來!斑記得昨天,那個(gè)夏天……”

  是的,我還記得,還記得那天,父親一次又一次地梳著我那不肯服輸?shù)念^發(fā),他是如此的小心翼翼,生怕弄疼了我分毫。雖用的是不錯(cuò)的洗發(fā)水,卻不曾擁有烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),但父親卻像雕刻藝術(shù)品般對(duì)待我的頭發(fā)。我不曾回過頭,仍可以想象那種鄭重其事,和不曾流于表面的深厚的情!耙皇崾岬轿,二梳梳都白發(fā)齊眉……”

  是的,我還記得,還記得好友在QQ上的一句考前的加油,還記得好友在自己心情低落時(shí)的慰藉與相伴,還記得老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),硬是頂著喉嚨痛的毛病堅(jiān)持上課……

  這一幕幕的場(chǎng)景都浮現(xiàn)在腦海中,或許,某天,自己會(huì)辦個(gè)展覽,貼上這些留在心底的風(fēng)景,等候著唯一客人——我的光臨。

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文4

  你,是我眼前的一道風(fēng)景。

  兒時(shí),我們常相伴玩耍,還記得嗎?那時(shí),小小的你,小小的我,就這么手牽著手,仰望藍(lán)天。

  初春的田野上,有我們?nèi)隽艘坏氐臍g聲笑語;烈日的炙烤下,有我們共同品嘗的草莓冰淇淋;秋天的梧桐道上,有我們一起踏過的落葉;飄雪的季節(jié)里,有我們追逐著打雪仗的身影。

  印象最深的,是有一次在一起吹泡泡。陽光下,漫天的泡泡閃耀出夢(mèng)幻的彩色,自由地漂浮在空中,好看極了?僧(dāng)我們?nèi)滩蛔∮檬秩ポp觸,卻發(fā)現(xiàn)它在指尖悄然破滅,正如一剎的花火般美好而短暫。

  你指指泡泡,天真地問我,為什么泡泡那么美,存在的時(shí)間卻那么短?我頗富哲理地冒出一句,因?yàn)槊篮玫氖挛锟偸嵌虝旱难。你卻忽然變了臉色,嘟起嘴,像是不高興起來,嚷道,才不是呢!又說,我們倆的友誼就是永恒的呀。

  我聽著你那充滿稚氣的聲音,一瞬間似被什么東西打動(dòng)?赡菚r(shí)小小的我尚不知道什么叫感動(dòng)。我只是拉過你的手,說,是的,除了我們的友誼。你莞爾一笑,鉤過我的手指頭,一臉認(rèn)真地說,我們要做一輩子的好朋友。拉鉤上吊,一萬年不許變!可那時(shí)小小的你也尚不知道,什么叫做一輩子。

  在時(shí)光的流逝中,我們慢慢越長(zhǎng)越大,卻也漸行漸遠(yuǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng),住址的變遷,學(xué)校的不同,學(xué)業(yè)的繁忙,我們聯(lián)系的次數(shù)變得越來越少。你慢慢地,不再是我的唯一。我也慢慢地,淡出了你的圈子。雖然偶爾也還會(huì)想起你那時(shí)在陽光下的笑,但終究已成過往,我們已不再像以往那般親密。任現(xiàn)代溝通手段多么豐富,也抵不過兒時(shí)那種面對(duì)面的暢談,嬉戲。也許哪天在網(wǎng)上看到你在線,我會(huì)在對(duì)話框中敲下一句“最近還好嗎?”可終歸是不忍打擾。

  畢竟,我不是當(dāng)時(shí)的我了,你也不是當(dāng)時(shí)的你。我們都長(zhǎng)大了,也都變了。誰知道這一聲問候過后,該說些什么呢?還不如不去打擾,免得相對(duì)無言后彼此的那一份尷尬與悵然。

  不過,你依然是我記憶中靚麗的一道風(fēng)景。時(shí)光它改變得了我們,卻改變不了記憶。只不過,那個(gè)在陽光下和我吹泡泡的你,與我拉鉤的你,充滿稚氣的你,將會(huì)被我珍藏在記憶抽屜的最底層。你,便成了我留在心底的風(fēng)景。

  反反復(fù)復(fù),朝朝暮暮,閱人無數(shù),唯你如初。你,一直是我心里最靚麗的一道風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文5

  鄒忌委婉勸諫齊王成為歷史上一道亮麗的風(fēng)景;周亞夫嚴(yán)于治軍成為軍界的一道奪目風(fēng)景;魯迅寫出不朽的篇章成為文學(xué)界一道優(yōu)美風(fēng)景……這些都是中華民族的不朽風(fēng)景,而留我心底的風(fēng)景,卻是些平凡而又不平凡的畫面。

  在二零零八年“五·一二”地震中,一位母親用自己的身軀頂住了倒塌下來的房屋碎片,保護(hù)了懷中只有三個(gè)月大的嬰兒。搶救人員發(fā)現(xiàn)后,立即營(yíng)救。最后,孩子獲救了,而母親永遠(yuǎn)地離開了人間。醫(yī)護(hù)人員在給嬰兒檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)了被褥里的手機(jī),上面有一條短信:孩子,如果你還活著,一定記得我愛你。在場(chǎng)的人眼睛濕潤(rùn)了,電視機(jī)前的我也被這位母親的偉大母愛感動(dòng)了。這位母親用身軀頂住千斤巨石保護(hù)孩子的畫面成了留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

