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心中的那道風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-10-14 16:00:05 景色 我要投稿

心中的那道風(fēng)景作文(精選29篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的心中的那道風(fēng)景作文,希望對(duì)大家有所幫助。

心中的那道風(fēng)景作文(精選29篇)

  心中的那道風(fēng)景作文 篇1

  每個(gè)人的心中肯定都有一道令自己難忘的風(fēng)景,這些風(fēng)景或美麗,或溫馨或快樂(lè)。我心中的那一道風(fēng)景則是溫馨的。

  有一年寒假,我們一家三口坐著火車回北方老家,經(jīng)過(guò)一段遙遠(yuǎn)的路程,我們?cè)缫牙鄣媒钇AΡM了。到達(dá)爺爺奶奶家時(shí)也已是臘月二十九,我們用了一天的時(shí)間安放了行李,幫奶奶準(zhǔn)備除夕夜的用品。大年三十晚上,我們?nèi)敔斈棠碳疫^(guò)年,那天晚上,我記憶猶新。

  我們五點(diǎn)多去了爺爺奶奶家,媽媽和姑姑在廚房里準(zhǔn)備著豐盛的年夜飯。差不多七點(diǎn),人們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。不僅是我們一家從老遠(yuǎn)趕來(lái)過(guò)年,爸爸的一些在韓國(guó)和日本工作的大哥、大姐們也都從四面八方趕到爺爺奶奶家陪二老過(guò)年。不知怎的,只有差不多25平方米的客廳里明明擠滿了二十幾個(gè)人,我覺(jué)得一點(diǎn)都不擁擠,只覺(jué)得很熱鬧,一股溫馨的幸福感油然而生。終于到了8點(diǎn),一個(gè)大家族的所有成員齊聚一堂,坐在大餐桌上?粗和恚蠹叶几杏X(jué)到了一種回到家的踏實(shí)的幸福感。整個(gè)餐廳里二十幾個(gè)人,感覺(jué)特別的熱,而我這個(gè)最怕熱的人卻感到很舒服。

  吃完晚飯,我們二十幾個(gè)人又來(lái)到客廳拍大合照,后面的大人簇?fù)碇鵂敔斈棠,我們小孩站在前面。咔嚓,拍好了。大家都很喜歡這張照片,仔細(xì)看時(shí),大人們都微笑著,激動(dòng)的淚水盈滿眼眶。

  是啊,人生中有幾次這樣的大團(tuán)圓呢?好好珍惜每一次團(tuán)圓時(shí)家的溫馨吧!

  那張大合照,不僅是張相框里的照片,還是個(gè)美好的回憶,更是我心里最美的風(fēng)景。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇2

  曾經(jīng)以為,秋是最令人傷感的季節(jié)。在秋天,總會(huì)有莫名的愁思從心底涌出。正是因?yàn)槌畹媚,就更使人心生厭煩。可是,就在那年的秋天,我竟然?ài)上了那曾經(jīng)令我傷感的景致。

  春天的顏色是綠色,生機(jī)勃勃,它是生命的開始;夏天的顏色是紅色,熱情洋溢,它是生命的成長(zhǎng);冬天的顏色是白色,純潔無(wú)暇,它是新生命的醞釀。只有秋,是淡淡的橙色,那便是生命的終結(jié),傷感的源頭。于是,秋的意義便在這里定格:淡淡的憂傷。

  每當(dāng)秋天來(lái)臨,總會(huì)有“遍插茱萸少一人”的孤獨(dú)感,我尤其不喜歡看落葉的景象:那一片片被時(shí)間抽走新鮮的枯葉,泛著淡淡的黃,風(fēng)一吹,便無(wú)力地從枝上落下,盡管它還想繼續(xù)攀在枝頭向遠(yuǎn)方眺望,盡管它掙扎著把手伸向它生長(zhǎng)的地方,它還是逃脫不了這樣的命運(yùn):隨著秋風(fēng)孤獨(dú)地旋轉(zhuǎn)、落下。我總覺(jué)得這是人間最悲慘的景象,仿佛是親人間的生死離別,盡管它飛落時(shí)那么飄逸、唯美……

  “落紅不是無(wú)情物,作為春泥更護(hù)花”。突然聽見林邊一位老人的朗誦,剛要感慨,原來(lái)有同我一樣的嘆秋之人……化作春泥更護(hù)花?落葉不正同落紅一樣嗎?它甘愿腐爛不正是為了來(lái)年“更護(hù)根”嗎?原來(lái)這離別的悲壯,為了讓來(lái)年的花兒更加美麗。它落了,可是它并不遺憾,因?yàn)樗纳谌肓送寥溃谌肓藖?lái)年的新葉與花兒之中!它可以用自己的生命讓綠葉望得更遠(yuǎn),讓鮮花開得更艷!

  我伸出手,接住一片旋轉(zhuǎn)而下的黃葉,心情突然隨著那淡淡的橙色而豁然開朗。這橙色已不再充滿憂傷,反而顯得那么明亮,仿佛把天地都映照得溫暖了,那秋風(fēng)帶來(lái)的涼意也早已不復(fù)存在。那片片落葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、輕輕落下的景象,顯得那得美,那么美……

  黃葉,旋轉(zhuǎn),落下,我心中一道最美的風(fēng)景!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇3

  初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間投射下,地上印滿銅錢的粼粼光斑。

  體育老師在慵懶的太陽(yáng)照射下,無(wú)精打采地說(shuō):“今天,是你們最后一節(jié)體育課了,解散吧!”我們低下頭,沉默了一陣子,邁著沉重的步伐各朝各的地方走了。我牽著她的手,走到我們常來(lái)的石凳坐下。夏天很熱,但石凳永遠(yuǎn)是涼快的,絲絲涼意能使浮躁的心情慢慢地平靜下來(lái),冷靜理智地思考一些問(wèn)題。

  坐在身旁的她一直沉默著,雙眼一直注視著前方,我輕輕地推了她一下:“喂,你在看什么呀?”“我在看他們打球!彼酝瞧届o地說(shuō)。我隨著她的目光望去。這場(chǎng)景已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了:有的女生在打球,有的女生在翻雙杠,有的在閑聊;男生們都在打球。東奔西跑,投籃,防守,搶球使徘徊在場(chǎng)上的他們揮汗如雨,頭發(fā)到腳無(wú)一不是汗淋淋的,估計(jì)衣服輕輕一擰,就可以擰出一攤“水”。

  這是最后一節(jié)體育課了,這道熟悉的風(fēng)景也即將向我揮手而別了;厥走^(guò)去的三年,有歡笑,有傷心,更有感動(dòng)。以前的我們最喜歡掐著表算下課時(shí)間,每當(dāng)下課鈴聲響起,我們便如離弦的箭,以百米沖刺般跑向自由的天地。但此時(shí)此刻,我多想鈴聲永遠(yuǎn)不要響起,讓時(shí)間凝固在這一刻……

  過(guò)去了,都過(guò)去了,看似漫長(zhǎng)的三年轉(zhuǎn)瞬即逝,留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。

  那年的夏天,那年的風(fēng)景,那年的背影,那年的友誼,又出現(xiàn)在我夢(mèng)里,成為一道永遠(yuǎn)不逝的美麗風(fēng)景。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇4

  有些東西是用眼睛可以看到的,而有些東西是用心去體會(huì)的。二者合一,必然超出物外。

  暑假里,閑的無(wú)事可做。便約了幾個(gè)朋友去龍池。

  起程的時(shí)候還有幾絲涼意,待達(dá)到目的地之后,烈日已經(jīng)懸掛在空中,想要把我們每個(gè)人都蒸發(fā)掉。

  從山上下去,先經(jīng)過(guò)一片茶葉地,雖然快到秋天,卻還是一大片綠油油,我心頭不由一悅,我脫下人字拖,踩著青石板,感覺(jué)冰涼冰涼的。陽(yáng)光透過(guò)小縫隙跳躍在青石板上,好像比我還興奮。向上踏去,是滿地的落葉,頓時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),給了我夏日里的愜意。

