校園景色的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的校園景色的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園景色的作文1
已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)4個(gè)年頭了，校園里的景物我再熟悉不過(guò)了，但是我印象最深的莫過(guò)于校門(mén)口的那一棵老榕樹(shù)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，就有不少的同學(xué)在榕樹(shù)旁嬉戲，這棵老榕樹(shù)高過(guò)三層樓，一直以來(lái)挺立在操場(chǎng)邊，就像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，每天都守護(hù)著我們美麗的校園。它的軀干可粗了，一枝一枝地直奔天空，滿樹(shù)掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的胡須，其中的兩根已經(jīng)有手腕粗了，深深地扎進(jìn)土壤中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就好像旁邊又長(zhǎng)出了兩棵小樹(shù)。榕樹(shù)的葉子真綠啊！從樓上往下看，綠油油的閃閃發(fā)光，就像鋪滿了翡翠一樣蒼翠欲滴。
下課時(shí)間，我總是要去瞧瞧這棵老榕樹(shù)，也讓自己疲勞的眼睛感到舒服些。夏天的時(shí)候，老榕樹(shù)好似校門(mén)口的一把巨大的遮陽(yáng)傘，幫我們遮住炎炎酷熱；下雨時(shí)，大榕樹(shù)又好似一把大雨傘，幫我們擋風(fēng)遮雨。
在榕樹(shù)的前面是個(gè)小魚(yú)池，里面有五彩斑斕的金魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，有不少的同學(xué)都聚集在那觀賞，有時(shí)候還會(huì)偷偷地喂食呢！魚(yú)池中央是造型奇特的假山，它旁邊的花盆里裝盛著一粒銀白色的不銹鋼球，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一朵含苞欲放的太陽(yáng)花，或許它寓意著我們是朝氣蓬勃的新一代。
在榕樹(shù)兩旁就是教學(xué)樓了，那是哺孕我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，每天我都在里面讀書(shū)學(xué)知識(shí)。在榕樹(shù)的后面是塑膠大操場(chǎng)，紅紅的跑道布滿了我們輕盈的步伐，中間綠色的籃球場(chǎng)格外醒目，就像一串紅項(xiàng)鏈上鑲著一塊綠寶石，下課時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，就像炸開(kāi)了鍋，你可以時(shí)時(shí)看到快樂(lè)的笑臉，耳邊傳來(lái)的是開(kāi)心的笑語(yǔ)。
我愛(ài)湖濱小學(xué)，愛(ài)這里的一草一物，愛(ài)學(xué)校美麗的這一角。
校園景色的作文2
我們學(xué)校坐落在曙光街西段，交通便利；毗鄰湛河，環(huán)境優(yōu)美。
走近學(xué)校，鑲嵌在大門(mén)頂部的“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鎏金大字，非常醒目；嶄新的電動(dòng)門(mén)來(lái)去自如，忠實(shí)守護(hù)著全體師生；造型別致的兩層門(mén)衛(wèi)房像振翅高飛的雄鷹。
走進(jìn)大門(mén)，兩排枇杷果樹(shù)引領(lǐng)著我們向教室走去。每當(dāng)四五月份枇杷果成熟了，老師就摘下果實(shí)來(lái)和同學(xué)們一同分享，這時(shí)，就會(huì)從教室里傳出陣陣歡呼聲。校園的東南角有用柵欄隔開(kāi)的花壇，每當(dāng)春天來(lái)臨，綠油油的草地上開(kāi)著粉紅色的小花，讓美麗的校園更加迷人。走向教室，聞著撲鼻而來(lái)而來(lái)的香氣，聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓人感到神清氣爽。
路的西面是我們下課玩耍最理想的去處——操場(chǎng)。以前那里總是塵土飛揚(yáng)，下了雨又變得泥濘不堪，現(xiàn)在，操場(chǎng)跑道用瀝青鋪設(shè)，操場(chǎng)全部貼上方磚，即使下雨，我們也可以在那里盡情地玩耍。操場(chǎng)北面，教學(xué)樓前有一座靜靜的雕塑，兩雙有力的大手緊緊相握，代表團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。雕塑西邊是用不銹鋼管?chē)傻钠炫_(tái)，鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
走過(guò)操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有四層，一共有28間教室。雪白的外墻磚、干凈的玻璃門(mén)窗、寬闊的分道樓梯，加上紅磚墻沿點(diǎn)綴，看上去賞心悅目。教學(xué)樓的東段連著實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓南面又連著辦公樓，形成一個(gè)有機(jī)整體。老師們認(rèn)真教學(xué)，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，營(yíng)造了知行合一、求實(shí)創(chuàng)新、以人為本、以德興校的濃郁氛圍。