  在一家飯店里,有兩位顧客,他們是一對(duì)父子,父親是個(gè)盲人,兒子才二十來歲。兒子扶父親坐下后喊了聲:“老板,來兩碗牛肉面!彪S后又搖了搖頭,輕聲說只要一碗牛肉面,另一碗是蔥油面。當(dāng)面上來時(shí),父親并不急著吃,而是用筷子在碗里摸索著,好不容易夾到一塊牛肉,自己卻不吃,而是往兒子碗里送,兒子也沒有阻止,在父親放入自己的碗里后又悄悄夾回父親碗里。來往多次后,兒子說:“爸,您快吃吧,我碗里都裝不下了!甭犃诉@話,父親才開始吃。父親為兒子夾牛肉而兒子又夾回父親碗里的那一剎那永遠(yuǎn)成了留在我心底讓我感動(dòng)的風(fēng)景。

  在一所學(xué)校里,有一位高中生家里很窮。為了省電,他每天在晚自習(xí)后十一點(diǎn)回家,而校門在他走出去一段時(shí)間后才關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)上的,因此春夏秋冬,天天如此,從來不覺得有什么不妥。直到有一天他被鎖在校園里過了一夜,他才知道大門是在十點(diǎn)就關(guān)的,而原來看門的老大爺病了。他才明白,原來是老大爺一直默默地在幫他開著方便之門,當(dāng)他去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了。老大爺為那個(gè)學(xué)生默默地開著方便之門的畫面成了我心底的讓我流淚的風(fēng)景。

  其實(shí)生活中處處充滿了風(fēng)景,人人都可以成為一道風(fēng)景:有母親為你夾菜的溫馨風(fēng)景,有同學(xué)與你嬉戲的歡樂風(fēng)景……我們應(yīng)學(xué)會(huì)感受生活,讓這些風(fēng)景留在心底。

留在心底的風(fēng)景優(yōu)秀作文6

  陳腐的靈魂化為一道亮麗的風(fēng)景,永駐心中;不渝的精神永載歷史,千古傳誦。

——題記

  呼吸聲震動(dòng)著每一處寂靜的空氣,無聲的哀愁和著那粗狂的馬蹄在滿無天際的曠野中周旋,塞外的天空凝結(jié)著苦澀的淚水和離別的愁緒,支離破碎的琴聲從那纖細(xì)的手指間不斷的飛出,纏纏綿綿于這浩海無邊的沙漠之中,于這荒涼的邊城之外,長(zhǎng)煙落日下“剪不斷,理還亂”的背影楚楚動(dòng)人,環(huán)抱琵琶,深情的回望,從此便定格在這大漠孤煙之中,一聲幽怨的嗟嘆,天空中中振翅北回的歸燕飛入了胡天。

  紅色的頭巾蓋住了那一張梨花帶雨的臉龐,但心中的思愁萬緒卻匯成那首名垂千古的《昭君愁》,從那心愛的琵琶中流水般的悠悠流出,傷感的淚水鑄就離別的歌詞,仰天獨(dú)望,心中牽掛的那一份情絲伴著冷寂的空氣在塞外的天空中飄蕩,身后的家鄉(xiāng)在蒙朧的眼神里逝去,熟悉的笑臉,親人的淚水,隨著嘶號(hào)的烈風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,飄向未知的世界,過去的都已成為歷史,成了永恒的回憶,多情的女子心中牽掛的那一份最美好的“愛情”已成了最痛苦的記憶,柔腸寸斷,心中多少次無聲的呼喚,隨著那東流的江水滔滔逝去,“與其在懸崖上展覽千年,不如在愛人肩頭痛哭一場(chǎng)”,這一切的一切都在這離別之際灰飛湮滅,國(guó)家安定,人民幸福使她走向海市蜃樓般的前方,義無反顧的去完成那一份神圣的宿愿。

  淚再一次潸然而下,勒馬,掀蓋,柔情的走向朝陽坡,只想再看一眼魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng),只想在心底默默地再為他禱告一次。風(fēng)中孤寂的身影,長(zhǎng)裙飄曳,如凝脂般柔軟細(xì)嫩的肌膚,令人憐惜,而充滿剛氣的草原氣息怎適合妖嬈的中原女子?惆悵的眼神,含情脈脈的目光眺望心系的家鄉(xiāng),無限的思念與痛苦的離別化作相思淚灑在這冰冷的土地上,破碎的心,紅腫的眼睛,輕輕的一揮手,一句“永別”切斷絲連的悠悠情思,驀然回首,那人已不在燈火闌珊處,妖媚的身姿背對(duì)著風(fēng)中孤立的城墻,抬頭,面對(duì)著塞外特有的天空。想著未來,茫然一片,從來沒有涉足過的道路是否平坦?長(zhǎng)吁一聲,就讓那過去了的長(zhǎng)眠于這冰冷的土地之下吧!讓它永遠(yuǎn)塵封于這,于是,她帶著國(guó)家、人民的幸福走向了另一個(gè)世界。

  “邊城晏閉,牛馬步野,三世之犬,吠之警,邊黎蔗干戈之役”,勇敢的中原女子放著妃子不做,把自己的一生奉獻(xiàn)給了國(guó)家,換來數(shù)萬黎民的安定。芙蓉般的女子從此燕落邊塞,于是在塞北郊外,從此便有了那一座萬古常青的青冢。

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)返”。

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