  沿著羊腸小道繼續(xù)向前奔去,呈現(xiàn)在眼前的是一座寺廟,至于寺廟上的那金燦燦,我已經(jīng)忘卻了,朋友和我一起上了幾柱香,拜了菩薩。我還記得說(shuō)過(guò)要保佑我考上高中呢。

  “記得前面有條小溪,過(guò)去看看吧!迸笥鸭滋嶙h。

  順著小路徑直向前走去。漸漸地,我聽到有歡快的溪水流淌,他們好像很自由,很愉快,很松,使我不由加快了腳步。近處,我看見底部全部是鵝卵石,握在手中照在陽(yáng)光下,無(wú)比地圓滑、細(xì)膩,拾幾塊作個(gè)紀(jì)念吧;捧一口溪水,喝下去,那感覺(jué),沁人心脾;真想天天都住在這里,沐浴陽(yáng)光,享受沒(méi)有污染過(guò)的水,偶爾踏踏表,多么愜意的生活!

  什么時(shí)候有忘記過(guò)煩惱、憂傷,忘記過(guò)舉步維艱的生活?忘記過(guò),真的有忘記過(guò),就是在這個(gè)莽大的森林中,我感覺(jué),我的心已不受任何信息細(xì)胞發(fā)來(lái)干擾,真真切切的心無(wú)旁騖,這里的溪水,寺廟,樹木,青石板,茶葉地,將是我心中永遠(yuǎn)那道美麗的風(fēng)景。也讓我真正的體會(huì)到:靜下心來(lái),對(duì)待每一件事情,比如這個(gè)炎熱,漫長(zhǎng)而又枯燥的夏天,也一定會(huì)變的很有意義。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇5

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多讓我難忘的風(fēng)景,他們?cè)谖业挠洃浿袝鴮懥艘粋(gè)個(gè)難忘的篇章,其中有一處風(fēng)景線令我流連往返,讓我至今難忘……

  記得那是四年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)星期天,爸爸送我到一個(gè)學(xué)校參加泰州市中旅杯大賽,我懷著沉著的心情,坐著。前往路上趕爸爸說(shuō)考試時(shí)要好好看的題目,別跑題了,我當(dāng)年就沒(méi)跑題,寫完了再讀一遍,爸爸的囑咐就仿佛一若千金,我應(yīng)和著,“知道了”!翱紙(chǎng)別走錯(cuò)了啊,每年高考都有人走錯(cuò)!卑职钟种貜(fù)了一遍,“哦”。我越來(lái)越來(lái)越緊張了,來(lái)到考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)同一個(gè)班有七八個(gè)人在一起,真是萬(wàn)幸,又過(guò)了一會(huì)兒,監(jiān)考老師發(fā)試卷了。

  試卷擺在桌子上,我的心里像揣了只小兔子砰砰直跳,看了文章的題目我擼了擼袖子,下筆如有神的寫了20幾行,就在這時(shí)我遇到了麻煩,字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo),就差三行,我急得抓耳撓腮,不知如何是好,這時(shí)我的眼珠好像被什么東西給吸引住了,窗外大門外好像站著一個(gè)人,是爸爸嗎,再定睛一看,果真是爸爸,他正在學(xué)校大門口迎著太陽(yáng)站立著,我心想,爸爸不是等我考完了才來(lái)嗎,難道他沒(méi)走,我被眼前的情景給驚呆了,只見爸爸迎著太陽(yáng),獨(dú)自一人站在學(xué)校門口等等我,別的家長(zhǎng)早已等得不耐煩賴了,站在樹蔭下等待。只有爸爸一動(dòng)不動(dòng)地屹立在那里,右手拿著一瓶礦泉水,他知道我沒(méi)帶水,到了其他鋪?zhàn)永镔I了瓶礦泉水,豆大的汗珠從他的臉頰邊留下來(lái),可他仍然站在那里等候著我出來(lái),我的眼眶濕潤(rùn)了。

  我立即走到監(jiān)考老師身邊,請(qǐng)他重新給我一張空白試卷,監(jiān)考老師同意了,拿到新的試卷,我長(zhǎng)吁一口氣,寫下了文章的題目:心中的風(fēng)景。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇6

  我保存的有這樣的幾張相片,是我心中最美的風(fēng)景。

  第一張:

  在一個(gè)車水馬龍的路口旁,有一對(duì)父女,父親大約四十來(lái)歲,而女兒也有十五六歲了,他們?cè)诘却^(guò)馬路。父親讓女兒緊緊跟隨在其身旁,女兒倒也聽話,只是,在過(guò)馬路之時(shí),女兒伸出手拉住了父親的手,跟隨其一起過(guò)馬路。

  還有一張:

  這張同樣是在一個(gè)人多車也多的繁華地帶,同樣是在馬路旁,父親好像看起來(lái)有什么特別著急的事情,顧不上去對(duì)那個(gè)十五六歲的女孩太過(guò)操心,走得急匆匆的,一直在后面怎么跟也跟不上的女孩,在快要過(guò)馬路時(shí),跑過(guò)去拉住父親的一角,跟著父親一起過(guò)馬路。

  你也許會(huì)納悶:為什么一個(gè)十五六歲的女孩過(guò)馬路時(shí)不會(huì)自己過(guò)?對(duì)吧?

  但是,還有這樣一張:

  女孩自己一個(gè)人過(guò)馬路,父親在對(duì)面看著,知道女孩安全到達(dá)對(duì)面,才松了口氣。

  看吧,女孩不是不會(huì)一個(gè)人過(guò)馬路,只是有父親在身旁就會(huì)有安全,女孩不管多大,她都會(huì)選擇保持著這個(gè)動(dòng)作,這個(gè)只要一和父親過(guò)馬路就揪著父親不放的動(dòng)作。

  也許,有的父母會(huì)經(jīng)常嘮叨:孩子們長(zhǎng)大啦,不在咱們身邊繞了。作為一個(gè)孩子,在父母面前永遠(yuǎn)保持孩子才最好吧。

  所以,我會(huì)留住這心中最美的風(fēng)景。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇7

  每個(gè)人的心中,都有一片開著花的世界。可能是一片原野,可能是鄉(xiāng)野小鎮(zhèn),甚至只是一抹淡淡的晚霞。但在我心中最美的風(fēng)景卻在彌散著淡淡墨香的書中。

  尚且記得那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話,我從中找到了一個(gè)多彩而純真的世界,賣火柴的小女孩,大雪天光著腳丫,賣著根本不可能有人買的火柴,她那被凍僵了的笑,讓我第一次明白了什么叫同情;渴望人類生活的人魚公主用她的生命解釋了美好的向往;在命運(yùn)的不公中掙扎的丑小鴨讓我明白了奮斗的意義童話,用它的真善美,在我心中展開一片開滿了花的風(fēng)景。

  在時(shí)間的行走中,喜歡上了那些散發(fā)著那些淡淡哀愁的文字,一個(gè)個(gè)凄美故事:執(zhí)子之手,與子偕老的相約,讓可憐的尾生在滔滔的江水之中抱柱而死;當(dāng)壚賣酒的卓文君,又如何想得到曾經(jīng)的患難與共,風(fēng)花雪月也架不住年華老去,感情貶值;華清池的香波里,楊貴妃怎能想到等待她的是馬嵬坡下凄風(fēng)冷雨,五尺白綾一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的感情糾結(jié),在我不識(shí)人間愁滋味的心中,綻開一朵叫哀愁的花