我們的教室在三樓，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，窗戶被同學(xué)們擦得閃閃發(fā)光，教室里顯得格外明亮。我回到座位上，凝視著窗外，不禁又回想起那幅美麗的畫(huà)面。今年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我哪能忍心離開(kāi)你那溫暖的懷抱，我哪能割舍相處六年的小伙伴呀！
校園景色的作文3
在我們學(xué)校里，有一座漂亮、精致的假山。這座假山的周?chē)性S許多多的花草樹(shù)木，假山的下面有一個(gè)小小的水池，水池上有一座小橋，據(jù)說(shuō)水池里以前還有小魚(yú)呢！
假山旁邊的花草樹(shù)木可真不少，有又大又綠的榕樹(shù)，有美麗的雞蛋花樹(shù)，有多得數(shù)不清的小花小草。紅的、黃的、綠的、粉的、白的，那么多的顏色，好像給假山穿了一件彩色的衣裳。
其中，我最喜歡的就是大榕樹(shù)。這么大的樹(shù)，樹(shù)干多得數(shù)也數(shù)不清。枝上的“胡須”一條纏著一條，一捆繞著一捆。有的“胡須”直垂到地面上，好像要伸進(jìn)泥土里。有的“胡須”太長(zhǎng)了，一半的“胡須”都垂到水里了。有的“胡須”把自己放在另外一根樹(shù)枝上，好像在乘涼。大榕樹(shù)的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，每一片綠葉上似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
雞蛋花樹(shù)也是假山中的一大“美女”。它的葉子雖然不是很密，也沒(méi)有大榕樹(shù)葉那么綠，也沒(méi)那么漂亮，但它的花卻足以成為假山中的奇景！雖然沒(méi)有桂花那么小巧玲瓏，也沒(méi)有睡蓮那么令人沉醉，可它的含羞帶笑讓它的美麗更加顯出。它的花中間是黃色的，越往外越淡，漸漸地，到最外面的就變成了白色，還散發(fā)著淡淡的清香，就好像一個(gè)小姑娘身穿美麗的裙子，亭亭玉立地站在那里。
看，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，身上花花綠綠的，在歡快地叫著，飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“嘰嘰，有誰(shuí)來(lái)陪我玩呢？”“嘰喳！”榕樹(shù)里傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫。原來(lái)是那只小鳥(niǎo)的好伙伴他們?cè)谝黄饸g樂(lè)地游戲，嘰嘰喳喳地叫著。
校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)了出來(lái)；校園，是你指導(dǎo)我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
校園景色的作文4
說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室�？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨�。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓�，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐裕
又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛(ài)你。
校園景色的作文5
我有一個(gè)很漂亮的校園，位于周家坪西街和小學(xué)里。
我一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形噴泉。這個(gè)噴泉大約一點(diǎn)左右。一米多深的噴泉里有青苔包裹的綠色假山，五顏六色的金魚(yú)悠閑地游著。每到節(jié)日，噴泉的噴泉總是噴著美麗的水，水中受驚的小魚(yú)靜靜地躲在假山下。周?chē)Ｇ嗟乃蓸?shù)和柏樹(shù)給美麗的噴泉增添了許多綠色。
秋天的校園里，有常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，象征著我們的健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，我們成了國(guó)家有用的棟梁，有香味的桂花樹(shù)一直留著。它象征著我們校園一年四季的芬芳，象征著能驅(qū)走蚊子的樟樹(shù)。它不僅能為我們趕走蚊子，還能為我們遮風(fēng)擋雨。也象征著我們同學(xué)的健康茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉子就在旋轉(zhuǎn)中慢慢落下來(lái)，像褐色的地毯一樣落到地上。踩著很舒服！
在這個(gè)秋高氣爽、晴空萬(wàn)里、金桂飄香的季節(jié)，不僅花木旖旎，小學(xué)生們也格外精神。課間休息時(shí)，大家打沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，玩老鷹和小雞。每個(gè)人都玩自己喜歡的游戲，享受美好的童年。每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容，像秋天的大豐收
秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天校園豐富，睿智的老師在那里不斷傳授知識(shí)；秋天的校園充滿希望，有許多祖國(guó)聰明好學(xué)的花朵，從這里移向光明幸福的未來(lái)；秋天的校園也充滿了活力。無(wú)辜的小學(xué)生將在這里度過(guò)一段活潑快樂(lè)的小學(xué)生活。秋天是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，也是考驗(yàn)我們成績(jī)的好時(shí)候。我們小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在秋天給自己、老師、家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答案，就像傲霜的秋菊一樣。
校園景色的作文6
我們的校園位于東海鎮(zhèn)的北岸，因此得名。
走近校門(mén)，在古色古香的校門(mén)上，清晰地寫(xiě)著“北帝派”四個(gè)大字。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到一面鮮紅的五星紅旗在高桅桿上方的操場(chǎng)中心飄揚(yáng)。每周一開(kāi)學(xué)前，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都會(huì)穿上統(tǒng)一的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里整齊的排隊(duì)，面對(duì)國(guó)旗，唱著激昂的國(guó)歌：“起來(lái)吧，不想當(dāng)奴隸的人們，用我們的血肉筑起我們新的長(zhǎng)城。中華民族在最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢面對(duì)敵人的炮火，前進(jìn)。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用溫暖的雙手將大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝覆蓋了校園。天空中的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，小樹(shù)在發(fā)芽，新出土的草，新開(kāi)放的花，新發(fā)芽的小樹(shù)，都在悄悄地談?wù)撝@個(gè)嶄新的世界。這給校園增添了無(wú)限的春天。
夏天的中午，太陽(yáng)公公熱情如火，小樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，小花開(kāi)得鮮艷。草，像巧妙的紡織專(zhuān)家，聯(lián)合起來(lái)幫助阿姨迪達(dá)編織一個(gè)大地板，校園變得綠色。
秋天的下午，孫爸爸忙了一天，正要回家！秋楓奶奶馬上就要值班了。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽�！八_沙武賈西奇”樹(shù)葉擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此安靜。
冬天的校園沒(méi)有以前漂亮了。樹(shù)上的葉子落了，花也凋謝了，草也枯萎了，但你不必可憐它們。因?yàn)�，在他們的腳下，正在萌發(fā)新的生命。冬天來(lái)了，春天也不遠(yuǎn)了。
在我們的校園里，無(wú)論是春夏秋冬，最讓我覺(jué)得美好的是老師和同學(xué)。老師努力工作，給我們傳授豐富的知識(shí)。學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)服務(wù).
校園，我美麗的校園。
校園景色的作文7
在我們的南教學(xué)樓后面，有一個(gè)美麗而神秘的花園。我們常常到這里玩，大家都叫它們秘密花園，為什么叫秘密花園呢，因?yàn)槲乙荒昙?jí)的時(shí)候，常�？匆�(jiàn)這個(gè)花園，到了學(xué)校里，我連怎么去都不知道，真是神不知鬼不覺(jué)呀。
在花園里，東面有一個(gè)正方形的小操場(chǎng)，那里是我們讀書(shū)、聊天、交流的一個(gè)小地方，那里還可以練武術(shù)操呢。在那里，還有玻璃馬賽克，還有幾棵參天大樹(shù)，好多人都在那里爬樹(shù)呢。
小操場(chǎng)的右邊，有一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，是木制的，一條一條的木頭，走起來(lái)嘎吱嘎吱的有一點(diǎn)險(xiǎn)，但是我們常常都在這個(gè)長(zhǎng)廊上跑，我們還常常在那里玩打仗游戲。緊接著長(zhǎng)廊有一個(gè)水池，那里面沒(méi)有水，我們還拿一些小石塊在那里面搭橋，我心里想著，要是里面有水，冬天里，水結(jié)冰了，我們還能在里面滑冰、嬉戲
長(zhǎng)廊的西一頭，有一座不到兩米高的小橋，我們常常在橋上面跑來(lái)跑去，這能回憶到我走長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋上。
小橋的右邊有一個(gè)很唱的小亭子里，我走在那里面就像有一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)，我做夢(mèng)想著要是這個(gè)小亭子，旁邊滿是一串串的葡萄，我還夢(mèng)見(jiàn)我在那里吃葡萄，還有一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。
最西邊有一個(gè)很短的小亭子，但是很高，想一個(gè)人巨人族的小矮人一樣，在亭子里面，頭頂上有一個(gè)吊燈，底下是坐位，要是里面的座位是干凈的，我會(huì)在這里欣賞風(fēng)景。
我們還有在柵欄上的名言，我們?cè)谀抢锿孢�可以長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)知識(shí)。
