最美的風(fēng)景-記敘文作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的最美的風(fēng)景-記敘文作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)诓粩嗟那靶校呑哌吙吹搅烁鞣N醉人的風(fēng)景。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在這里，我看到了青春最美的風(fēng)景。
期中過(guò)后，學(xué)校舉行了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目有拔河、男女一分鐘跳繩和50米往返接力跑。
拔河比賽整裝待發(fā)，各班的體委跑到裁判處抽取出場(chǎng)順序。
先是我們班和七班對(duì)抗，據(jù)說(shuō)，我們的對(duì)面是一支強(qiáng)大而團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。然而，班里同學(xué)見(jiàn)勢(shì)并沒(méi)有膽怯，大家篤定的眼神互相加油，雙手緊握，雙臂緊擁，不管是場(chǎng)上的還是現(xiàn)在兩旁助威的，“加油，加油，加油!”賽場(chǎng)上空響徹著我們的吶喊。在班長(zhǎng)佳佳的帶領(lǐng)下，我們的拔河主力堃堃安排好前后順序，并對(duì)要點(diǎn)和出力方向進(jìn)行了統(tǒng)一。
一切準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員尖利的一聲哨響，繩兩邊的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始奮力維護(hù)陣地。主力堃堃是我們班最壯碩的，他體態(tài)好大，很有氣力，平時(shí)在班里一喝往往會(huì)嚇著膽小的.同學(xué)。他在隊(duì)伍的最后放壓陣，把拉繩末端死死的拴在腰間，其他同學(xué)一個(gè)挨一個(gè)，不示弱，不放棄，咬緊牙關(guān)，臉憋的通紅，雙腳抓緊地面，守衛(wèi)班級(jí)領(lǐng)地的一寸一分。我是身體太弱的，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，但是，我的整個(gè)心情甚至呼吸都是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬�，傳遞者力量。我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)女老師，可她敦實(shí)實(shí)的馬步蹲的穩(wěn)，手里攥著佳佳的圍巾，有力的甩起又砸下，嘴里一個(gè)詞一個(gè)詞砸在地上，“蹲下”，隨著圍巾有力的向上又向下，聽(tīng)見(jiàn)王老師撕扯著喉嚨喊到“加油，加油……”
一鼓作氣，雖然面對(duì)強(qiáng)大，我們班還是取得了第一場(chǎng)的勝利。場(chǎng)上的，觀賽的，都?xì)g呼著一跳而起。
緊接著是第二局，場(chǎng)地互換。在上一局的鼓舞下我們?cè)俳釉賲枦_第二場(chǎng)。比賽一開(kāi)始，我們班就延用上一場(chǎng)的方法，繼續(xù)全力以赴。對(duì)手實(shí)在是強(qiáng)勁，我們班第二場(chǎng)敗，第三場(chǎng)頑強(qiáng)取勝。
正在大家歡呼跳躍的時(shí)候，我們被告知，由于最后一場(chǎng)上場(chǎng)時(shí)候的小紕漏，裁判裁決第三場(chǎng)重新拉。此時(shí)，同學(xué)們的力氣幾乎已經(jīng)耗盡，加之對(duì)方著實(shí)也是強(qiáng)手。此局失敗已成定局。然而，全班場(chǎng)上場(chǎng)下，沒(méi)有一個(gè)嘆氣的，奮力一搏，不畏輸贏。哪怕在中心錘離線就差一毫米的時(shí)候，大家也是穩(wěn)穩(wěn)地拉住繩，不松一毫氣力。汗水還是淚水，都已經(jīng)分不出來(lái)。那一幕，如此悲壯。
那一天，我看到了青春最美的風(fēng)景。
青春的日子里，迎難不怕難，迎難想辦法，團(tuán)結(jié)在一起，不服輸，不放棄的樣子，是那么美，它刻在我的記憶力，成為了最美的風(fēng)景。
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