  心中的那道風(fēng)景作文 篇8

  一個(gè)小小的圓形“0”,引發(fā)無(wú)數(shù)聯(lián)想和想象。饑餓者看作月餅,成功者看作獎(jiǎng)?wù),情侶們看作戒指,浪子們看作圓月,老師們看作分?jǐn)?shù),而我把它看作自己的成長(zhǎng)歷程。

  我的成長(zhǎng)過(guò)程,就像一個(gè)圓,圓中有友情、親情,也有師生情。

  轉(zhuǎn)身的那一瞬

  小學(xué)畢業(yè),“喀嚓”一聲,所有人的笑臉都定格了。同學(xué)們笑著擁抱,哭著轉(zhuǎn)身,那一瞬間,成為永恒。再回頭,依然是大家漸行漸遠(yuǎn)的背影。

  轉(zhuǎn)身的那個(gè)情景印在每個(gè)人的腦海里,洗不掉也忘不掉,就這樣永駐心中。

  握在手中的愛(ài)

  姥姥的手瘦弱、無(wú)力、蒼白,但它握著我走過(guò)童年,走到了現(xiàn)在。我不由得握緊了姥姥的手。

  爺爺臨終前曾向我和妹妹伸出那雙青筋暴露的手,在我們的不舍中,那雙手悄然落下。

  握在手中的愛(ài),不斷延伸,從未間斷。

  擁抱的溫暖

  看到妹妹在路燈下,想到剛才大人們?nèi)绱酥钡卣宜,我就氣不打一處?lái)。責(zé)怪的話還沒(méi)出口,眼眶卻先紅了。妹妹走過(guò)來(lái)抱住我,輕輕地說(shuō):“姐姐,別擔(dān)心!”熱淚順著臉頰而下,我慢慢擦干。“臭丫頭,誰(shuí)擔(dān)心你了?我只是……”

  擁抱的那一刻,不僅有擔(dān)心、安慰,還有我們濃厚的親情。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇9

  葉子零落得不似夏天,當(dāng)年開的熱烈的薔薇也還在,從矮墻內(nèi)伸出花枝,懶洋洋又冷漠地瞇著眼。只是,回憶已不在我身邊。

  如果光陰可以再來(lái)一次輪回,回到我身邊,我會(huì)伸出瘦小的手緊緊抓住它,以少年的姿態(tài)吹著鮮脆的傷口,那種稍魂的天真,我拿所有私藏的典故來(lái)?yè)Q。

  可是,故事太漫長(zhǎng),輾轉(zhuǎn)移過(guò)多個(gè)城市,別樣的風(fēng)景,別樣的天氣。爾后重新再來(lái)。這像一個(gè)命中注定的輪回。未來(lái)遙遙,我不知道,但有一點(diǎn)我確定,因?yàn)槲也荒鼙粫r(shí)間拖垮。

  這些被賦予了某種悲情回憶的電影,同時(shí)也被賦予了詩(shī)意。恰似“古道西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”

  在那個(gè)灰暗的深淵里,溫暖的是遺失的回憶和進(jìn)步的動(dòng)力。那隱沒(méi)在黑暗中的過(guò)去,豐富著神秘,超過(guò),銀河系。

  畫家用清晰的眼光觀望這個(gè)世界;詩(shī)人用憂傷的心靈觸動(dòng)這個(gè)世界;音樂(lè)家用音符譜寫這個(gè)世界。這個(gè)世界,豐富了。劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,來(lái)不及增添一個(gè)完美的句號(hào)。

  我在這風(fēng)景如畫的世界里,生活著。一遍遍,一遍遍,吹著北方呼嘯而過(guò)的寒風(fēng),和那個(gè)戀戀不舍的心靈。

  明日,又過(guò)天涯。心中的風(fēng)景輾轉(zhuǎn)過(guò),何時(shí)才會(huì)回來(lái)?

  心中的那道風(fēng)景作文 篇10

  在我家東面的墻上,有一大片綠綠的爬山虎,

  它既無(wú)牡丹的富貴華麗,也無(wú)百合花純潔高雅,可是我卻十分喜歡那綠綠的爬山虎。 春天來(lái)了,它抖動(dòng)著它那淺綠色的裙子,為我們跳起了舞蹈,有時(shí),還小心翼翼地理理它那菱形的裙尾,又繼續(xù)跳舞,像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞蹈晚會(huì)呢!跳著,跳著,悄悄地爬滿了一墻。 夏姐姐來(lái)了,爬山虎地葉子更加綠了!有的“母親”還“生”出了“一個(gè)個(gè)”小寶寶呢!夏姐姐帶來(lái)的燥熱使它聳拉著頭,風(fēng)姑娘也趕來(lái)湊熱鬧,風(fēng)姑娘看它們這么不精神,連忙為它們送來(lái)了“禮物”DD涼風(fēng),吹得它們像海浪一浪又一浪翻滾,好看極了! 秋妹妹來(lái)這里玩啦!秋妹妹為它們換上了金黃色的衣服,有些葉子也在搖搖欲墜了,顏色也不再耀眼了,可是,它們?nèi)匀辉诳駳g,仍在秋風(fēng)中唱歌,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),又有不少葉子告別了同伴,在空中四處飄散。 冬婆婆來(lái)了,爬山虎的葉子掉光了,它的藤像一張大大的漁一樣鋪在墻上,雖然遭寒風(fēng)的吹打,它們也仍死死地“咬”在墻上,一點(diǎn)兒也不會(huì)松一下口,經(jīng)過(guò)一冬冷風(fēng)吹,冷雨打,到春天到來(lái)時(shí),又會(huì)有什么樣的景象呢? 我愛(ài)爬山虎,不僅因?yàn)樗?qiáng),也因?yàn)樗軜闼亍?/p>

  心中的那道風(fēng)景作文 篇11

  “呀,怎么突然下起雨來(lái)了,真該死,沒(méi)帶傘……”看著窗外豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珠子,一個(gè)勁地往下落,我無(wú)奈地坐在教室里,“可是窗外雨下得這么大,誰(shuí)又會(huì)來(lái)給我送傘呢?”我在心中這樣問(wèn)自己。于是,我起身走到窗外默默地祈禱著,可雨就是下個(gè)不停,好似老天爺硬是要和我作對(duì)。不一會(huì)兒,一位身上有些淋濕、頭發(fā)有點(diǎn)凌亂的中年人疾步走向我,我一看,是媽媽。

  我接過(guò)媽媽手中的傘,扶著媽媽坐上電動(dòng)車,那一刻,我發(fā)現(xiàn)媽媽“塵滿面,鬢如霜”。我有點(diǎn)后悔,要是中午出門時(shí)帶把傘媽媽不就不需要來(lái)送傘了嗎?但是,中午一片晴天,我卻沒(méi)想過(guò)不帶傘會(huì)給媽媽帶來(lái)麻煩,讓她大老遠(yuǎn)這么辛苦來(lái)送傘,我不禁自責(zé)起來(lái)。

  回到家后,我把自己關(guān)在房間里,不知不覺(jué)兩滴熱乎乎咸咸的液體流到我嘴邊,我很清楚,這不是汗,而是淚……向母親致敬!

  沒(méi)錯(cuò),這是我最深刻的記憶,也是風(fēng)景,直到今天,到時(shí)的畫面歷歷在目,這份關(guān)愛(ài)是任何東西都不能替代的,母愛(ài)是最偉大的!