這個(gè)秘密花園能給我一個(gè)非常深刻的印象，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)秘密花園，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
校園景色的作文8
夏悄悄地走了，秋姑娘來(lái)了，樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
校門(mén)口的那棵高大、筆直的楊樹(shù)已經(jīng)差不多三層樓那么高了，楊樹(shù)的葉子雖然黃了，但他還是繼續(xù)做他的”衛(wèi)士“，看守著美麗的校園，一陣陣風(fēng)一吹，枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)”合和“標(biāo)志。再往前走走，就是高大的教學(xué)樓了，同學(xué)們每天就是在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，每天早晨這里都會(huì)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓校園充滿生機(jī)。再往前走就是寬闊的操場(chǎng)了，體育課上，同學(xué)們就是在這里跑步、踢球。操場(chǎng)的東面是升旗臺(tái)，鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚(yáng)。旗臺(tái)旁一排排矮小的樹(shù)整齊的排列著，想一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)的北邊是一座古色古香的學(xué)思閣，那里有著名思想家孔子的雕像。學(xué)思閣旁邊是一條刻有許多古詩(shī)詞的文化長(zhǎng)廊，散發(fā)著濃郁的文化氣息。下課以后，同學(xué)們可以在這，看書(shū)、聊天、休息。偶爾也會(huì)有些麻雀嘰嘰喳喳來(lái)湊熱鬧。
學(xué)思閣前面就是鑒池了，鑒池里有許多小魚(yú)、小蝌蚪，水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上，同學(xué)們經(jīng)常在小橋上看小魚(yú)。
秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩(shī)如畫(huà)。太陽(yáng)以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽(yáng)的映照下，校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。
秋天，本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧�，使我更加珍惜這和平寧?kù)o的學(xué)生生活。
校園景色的作文9
我有一個(gè)美麗的校園，這里充滿著許多神奇的魔力。
我們的校園景色迷人。剛走進(jìn)校園道路兩旁郁郁蒼蒼的大樹(shù)，就像一對(duì)排列整齊的衛(wèi)兵，迎接著全體師生。接著映入眼簾的是位飽經(jīng)風(fēng)霜，并且即將退休的樓爺爺，他見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，培養(yǎng)了一代又一代嬌艷的花朵。老樓的正前方是我們最?lèi)?ài)的操場(chǎng)。周?chē)G樹(shù)掩映，花草茂盛，課間，操場(chǎng)的上空都會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。你瞧，那隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗也在向我們招手。每當(dāng)國(guó)歌響起，全體師生肅然起敬，連“衛(wèi)兵”們也和我們一起唱起了嘹亮的國(guó)歌。順著整齊的道旁樹(shù)向前走，就來(lái)到了學(xué)校的精神加油站——書(shū)香長(zhǎng)廊。這里十分安靜，每位學(xué)生都遨游在知識(shí)的海洋中，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。輕輕的閱讀聲叫醒了木藤的嫩芽，給長(zhǎng)廊帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
我們的校園多姿多彩。春天，調(diào)皮的蝴蝶和同學(xué)們玩捉迷藏，小草把大地裝扮，猶如綠色的地毯。；夏天，百花齊綻，五顏六色的畫(huà)師們把校園裝點(diǎn)得五彩繽紛，有粉紅的月季、嬌艷的玫瑰、還有高貴的牡丹；秋天，石榴樹(shù)上結(jié)滿了沉甸甸的'果實(shí)，有些都笑地裂開(kāi)了嘴，仿佛在向大家昭告豐收的喜訊。那并不起眼的桂花進(jìn)入九月，樹(shù)上墜滿了金黃色的小花，芳香撲鼻，彌漫整個(gè)校園，沁人心脾；冬天白雪飄飛，校園變成了一個(gè)白色的童話世界。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗……仿佛都忘記了，寒冷歡笑聲響徹了整個(gè)世界。
這里就是我們成長(zhǎng)的地方。你們看同學(xué)們聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，他們朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園。給風(fēng)光無(wú)限的校園又錦上添花。這就是給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)和無(wú)限夢(mèng)想的校園。這里的一草一木，一郎一街都是那么的熟悉和親切。這里所有的一切都見(jiàn)證著我們從幼稚到成熟，見(jiàn)證著我們的喜怒哀樂(lè)。
我們永遠(yuǎn)記著您——我們的校園。
校園景色的作文10
幾場(chǎng)秋雨把五彩的秋天送到路我們校園。在校園里走一走，看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天的校園固然美麗，但是秋天的校園似乎更美。
一進(jìn)校門(mén)，兩排高大的楓樹(shù)若無(wú)其事地站在那兒，只要你抬頭一看，一片片可愛(ài)的楓葉寶寶已經(jīng)穿上了吉祥的紅衣裳，正在向你招手呢!一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片楓葉便在我的周?chē)骠嫫鹞�，整個(gè)人都沉浸在楓葉雨中了。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，楓葉便給大地鋪上了一層毛絨絨的地毯。讓我情不自禁吟誦唐朝詩(shī)人杜甫的詩(shī)：”停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！巴筮呑撸惚銜�(huì)看到一叢叢菊花紅的似火，粉的似霞，黃的賽金，白的像雪……五彩繽紛。再仔細(xì)地看一看，形狀也千姿百態(tài)。有的全部裹在一起，像一個(gè)毛毛的大絨球;有的就中間幾篇包在那里，旁邊的幾篇尖尖的垂下，就像蛟龍的爪子。最顯眼的就數(shù)那一朵紅菊花了，它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣個(gè)，就像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答地微笑呢!
接下來(lái)，就是我在學(xué)校最?lèi)?ài)的一個(gè)地方了——桂花叢。雖然桂花不如梅花優(yōu)雅，笨笨拙拙的，可是它謙虛的品質(zhì)值得讓人欣賞。湊近瞧一瞧，金黃色的四片小花瓣，顯得小巧玲瓏。站在旁邊來(lái)一個(gè)深呼吸，一股濃濃的桂花香味把你包裹起來(lái)了。讓你忍不住想要去搖桂花樹(shù)，也下一場(chǎng)桂花雨，讓大地到處都浸透桂花的芳香�？粗粗�，我忽然覺(jué)得自己就是其中的一朵桂花。穿著金黃的大衣，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，金黃的大衣隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，整片的桂花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，燕子飛過(guò)來(lái)，告訴我它要去南方了，辛勤的小螞蟻爬過(guò)來(lái)，告訴我它要冬眠了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起，我不是桂花，我是在看桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望天空宛如被洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，把桂花襯托的得更美了。
啊!秋天的校園真美，說(shuō)它是花園，樂(lè)園，一點(diǎn)也不夸張。
校園景色的作文11
學(xué)校是能寄托學(xué)生最美好的期望之所，而我則將這份期望輕輕輕安放在校內(nèi)的草木花朵中。
說(shuō)來(lái)也算是有些恍惚，隨著時(shí)間的推移，我步入了初三，曾經(jīng)那些動(dòng)態(tài)的，只會(huì)出現(xiàn)在眼眸一瞥中的景色，如今卻已是成為了一處固定的，令我可以細(xì)細(xì)品味的美景佳境。
班級(jí)門(mén)前便是一棵紫薇樹(shù)。如今開(kāi)了滿樹(shù)桃紅，在陽(yáng)光直照下，枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤。一日放學(xué)，突然興起，來(lái)到紫薇樹(shù)下的小道。
走在紫薇樹(shù)下的花間小道，盡情的欣賞夏日紫薇的美麗�？茨腔ㄟB成一片延伸遠(yuǎn)方的云霞，盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的，亮麗的花朵開(kāi)在火熱的夏季，不怕蒸烤，是自然中一種可愛(ài)的生命形態(tài)。
細(xì)觀紫薇花，發(fā)現(xiàn)每朵花都由六片花瓣組成，中間是細(xì)長(zhǎng)的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細(xì)長(zhǎng)的柄支撐在鼓形的胚珠之上，數(shù)十朵小花組成一束，十幾束又組成一簇，似兄弟姐妹般地湊在一起，親密無(wú)間。清風(fēng)中，她們婆娑起舞，情趣盎然，解人心中愁?lèi)灐?/p>
白居易曾說(shuō)過(guò)紫薇花對(duì)紫微翁，名目雖同貌不同。獨(dú)占芳菲當(dāng)夏景，不將顏色托春風(fēng)。紫薇同于紫微，紫微星乃吉星之首，一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來(lái)吉兆的樹(shù)，增添的不只是心中的好運(yùn)，更是對(duì)中考的自信，這一棵紫薇樹(shù)就像一位守護(hù)者屹立于我們左右。
轉(zhuǎn)眼瞥去，教室后方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長(zhǎng)在那里。