  人們都說(shuō):“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶”。我現(xiàn)在終于體會(huì)到了。我暗暗下定決定,好好學(xué)習(xí),以后讓媽媽享福。

  母愛(ài),是無(wú)形的,但也許,它就在某一個(gè)事物中緊緊牽連著你。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇12

  也許有那朵云彩,天空才藍(lán)得格外美麗;也許有那株野花,枯木才顯得生機(jī)勃勃。

  在一節(jié)已經(jīng)朽掉的枯木根上,卻長(zhǎng)出了一朵濃艷的野花,再看到那一幕的一瞬間,我的心不的得顫動(dòng)起來(lái),那美麗的鮮花生命力是如此的堅(jiān)強(qiáng),在那水分、養(yǎng)料都不充足的地方竟然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)了起來(lái),而且竟然以這么美麗的“容顏”展露在世人面前。

  我俯下身子仔細(xì)觀察,那是一棵已經(jīng)枯了的朽木,是一個(gè)丑陋的樹根,它的根條四通八達(dá)的裸露在土壤外,根據(jù)樹根上的模糊不清的年輪來(lái)看,大約有五六十年了吧,在粗粗的樹根上,有一捧泥土,被雨水淋得濕濕的,黏黏的,黃色的泥土有的被沖到了那個(gè)枯朽樹根的“腰部”(也就是樹根的中間)?瓷先フ娴暮芘K,但在那一捧土的上面竟然茂盛的生長(zhǎng)著一朵火紅的小花。那朵花很小,卻很漂亮,五片火紅的小花瓣,中間是黃色的花蕊。這種紅黃搭配看起來(lái)可能很俗,甚至很土,但在那種惡劣的環(huán)境中,在那種昏黃的顏色的襯托下,它卻是那樣的漂亮,給人一種想要去照顧它,把它摘掉納為己有的沖動(dòng),但我沒(méi)那樣做,因?yàn)槲矣X(jué)得它給適合更那種環(huán)境,在哪里,環(huán)境讓它得到了磨練,磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的性格,不向困難低頭的決心,克服困難的勇氣。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇13

  一年四季,各有特色,但我最喜歡的就是冬天了,特別是冬天的雪。每種姿態(tài),各有味道。

  如果你不喜愛(ài)這件禮物,這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。

  冬天剛到的時(shí)候,都不以為然,等到一陣風(fēng)刮來(lái),就恨不得都縮進(jìn)衣服里,那種樣子是最有趣的了,因?yàn)槊髦蓝斓搅,還裝的那么強(qiáng)壯,最后冷的打噴嚏,這還不有趣?

  下小雪時(shí),從遠(yuǎn)處看,就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖,讓你忍不住想咬一口。

  慢慢的雪下大了,大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪,哪里就是一片潔白。

  我站在那里一動(dòng)不動(dòng),不想把這幅美景破壞掉?粗@一片潔白的地毯,不愿向前走,生怕把這塊地毯變臟,在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下,那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。

  雪后,太陽(yáng)出來(lái)了,地上的雪在慢慢融化,在太陽(yáng)下的雪,卻顯得格外耀眼。

  我心中的美景是冬天,雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪,也愛(ài)冬天……

  心中的那道風(fēng)景作文 篇14

  風(fēng)景是美麗的,是美好的,風(fēng)景是令人陶醉的,其實(shí),我認(rèn)為失敗也是一道風(fēng)景。

  記得四年級(jí)時(shí),我有一次語(yǔ)文考試成績(jī)不太理想,望著遠(yuǎn)處那飄落樹葉,凋零的花朵,天似乎也陰沉沉的,正如我的心情一般,傷心難過(guò),仿佛有千萬(wàn)把箭戳住我的心。

  正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)樓的屋檐上有一只小蜘蛛,它正在編織蜘蛛網(wǎng),一陣風(fēng)吹來(lái),蜘蛛的網(wǎng)破了,但小蜘蛛并沒(méi)有悲傷,而是繼續(xù)編織蜘蛛網(wǎng),就這樣來(lái)回地重復(fù)了幾次,有時(shí)小蜘蛛都要從教學(xué)樓摔下來(lái),但它并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)定地編織著。

  小蜘蛛這種不怕失敗的精神啟發(fā)了我,讓我回想起考試的事情,我不該氣餒,應(yīng)該繼續(xù)努力,不能為一次失敗而放棄自已,成長(zhǎng)中誰(shuí)又沒(méi)有失敗過(guò)呢?

  其實(shí),失敗也是我們身邊的一道風(fēng)景線,它教會(huì)了我們不要?dú)怵H,要相信堅(jiān)持之后就會(huì)出現(xiàn)一道風(fēng)景。

  “雨過(guò)晴天才會(huì)有彩虹”。你不經(jīng)歷失敗對(duì)你的考驗(yàn)又怎么會(huì)看到之后的風(fēng)景呢?

  也許就在這個(gè)失敗的過(guò)程中得到啟發(fā),其實(shí),失敗也是我們成長(zhǎng)中的一道風(fēng)景。

  這時(shí),世界仿佛變得明亮起來(lái)了,小鳥在為這黃昏時(shí)刻伴奏,花兒似乎也抬頭挺胸,樹葉在為小鳥跳舞,世界是這么美好。

  其實(shí),失敗在我心中已成了最美的風(fēng)景!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇15

  在生活中,我見過(guò)許多的美景,如:桂林的山水,華山的怪石,黃山的迎客松......但是這些都不如我心中的美景。它就如天上的繁星,現(xiàn)在就讓我把那顆繁星摘下來(lái)給你們欣賞欣賞吧!

  一天,我正在書房里看書,窗外的陽(yáng)光極其明媚。我合上書,揉了揉有些酸痛的眼睛,伸直了胳膊,伸了個(gè)懶腰?纯幢恚⊙剑12點(diǎn)半了,媽媽怎么還沒(méi)喊我去吃飯呀!側(cè)耳傾聽,家里靜悄悄的。我走出了書房,到媽媽的房間一看,咦?媽媽不在,難道媽媽去了我的房間?我走過(guò)去探頭一看,也不在。那會(huì)在哪里?難道在客廳?

  我一到客廳,就看見媽媽正在沙發(fā)上睡覺(jué),或許是她累了,或許是她太想睡覺(jué)了,媽媽雙手抱緊了身體蜷縮在沙發(fā)上,好像有點(diǎn)冷。余光掃到周圍,沙發(fā)上干干凈凈,柜子里的物品擺放的整整齊齊,地板光滑如鏡,閃著光。這些都是媽媽一上午的辛勤勞動(dòng)成果。

  我快速的從媽媽的房間里拿出一條薄薄的毯子,輕輕地幫媽媽蓋上。我見到媽媽的嘴角露出了微笑,似乎夢(mèng)到什么好事了,呵呵,真美!

  媽媽的微笑永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,成為我心中的美景。我想,母親是偉大的,將來(lái)我會(huì)好好的孝順父母的!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇16

  夏天的到來(lái),讓我忘記了冬天的寒冷,但無(wú)法讓我忘記那個(gè)上午。

  屋子里的溫暖讓我忍不住多睡了一會(huì),起來(lái)時(shí)就和夢(mèng)游似的,直到冰冷的水“熱情”地?fù)涞轿业哪樕希也徘逍选?/p>

  今天是周末,沒(méi)什么事,就坐在床上,看著窗外。突然,我的目光轉(zhuǎn)移到了站在大門口的一名保安身上。他站在一個(gè)小圓臺(tái)上,操縱著來(lái)往車輛的出入,身上穿著一件不算厚的大衣,頭上戴著一頂帽子。

  外面非常冷,但保安怎么穿的這么少?一個(gè)個(gè)穿著羽絨服的人打著哆嗦從他身邊走過(guò),他卻直直地站在那里,就像嚴(yán)寒中挺立的松樹。忽然,一陣大風(fēng)吹過(guò),他的大衣隨風(fēng)擺動(dòng),而他仍然直直的站在那里。不知過(guò)了多久,天空開始飄落雪花,雪越下越大。視線逐漸模糊,但還是隱約的看到他墨綠色的大衣依舊在那個(gè)地方,裝點(diǎn)著雪白的世界。

  不知過(guò)了多久,雪變小了,最終消失。我心里還想著那個(gè)保安:他是不是還在那里呢?我迫不及待地跑到窗子前,伸頭望去,雪已經(jīng)把小圓臺(tái)蓋過(guò)了,一陣風(fēng)吹過(guò),墨綠色漸漸清晰。

  那種強(qiáng)烈的責(zé)任感,讓我永遠(yuǎn)都忘不了那挺立在大學(xué)中的松樹。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇17

  那是讓人無(wú)法忘記的事情。雖然很凄慘,但是它在我心底是一幅美麗的風(fēng)景。

  我們相信,中國(guó)人不會(huì)就此倒下,我們將擦干眼淚,重建家園。

  地震中的某一個(gè)下午,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷偷鯔C(jī)操作發(fā)生了移動(dòng),隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌,進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn),戰(zhàn)士們要等到坍塌穩(wěn)定才進(jìn)入。在此時(shí),幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士 又發(fā)現(xiàn)了孩子,戰(zhàn)士們扭頭就往里鉆,這時(shí)坍塌又發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,幾位往里鉆的戰(zhàn)士被其他的戰(zhàn)士死死拖住,拉拉扯扯,一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪地上大 哭,對(duì)拖著他的人說(shuō):“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)……”看到這個(gè)情形所有在場(chǎng)的人都哭了,然而所有人都無(wú)計(jì)可施,只能看著廢墟第二次坍塌。后來(lái),經(jīng)過(guò)戰(zhàn) 士們的奮力搶救,那幾個(gè)孩子還是挖出來(lái)了,可是,在這當(dāng)中只有一個(gè)孩子活著。看著那個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著,跑向救援所在的帳篷。我已經(jīng)淚流滿面。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記有一位年輕的戰(zhàn)士不顧生命危險(xiǎn)去救幸存者。

  這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面就如美麗的風(fēng)景深深留在我的心底。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇18

  想一些美好的事情,就像天上的月亮和星星,我們沒(méi)有人能避開塵世間的種種煩惱與困惑。就如兩個(gè)人從監(jiān)獄的鐵窗往外看,一個(gè)人看見爛泥,一個(gè)人看見星星?匆娦切,即看見希望,有希望的地方痛苦也成快樂(lè)。

  我最終也不知道更不明白,人活在世上到底是堅(jiān)強(qiáng)地面隊(duì)還是頹廢的逃避。如果我選擇了前者,那么我將心力憔悴、如果是后者,我只會(huì)麻木地沉淪,覺(jué)得一切無(wú)所謂,似乎有點(diǎn)看破紅塵的味道!

  在這個(gè)讓人變形的社會(huì)里,我門不會(huì)有太多的選擇,我們只有一味屈服、一味被動(dòng)。然而有一種方法可以改變我們的處境,那就是讓我們自己強(qiáng)大起來(lái)!然而這是一件令人頭痛的事。許多人都只是半途而廢或無(wú)功而返,挨到最后的我們還是受害者。

  魯迅曾說(shuō)過(guò)真正的勇士敢于面對(duì)淋漓的鮮血但可悲的是真正的勇士未必能承受得住心靈的煎熬,因?yàn)槟鞘呛谝怪袩o(wú)邊的寂寞,彷徨與空虛!人難以忍受孤獨(dú)與寂寞的,大凡能受孤獨(dú)與寂寞都是世人之偉人。然而這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活屈指可數(shù),要知道我們都是凡人,凡人就必死

  與比淋漓的鮮血更加恐怖的心靈束縛,即使我們?nèi)际怯率浚螞r我們不是!

  我們一味放縱自己的情感,因?yàn)槲覀兲释星椋視?huì)張開龜裂的雙唇只是希望能飽滿紅潤(rùn)的雙唇能夠給我們些滋潤(rùn),然而那只是奢望,于是我們絕望,最后麻木,我一直在尋找一個(gè)停泊的港灣,可是踏變千山萬(wàn)水尋遍茫茫世界,我仍舊沒(méi)有答案!于是我大聲哭,淚水很快樂(lè)很肆意地流過(guò)臉旁!我的心里也是一陣陣愜意。我們獨(dú)享那片心靈的天空,任思緒隨風(fēng)飄散,讓記憶沿著鐵軌伸向遠(yuǎn)方,讓心放飛、讓心去流浪,只身踏遍千山萬(wàn)水,走過(guò)荊棘坎坷,最后疲憊地躺下,想起了海子:“面朝大海,春暖花開!”

  心中的那道風(fēng)景作文 篇19

  每個(gè)人心中都有一片屬于自己的天地,這里有著許多別樣的風(fēng)景,我心中的那個(gè)風(fēng)景,源于母親不變的陪伴。

  清晨,鳥兒還在夢(mèng)中發(fā)出斷續(xù)的夢(mèng)囈,大街上的車,屈指可數(shù),樹葉不是擋住燈光,這樣,燈光透過(guò)窗戶不時(shí)地閃爍著。

  屋里靜悄悄的,一片沉寂,突然母親將我的房門“砰”的一聲打開,光線迫不及待地泄進(jìn)了屋里,鋪灑在我的床上!捌鸫擦。”她的聲音中氣十足,充斥了整個(gè)房間。而我卻毫不領(lǐng)情,一頭鉆進(jìn)溫暖的被窩里。

  母親著急地叫到:“快點(diǎn),寶貝兒,要遲到了!”我才將手緩緩抬起,比了個(gè)OK的手勢(shì),然后翻身,換了個(gè)更加舒服的姿勢(shì),繼續(xù)睡我的“回籠覺(jué)”。母親哭笑不得,將冰冷的手摸索到我被子里,揪耳朵,扯臉蛋兒。我疼得不行,去抓她的手,誰(shuí)知被冰得一個(gè)機(jī)靈,我求饒道:“我起,起。放過(guò)我。”

  毫不情愿地起床,看見母親正在煎我最愛(ài)吃的餃子。只見她小心翼翼地將餃子放低,然后猛地一扔,鍋里發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,熱油四處迸濺,母親早有準(zhǔn)備,一手拿起鍋蓋當(dāng)盾牌防身,一邊三步并作兩步撤退,退到兩米開外的地方,又小心翼翼地前進(jìn),觀察“敵情”。

  我悄無(wú)聲息地走過(guò)去,戳了戳她的背,此時(shí)“驚魂未定”的母親儼然一只驚弓之鳥,嚇得不行,等她站定,我們二人一起捧腹大笑起來(lái)。

  母親將書包背在我的背上,囑咐中將我送出門,燈光下的她一臉微笑,也感染了我,我沖她也笑笑,轉(zhuǎn)身背著書包在朝陽(yáng)的陪伴下一蹦一跳地跑向?qū)W校。

  每天,這樣歡樂(lè)的一幕總是準(zhǔn)時(shí)上演,一天天,歡笑叫醒了一家,更喚醒了沉睡了一夜的快樂(lè)心情。

  母親不變的陪伴刻在了我心里,這一幕幕風(fēng)景我也將視為永遠(yuǎn)的寶藏,埋在心里!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇20

  書中靜靜地躺著一枚紅葉書簽,它像一抹永不褪色的風(fēng)景,銘記在我的心中。

  那是一個(gè)初秋的日子,初三的月考成績(jī)下來(lái)了,看著名次的下滑,想著父母的焦慮,我從書堆里逃出來(lái),仰望那綠色褪盡、火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí),竟然震撼了。