這芭蕉樹(shù)不高不矮，大約有2到3米高。它剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，微微帶黃，老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形，每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出，非常光滑。在芭蕉樹(shù)的最跟部，有一串芭蕉長(zhǎng)得十分可愛(ài)，玲瓏小巧的，令人舒心又愛(ài)憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無(wú)聲無(wú)息中把我的期望承載了進(jìn)去。
思緒回到軀殼之中，我把我的好運(yùn)寄托于紫薇，把我的期望寄托于芭蕉。
愿好運(yùn)與期望隨我度過(guò)星海剩余的美好生活。
校園景色的作文12
陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)了幾陣細(xì)雨。雨水滋潤(rùn)著大地，于是，草綠了，花開(kāi)了，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)頭發(fā)了，校園里有了春天的生機(jī)與活力。
春姑娘可真是個(gè)細(xì)心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬(wàn)卷亭，每朵月季花綻開(kāi)她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹(shù)，也長(zhǎng)出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精致。同學(xué)們?cè)谕ぷ永镒x書(shū)看報(bào)，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個(gè)神奇的魔術(shù)棒，上下?lián)]舞幾下，我們學(xué)校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的，也是炎熱的。不信，你過(guò)來(lái)看我們學(xué)校的棲鳳園。知了爬在樹(shù)上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來(lái)乘涼。不過(guò)，最為矚目的是同學(xué)們的熱情，男生經(jīng)常來(lái)到這里打乒乓球，只見(jiàn)那黃色的小球飛來(lái)飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長(zhǎng)著一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來(lái)絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒(méi)有夏季的燥熱，也沒(méi)有冬季的蕭索，它是溫和而又無(wú)聲的。 高大的白楊樹(shù)屹立著靜默著，風(fēng)伯伯來(lái)了，幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉(zhuǎn)著，撲進(jìn)大地的懷抱 。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹(shù)微微頷首，向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內(nèi)滿滿的歡樂(lè)。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，把校園的歡樂(lè)憂愁穿插在一起，才構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。我愛(ài)校園的四季，我愛(ài)四季的校園!
石瑩，老城初中八年級(jí)在讀學(xué)生，擅長(zhǎng)朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。
校園景色的作文13
我的校園非常美麗，看，花壇里綠草如茵，繁花似錦;我的校園充滿了知識(shí)，聽(tīng)，教室里蕩漾著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲;我的校園彌漫著歡樂(lè)的笑聲，瞧，操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)都留下了一串銀鈴般的歡笑。
站在校門(mén)口望去，一條文化長(zhǎng)廊進(jìn)入了視線。滿是“家風(fēng)家訓(xùn)”的優(yōu)秀作品，正隨風(fēng)飄動(dòng)。
再往前走幾步，兩株紫荊樹(shù)向我們伸展雙臂問(wèn)好，歡迎著走進(jìn)學(xué)校的每一位同學(xué)和老師。
繼續(xù)往前走，就是小操場(chǎng)。哇!松樹(shù)傲然矗立在那兒，就像訓(xùn)練有素的士兵，一動(dòng)不動(dòng)。下過(guò)雨，松樹(shù)葉子上便綴滿亮晶晶的水珠，就像一顆顆晶瑩的寶石，好像一不小心就會(huì)滾落下來(lái)。
你看，那是四季桂!每年秋天，站在樹(shù)下，濃濃的香味兒撲鼻而來(lái)，無(wú)論深呼吸多少次，也會(huì)覺(jué)得不夠過(guò)癮。雖然桂花很小、很不起眼，但是清香四溢，十分吸引人。一陣風(fēng)不經(jīng)意地走過(guò)桂花樹(shù)，桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯，真美啊!下雨時(shí)，雨點(diǎn)兒打在花朵上再落下來(lái)，也被沾染上花的清香呢!