  奇峻的高山褪盡了昔日的秀美,飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂(lè)章,翡翠般地急湍,奔騰,沖撞!爛漫的紅葉層林盡染,給高山抹上了一筆筆絢麗的色彩,迸發(fā)出生命的熱烈。飄然而下的無(wú)邊落葉,將生命的光華定格在精彩的瞬間。我彎腰拾起一片落葉,試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里,破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。忽然,我有了一種沖動(dòng),想把落葉夾在書中,當(dāng)成一枚別致的書簽,像一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

  那晚,我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見自己變成了一片落葉,被狂風(fēng)卷到了空中,飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn),盡情展現(xiàn)生命的色彩!昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云”,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己,觸摸到了悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā),莫等曉風(fēng)吹”的感慨,聲聲如重雷,終于喚醒了我沉睡的心靈。那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái),裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了累了時(shí),我摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線,那路標(biāo)似的線路直指前方,一股熱血就會(huì)在心里噴涌,學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

  有人說(shuō)春的新綠、夏的深秀、秋的熔金,都離不開葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹葉的季節(jié)和原野,是一種殘缺和失誤,多么令人沮喪、乏味、感傷。落葉記載著生命的歷程,雖然短暫,卻光彩一生。如果在有限的歲月里,最大限度地發(fā)散生命張力,拓展生命空間,那生命像落葉飄零時(shí),就不是一絲怨悔的嘆息,而是一聲金色的歡唱。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇21

  當(dāng)你漫步那“霜葉紅于二月花”的樹林時(shí),那一片片火紅的楓葉是令人陶醉的風(fēng)景;當(dāng)你駐足那“白濤與黑浪,呼吸繞咽喉”的大海時(shí),那一陣陣風(fēng)浪是讓人稱奇的風(fēng)景;而我卻說(shuō),那最動(dòng)人的一道風(fēng)景線是我的家庭。它就像一只小小的木匣,珍藏在我的心中。

  它的特點(diǎn)之一就是溫馨。早餐就是給人溫暖如春之感的風(fēng)景。我看著這餐廳,雖然不是豪華奢侈,卻整潔干凈,餐桌和餐椅都是木制的,鋪上淡綠色的桌布,綴以一束有著淡淡清香的康乃馨,讓人更感覺(jué)舒適!靶胸i,馬上開飯拉!眿寢屛⑿χ松狭藷釟怛v騰的早飯,我肚里的蛔蟲早就在作祟了,“咕嚕咕!钡仨憘(gè)不停?粗S燦燦的炒飯,熱乎乎的白米粥配以碧油油的蔥絲兒。垂涎三尺,以迅雷不及掩耳之速馬上把早餐一掃而光,滿意地摸了摸自己有些圓鼓鼓的肚子。爸爸可是一臉的斯文,慢慢地拿起調(diào)羹一小口一小口地喝粥,順帶還瞟一眼兒報(bào)紙,那樣子可別提多有趣了。

  在黃昏時(shí)的散步是和諧幸福的風(fēng)景。當(dāng)我們享用完美味可口的晚餐后,我們經(jīng)常會(huì)一起去姚江邊散步。徐徐的江風(fēng)驅(qū)走了盛夏的炎熱,連我的毛孔都舒服地打起了噸兒。旁邊的樟樹挺拔俊秀,直插云霄,聳入天際,仿佛忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著家鄉(xiāng),那知了也奏出一串串美妙的音符,宛如在羨慕我們的幸福。我們手挽手,在自然的懷抱中徜徉,流連往返。我們都不約而同地哼起“我的家庭真可愛(ài)……”,那一抹天邊嬌艷的紅霞,也醉了。

  林花謝了又匆匆,歲月如梭,那唯一不變的風(fēng)景線也唯有我的家。家是心靈的港灣,人生的驛站;是情感的歸宿,靈魂的延續(xù)。家為我們遮風(fēng)擋雨,給我們無(wú)窮的力量。漫漫人生,家與我相伴永遠(yuǎn)。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇22

  每個(gè)人都有一幅自己心中的畫卷,畫中之物栩栩如生,如有神來(lái)之筆。這畫上畫的可能是有著王者之風(fēng)的牡丹,可能是海島的碧水藍(lán)天;更可能是廬山飛流直下三千尺的雄偉瀑布。而我心中的那幅畫卷,則是海上的日出。

  日出和日落都是一種風(fēng)景。日出之美,是在海邊觀那通紅的海面泛起的那波光粼粼魚肚白似的美。而晚震之美則是看那被太陽(yáng)照地通紅的天空之美。二者各有千秋。但相比較而言,對(duì)于更難得一見的朝霞,人們當(dāng)然是對(duì)其偏愛(ài)有佳。

  我第一次看日出是一次去海邊旅游。早就聽別人說(shuō)賞海邊的日出別有一番風(fēng)味,所以當(dāng)然想親眼目睹一下?墒且坏皆绯,卻又被這煩人的“懶惰”給“按”在了床上,怎么都起不來(lái)。日出已經(jīng)開始了,我被媽媽強(qiáng)拉出了房間,雖然眼睛像灌了鉛一樣,但光線仍穿過(guò)眼皮,我的眼前一片通紅。在媽媽不斷的催促下,我終于睜開惺松的睡眼。可一睜開,我的眼睛馬上被這美麗的日出給完全征服了。海面上的蕩起的一點(diǎn)點(diǎn)波光,似乎滿天的群星一閃一閃地眨著眼睛,遠(yuǎn)處海平面上泛起的那一小點(diǎn)魚肚白如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。宏偉的前奏結(jié)束后,正曲終于開始了——太陽(yáng)終于露出它的真面目了。一縷、兩縷、三縷……太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地沖入我的視野,太陽(yáng)也一跳一跳地漸漸升高,紅紅的太陽(yáng)變得越來(lái)越亮,越來(lái)越白,當(dāng)它躍到半空中時(shí)忽然發(fā)出耀眼地光芒,竟然使我不能直視它。一旁的媽媽不禁贊嘆:“看到這海上日出真是不虛此行,太美了!”原本灰蒙蒙的太空也因?yàn)橛辛诉@一輪的陽(yáng)光忽然變得生動(dòng),變得迷人了,一輪紅日當(dāng)空,海面波光粼粼——這就是我心中“珍藏”著的一幅畫卷。

  每人心中的畫都各有風(fēng)韻,你的呢?

  心中的那道風(fēng)景作文 篇23

  巍峨聳立的棟棟高樓,縱橫交錯(cuò)的道道街巷,爭(zhēng)高直指的東方明珠,組成了這個(gè)莊重輝煌的上海灘。

  最愛(ài)的是上海,夢(mèng)想著有一天在置身于藍(lán)天之下,陶醉在這里科技與時(shí)俱進(jìn)的世界里,感受正是江南煙雨中的壯麗美景。仰望天空,似鋪了一層白布陰云,密布點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨飄落下來(lái),似那天畫的小號(hào)不喧鬧,降落得如此安靜輕盈,像從未出現(xiàn)過(guò)雨中,就是這毫無(wú)存在感的小宇宙為者莊嚴(yán)宏偉的上海灘增添了一分雨色。呼吸著雨中混合著泥土味的空氣,格外清新。往日如此風(fēng)情谷露的上海灘,此時(shí)就像一位患了重病的少女,面色蒼白,安詳而羞怯。一眼望去,滿眼皆是氣勢(shì)雄渾的高樓大廈,花花綠綠的雨傘雨衣,以及無(wú)憂無(wú)慮的男女老少!面對(duì)這一幕,定當(dāng)引起那如江南煙雨綿綿不斷的遐想,夢(mèng)一般的令人向往。

  不遠(yuǎn)處背著書包的少年,走在上學(xué)的路上,口袋里的隨身聽播放著英語(yǔ)聽力,嘴里時(shí)不時(shí)念叨幾句。也有上班族的人群,手提公文包極速向公司奔趕。這美麗的上海灘,此時(shí)是那么的富有生命力。

  傍晚夕陽(yáng)西下,將天空染紅,晚霞滿天,甚是驚艷。

  夏夜的上海是何等輝煌!月亮漸漸升高,像少女身著白色的`紗衣,閑靜安詳,溫柔而大方,她那銀盤絲的臉透過(guò)柳梢,留下溫和的笑容。我坐在黃浦江的游輪上觀看著這天下獨(dú)絕的上海夜景,無(wú)數(shù)霓虹燈在月光的照耀下倒映在水中,彩色的光點(diǎn)在水面跳躍?聪蜻h(yuǎn)處一棟高樓,直沖云霄。這是環(huán)球金融中心,亞洲第二高樓,上面放著毛澤東的畫像,顯得無(wú)比壯麗。璀璨的東方明珠閃爍著紅光,直指天空。如此壯觀蓬勃的有氣勢(shì),怎一個(gè)“絕”字了得?

  上海灘有著太多的生命,如搖滾的音樂(lè),如羞澀的少女,如活力四射的青年。隨著時(shí)代的發(fā)展,上海灘必將展現(xiàn)出更多的生命狀態(tài)。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇24

  書中靜靜的躺著一片紅葉書簽,他像一抹永不褪色風(fēng)景,銘刻在我的心中。那是一個(gè)初秋的日子,各科成績(jī)都出來(lái)了,看著名次的后退,想到父母那焦慮的樣子,我從書堆中逃了出來(lái)。

  借著國(guó)慶假期,我;來(lái)到了金鳳山。我仰望那綠色褪盡,火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí),我竟被他的美震撼了。那奇駿的高山已褪去了昔日的秀美,飛騰的瀑布掛在山潤(rùn),那帶有些許紅色的水流急滿甚箭,飛速的奔騰、沖擊!那磅礴的氣勢(shì),為這山譜寫出一曲輝煌動(dòng)人的樂(lè)章。

  我彎腰撿起一片落葉,看著這片葉子上網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈,我似乎看見了它光彩艷麗的生命歷程。忽然,我心中有了一種沖動(dòng),想將這片落葉夾在我的書中,當(dāng)成一枚書簽,像一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里邀游。

  就是那一晚,我第一次美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見自己變成了一片落葉,被狂風(fēng)卷到空中,飛揚(yáng)翻,展示著自己生命的色彩。這時(shí),我心中響起了一個(gè)聲音:“花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹!甭暵暼缋坐Q,喚醒了我沉睡的心靈。

  那片落葉已經(jīng)住在了我的心中,每當(dāng)我看書困了或做作業(yè)累了時(shí),摸一摸那片落葉上的葉脈,就好似看到了直指前方的線路,學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

  春的新綠,夏的深綠,秋的金黃,都離不開葉子的裝點(diǎn)。沒(méi)有樹葉的季節(jié),是一種殘缺,多么令人淚喪、悲傷。

  落葉上記錄著生命的歷程,它雖然短暫,卻光彩一生。如果我們?cè)谟邢薜臍q月里努力奮進(jìn),頑強(qiáng)拼搏,那么,當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí),也沒(méi)有一絲怨恨的嘆息,而是一聲無(wú)悔的歡歌。

  落葉你就是我心中的風(fēng)景!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇25

  繁花似錦,隨著時(shí)間推移,終將“流水落花春去也”,自然界的風(fēng)景,總?cè)鐣一ㄒ滑F(xiàn),但心中的風(fēng)景,卻如那圓潤(rùn)的鵝卵石,經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的淘洗,依然明瑩如初。陶潛和他“采菊東籬下,悠然見南山”的詩(shī)意生活,在我心中是一道永恒的美麗風(fēng)景!

  “細(xì)雨朦朧小石橋,春風(fēng)蕩漾小竹筏。夜無(wú)明月花獨(dú)舞,腹有詩(shī)書氣自華!钡疵髦,寧?kù)o致遠(yuǎn)。陶淵明對(duì)官場(chǎng)的爾虞我詐,世態(tài)炎涼深惡痛絕,不愿為五斗米折腰而毅然決然

  辭官返鄉(xiāng),過(guò)著躬耕隱居的田園生活。他提起酒壺,從容斟下兩杯淡酒,眺望悠遠(yuǎn)的南山,把酒獨(dú)酌,自得其樂(lè);他也曾細(xì)品沏下的香茗,輕輕采下幾朵高潔的菊花,在東籬佇立,口中吟著千古名句:“此中有真意,欲辯已志言”。

  陶淵明辭官務(wù)農(nóng),過(guò)著躬耕自給的生活,“開荒南野際,守拙歸園田!卑司砰g小茅草屋里,住著陶淵明一家人;榆樹、柳樹在屋后欣欣向榮地生長(zhǎng),桃花、李花在屋前正開得爛漫,落英繽紛,在這“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”的世外桃源中,陶淵明一揮而成了《桃花源記》。南山下,豆苗稀疏,雜草叢生。陶淵明在清晨出門入田,清理雜草,耕種土地;傍晚,他荷鋤歸家,走在田間狹長(zhǎng)的小路上,草木的枝條伸展到道旁,露水沾濕了他的衣襟,而陶淵明興致勃勃地低呤淺唱著“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”,多么醇美的風(fēng)景!宛如一幅緩緩鋪開的畫卷,陶淵明的安貧樂(lè)道的高尚品德與躬耕自給生活是我心中一道美不勝收的風(fēng)景。

  陶淵明曾說(shuō)過(guò):“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”。幾千年來(lái),這種高尚的精神影響了一代又一代讀書人的心靈。陶淵明,我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇26

  生活如林,風(fēng)景為木,積木成林,才知林之豐茂;生活如書,風(fēng)景為字,品字說(shuō)書,才知書之精彩;生活如海,風(fēng)景作舟,泛舟于海,才知海之寬廣。一道道絢麗的風(fēng)景,使世界更加美麗;一道道心中的風(fēng)景,無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓勵(lì)著我,警醒著我。

  一雙手,一道心中的風(fēng)景。

  “還記得‘最美媽媽’吳菊萍嗎?一名兩歲的女嬰在奶奶不注意的情況下從陽(yáng)臺(tái)上墜落下去,從二十樓摔下來(lái),在樓下的吳菊萍目睹了這一切,她毫不猶豫地接住了女嬰,要知道,一顆小小的石子從五樓落下便輕易的敲開了成年男性的頭骨,可吳菊萍卻用纖細(xì)的雙手接下了從二十樓重重墜落的女嬰,果不其然,她的手粉碎性骨折,可那女嬰?yún)s奇跡般毫發(fā)未傷。

  面對(duì)從二十樓墜落的女嬰,吳菊萍毫不猶豫地接住了她。那一接,接住的是女嬰的生命,接住的是中華民族的美德,也接住了人們心中的風(fēng)景線。

  一雙斷臂,撐起了心中的風(fēng)景。

  “要么死去,要么精彩地活下去!边@是劉偉常掛在嘴邊的。在美好的童年,劉偉卻被殘忍地奪去了兩臂,可他并沒(méi)有自暴自棄,而是用超人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái),可他并不想茍活在世上,他不斷地用腳練習(xí)鋼琴,終于站在了圓他夢(mèng)想的地方——維也納的金色舞臺(tái),沒(méi)有手,那就用腳去彈奏,他的腳在鋼琴上奏出了天籟之音,這似乎在告訴人們,他是不會(huì)被打敗的。

  沒(méi)有手,那就用腳去彈奏,我不但要活著,還要精彩的活著,他彈奏的音樂(lè)給心靈獻(xiàn)上了一道最美的風(fēng)景。

  我們的一生,不斷地上演著各式各樣的風(fēng)景,這一道道風(fēng)景,展現(xiàn)出一種種傳統(tǒng)的美德精神,演繹出一個(gè)個(gè)非同凡響的人生。

  心中的那道風(fēng)景作文 篇27

  古戰(zhàn)場(chǎng),雖殘酷悲壯,但從中誕生無(wú)數(shù)智慧的將領(lǐng),他們奇招克敵的畫面,一直都讓我欽佩,他們贏得勝利的風(fēng)采,一直閃耀在我心中!