走進(jìn)教學(xué)樓，跨上臺(tái)階，不一會(huì)兒，就到了我們四(4)班的教室。多么寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書(shū)架和一排排柜子，黃的綠的，用來(lái)裝學(xué)生的物品;而左邊則是幾盆植物，和同學(xué)們優(yōu)秀書(shū)法的作品;后面還有沙發(fā)，下課時(shí)，同學(xué)們可以捧著書(shū)，坐在上面，享受書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
下樓來(lái)到了操場(chǎng)，到處都是人影，到處都是歡聲笑語(yǔ)：有的在踢足球，滿頭大汗，而圍觀的同學(xué)則興奮地歡呼;有的在跳繩，還有的在玩游戲，你追我趕，臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)。
這就是我的校園，我愛(ài)的校園。
校園景色的作文14
“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，熟悉悅耳的古詩(shī)詞，響遍整個(gè)校園，今天，讓我當(dāng)大家的導(dǎo)游，介紹這個(gè)美麗整潔的學(xué)校吧!
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是道路一旁的展示欄：上面有同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的圖片記錄，他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大膽舉起手，積極的發(fā)言，展示了一幅生機(jī)勃勃、積極向上的求知景象!向前走幾步，幾顆高大挺秀的大樹(shù)出現(xiàn)在我們的面前，像雷鋒一樣，無(wú)私的為我們遮風(fēng)避雨，像衛(wèi)士挺立在我們的學(xué)校道路兩旁，日夜守候著我們，再往前走幾步就是小操場(chǎng)了，看，同學(xué)們正在開(kāi)心的玩耍，有的踢球、有的跳繩、有的在摔跤、還有的在玩藏藏。，操場(chǎng)左側(cè)是小朋友們的教學(xué)樓，那里的老師正在傳授小朋友們知識(shí)呢!再向前走，來(lái)到大操場(chǎng)，左側(cè)是足球場(chǎng)，前方是小朋友們快樂(lè)的天堂一一滑滑梯，它像拼圖一樣，用一顆一顆彩色的石子拼上去，五彩繽紛，十分美麗，從上面往下滑，一股風(fēng)吹來(lái)空氣涌進(jìn)我的身體，好涼爽!左側(cè)是我們高年級(jí)的教學(xué)樓，登上教學(xué)樓向下看，可以看到我們的“七星潭”，那里有我們的噴泉，當(dāng)噴水池一噴水，掉落到水中，濺起晶瑩的水花，那就是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。
順著目光再往前走就是圣陶閣了，那里是學(xué)校的辦公大樓，往上走就是一條美麗的小路，那里有美麗的花兒，比如四葉草，你采下來(lái)，抽干里面的筋，就可以喝了，那感覺(jué)酸酸怪怪的，往上走就又回到了原來(lái)的地方了。
學(xué)校走完了，但還是久久回蕩著朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這座美麗的學(xué)校，也希望她的明天變得更美麗。
校園景色的作文15
詩(shī)人從出墻的紅杏感受到了美麗，農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來(lái)臨�？墒牵荷蛢H僅限于那新生的美景嗎？于是，我開(kāi)始尋找春天！
鏡頭一：朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園，夾道兩邊的迎春花飄來(lái)淡淡芳香，操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳，教室內(nèi)辯論聲此起彼伏，香樟樹(shù)下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題，沒(méi)有頑童的天真，也就沒(méi)有成年人的圓滑。青春是浪漫的，純潔的，就像一首詩(shī)歌，一篇散文，而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園，感覺(jué)這就是春天，這就是最美的春色，朝氣、活力充盈了整個(gè)校園，一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。
鏡頭二：煥然一新的農(nóng)村——
和春姑娘一樣，邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，如今的農(nóng)村，不必說(shuō)那滿山的鮮花，也不必說(shuō)豐收的喜悅，單是那一棟棟日漸高出的樓房，一套套別致新穎的家具，一件件功能齊全的電器，就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園，一片青色映入眼簾，那不是沉靜的青，而是在運(yùn)動(dòng)的色彩。春色不是別的什么，就是那新的繁榮。
鏡頭三：欣欣向榮的城市——
看過(guò)農(nóng)村的新興發(fā)展，我歡快地走出了大山，來(lái)到了城市。一條條柏油馬路，一幢幢摩天大樓，見(jiàn)證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)程，科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，進(jìn)口產(chǎn)品的增多，城市建設(shè)也會(huì)越來(lái)越美好。春天是一年的開(kāi)端，今天也是新時(shí)代的開(kāi)端，春色就是日益興旺的中國(guó)。
春天在哪里？在青春的朝氣中。
春天在哪里？在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。
春天在哪里？在城市的繁榮中。
祖國(guó)的春天是美好的！祖國(guó)的未來(lái)是燦爛的！
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