  以少勝多克勁敵

  鉦聲驟然停止,狄青昂首立于戰(zhàn)車上,面對(duì)笑得前仰后合的敵軍,大喝一聲。上一刻本打算撤退的全軍戰(zhàn)士揮舞著短刀,像箭似的沖上前去。敵軍頓時(shí)大亂,渾然不解因何羸弱的小卒們能瞬間變得勇武剽悍。他們相互推擠著,踩踏著,戰(zhàn)場(chǎng)上只余沖鋒的吶喊和凄厲的哀號(hào)。

  夕陽(yáng)下,黃煙散去,尸橫遍野,敵軍已被全數(shù)殲滅,狄青巧用智謀,以少勝多,力克勁敵的風(fēng)采光芒閃耀,令我驚嘆!

  看透人心勝龐涓

  夜晚的馬陵道,龐涓正自信滿滿地前進(jìn)著,絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)樹叢里的伏兵。當(dāng)火光亮起,照亮這棵被砍倒的樹,也暴露全軍的陣容。頓時(shí)萬(wàn)箭齊發(fā),箭矢如暴雨似的向魏軍襲來(lái)。魏兵們驚慌失措,甚至來(lái)不及取出武器抵擋,就被射殺,龐涓自知早已無(wú)力挽回?cái)【,唯有仰天長(zhǎng)嘆,引頸自刎,倒在了這棵見證他恥辱的樹邊。孫臏沒(méi)有驚訝,一切都在他預(yù)料之中,他早已料定龐涓的狂妄,也早已料定他必將一雪前恥。

  孫臏攜著俘獲的太子回國(guó),他看透人心,出奇制勝,指揮若定的的風(fēng)采光芒閃耀,令我驚嘆!

  一忍再忍破項(xiàng)籍

  面對(duì)項(xiàng)羽的精銳部隊(duì),漢高祖早已手足無(wú)措,是攻是守,眾說(shuō)紛紜。此時(shí)唯張良沉著冷靜,只埋首訓(xùn)練著自己的精銳部隊(duì)。他忍耐著,他教會(huì)高祖,容忍韓信的狂妄自大,忍耐項(xiàng)羽用兵的輕視傲慢,忍住自己大展才華的念頭。

  最終,張良贏得了勝利,他不畏仆妾低賤之事,冷靜思考的的風(fēng)采光芒閃耀,亦令我驚嘆!

  時(shí)光飛逝,世事變遷。唯有他們時(shí)刻沉著冷靜,出奇制勝,包含無(wú)限智慧的風(fēng)采一直存留心間!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇28

  早上四點(diǎn)多,就睡不著了,于是起床,洗漱,打拳,做飯,吃飯,開鎖,出門,去學(xué)校。這時(shí)候,天已大亮,走在清晨的大街上,迎著秋天涼爽的微風(fēng),真真感到的就是一個(gè)字——爽!

  到了學(xué)校,6:20多,門口已經(jīng)聚集了一些早到的學(xué)生,值夜班的九順老師和門崗閆師傅已經(jīng)在門口上崗了,只是們沒(méi)有開。我到了以后,就催促著大家開門,檢查學(xué)生佩戴學(xué)生的情況,開始迎接學(xué)生入校了。不一會(huì),6:30左右的時(shí)候,董學(xué)文、薛慶聰、王國(guó)慶、薛小利等第一批老師們就已先后到校了。

  站在校門口,看著徐徐入校的師生,我的感覺(jué)是,我好像是在欣賞著一幅幅絕美的風(fēng)景畫。不時(shí)的和老師或?qū)W生微笑著、輕聲的互致著問(wèn)候,我從心里涌起的是一種種蓬勃的生機(jī)、向上的活力。是的,太陽(yáng)每天都是新的,我們的心情或感覺(jué)也應(yīng)該在每一個(gè)清晨都如此這般的純粹著,愉悅著,美好著,向上著。

  在享用著上帝和生活的這般美好的饋贈(zèng)的同時(shí),我想,在每一個(gè)這樣的清晨,我們是否也應(yīng)該向我們自己向我們的學(xué)生火周圍的人多輸送些如此這般的純粹,愉悅,美好,和向上的情愫或因子呢?而當(dāng)有些人不這樣想著或不這樣做著的時(shí)候,我想,他不只是在和別人過(guò)不去,那簡(jiǎn)直是在和自己和上帝鬧別扭。如此這般的和別人過(guò)不去,我想,這是絲毫不會(huì)影響到他人的。而如此這般的和自己和上帝過(guò)不去,我想,這一定是想把自己踏入十八層地獄。而如果是放在了我們的教師上和教室里,那一定不是我們的福氣,也一定是孩子們的災(zāi)難。

  早起有風(fēng)景,而這風(fēng)景就在心中有風(fēng)景的人的心中!

  心中的那道風(fēng)景作文 篇29

  陽(yáng)光灑在大地,萬(wàn)物充滿生機(jī),風(fēng)景映在眼中,此刻已在心中化作永恒……

  一次偶然,在那個(gè)月夜涼涼的夜晚,我裹著被子看書,也許是一個(gè)跨越百年的相遇,“拿破侖”三個(gè)字赫然映入我的眼簾,這個(gè)傳奇之人就這樣進(jìn)入了我的世界。

  每個(gè)人生來(lái)都不凡,拿破侖也包含在內(nèi)。在一個(gè)小村莊出生的無(wú)名小輩,如何服役當(dāng)兵,一步步向統(tǒng)治者靠近,引領(lǐng)法國(guó)日漸強(qiáng)大,撼動(dòng)整個(gè)歐洲,使教皇都禮讓三分?又怎樣因?yàn)橐粋(gè)軍事戰(zhàn)略上的失誤,兵敗滑鐵盧,受害而死,成為歷史一段悲壯之歌?

  他的一生也許會(huì)給我?guī)?lái)很多的思考,讀后讓我明白了很多為人之道:不因?yàn)槌錾矶员┳詶,想要成功,想要成功只能從基層做起,成功后?bào)效國(guó)家,卻不能因?yàn)橛呐蛎浂蚱坪推健?/p>

  偉人是一個(gè)天生的孩子,當(dāng)他死時(shí),他把他偉大的孩提時(shí)代給了世界。想來(lái)的確是這樣,拿破侖的肉體雖然死了,但他的一些思想以及做人的方法卻于水火中不融!于千秋萬(wàn)代中不朽!

  說(shuō)了這么多,不過(guò)一個(gè)普通人的傳奇人生。你說(shuō)這純屬巧合,不會(huì)再有這種事情發(fā)生。說(shuō)了這么多,不過(guò)是講述了一個(gè)對(duì)我的人生有重大影響的人。你說(shuō),他在一片未開墾的土地中安息,將再也沒(méi)有他的蹤跡。說(shuō)了這么多,我們?nèi)鞒兴囊庵,你沒(méi)什么好說(shuō)的,因?yàn)檫@就在我們的心里。

  每個(gè)人有欲望時(shí)是很可怕的,就好比自己大刀劍當(dāng)做上帝,刀劍勝利時(shí),他卻失敗了。同時(shí)也告訴我,當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候,也是最近于偉大的時(shí)候。

  人生真有疑惑,也許拿破侖用一生凝聚的風(fēng)景能給你上一堂課,那是我心中的風(fēng)景。

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